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小學三年級的作文300字[匯編4篇]
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文300字 篇1
秋風送爽,早晨的田野美麗極了,不信讓我帶你去欣賞一下。
田野被一層薄薄的紗罩著,令人感到如同來到了仙境中一樣。秋風習習,稻谷歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠方,發出“沙沙”的響聲,它們像在為今年的豐收歌唱。秋蟲唧唧,它像為稻谷伴奏構成了一曲田野交響樂。有的稻谷已經收割好了,那些稻谷靜靜地躺在田地里等待農民來收倉。
田地那邊,一位老奶奶拿著鋤頭摟看著紅薯呢!紅薯一個接著一個鉆出地面,有的圓圓的',有的扁扁的,還有的像梨形?纯此菨M臉的喜悅,肯定又是一個大豐收。紅薯的鄰居是青菜,一片片綠油油的葉子,真逗人喜歡。
天夜里有一棵枝葉茂盛的柿子樹,翠綠的葉子隱藏著一只只柿子,把樹都壓彎了。熟透的柿子紅紅的,軟軟的,像一盞盞燈籠,使人看了垂誕欲滴;還沒熟的,又硬又大有青,大概過幾天就熟了。真是果實累累。
秋天是一個豐收的季節,我愛早晨的田野,更愛那金色的秋天。
小學三年級的作文300字 篇2
上節美術課結束時老師說:“下節課帶顏料、顏料筆、顏料盒、掛歷紙,下節課我們要學習畫水彩畫!彼十嬑铱催^,但是沒畫過,心里充滿了期待。
星期五的美術課終于到了,大家都興奮的不得了,早早的把準備好的東西都放在了桌子上。首先美術老師給我們講解了畫水彩畫要注意什么?接著老師又拿出一張紙在黑板上給我們示范畫了小樹、藍天、小路、小河,接著老師吧紙上下對折,奇跡出現了,紙的下面也映出了一副一模一樣的圖案,真是太神奇了!
最后老師讓我們自己畫,我畫的樹干都是歪歪扭扭的,哎!看來不像我想象中的`那么簡單,我正在擠顏料,忽然顏料墨碰到了我的桌子,我知道怎么了,拿起顏料一看,原來是顏料里的水太多了,我趕緊又添了一些顏料,畫了一只五彩繽紛的蝴蝶,又學老師的樣子左右對折了一下,一只美麗的蝴蝶出現在了我的眼前,我的心里美滋滋的!
下星期的美術課我一定繼續努力,要比今天畫的更好,更美麗!
小學三年級的作文300字 篇3
除夕那天中午,媽媽帶我去逛花市,各種各樣的花,看得眼花繚亂!最后我選擇了買一盆郁金香,一盆共三枝,郁金香,它雖然沒有玫瑰的傲氣,也沒有月季的迷人,但它在我心目中,是最美麗的!
它開的花高高的,鶴立雞群,紅紅的,最漂亮的那朵掛上了一只小紅燈籠,(是我從花市地上撿到的)他們有頑強的生命力,花盆里的盡是沙子,我很少給它們澆水。
有一次,我很不開心,我走到郁金香跟前,看到盆子里干干的,我立即給他們澆水,完后還特別的欣賞起這三朵花,發現三朵花終于完完整整地開放了,它象一位少女,羞紅了臉一樣;ǖ睦锩孢有一個大字形的花蕊,旁邊有六個小而長的黑色芯,像一個寶箱被六個黑人衛士守著一樣。它還有很長的桿和寬大的葉子,多漂亮啊!不知不覺,發現我的怒氣早已拋到九霄云外,煙消云散了。
這就是我的'郁金香,再告訴你一個小知識吧。它是荷蘭的國花,荷蘭人以前有人用一個非常整齊舒適的石頭屋子,去換三支郁金香,可想而知,郁金香在荷蘭人的眼里是多么的尊貴!
小學三年級的作文300字 篇4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學們像飛出了籠子的小鳥,沖到外面去玩耍。
我們班門前的走廊上擠滿了打陀螺的同學。突然,唐磊驕傲地喊道:“哈哈,我贏了!”不服氣的'蔣能當說:“贏了有什么了不起!再比一盤!”接著他們又專心投入了戰斗。
看了一會兒我走進教室,一不小心,碰到了我們班的“母老虎”馬玉潔,馬玉潔二話沒說上來就要抓我報仇,見勢不妙我撒腿就跑,她則在后面緊追不舍,我們倆在教室的過道上追趕著,一路撞到了好幾個同學。跑了一小會兒,馬玉潔放慢了速度,可能是有點累了吧。一見她這樣我便喊道:“馬玉潔你也太慢了!你這種速度恐怕一百年也追不上我!真像只烏龜!哈哈哈哈!”馬玉潔聽后氣得發瘋,張牙舞爪的又開始追我,嘴里還憤怒地喊道:“可惡的魏岑琛,竟然敢譏笑我!我一定要抓住你報仇!”我一聽這話連忙把速度加快了,再回頭看馬玉潔那氣憤的樣子,我又忍不住笑了起來。
突然,上課鈴響了,我們那快樂的追逐戛然而止,可我們下課十分鐘里歡樂的笑聲卻久久在校園的上空回蕩。
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