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小學三年級的作文

時間:2024-01-24 14:09:50 小學三年級作文 我要投稿

小學三年級的作文必備(8篇)

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學三年級的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文必備(8篇)

小學三年級的作文 篇1

  1、寫的作文沒有條理,東一句,西一句,對要表達的內容說不清楚,說不明白。

  2、無話可說。面對作文題想不出幾個句子,不知道寫什么。究其原因是找不到材料,沒有學會從觀察生活中積累材料。語言表達能力比較弱,不會用抽象、美好、感性的辭藻來敘述,以至作文寫得短,枯燥無味,寫不具體。

  3、錯字太多,影響全篇。兒童對文字記憶力較差,當心里有一大堆話想要表達時,總有一大堆生字困擾著他,容易出現許多錯別字,打斷他的思維,使他的條理顯得更加紊亂。

  4、在寫作過程中學生不知如何將口頭語言轉化為書面語言。

  針對以上的問題,可以從以下幾方面采取對策:

  一、引導學生學會觀察生活。

  觀察是學生了解周圍事物的主要技能,也是積累作文素材最基本的方法之一。如何對學生進行觀察的具體指導?

  1、豐富學生觀察的內容。利用班隊活動、游玩、家庭生活、校園環境等發生在學生身邊的事例來訓練學生的觀察,要求學生有定向性的觀察人、觀察景、觀察物。

  2、教給學生觀察方法。通過觀察,在頭腦中留下事物的印象,并進行想象和聯想的訓練,深化對事物的認識。

  二、引導學生有條理地說,進而遷移到有條理地寫

  作文能力和說話是一致的,說話是作文的基礎,作文是用筆來說話,學好作文,必須學好說話。說話是在不知不覺的摹仿中進行的,但不一定能把話說好說對,成為作文的`基礎。要培養和提高學生說話能力,進行說話訓練。

  1、指導學生正確發言,說完整話、說清楚話,開展各種活動,誘導學生說話。

  2、加強誦讀能力的訓練。誦讀可以豐富學生的詞匯,增強語感,學會多種句式,進而把課文中的語言變為自己的語言,吸收、積累,形成連貫、精確的表達習慣。

  3、復述,是用自己的語言和課文中的主要語句,將課文的內容有條理,有重點地表述出來的一種方式,是進行口語訓練的一種重要途徑和方法,是在學生理解和記憶課文內容的基礎上進行的,還能幫助學生積累語言,培養學生正確、熟練運用語言的能力。方式有:詳細復述,主要靠記憶來完成;簡要復述:培養學生的概括能力;創造性復述,掌握原文中心后,用自己的語言復述;續編課文,鍛煉學生口語表達能力的有效手段,可以開闊學生視野,使自身的感受和原文融為一體,體現個性,使文章的詞匯化為自己的知識。使學生逐步說通,說順。

  4、認真上好口語交際課,增強學生的語言表達能力,提高語言表達效果。口語交際課就是讓學生通過觀察具體的事物,抓住主要內容,用自己的話有條理地說。學生懂得如何才能把一件事或一個物說清楚,說具體時,學生的思維也是最活躍,最有寫作欲望,老師就可以順勢抓住時機,讓學生把自己想說的話寫出來。

  5、教給學生說話的順序。常見的順序有:先概括后具體,按事情的發展順序,按時間的先后順序,按地點的轉換,從形狀到色彩,由外貌語言到動作心理,按“有的有的還有的”順序,按“先接著然后最后的順序等。

小學三年級的作文 篇2

  星期二的那天,老師因為作業而大發了脾氣。事情的原由如下:

  我們班有幾個喜歡缺作業的同學。天天如此,從來沒有改變過。老師幾次批評他們,他們還是宋江的軍師—無(吳)用。老師把分扣得也很嚴重,罰的也很厲害。使我們不敢再惹老師生氣了。幸虧我的`作業完成的還很好,要不然我就雨打黃梅頭—倒霉(倒梅)了。

  星期三的時候老師讓我們拉勾,許下諾言,不準違犯。我們當時都覺得拉勾很幼稚,但是老師用這種方法就是讓我們不在缺作業。我們應該理解老[來源于]師的良苦用心。

  我們以后要認真完成作業,上課認真聽講。不惹老師生氣,老師就不會發火了。我們只要好好表現,就能有回報。因為星期三我們表現很好,老師給我們減少了壓力。

  老師用拉勾來讓我們好好寫作業,老師真是龍王爺搬家—厲害(離海)。

小學三年級的作文 篇3

  “呀!太香了!太好吃了!再給我來一個!”

  夏日里的一天,天氣特別晴朗,時而飄來幾朵牛奶般的白云。我在院里玩的時候,突然想起爸爸小時候吃過的燜土豆。于是,我對爸爸說:“爸爸,今天我們吃燜土豆吧。”爸爸說:“可以呀,今天就讓你嘗一嘗燜土豆的味道。”我急忙去拿木頭,爸爸說:“不用木頭。”說完,撿來了一些干樹枝,我們在李子樹下挖了一個長坑,就開始做了起來。

  首先,我們把樹枝放在坑里,爸爸叫我拿幾個土豆和玉米,我連忙拿了幾個玉米,又捧來幾個土豆,爸爸把土豆和玉米沒有剝皮就放了進去,又用土捏了許多橢圓形的“蛋”,爸爸把“蛋”擺在坑的`上方,擺成了一個城堡形,只留一個拳頭那么大的口。爸爸點燃幾根火柴放進去,火慢慢地燃燒起來,跳動著的火焰映著我那期盼的小臉。過了一會兒,“蛋”有點變紅了,爸爸連忙把城堡踩塌,火慢慢地滅了,爸爸又在上面蓋了點土。

  過了一會兒,爸爸從坑里挖出來一些黑黑的東西。“這是什么呀?”我問。爸爸說:“這是放進去的玉米。”爸爸剝開玉米那黑黑的外衣,我迫不及待地吃了一口,真香呀!爸爸又把土豆的皮剝了下來,我吃了一口土豆,真面呀!我一連吃了好幾個。這是我今天吃過的最好吃的大餐了。

  土豆和玉米還可以這么燜著吃,真是有趣極了!

小學三年級的作文 篇4

  我叫張夢琦,長得胖胖的,但你們別以為長的胖就沒長處,我可是也有長處的!下面就讓我來給你們說說我的`長處吧!

  長處一:打羽毛球

  有一天,我和媽媽來了一場羽毛球比賽。只見老媽來了個大扣球,我還沒來得及,就被老媽的“拍蒼蠅”球法打到了我可憐的鼻子啊!老媽看到了,連忙跑來問:“怎么樣?”我想:嗚嗚,我可憐的鼻子呀,被你打得好慘啊,我一定會報仇的!我一看老媽那位置空了,連忙打了過去。老媽往后一看。趁她往后看的時候,我又打了一下老媽的屁股,真痛快呀!后來我們又光明正大、正兒八經地打了一場。最后,比分11比6,我大獲全勝,心里可自豪了!

  長處二:騎自行車

  有一天,我,吳馨怡和她的朋友去騎自行車,比賽誰騎得快。開始時,你爭我奪,不相上下。可才過了一會,我竟然就變成了最后一個。我見她們正在邊騎邊聊,心想:她們騎得真快,我一定要開足馬力沖上去!說著,我兩眼盯著前方,雙腳不停地踩,沖啊沖,沖啊沖,不一會兒的功夫,我就第一個來到了終點!我等了她們足足有60秒,她們才到呢!哈哈,我心里可自豪了!

  你們看了,一定也發現自己的長處了吧,寫下來吧。

小學三年級的作文 篇5

  大家好,我今年九歲,是個活潑開朗的男孩子。

  我的臉圓圓的,一雙水汪汪的眼睛不大不小,很明亮。我的鼻子鼻頭微勾,端正闊大,我還長著兩個肥大的招風耳和一個四方闊口的大嘴巴。頭上長著一根根粗硬的頭發。我很強壯,全身都是肌肉,可結實了。

  我性格外向,可有點膽小。記得一次上課,老師讓我回答問題,我想了半天才緊張地說了。我最喜歡看書,一天,我拿著我心愛的童話書津津有味地看起來,看的正起勁時,只聽見媽媽說:“睡覺了。”可我好像沒聽見似的,依舊看我的書,過了一會,只見媽媽怒氣沖沖地走進我的'臥室,我才抬起頭,說:“怎么啦?”媽媽說:“還不快去睡覺。”媽媽這么一說,我才戀戀不舍地去睡覺。我有很多優點,但也有很多缺點。有時剛開了電視,遙控器就不知道哪兒去了,有時剛放學,回到家里課本就不見了,想了半天才知道沒帶回來………。。就因為這些缺點,媽媽就給我取了一個“名字”—小馬虎。而且還經常因為這些吃到了苦頭,我還有一大缺點—“健忘”。我經常做了一件事就忘記了下一件事要干什么。我決定要離開這兩個不好的朋友。

  這就是我,聽了我的介紹,你們認識我了嗎?

小學三年級的作文 篇6

  軍訓已經過了那么多天,同學們一個個都被太陽曬黑了,也好像沒以前那么胖了。從這幾點可以看出同學們是多么的辛苦,也不僅是我們辛苦,我們的和教官肯定比我們還要辛苦。

  我們這兩天學了很多軍訓內容,就像“稍息”,你別看這小小的稍息,他可以練習你的腿有多直,從中也可以看到一個隊伍是多么的整齊。

  還有很多軍訓內容也可以看出你對這個軍訓的認真度,就像在大太陽下面一直站著,有的同學怕辛苦,一但累了,或者是不想站了,就會東動動西動動,這樣就會把整個隊伍那整齊的樣子變得很不整齊。

  相反,有些認真的同學他們不怕辛苦,不管有多熱都不會動,就算是滿頭的大汗他們也不會看一下,直到教官說解散的.時候他們才拿下帽子擦擦汗。

  軍訓既可以把身體練強壯,也可以看出一個人對這件事情的認真性,希望每一位同學都認真對待每一件事。

小學三年級的作文 篇7

  母愛是水,清洗心靈的水;母愛是山,讓你依靠的山;母愛是風,吹散失望的風;母愛是雷,沖擊人生的雷。

  考試是每個學生勞動成果的展示,成績的好與壞直接影響著學生的心情。在期末考試后,成績單到家的`那一天,我失望急了,我的數學成績才68分,看完成績單后,我就一言不發地躺在床上,看著天花板…不知過了多久,門忽然開了,媽媽進來坐在我的身邊,不住打量我,突然,媽媽氣憤地對我大聲吼道:“你賴在床上干什么?你沒考好是你自己不用功,這能怪誰……”等媽媽把話說完,我傷心地哭了。

  哭累了,把眼淚擦干,我望著慈祥的媽媽。媽媽見我心已冷靜下來,她也恢復了本來面目,對我說:“考試的分數固然重要,但你的主觀努力更重要,只要你盡力了,你的人生中就沒‘后悔’兩字……”我的眼睛一亮,精神也好了起來,信心又回到我的身上。

  母愛如傘,那密密織著的經緯網,是母親對兒女無微不至的呵護,母愛是那古老的傘柄,舉起一片溫馨,讓兒女在傘下小憩,傘面伸出的八支角,代表著你無論走到天涯海角,母親都會把她深深的愛輻射過來。 歡 迎 投 稿

小學三年級的作文 篇8

  星期四的上午,我媽媽告訴我說:“今天要去野炊,我高興得一蹦老高。就馬上告訴弟弟和姐姐他們這個好消息,誰知,他們已經知道了這個消息。

  我們要出發了,我和姐姐弟弟真想飛過去。在車上我們有說有笑,還猜測那里風景美不美。

  到了那里,我們一下車,第一眼看到的就是房子上居然長了爬山虎,我們上去了,在去房子的一道小路上,我們看見了紫蘇。

  我們到了房子里,就準備好燒烤的東西,大人們就開始做起來,過了一會,媽媽她們烤好了一些,我們就會過去吃,大家都吃得津津有味。天色不早了,要吃晚飯了,我們大口大口的`吃起來,媽媽還烤了雞腿、雞翅、玉米、火腿、茄子……我們小孩子都流口水了,烤好了我們就會像風一樣飛過去吃起來!

  一轉眼,時間就過去了,我們戀戀不舍的離開了,這里真是讓人越看越迷人啊!

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