小學三年級的作文
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學三年級的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
剛開學時,我們都抱怨著天氣燥熱,遲遲沒有涼意,教室里的電扇成天嗡嗡地轉著,我們卻還羨慕著其他班級空調吹出的涼風。這一周,在校園里轉悠著,吹著已是微涼的風,我不經意間撞見了探頭探腦的秋姑娘。看來,秋天真的到了呢。
秋天真的到了。有一天站在走廊向外看去,瞥見高大的銀杏樹上多了些什么。在青綠轉為墨綠的樹葉間,掛著一團又一團飽滿的小球——原來是結白果了!雖說名字叫白果,這些龍眼大小的果實并不是如雪的白色,在樹葉的陰影中我看不真切,似乎是淺淺的杏黃色,上面還覆著一層若有如無的白霜,用這樣的顏色染一條輕薄飄逸的紗巾,一定很漂亮呢。我的腦海中莫名地蹦出來這樣的想法,說秋天是美麗的季節(jié),果真沒錯呀!
秋天真的到了。記得有好幾次,不知是向什么方向望去,總有一片明亮的黃色映入眼簾。那是一種我叫不上名字的樹,碧綠的樹冠頂上,高傲地挺立著一片明黃的枝杈,好像是大樹獻給天空的贊禮。黃綠相配,有對比,有融合,這樣的配色梵高一定會喜歡。
一天清晨,準備去學校的我發(fā)現(xiàn)電動車后座了落了幾朵小花,黃色的單瓣花,紅色的花蕊,比桂花大不了多少,好生秀氣。什么花?從哪兒飄下來的?我漫無目的地抬頭瞧了一眼,卻怔住了。頭頂那棵平日里未曾留意的大樹不就是學校那種黃綠相間的樹嗎?原來那黃色的“枝杈”是一串串小花啊。“媽媽,這是什么樹?”“這是欒樹啊,就是過一段時間會結小紅燈籠的那種”。啊,想起來了。以前知道欒樹會結桃心形的像小紅燈籠又像小荷包的'空心“果子”,打開那層紙一樣的外衣,里面就是極細極小的種子。沒想到欒樹不僅有奇特的果實,連開花葉這么絢爛耀眼。再過一段時間,樹頂的黃色就會慢慢轉紅,和綠葉碰撞出更別樣的效果。欒樹的春夏秋冬,真稱得上是真正的“多姿多彩”。
秋天,又一次在不知不覺中向我們走來,讓我們一起感受秋天絢爛多彩的美!
小學三年級的作文 篇2
在一個遙遠的星球,有個汽車王國,那有一座非常奇特的城堡。
城堡里有可愛又聰明的小公主,她叫希嘟,有王后,還有厲害的國王。
有一次汽車王國的感情盒能量越來越少了,打不過來侵略的敵人,國王讓小寶,海希絲,貝洛,白小鴨,小貓,蜻蜓飛飛去人類世界獲得感情盒能量。
到了人類世界,他們變小了,一位人類名字叫可可的小女孩發(fā)現(xiàn)了他們,就把他們全帶回家了,問:“你們是誰?”他們說:“我們來找感情盒能量。”小女孩又說:“情感盒能量是什么?”他們就說:“感情盒能量能讓人開心,身上就會掉情感盒能。”小女孩知道了,他們成為了好朋友,然后幫他們一起找了好多就依依不舍地回到了汽車王國。
國王看見了找到的感情盒能量,很高興,然后把情感盒能給自己的女兒和勇士們。壞蛋汽車軍隊來了,一眼望去有各式各樣的汽車,有的像甲殼蟲,有的像大象,還有的像小蝸牛。國王和王后命令勇士們開著自己的'戰(zhàn)車利用感情盒能量變形,和壞蛋打仗,經過激烈的戰(zhàn)爭,壞蛋軍隊輸了,然后勇士們把壞蛋大王抓了。
大家興高采烈地歡呼著:“我們的戰(zhàn)爭勝利了!”
小學三年級的作文 篇3
巍峨長白山,是中朝兩國的界山,長白山主峰2691米,是我國東北第一高峰。
要上山了。上山的路有些曲折。路的一側是懸崖峭壁,另一側則是風景變幻。隨著海拔增高植被的種類也在不斷變化。剛剛還是參天大樹,下一刻就是灌木叢了,快到山頂的時候,則變?yōu)榫d綿的青草地。二十多分鐘后,我們終于到達山頂。
走下車一陣冷風迎面吹來,眼前卻是風光無限。感覺云朵從我們身邊飄過,鳥兒在蔚藍的天空中自由的飛翔,微微發(fā)黃的草地上,五顏六色的.花兒向我們點頭微笑。有牛皮杜鵑花,有長白烏頭花,有紫色的高山菊,還有遍地的長白米努草。
長白山天池是火山噴發(fā)后在火山椎體頂部形成的漏斗狀火山口,經地下水、大氣降水蓄積而成,水面海拔2189.1米,是世界上海拔最高的火山口。
不知不覺中我們已經站到天池邊陡峭的巖石上了。在云和云之間,看到一灣碧綠的顏色——那是天池。在淡藍的天空中朵朵白云間,天池如突出的一抹湖藍寶石,光彩奪目。天池的水靜得仿佛是一面鏡子,池中山峰倒立,水面銀光閃閃。雨后的天池分外迷人,池邊山峰秀麗,山野如洗。人們不禁感嘆這大自然的杰作。
美麗的長白山,一個神奇的地方。它是松花江的源頭。我愛美麗神奇的天池!
小學三年級的作文 篇4
在我們身邊,有許多直得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;還可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……我最敬佩的則是我親愛的姐姐。
姐姐的皮膚雪白雪白的,比那薄胎白瓷還光滑、潔白、細膩;一對大眼睛就像山泉般明亮;只要一笑,嘴角上方就會出現(xiàn)兩個淺淺的小酒窩。姐姐她不是什么明星,也不是什么偉人,可是我卻很敬佩她,因為她畫畫畫得很好。
要知道,我以前一直認為畫畫不過是一件很簡單的事,可一次親身經歷讓我明白了:畫畫并不是一件容易的事。
那一年暑假,我在老家(營山縣消水鎮(zhèn))碰巧老家門前那棵桂花樹開花了,姐姐便去那里寫生,我出于好奇,就跟在姐姐后面,只見姐姐仔細的觀察著桂花樹,一會兒用鉛筆輕輕的勾畫出桂花上的枝·葉,一會兒把紙上的桂花樹同真正的桂花樹做比較,一會兒又用像皮仔細的修改,一會兒……姐姐畫了十分鐘·半小時·一個小時~~~我等不及了,便走過去,輕輕拍了拍姐姐的`肩膀,問道“姐姐,這幅畫什么時候才能畫好呀?”
“大概還要幾個小時。”“啊?一幅畫怎么要畫這么久?”“當然,你別以為畫畫很容易。”這時我才知道,畫好一張畫是多么不容易啊!當姐姐畫好后,我仔細地欣賞著畫面,只見桂花樹的枝、葉一一展現(xiàn)在我面前,就連那小小的、淡黃色的桂花也呈現(xiàn)在了我面前,這兒一叢,那兒一簇,我仿佛還聞到了淡淡的桂花香。這幅畫真的是祤挧如生啊!使我不禁感嘆;姐姐的畫技真高超啊!這就是我的姐姐,一個對什么事情都認真·執(zhí)著的人,她是我最敬佩的人。
小學三年級的作文 篇5
我的狗,sorry!我不應該在那個風雨之夜拋下你獨自的離開,可我也是被逼無奈.我是多么的懷念我們生活在一起的時光,那種歡樂讓我回憶不已,現(xiàn)在我只能在照片中看著你……
sorry,我的愛犬。你離我已經有一段時間。現(xiàn)在又看到了我夾在《漢語詞典》里的我與你的'照片,我怎能不浮想聯(lián)翩!我的心感到了從來沒有過的悲涼。漸漸地我在人體生物鐘的控制下,我伏在書桌上睡了起來,但我不能不夢到你。
我夢見了我們在一起的歡樂時光,我們在那美麗的草地上,玩耍、追逐,那時還沒有誰為你起名字,于是我給你起了個名字——奔雪,因為你全身雪白,跑起來像一團飛奔的雪花。
有一次你和我玩毛線球。你玩呀玩呀,終于被毛線纏住了,你沖我汪!汪!叫兩聲求助,我發(fā)現(xiàn)了就過去幫你解開絨球。你又沖我大叫兩聲:汪!汪!表示感謝。你真乖啊!
有一次,媽媽做了一些排骨湯給我喝,你聞到了香味就跑了過來,我見你在那跳上跳下,就知道了你想吃排骨了。我挑了一塊最大的排骨伸進嘴里面。你還以為我要吃這塊大排骨頭呢,沖我汪汪!大叫起來,好像在說:“不吃,留給我好嗎?”然后我哈哈大笑,把骨頭扔給了你。
可惜天有不測風云,狗有旦夕禍福,爸爸閑你太吵了,一天汪汪地叫,讓我把你扔出去,我不同意,爸爸對我說:“孩子,扔了吧!不扔,街坊鄰居也會給我們扔,還不如自己扔了好。”我只能同意了。
那個風雨交加的夜晚,我強迫著自己把你送走。我打了出租,來到了一片野地里的時候,我把一個隨身準備的毛線球扔了出去,讓你去撿,你跑了過去,雨水立刻打濕了你的全身,也打濕了我的心。我呆在那里,有顆東西在臉頰流過,流到我嘴里,我嘗嘗,是苦苦的、澀澀的,我才明白這是我的眼淚。怕你跟回來,我只能迅速乘上了公家汽車。我把你留在了外面,不知道了你的去向,而我獨自回家了。
忽然在我的臥室里又傳來了你的汪汪叫聲,我趕緊去找你,可是我的臥室里卻什么都沒有啊!
這時,一聲“醒一醒,上床去睡”的聲音截斷了我的夢,原來是媽媽。我知道這時是一個夢,但夢中的情景竟是我與你共同經歷的啊!
我還是希望你能被一個好心人家收養(yǎng),過著比這里更好的日子。
我的狗狗,Sorry,請原諒,我以后再不能陪你玩了。
外面又下雨了,不知道你在雨中的什么地方。
小學三年級的作文 篇6
如果問到同學們都學會了什么本領,我想同學們一定會不假思索的回答說:我會游泳、我會照像、我會做飯……而我的本領可能和大家的不一樣,那說是——英語。
大家別以為英語好學,其實英語也是很難學的。真正要做到聽、說、讀、寫準確無誤是要下一翻功夫的。也許大家會問,你為什么喜歡學英語呢?這個嘛……還要從我上幼兒園時說起。
一上幼兒園我就接觸到了英語。一開始我覺得英語枯燥無味,無非是一些A、B、C、D……之類的字母。可是后來,我發(fā)現(xiàn)相同的幾個字母由于排列順序的不同而有不同的意思,比如Two是兩個的意思,而TOW是拖、拽的意思,我覺得這十分好玩,于是,我就對英語產生的濃厚的`興趣,長大以后想當一名出色的英語人才。
開始學英語時,我也遇到過許許多多的困難,雖然我學的十分認真,老師每讀一個單詞,我都在心里默默的讀著記著,可有時還是把[Z]讀成[S],這令我十分灰心。可是我喜歡英語,我怎么能灰心呢?不,我一定要重新振作起來,學好英語,走向世界,實現(xiàn)我的夢想。于是,我聽磁帶、對口形,一遍一遍,反反復復的聽、讀,功夫不負有心人,我終于讀準確了。就是憑著這股子的拼勁,我的英語成績一直在班上名列前茅。
雖然我學的很辛苦,可是每每看到那一個個鮮紅的100分沖我微笑,心里還是美滋滋的。今后,我會更加努力的學習,不止是英語,還有語文、數學,用知道武裝自己,長大后建設我們偉大的祖國。
小學三年級的作文 篇7
在我的記憶里,媽媽的手是嚴厲的,但更多的時候是溫暖的。
她的手是一把戒尺。這把戒尺永不停止地教育著我。小時候,因為我做事慢慢吞吞,賴賴散散,害得我差點上課遲到,她就用嚴厲的'手打了我一頓,我嘴巴緊緊抿著,眼睛里含著淚水,有一種說不出的體會。轉身會撲在爸爸懷里痛哭,滿是委屈,責怪那嚴厲的“戒尺”。
她的手是一陣溫暖的春風。每當她打完我,又是后悔,又是心疼。于是半夜偷偷爬上我的床,眉毛微微彎著,眼睛露出一絲后悔的神色。一雙溫暖的手將我擁抱在懷里,媽媽的手仿佛化為了一陣溫暖的春風,包裹,愛護著我。我知道這是安慰我,頓時,心中所有的委屈都隨風而去了。
她的手是我心中的陽光。有一次我考試沒考好,難過極了,臉色蒼白,眉毛耷拉著,眼色黯淡無光,嘴巴緊閉著,一言不發(fā),生怕媽媽打我,罵我。可一雙溫暖的手卻把我抱住了,媽媽深情地說“孩子跌倒了不要緊,要勇敢的站起來!”這像一縷陽光照進了我心頭,還拂去了我眼角掛著的淚珠。
媽媽各種形式的“手”中,包含著對我各種濃濃的愛,我在她無限的愛中快樂成長!
媽媽,我愛您!
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