小學(xué)三年級(jí)作文常用(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度…… ”電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽(tīng)著，聽(tīng)著，心里不由得生出許多感慨。其實(shí)，文明就在我們身邊，離我們很近很近。
文明在字典里的含義是人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、
科學(xué)。文明就是人類的財(cái)富，如果多一點(diǎn)文明，就多一點(diǎn)財(cái)富，多一點(diǎn)精神財(cái)富，就會(huì)讓人間更美好。
在一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我和姐姐一同出去玩耍，姐姐說(shuō)：“咱們到那變買一個(gè)冰淇淋吃吧!”我興高采烈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備和姐姐從斑馬線上走過(guò)去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的一霎那間，司機(jī)也停止了開(kāi)車，微笑著示意我們先過(guò)，我和姐姐拉著手跑到了對(duì)面的冰淇淋店，那個(gè)司機(jī)才開(kāi)走了車，我和姐姐在冰淇淋店里買了冰淇淋，拿著冰淇淋到公園去玩，到了公園冰淇淋也就吃完了，我正準(zhǔn)備把冰淇淋的.包裝隨手扔掉，姐姐阻止了我，姐姐說(shuō)：“要是每個(gè)人都像你這樣，那就不會(huì)再有地球了!”我聽(tīng)了，感到很內(nèi)疚，然后跑到垃圾箱旁，把冰淇淋的包裝紙扔到了垃圾箱里。這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊!
我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。在我看來(lái)文明有時(shí)候只是一個(gè)字，如果你請(qǐng)求他人幫助你時(shí)，或許多一個(gè)“請(qǐng)”字，也會(huì)使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個(gè)腳印，你就多擁有一份。
文明在哪里?我來(lái)告訴你：“文明就在你身邊，在你的生活里。”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片的森林里住著小兔、小熊和小狐貍，它們是最好的朋友。
有一天，它們約好一起去草地玩。可是遲遲未見(jiàn)小兔來(lái)，等了很久，只見(jiàn)小兔哭著跑來(lái)。小熊和小狐貍一起問(wèn)小兔為什么哭，小兔邊哭邊說(shuō)：“我媽媽病了，我想去買藥，可是家里沒(méi)人照顧媽媽，我該怎么辦？嗚嗚……”聽(tīng)完后，小狐貍主動(dòng)答應(yīng)幫小兔買藥，讓小兔在家照顧他媽媽。于是，小兔把買藥的錢交給了小狐貍，小狐貍立即上路買藥去了。
過(guò)了很久很久，小狐貍還沒(méi)有回來(lái)，小熊和小兔以為小狐貍拿著錢去買零售吃了，心想：原來(lái)小狐貍平時(shí)跟我們好是假的。正在這時(shí)，只見(jiàn)小狐貍氣喘吁吁地跑回來(lái)，把藥遞給小兔，小兔接過(guò)藥，便問(wèn)：“小狐貍，你為什么這么晚才回來(lái)。”小狐貍說(shuō)：“我去了附近許多間藥店都沒(méi)有這種藥，我就跑到對(duì)面那座山買，所以才晚回來(lái)了。”小熊和小兔聽(tīng)了小狐貍的解釋后感到很慚愧，它們錯(cuò)怪了小狐貍，并被小狐貍的誠(chéng)信所感動(dòng)。從此，它們的`友誼變得更加深厚。
深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。只有誠(chéng)信，才能讓世界更加美好。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天的天氣雖然是布滿陰云還下了小雨，但是我的心情還是向昨天的一樣好，甚至比昨天的還要好！因?yàn)槲覀兘裉鞂W(xué)了《烏塔》這一課，聽(tīng)了這個(gè)名字你們肯定以為是一坐塔，它的顏色是烏黑的，不，不是的，這是一個(gè)女孩子的名字，心聲。烏塔今天才十四歲，她既然獨(dú)自一人游歐洲，聽(tīng)說(shuō)她為了這一次旅行她準(zhǔn)備了整整了3年，讀了很多有關(guān)這些國(guó)家國(guó)籍，每個(gè)周未去幫餐館或者超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。而且她還把旅行路線和日程都設(shè)計(jì)好了，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。然后給家里撥電話或寄張明信片，從這里我就可以看出烏塔是一個(gè)自由，大膽勇敢，有理想，做事周到的'人！她們的爸爸媽媽根本就不把她關(guān)在家里，也沒(méi)有望子成龍的想法！而我卻不同了，只要有一次分?jǐn)?shù)落下了一點(diǎn)，他們就會(huì)說(shuō)我，我說(shuō)我下次會(huì)努力，可他們不聽(tīng)，叫我在家里看看書，寫寫字，還不給我看電視。我知道你們是為我好，怕我被人看不起，怕我長(zhǎng)大后沒(méi)有好的工作，可這種方法是行不通的，再這樣下去成績(jī)只能下降是不能進(jìn)步的！爸爸，媽媽，請(qǐng)相信我吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是個(gè)平凡的人，穿著樸素，從不打扮自己，她說(shuō)把省下來(lái)的錢好好培養(yǎng)兒子，媽媽性格耿直、溫柔善良，是個(gè)典型賢妻良母，可她也有不平凡的時(shí)候。
記得小時(shí)候，我大概四五歲吧，和幾個(gè)熟悉的小朋友，在樓下的院子里玩，那時(shí)已是傍晚。老式小區(qū)路燈也不多，我們跑的正歡，只聽(tīng)“哇！”的一聲，一個(gè)小女孩摔倒了，她的媽媽和我的媽媽都箭一樣飛奔過(guò)去，扶起小女孩一看，門牙磕掉了，嘴巴上和下巴上全是血。小女孩的媽媽也哭了，我的媽媽說(shuō)：“別怕，趕緊送醫(yī)院看看。”小女孩的媽媽穿的是高跟鞋，走得不快，媽媽心急如焚的抱起小女孩，并讓別的阿姨看我一下，就向醫(yī)院的'方向跑去，小女孩的媽媽緊跟其后。我看媽媽不管我了，就哭了，可媽媽沒(méi)回頭，過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才回來(lái)，走路有點(diǎn)怪異，原來(lái)媽媽太著急了，送那個(gè)小女孩去醫(yī)院的路上有個(gè)小坑沒(méi)注意到，把腳崴了，媽媽滿頭是汗的走過(guò)來(lái)緊緊地抱住正在大哭的我。 在我的記憶中，媽媽特別樂(lè)于助人。她時(shí)常會(huì)幫助小區(qū)里的老人們提些重東西，當(dāng)老人們連聲道謝時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“年輕人多的就是力氣，沒(méi)關(guān)系。”媽媽就是用這些樸實(shí)的話語(yǔ)書寫自己平凡的人生。
這就是我的媽媽，心中充滿愛(ài)的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天早上，我起來(lái)得特別早，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)圣誕老爺爺可能會(huì)給我?guī)ФY物來(lái)。我一睜開(kāi)眼睛，馬上就看到床頭上放著兩樣禮物，一個(gè)小熊，里面裝滿了巧克力糖，還有一個(gè)是小小的圣誕老爺爺，胡子好長(zhǎng)啊！我吃了一顆巧克力糖，真甜！我還送了一顆給尹老師吃，尹老師抱了我一下，我真幸福！爸爸媽媽說(shuō)，快樂(lè)要分給大家才會(huì)更快樂(lè)，爸爸媽媽還說(shuō)，只要我聽(tīng)話，表現(xiàn)好，明年圣誕老爺爺還會(huì)送更多的禮物給我的，我一定要努力！
今天是圣誕節(jié)，我要給班上的小朋友送些什么呢？讓我想一想。嗯，想出來(lái)了，我送每一個(gè)小朋友一顆糖。那尹老師送什么呢？就送糖還是可以吧！其它老師呢？還是算了吧，因?yàn)槲覜](méi)有那么多錢。我問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽，他們說(shuō)愿意幫我，那我就放心了！
父母留言：〖其實(shí)不是圣誕節(jié)要給小朋友禮物，是兒子班上的元旦演出上有一個(gè)節(jié)目叫“互送禮物”，兒子是主持人，準(zhǔn)備在演出時(shí)送給他們。“互送禮物”這個(gè)環(huán)節(jié)真的挺不錯(cuò)，不僅可以培養(yǎng)孩子的`大方有禮，而且還有力地增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力，使整個(gè)班級(jí)的每一個(gè)成員更加團(tuán)結(jié)而充滿力量！
老師留言：浩瑞送給我的糖好甜好香哦！而且作為武術(shù)表演隊(duì)的一員，看著你們有板有眼地練著拳腳，老師覺(jué)得你們都是男子漢！元旦聯(lián)歡會(huì)上，老師等著看你們的精彩表演！
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