（推薦）小學三年級的作文9篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
夏天的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的……——題記
夜悄無聲息的來臨了，天空中撒滿了了璀璨的群星，望著這滿天的閃亮，腦海里猛然間響起那首歌：“夏天的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的……”我不知不覺的哼唱起來，思緒跟隨歌聲飄向遠方……
我在姥姥身邊長大，姥姥是嘮叨的，總把我當作長不大的孩子，什么事都要千叮嚀萬囑咐，可我不覺得煩，因為我愛她，她也愛我。猶記得小時候，姥姥總在我放學時在校門口等我，等了多久，我不知道，只記得夏天，她的衣裳被汗水浸濕；冬天，她的手掌沒了一絲溫度……但她從來都不埋怨，因為她愛我。
我漸漸長大，姥姥卻老去，頭上銀絲越來越多，父母也把我接回了家。回家前一夜，我清晰的記得，也是一個晴朗的黑夜，也是一片星空，我如往常一樣靠在姥姥懷里，不同的是多了一份依戀。姥姥粗糙的手撫過我的額頭，動作輕又緩，那么慈愛。“螢兒呀，你去了家里，要注意安全……”姥姥對我重復著一遍又一遍的叮嚀，我靜靜的聽著。“姥姥，我會常來看你的！”
三年了，學業原因我沒去看過姥姥，我失信了。
三年后的.今年，還是一片晴朗的黑夜，依舊是璀璨的星空。我哼的歌聲飄向遠方，不知這歌聲是否傳向星空的另一頭，把歉疚幫我傳達……
小學三年級的作文 篇2
記得四年前，為了裝扮我們的新家，我和爸爸媽媽去花鳥市場買了一些金魚，同時還給金魚們買了一個大玻璃缸，里面有水草、有假山、還有一些雨花石和一根自動換水管，可以把魚兒們的便便隨時吸走。這就成了金魚們的新家。
聽說金魚十分膽小，只要一點動靜，就逃到角落。或者躲在水草內，直到它四下環顧，“安全”了才探出頭來。
我每次都按照時給小家伙產喂食。它們先在水草邊轉轉，一直一下，猶豫不決，最后才慢慢游過來，先嘗了一下，感覺好吃，就狼吞虎咽地吃起來。
起先它們在自己的.“家”四周活動，累了就在水草旁休息。幾天后，它們膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲“場所”——假山。它們在假山旁玩和我“捉迷藏”，還有時把上面用來裝飾的雨花石從山上撞下來，發出“嘩嘩”聲響。
現在，每當我回到家，它們都會浮出水成吐泡泡，擺動著那條條透明的大尾巴迎接，好像在說：“主人，歡迎回家。”每次，我都以微笑和“美食”回應它們。
它們就這樣淘氣地陪伴著我，直到天色入暮，它才鉆進自己的“蝸居”。
我也從中明白了個道理：信賴，不止于人和人，人和動物也一樣，相互信賴，往往能創造出美好的境界。
小學三年級的作文 篇3
我的表哥今年只有十四歲，個頭卻有一米七幾，比較瘦，我的表哥作文。他有一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛；高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡。顯現出一付文靜的模樣。表哥各方面都很好，作文、象棋、拉大提琴、打籃球都不在話下。由于他爸爸媽媽都在公安部門工作，沒有時間照顧他的生活，為了方便他在師范附中讀書，暫時吃住在附近的派出所里。
表哥最大的優點就是學習認真自覺，成績在師范附中同年級中名列前茅。記得上次放寒假的一天星期六下午，我和媽媽去表哥寄住的.派出所拿初二的英語書，不巧表哥去上課外班了。于是我們只能在他家門口等他。大概五點鐘左右，表哥騎著自行車回來了。他看見我們來了，連忙禮貌地對我們說：“玲姨，曦曦（我的小名）對不起，讓你們久等了。”說著，便開了門。然后，他又帶我們去食堂吃飯。飯后，他把英語書給我們，又從書桌上拿出一又疊厚厚的書給我看，然后坐在書桌前，埋頭專心致致寫起作業來。這就是我的表哥，一個自覺學習珍惜時間的表哥。
小學三年級的作文 篇4
我的同桌郝夢琪雖然個子不高，卻身手靈活，愛蹦愛跳。一雙忽閃忽閃的大眼睛，一笑起來就像彎彎的月牙兒，總是閃爍著自信的光芒。
夢琪雖然有時候會耍小性子，但是她那股子不認輸的牛勁兒還是很讓人佩服的。
周末的時候我們總是一起寫作業。記得有一次，我們遇到了一道難題，我絞盡了腦汁還是想不出來，干脆放棄了。扭頭一看夢琪，只見她眉頭緊鎖，盯著演草紙，手里的筆在演草紙上飛快地寫著，嘴里還不時地念叨著怎樣計算。時間一分一秒過去了，她還沒有算出來，急得臉上汗都出來了。我正打算勸她先休息下，誰知道她“啪”的一下把筆扔到了桌子上，氣呼呼地說：“不做了，不做了，這是什么題，這么難！”然后趴在桌子上抽抽搭搭地哭了起來，邊哭邊說：“亞琪，我是不是很笨，怎么都想不起來。”還沒等我回答，她又急急忙忙坐直，抹了抹眼淚，惡狠狠地說：“不行，算不出來我今天就不吃飯，我就不信了！”然后牛勁十足撿起筆，又開始了下一輪的'計算。
一道道難題被她不認輸的牛勁兒攻克，夢琪的成績也越來越好很好。我也要學習她這種精神，我喜歡這樣的同桌！
小學三年級的作文 篇5
星期六晚上，我邀請了幾個朋友來我們家吃晚餐。
晚飯前，我們幾個小伙伴在客廳里看電視，不時聽到廚房里傳來鍋碗瓢盆的“交響曲”，還伴著誘人的香味呢。過了大約一小時，終于聽到了外婆的大嗓門：“開飯啦，開飯啦……”我們幾個小伙伴不約而同地站了起來，沖出房門，搶了座位急忙坐下，大人們看著我們猴急的'樣子都笑了起來。
阿姨把一盤盤可口的飯菜端了上來，有晶瑩紅亮的紅燒肉，有白白嫩嫩的清蒸魚，有碧綠碧綠的青菜，還有我們的最愛——肯德雞……真是一桌“中西合璧”的大餐。
我不顧三七二十一，抓了一塊紅燒肉塞進嘴里，又伸手去搶“香辣雞腿堡”，用媽媽的話說是“吃著嘴里的，看著碗里的”，那副餓樣，好像三天沒嘗著美味了。一頓狼吞虎咽之后，我們馬上“松懈”下來了，雖然嘴巴還不想罷工，但肚子卻開始抗議了。無奈之下，我們只好離開餐桌。
小學三年級的作文 篇6
有一天，小動物們正在聚精會神地聽山羊老師講課，山羊老師教小動物們寫字。突然“叭”的一聲，山羊老師昏倒了，小動物們嚇了一跳，立馬向山羊老師圍了過去。它們想把山羊老師送進醫院，可是，醫院距離這兒實在太遠了，所以它們請了仙鶴哥哥來幫忙。
商討了一番，小動物們決定用蘆葦編織一個大籃子，將山羊老師放進籃子里，用四根繩拴在籃子的四角，仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上，緩緩的在天空中飛。但是這樣太吃力了，小動物們紛紛說不行。于是它們又請來了三只仙鶴，人多力量大，四只仙鶴一會兒就把山羊老師送到了醫院。
過了幾天，山羊恢復了健康，小動物們前往去看它，“山羊老師，你還要幾天才能出院呀？”小動物們著急的.問，“就在今天！”山羊老師笑著說。小動物們高興極了，興奮地送山羊老師回家了。
在回家的路上，它們渴了就停下來在小河邊喝水，累了就坐下來休息一會兒，餓了就吃點東西，山羊老師說：“孩子們，我們快點趕路吧！”
走了很久，突然小猴興奮地喊著：“到家了，前面就是我們的家了！”于是小動物們和山羊老師一一告別，紛紛回了家，還約好了明天還要繼續跟山羊老師上課
小學三年級的作文 篇7
今天是一個萬里無云的好日子，我們舉行了一次盛大的春游。一路上，我們有的迫不及待地打開巧克力吃，有的在檢查背包里的東西，有的在玩MP3（不良行為，請勿模仿），有的顯得很無聊 ——東看看、西瞧瞧，還有的在數大街上的汽車，有的最惡心了：竟然用零錢買路邊小店的東西，不講衛生！
我們來到了西區公園，到了以后我們便開始吃零食了；有薯片、餅干、牛奶、等……我們大吃一通，真好吃啊！我們有的在偷吃他人帶來的食物（純屬不道德），有的在和他人分享，大家 都吃的.非常開心！
我們開始玩游戲，玩的是成語接龍。可是那些女同學都讓她們的好朋友接的，調皮的肖燦說“誰有西紅柿或者雞蛋，我要砸臺！”一幫女生懶的理他，還在那里唾沫飛濺地講成語接龍。于是 我們男同學便在一邊涼快去了——玩卡、吃東西。
這次春游挺好玩的，就連第二天我們仍然在回味這次難忘的春游！
小學三年級的作文 篇8
今天我向大家介紹我的朋友楊羽佳。
楊羽佳留著短短的斜劉海，彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，像夜空里的星星一樣亮晶晶的。
楊羽佳特別愛看書，每天書包里都裝著《紅樓夢》、《三國演義》、《故事書》……所以，楊羽佳的書包總是沉甸甸的。有一次上體育課，可偏偏室外下雨了，王老師只好叫我們自習，但是不能講話。我們異口同聲答應了王老師，可我們只堅持了幾分鐘，就開始三三兩兩的在一起說話。老師不知說了多少次紀律我們都沒聽，可楊羽佳并沒有受我們的.影響，她還在津津有味地看著書，還時不時在書上勾勾畫畫。我想，什么書這么好看呀。于是好奇的我悄悄走到她身邊，猛地一下搶她的書，可是不妙的是，“咔嚓”一聲書被撕破了，我想：糟糕了，我居然犯下了如此大罪，會不會被觀音菩薩罵呀。沒想到楊羽佳只是溫和地說：“我們一起看吧。”顯然，楊羽佳沒有生我的氣，我平復了緊張的心情，蹭過去一看，原來是《紅樓夢》呀！心想：我家也有這本書，為什么我就沒她看得認真呢？
這就是我的朋友楊羽佳，一個名副其實的小書迷，我可喜歡她了。
小學三年級的作文 篇9
“小小竹伐向東流，巍巍青山兩岸出……”唱起這首動聽的歌時，我想起了那次難忘的活動——漂流，漂流。
暑假里，爸爸帶我和媽媽去麗水游玩漂流。那一天，我們吃過晚餐，迎著涼風，向渡口走去。
來到渡口，天色朦朧，隱隱約約看見船夫已在竹筏等候，我們一上船，船夫就把幾根粗繩子系在一條機動船上，逆水而上，我坐在船頭眺望四周，兩岸青山連綿不斷，倒影在湖水里。湖水清澈平靜，就像一面鏡子，綺麗的景色使我感到心曠神怡，漂流。船舷邊濺起了一朵朵水花，回頭望去，船尾托起一條條長長的波紋，就像一條蛟龍跟在后面，看著這一美景，我情不自禁地伸出雙腳，讓冰涼的`湖水沖洗著我的雙腳，像柔軟的小手不斷地搔我的腳。不知不覺地船已行駛了２０分鐘，這時，竹筏已脫離了機動船，順水而行，向來時地原路返回。船夫搖起了雙槳，竹筏緩緩而行，出于好奇，我來到船尾幫船夫劃船，我用盡力氣劃漿，但是竹筏一點也沒有前進，只在原地打圈。船夫見了急忙幫我調整好方向，讓竹筏向前行駛。正當我劃的起勁時，船已到了度口，我依依不舍地結束這次活動。
這次漂流很有趣，如果有機會我還會到那兒去玩。
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