小學三年級的作文(實用7篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學三年級的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
今天是小白3歲的生日,他想媽媽一定會送自己一個又甜又香的大蛋糕,他開心得手舞足蹈。
他走進廚房,看見桌子上放著一個大禮盒,上面還系著一個粉色的蝴蝶結,旁邊附著一張卡片,卡片上寫著:小白收。他迫不及待地打開禮盒,啊!里面是一盒滿滿的蘿卜種子。難道媽媽叫我自己種蘿卜嗎?
小白走到了田野里,把蘿卜種子撒在田里,累得滿頭大汗。風爺爺使勁鼓起兩腮把種子都吹到了地里。這時烏云阿姨看見了,就下起了一場及時雨。小白揮揮手說:“謝謝您風爺爺,謝謝您雨阿姨。”小白每天去田里給蘿卜施肥、拔草、捉蟲。
金秋時節,蘿卜大豐收了,露出了紅紅的笑臉。小白可開心了,也明白了:自己自己種,才有吃不完的`蘿卜。
小學三年級的作文 篇2
今天,我給大家介紹一下我家鄰居的小貓——苗苗吧。
喵喵十分可愛:她身穿一件雪白的貂皮大衣,尾巴總是翹得高高的;小腦袋還沒有我的拳頭大,兩只玲瓏小巧、三角形的耳朵杵在小腦袋上,一對散發著黃色光芒的小眼睛總是滴溜溜地轉著……美極了!外形描寫不要面面俱到,要突出重點!
喵喵身材小,本領也“小”著呢——
那天,我正在家里看資訊,忽然聽得喵喵的一聲尖叫,我連忙跑到陽臺上看到底是怎么一回事。雖然我早已有了心理準備,但眼前的景象還是讓我大吃一驚 ——只有幾個月大的喵喵正在捉老鼠!喵喵能捉住老鼠?我搬了一把小凳子坐在陽臺上看起來:只見,喵喵先瞄準獵物,然后前腳踏后腳蹬,整個身體彎成一張弓。 只聽“咻”了一聲,眨眼間,喵喵的前爪下壓著一只黑老鼠。觀察細致,用詞準確!
雖然喵喵在這個方面已經很歷害了,可她也有一個和我一樣的壞毛病——沒吃過的東西不吃,一旦吃了覺得好吃就一直想吃——那天,我抓了一小撮美味的小 蝦皮準備給她吃。可她之前從未吃過小蝦皮,便躲著我,可我不干非找著她。可能是被我纏的煩了,便吃了一只。這不吃不要緊,一吃之后只要一看見我就找我要蝦 皮吃。有一次,我把一只蝦皮舉得很高,本想讓她向我撒嬌后再給她吃,可她“貓”急跳墻,往上一躍,爪子差點兒抓到我的'手,我的手一抖,蝦皮掉下,喵喵一口 銜住,“喵”叫一聲,跑了。運用比較的手法,寫出自己與小貓的共同點,流露出喜愛之情。
啊!喵喵,謝謝你,謝謝你為我同年的菜譜里增添了一道快樂的佳肴。
總評:流暢、生動地介紹了小貓的外形特點,捕鼠及吃食的特點,選材有思考,重點突出、具體。字里行間流露出對貓的真情實感。
小學三年級的作文 篇3
秋姑娘悄悄地來了,邁著輕盈的步伐,帶著涼絲絲的秋風,來到了我們身邊。秋風吹走了夏天的炎熱,帶來了涼爽和舒適。讓我們盡情享受這求秋高氣爽的季節。
秋天的清晨,外面的空氣格外清涼。早起的人們都穿上了長袖衣服,有的還穿上了外套。我也穿上長衣長褲,還穿了布鞋,騎上我心愛的自行車,在我們小區的公路上騎了一圈又一圈。陣陣秋風在我耳邊掠過,讓我覺得自己好像就要飛起來了,輕飄飄的感覺真舒服!
小區的樹林里,一陣秋風吹過,書頁樹葉發出“沙沙、沙沙”的聲音;蟋蟀躲在草叢里,“蛐蛐、蛐蛐”地叫個不停,好像在呼喚自己的小伙伴;幾只小鳥在樹林里跳來跳去,同時施展自己美妙的`歌喉,放聲歌唱。這時候,樹林就像在演奏一曲動聽的交響樂。風漸漸大了,樹木的黃葉紛紛飄落,就像千萬只蝴蝶翩翩起舞,更像美麗的仙子,聽到了動聽的舞曲,從天上輕盈地旋轉著,飄落到人間。
秋天的氣候干燥,所以要多吃水果和蔬菜。我和爸爸媽媽決定去買一點水果。走進水果店,一陣香甜的氣味撲鼻而來。只見架子上的水果琳瑯滿目,有紅通通的蘋果,黃澄澄的梨,還有大紅燈籠似的柿子,珍珠似的葡萄……真是豐富極了!我我洗了一個大黃梨,放進嘴里咬一口,脆生生,甜絲絲,甘甜的果汁瞬間充滿整個嘴里,流進喉嚨,滋潤的感覺真舒服!這時候,我不禁想起了家鄉的果園。爺爺的果園里種了梨樹、水蜜桃樹、桔子樹、還有李樹和棗樹,現在肯定是碩果累累,一片豐收的景像吧!
秋天不但是收獲的季節,也是鮮花盛開的季節。不相信嗎?那就來我們學校的操場上吧,操場上的草地雖然有些枯黃,卻依然盛開的杜鵑花,還有大朵大朵的大紅花,一些不知名的小花倔強地生長在操場的周圍。這些花朵在操場上迎風招展,顯得格外醒目,美麗極了!
我愛秋天的秋高氣爽,我愛這秋天的風景優美,更愛這秋天的五谷豐登、瓜果飄香。我愛這多姿多彩的秋天。
小學三年級的作文 篇4
星期日,爸爸給我買了四本書,這四本書的名字叫《玩具歷險記》、《渡過雪原》、《藍兔子的秘密樹洞》、《小白兔姑娘》。玩具歷險記是一本童話,渡過雪原是一本童話集,藍兔子的秘密樹洞是一本兒童說集,小白兔姑娘是一本童話敘述詩。
有一次,我沒事做,就看書。我看了藍兔子的秘密樹洞。我讀的.故事是老頭子做事總不會錯,這個故事說有一對夫妻,而且還是村子最樂觀的一對夫妻,有一天,妻子叫老頭子去用一頭馬換東西,老頭子先用一頭馬換了一頭母牛,后來用一頭母牛換一只羊,然后用一只羊換了一只肥鵝,再然后用一只肥鵝換了一只雞,最后用一只雞換了一袋爛蘋果。
在這則有趣的故事里,老頭子把一匹馬最終交換成了一袋爛蘋果,但每一個交換過程,老頭子考慮問題總是從他的家庭實際情況出發,每個意愿都很純樸而滿足,讓我知道了做人要有為他人著想的意識,寬容,尊重的態度,“老頭子做事總不會錯”就是希望我們要有一顆寬容的心。
讀了這個故事,我懂了一個道理:做人要寬容,不能別人做錯事要很責怪他,把所有責任推到別人身上。就我的老師說吧,開學的幾天我經常拿別人的東西,被老師發現了,老師并沒有很責怪我,而是笑瞇瞇的教育我,而且還說了一句話:相信我能把這個壞毛病給改了。我聽了這句話我感到十分驚訝,我原本以為我死定了。我從老師的身上學到很多知識,經過這次教訓,我己經把這個壞毛病給改了,這個故事告訴我們要有一顆寬容的心。
小學三年級的作文 篇5
夏天到了,我和小朋友們來到野外玩耍,看到西瓜地里結滿綠油油西瓜。蘋果樹上結滿了蘋果,草地上開滿五顏六色的`野花。只有樹上知了不怕熱,在歡快地唱著歌,我和小朋友逮知了玩,一會兒,我們就逮了十幾只。
天太熱了,我們來到小河邊,我和小朋友跳進河里,玩打水仗的游戲,我們喊著叫著。我們玩得可開心,太陽慢慢地落山了,我們提著知了,唱著歌,高高興興地回家了。
小學三年級的作文 篇6
三年級上學期時候,張老師送給我一只活潑可愛的小鴨子。那只小鴨子全身是嫩黃嫩黃的毛,毛茸茸的毛顯得小鴨子很像一個小茸球。小鴨子的`鼻孔很特別,是長在嘴巴上的。兩只烏黑的小眼睛長在腦袋兩側,好像兩顆“黑寶石”。
鴨子走路都是搖搖擺擺的,不時發出嘎嘎的叫聲。真奇怪!我把小鴨子放進水里游泳,它竟然不會游泳耶!當天,我把它拿回家的時候,我往哪兒走,它就往哪兒走,真像個小孩子。我在籠子旁摘菜喂它的時候,它總在我身旁,不時叫幾聲,好像乞求我給它一點食物,我也挺樂意喂它吃。
吃飽了,小鴨子就懶洋洋地縮成一團睡大覺,就像一團淺黃色的絨球。我經常把這個小家從籠子里拿出來放在手上。它十分聽話,怎樣擺弄它都行。如果我們都不在大廳的話,它就大叫起來。我拿了一個小人玩具陪它,它好像知道不是人,還一直叫。有一次中午我們都睡了,誰知這個小家伙竟然跑到我房間來叫。我又驚又喜,心想真是個聰明的“小東西”。好可愛呀!最后我把小鴨子給了別人養,我真舍不得!
我多么喜歡小鴨子呀!還想再養一只。
小學三年級的作文 篇7
在我的記憶中,媽媽一直很“嘮叨”,每天像“念經”似的從早“嘮叨”到晚。
每天早上,我剛起床,媽媽的就開始“念經”啦!“水是昨天的,隔夜的水不能喝!”“你可不可以快點吃飯呀!”“書包里的東西別忘記帶啦!”“天氣冷不冷呀?加件衣服吧!對了,記住熱了要脫掉呀!”“放學路上要快走!”“過馬路要走斑馬線,注意過往車輛!”
中午回家還要聽媽媽沒完沒了的“念經”。“上午在學校熱不熱,喝沒喝水?來,喝杯吧!”“今天上午被老師批評沒?”“中午多睡會兒覺,下午才不會打瞌睡。”
終于有一天,媽媽出差去別的地方聽課了。我心中覺得很高興。可是,麻煩很快就出現了:爸爸梳頭梳得很疼,也沒有嘮叨;我把學習工具落在家里挨了老師批評;天氣變暖爸爸也不給我減衣服,嘴上臉上都起了許多火包,我有些想念媽媽在家的日子,想念媽媽的.念經,想念媽媽的“嘮叨”。
我終于明白,媽媽的“嘮叨”并不可怕,可怕的是她不在我身邊“嘮叨”!
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