小學(xué)三年級(jí)作文6篇[熱門]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
律師為好人辦事。我的夢(mèng)想就是為清白的人據(jù)理力爭(zhēng),用我的智慧讓清白的人得到清白。
有一天,我當(dāng)上了律師,在法庭上打官司。因?yàn)檫@是第一次為別人打官司,別人都以為我小小的年紀(jì)輸定了?晌也贿@么認(rèn)為,因?yàn)槎嗄陙?lái)我努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),我相信自己是一名優(yōu)秀的律師。
我信心十足地來(lái)到法庭上。只見(jiàn)法庭上特別莊嚴(yán),不管是法庭上的聽(tīng)眾,還是法庭外的觀眾,都特別嚴(yán)肅,只要和我較量的那個(gè)律師不害怕,從這點(diǎn)可以看出那個(gè)律師已是打官司多年的老手了。他用輕視的`目光看著我,而且每一句話都很自然,很到位。而我沒(méi)說(shuō)一句前都要先思考一下,不輕易放過(guò)好時(shí)機(jī)。突然,那人說(shuō)話出了個(gè)漏洞,我用我的機(jī)智,將那個(gè)人想掙大錢的想法給打消了。最后,我終于贏了,場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的人都報(bào)以雷鳴般的掌聲。
這時(shí),我被這“雷鳴般的掌聲”給驚醒了,原來(lái),這是一個(gè)夢(mèng)。但我相信,只要我努力,我一定能當(dāng)上一名優(yōu)秀的律師,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
你了解盲人嗎?盲人平時(shí)都是用拐杖或?qū)と畞?lái)行走的。你知道盲人是怎樣生活的嗎?星期一和星期二,語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的'作業(yè)——體驗(yàn)盲人的生活。今天,媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯,一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的一瞬間,眼前一黑。我拿起紙杯,我心里還怕萬(wàn)一我不把牛奶倒到地上來(lái)了怎么辦?萬(wàn)一倒錯(cuò)地方怎么辦?……第一次,我不停地在給自己打氣,心里念道:王子佳,加油,你能行的!拿起牛奶,用手摸一下,確認(rèn)位置。隨后我變鼓起勇氣,把牛奶倒進(jìn)紙杯里,倒了一會(huì)兒,我覺(jué)得應(yīng)該夠了,就喝了一口,誰(shuí)知是空的,我這下急了,牛奶不會(huì)“失蹤”了吧?我摘下眼罩,一看,喔!原來(lái)是倒在了地上。結(jié)果媽媽出來(lái)一看,把我罵得狗血噴頭。
第二天,我繼續(xù)體驗(yàn)盲人生活。
回到家,我立馬讓媽媽給我?guī)涎壅,頓時(shí)一片漆黑,“伸手不見(jiàn)五指”。我摸索著解開(kāi)鞋帶,平時(shí)只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘!“終于解開(kāi)啦!”我向前走一步,“啊呀!”摔了個(gè)“狗啃泥”。原來(lái),我不但沒(méi)有解開(kāi),反而把鞋帶系到一起去了。
原來(lái)盲人的生活是這么艱苦啊!我只是系了一個(gè)鞋帶,倒了杯牛奶而已,就累得不行了,更別說(shuō)盲人了。平時(shí)我做事情輕而易舉,可盲人就會(huì)很困難。盲人看不到世界的美麗,看不到明媚的陽(yáng)光,看不到自己親人的微笑?
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
俗話說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水”。現(xiàn)在,我要解釋這句話中的“父愛(ài)如山”。
父愛(ài)是可口的飲料,美味的蛋糕。因?yàn)槟谴紊,爸爸一早就起床從店里給我買來(lái)一個(gè)心形的、上面有一根根骨頭狀的'奶油蛋糕和一瓶可口可樂(lè)。放到桌上時(shí),爸爸氣都喘不過(guò)來(lái)了。開(kāi)始分蛋糕了,我想,爸爸最貪吃了,一定會(huì)把最大的一塊給自己,可樂(lè)也會(huì)喝一大瓶。然而,爸爸卻把最大的幾塊給我和媽媽,最小的卻留給自己,可樂(lè)也全給我們喝!我恍然大悟,原來(lái)我剛才誤會(huì)他了。我呆住了!爸爸以前那么愛(ài)吃蛋糕,今天,我終于明白了爸爸是多么地愛(ài)我!
父愛(ài)是溫暖的被子。一次夏天的夜里,我蓋著被子,睡在空調(diào)房間里面。剛開(kāi)始有點(diǎn)熱,我用腳蹬開(kāi)被子,翻過(guò)身,又開(kāi)始睡了。過(guò)了一會(huì)兒,一雙粗糙的手輕輕地把被子給我蓋上了。我悄悄地睜開(kāi)眼皮:是爸爸!我激動(dòng)極了,真想大喊一聲爸爸,我愛(ài)你!
父愛(ài)是漂亮的鋼筆。昨天下午放學(xué)回到家,打開(kāi)文具盒,發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了!我把書包翻了個(gè)遍,還是沒(méi)找到,只好打電話給爸爸,叫他給我買一支。晚上,爸爸回來(lái)了,遞給我一支嶄新的鋼筆,自己卻汗流浹背。我大聲地哭了,鉆進(jìn)爸爸的懷里,說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!”
父愛(ài),就像天上的星星一樣多,一顆、兩顆……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
深秋,爬山虎的葉子紅紅的,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。
爬山虎爬路邊的榆樹(shù)上,就像榆樹(shù)姐姐的帽子上夾著一個(gè)紅發(fā)夾。爬山虎爬到了柳樹(shù)上,柳樹(shù)多像一位公主,穿著紅色的長(zhǎng)裙,在和威武的王子跳舞。爬山虎爬上了月亮門多像運(yùn)動(dòng)會(huì)上裝飾的彩門,上面掛著許許多多的小旗。爬山虎又爬上了大樓,像人們給大樓安上了紅色的`梯子。爬山虎爬上了電線桿,像一條紅色的蟒蛇。爬山虎爬上了松樹(shù),真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。
好美的爬山虎啊,我愛(ài)你!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我聽(tīng)哥哥講起學(xué)校里的趣事,便想起《男生賈里》這本書。
書中介紹了許多 關(guān)于賈里上初中的趣事, 有件事讓我覺(jué)得特別羨慕。 賈里和他最要好的朋友魯智勝 一心想 當(dāng) 個(gè) 英雄,賈里發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)瘦瘦的,穿黑衣服的人搶了一位女士的錢包,那個(gè)女人坐在地上呼叫著 “ 快抓住他 !” 賈里和魯智勝用飛快的速度去追,眼看就要追上了,那個(gè)搶錢包的人拿出一把匕首,刺向賈里和魯智勝,賈里的臂部被刺了一刀,魯智勝嚇得不敢動(dòng)了,那個(gè)搶錢包的人把魯智勝值錢的東西全拿走了,然后用匕首在魯智勝臉上一閃,魯智勝暈了過(guò)去,幸好警察路過(guò)這里,看到了這情景,把賈里和魯智勝送到了醫(yī)院。因此,他們?cè)谛@里得了“小英雄”的稱號(hào)。
讀完《男生賈里》這本書 , 我深深感受到了賈里 的 機(jī)靈,活潑、熱情俠義, 他 經(jīng)常做些意想不到的舉動(dòng),周圍的小伙伴們一個(gè)個(gè)也不同凡響, 總能 干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。這本書告訴我們?cè)谄椒驳纳罾镉兄黄椒驳牡览!我懂得? ,作為一個(gè)新一代的.男生, 在遇到困難和挫折時(shí),不灰心、不自卑、不放棄。要像賈里那樣樂(lè)觀、勇敢地面對(duì)。做錯(cuò)了事, 懂得 知錯(cuò)就改 ; 面對(duì) 學(xué)習(xí)中、生活中 任何 考驗(yàn) ,做到不 放棄 、不逃避、不畏懼 ,做個(gè)像賈里那樣樂(lè)觀、快樂(lè)、負(fù)責(zé)任的男子漢!
《男生賈里》 就像一塊巨大的磁鐵,吸引我讀了一遍又一遍。在讀書中,我和賈里越走越近,成了形影不離的好伙伴。我們有著一樣 的煩惱和快樂(lè),也有著對(duì)成長(zhǎng)的渴望 。 我知道長(zhǎng)大是一件不容易卻令人興奮的事,這本書讓我回味無(wú)窮!同學(xué)們,有機(jī)會(huì)的話,你們也不妨去看看吧!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
你看這張照片里,碧藍(lán)的海水邊有一個(gè)黑黑的短發(fā),白白凈凈的臉盤有點(diǎn)瘦,一張紅潤(rùn)的小嘴正笑呵呵,一雙炯炯有神的眼睛的正看向這邊的那個(gè)男孩就是我。
別看我的頭不大,里面裝的全都是智慧。
別說(shuō)我的皮膚白,我想在經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)雨的洗禮我也能擁有健康的小麥色。
別看我的嘴巴小,能說(shuō)會(huì)道就屬他,每次講出的笑話總能逗得爸爸媽媽開(kāi)懷大笑,他可為我成為爸爸媽媽的開(kāi)心果立下了汗馬功勞。
別看我的眼睛小,烏溜溜的'黑眼珠看起來(lái)十分精神,別看我是單眼皮,我的眼睛用處可不小,每次看遠(yuǎn)處的景象時(shí)他就成了媽媽的小助手。
別看我的個(gè)頭小,跳起繩來(lái)“蹦、蹦”一點(diǎn)不比別人慢。
我有許多愛(ài)好,但是最喜歡看書,每次看起書來(lái)竟然能夠融入書中,在書海中暢游,就連媽媽幾次喊我吃飯的事情都忘了。我喜歡畫畫,一有時(shí)間就畫,家里的門上、墻上、畫夾里裝滿了我的作品。我喜歡發(fā)明,家里到處會(huì)有我的設(shè)計(jì)圖紙和產(chǎn)品。我喜歡旅游,尤其喜歡大海,爸爸媽媽一有時(shí)間就帶我出去游玩。也就有了你看到的這張照片了。
以上組合在一起那就是我,我是不是非常地可愛(ài)?
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