小學三年級的作文9篇(精品)
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學三年級的作文9篇,希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
在一個遙遠的星球,有個汽車王國,那有一座非常奇特的城堡。
城堡里有可愛又聰明的小公主,她叫希嘟,有王后,還有厲害的國王。
有一次汽車王國的感情盒能量越來越少了,打不過來侵略的敵人,國王讓小寶,海希絲,貝洛,白小鴨,小貓,蜻蜓飛飛去人類世界獲得感情盒能量。
到了人類世界,他們變小了,一位人類名字叫可可的小女孩發現了他們,就把他們全帶回家了,問:“你們是誰?”他們說:“我們來找感情盒能量。”小女孩又說:“情感盒能量是什么?”他們就說:“感情盒能量能讓人開心,身上就會掉情感盒能。”小女孩知道了,他們成為了好朋友,然后幫他們一起找了好多就依依不舍地回到了汽車王國。
國王看見了找到的感情盒能量,很高興,然后把情感盒能給自己的女兒和勇士們。壞蛋汽車軍隊來了,一眼望去有各式各樣的汽車,有的像甲殼蟲,有的'像大象,還有的像小蝸牛。國王和王后命令勇士們開著自己的戰車利用感情盒能量變形,和壞蛋打仗,經過激烈的戰爭,壞蛋軍隊輸了,然后勇士們把壞蛋大王抓了。
大家興高采烈地歡呼著:“我們的戰爭勝利了!”
小學三年級的作文 篇2
今天,秋高氣爽,萬里無云。我們全校同學興致勃勃地去嘉
定的華亭人家游玩。
“到了,下車吧!”導游一聲令下,我們迫不及待地下了車。
華亭人家成了歡樂的海洋。
最好玩的是“海盜船”。我們排著隊,靜靜地等候著。過了好一會兒,終于輪到我了,我興奮極了,一個箭步沖上去,一腳跨進“船艙”,穩穩地坐在中間。“嗒!”工作人員為我們扣上了保險杠。“叮——”海盜船啟動了,船身前后晃動起來,慢慢地擺動得越來越高。這時,我有點害怕了,兩手緊緊握住扶手。周圍的同學“啊——”地叫了起來。不久,船身蕩得更高了,一下子沖下來,我有些頭暈,心似乎都要飛出來了,我情不自禁地尖叫起來:“快停!”過了一會兒,船緩緩地停了下來。同學們一邊下“船”,一邊說著:“嚇死了!嚇死了!”但是,大家的臉上寫滿了笑容。
我們還玩了水陸大戰、攀“巖”、竹筏漂流,采摘綠油油的`青菜。真是快樂而難忘的一天啊!
小學三年級的作文 篇3
小張和小蘭都是三年級小學生。
他們倆在星期一上學的路上,一路聞著清鮮的空氣。到了學校門口的垃圾桶時,看見桶外都是垃圾,而且那垃圾又臟又臭他們倆個都捂著鼻子.小蘭見了皺著眉頭,嘟著嘴說:這些亂丟垃圾、不講衛生的人怎么那么沒公德心呀,就只為自己方便,不為他人著想。’’說著便想用白嫩的.小手去撿丟在桶外的垃圾。小張連忙阻止,說:“這又不是我們弄的干嘛要撿,快走吧!’’“難道我們作為一名小學生看到垃圾就沒有義務去清理干凈嗎?難道就要讓這些垃圾橫行霸道嘛?”小蘭反駁道。小張被說得恨不得馬上找條地縫鉆進去,連忙說:“不,我知道怎么做了。”說著就拿出紙和筆在上面寫道:文明——只差一步。并且貼在垃圾桶上。后來,他和小蘭一起把垃圾撿干凈,而且小蘭夸小張這次做的真棒。
后面的幾天,果真垃圾桶旁邊垃圾少了許多。
是呀,文明不是只差一步嗎?這些亂丟垃圾的人只要再走一步就能讓環境變得更加整潔,空氣更加清新,只要再走一步就能讓城市變得更美好,讓文明出處處存在!
小學三年級的作文 篇4
我的弟弟雖然很黑很胖,但是他很可愛。圓圓的臉蛋上長著一雙明亮的.眼睛。不大不小的鼻子,還有一張很愛吃的嘴巴。我弟弟才四歲他就那么調皮了。比如說,上一次吧,那天下午我剛做完作業,他就來拉我去踢足球,我都被他弄得不耐煩了。他來扔我來踢,他卻扔得高高的,而我呢?只能慢慢地踢了。
還有一次,他被外婆打了哭得要命,我就抱他去買東西,走到小店門口,我想起沒帶錢就對弟弟說:“走,我們回家拿錢去。”弟弟好象沒有聽懂我的話,以為我不讓他買了呢?他一動不動的站在哪兒,我拉他也不走。我想了想用最快的速度跑回家拿錢。拿了錢給他買了兩粒糖。我的弟弟就是那么調皮,我真拿他沒辦法呀!
小學三年級的作文 篇5
我的夢想是長大后當一名優秀的人民教師。
教師是一個神奇的職業。就像畫家在一張張白紙上,描繪出一幅幅美麗的圖畫,老師把一個個懵懂無知的頑皮小孩,培養成一個個朝氣蓬勃的學生。
教師是一個崇高的職業。我們社會的每一份子,上至主席,下至平民百姓,仿佛雄偉的寶塔,一級一級,一磚一瓦,都是老師培養造就的。
教師又是一個偉大的職業,說他偉大,是因為他犧牲了自己,成就了別人,消耗了自己,澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭,在燃燒自己的.同時,照亮了別人前進的道路。
老師這個職業很辛苦。每天早上很早就要來到學校,晚上很晚才能回家。回家以后,還要在燈光下寫教案,批改作業。但是每天看到同學們一張張天真、燦爛的笑臉,心里就特別開心,宛如現在老師對我們一樣。
要想夢想成為現實,我要腳踏實地,認認真真做好每一件事情。我準備這樣做:1。寫好作文,單詞;2。學好每門功課;3。繼續做好老師的小幫手;4。幫助更多有困難的同學。我相信我會做到的,而且還會做的更好。
我相信只要我堅持不懈的努力,一定可以挑戰自我,夢想成真!
小學三年級的作文 篇6
我有一個十分愛我的媽媽,她為我的長大付出了很多的心血和愛心。有一件小事讓我十分感動,雖然已經過了好幾年,但是我一直記得很清楚。
那是我上幼兒園的時候,一個星期三的早上,天正下著大雨。媽媽騎著自行車送我上幼兒園。我坐在自行車的后座上,躲在媽媽的大雨衣下面,一路開開心心地看著地面的水花,我感覺很快就到了幼兒園。當我下車的時候,我看見媽媽的臉上不知是汗水還是雨水,正從媽媽那白凈的.臉龐上滾落下來。我問媽媽:“媽媽,您累嗎?”媽媽喘著粗氣說:“不累。只要你不遲到就行。”那時我還小,就沒當回事。可是,現在回想起來,我覺得媽媽是多么關心我愛我啊!現在我想起這件事,真想撲進媽媽的懷抱!我想起了一首歌,我不說歌名你們也猜得到,那就是《世上只有媽媽好》。
我真幸福啊,有一個這么好的媽媽!
小學三年級的作文 篇7
今天我和媽媽去了樂購超市。在文具貨架前,我的雙眼緊盯著一盒橡皮泥,媽媽看出了我的心思,決定幫我買了下來,這可把我樂壞了!
回家的路上,我讓媽媽把自行車騎得快一點,好讓爸爸早點看到我的戰利品,一起分享我的喜悅。耳邊的風“嗖嗖”地呼嘯而過,終于到家咯。
我迫不及待地拿出包中的橡皮泥,它有著漂亮的紅色塑料車型包裝,解開黃色鎖扣,打開上面的'透明蓋,分為上下兩層:上層放各式各樣的工具,下層放五顏六色的橡皮泥,十分精巧。我仔細數了數,一共18色。放工具的一層有:小刀、“注射器”、印章、搟面杖、剪刀。小刀可以切東西,“注射器”可以擠壓出各種各樣的條狀物,搟面杖可以把橡皮泥壓成片,剪刀用于裁剪,各司其職。
我把橙色的橡皮泥揉成一個圓球,又順手拿起一支鉛筆在上面戳了好幾個小洞,這就成了一個橙子;又拿出粉色的橡皮泥,像模像樣地做了一個桃子。看著這些既幼稚又可愛的作品,我仿佛穿越到了19世紀的法國,成為著名雕塑家羅丹的一名得力小助手,又仿佛來到了熙熙嚷嚷的龍華廟會,成為一名技藝精湛的面塑小匠人……
正玩在興頭上,從廚房里傳來了爸爸“開飯了”的聲音,把我從浮想聯翩的幻境中拉回到了現實,這真是一段既短暫又美好的快樂時光啊!
小學三年級的作文 篇8
在我家院子的東北角,種著一株迎春花。春天來了,迎春花在春風的吹拂下,開花了。迎春花是淡淡的鵝黃色,六片花瓣,每一片花瓣都是上尖下寬,花身是桶狀,上寬下窄,還略帶一點兒紅色,小巧玲瓏,惹人喜愛。花瓣如絲綢一般的'柔軟而光滑,讓人忍不住想去撫摸一下。仔細看那花蕊,黃中略帶一絲橘色,比花瓣的顏色要深一些,花蕊如細針一般有七八根,中間的花心比花蕊要粗,真可稱得上是巧奪天工。迎春花有的含羞待放,有的只開放了一點,有的已經是怒放了。一陣風吹來,迎春花隨風搖擺,一陣陣淡淡的清香飄進我的心扉。枝上也不是光禿禿的了,已經長出了嫩綠的小葉子。迎春花,它給院子增添了生機。
我愛你,美麗的迎春花。
小學三年級的作文 篇9
周末,我到公園去玩兒,一進門就聞到一陣花香。我趕緊往小花園跑去。
菊花已經開了不少了。它們挨挨擠擠形成了一個大花壇。黃菊花在這些花壇之間冒出來。有的像老師的卷發,有的像垂下的魚鉤,有的像老人的拐棍兒。
這么多的黃菊花,一朵有一朵的`姿勢。看看這一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前的滿園菊花看成一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛是一朵菊花,穿著金黃的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹過來,我就翩翩起舞,金黃的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,滿園的菊花都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那兒。小鴿子俯沖下來,告訴我天空的美麗。小雨點兒從天上掉下來,告訴我滋潤萬物的快樂……
過了一會兒,我才想起我不是菊花,我是在看菊花呢。
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