小學三年級的作文8篇【推薦】
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
我有一個小車文具盒，是我過8歲生日，媽媽送給我的，文具盒的'整體是一輛小車，前面坐著一位小女孩和她的小狗，后面坐著雞和兔子。打開文具盒，你就會看見里面架著三層“樓房”，第一層有一個桔紅色的“窗戶”和“窗簾”，它可以當書的靠背，來放置課本，方便我抄寫課文，每當我不知下節課是什么課時候，文具盒里面的課程表會悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層里面還有一個小按扭，一按按扭，一張“小床”就會彈出來，“小床”里面的橡皮正在睡大覺呢！如果想讓“小床”縮回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個架書的架子，只要把塑料鉤和第一層窗簾打開，就可以架書了，不僅方便而且少占空間。
小學三年級的作文 篇2
今天，我們要去參觀南非的鴕鳥園。大約經過了一個半小時的車程，我們到了鴕鳥園。
園內大約有鴕鳥三百多只，這里的鴕鳥體積是世界第二大。如果你看到的那只鴕鳥的羽毛是深黑色的，那它就是個雄性的，如果你看到的那只鴕鳥的羽毛是淺色的，那它就是個雌性的。我們首先去參觀鴕鳥園的博物館，那里擺設著許多鴕鳥的標本。有鴕鳥的心臟、胃、肺、骨骼等的標本。鴕鳥的羽毛是非常珍貴的，用處還很多，可以用來做衣服、毛毯、扇子，就連國際標準的芭蕾舞衣服都是用它來做的。當然，鴕鳥蛋的用處也很多，為什么呢？因為它很大，是雞蛋的.十幾倍，能制造出漂亮的雕刻擺設。而且它很堅硬，就算一個體重一百多斤的人踩上去也不會破裂。后來我們去了喂鴕鳥，我還坐在了鴕鳥身上照相留念呢。
從鴕鳥園出來后，我們又坐上了去太平洋看海豹的游船。海豹島離岸大概半小時的船程，那里有成千上百的海豹，有的在睡覺；有的在玩耍；有的在戲水；還有一些海豹不停地從水里跳起來向我們揮手。今天我騎了鴕鳥又看到了這么多可愛的海豹，真是太有趣了！
小學三年級的作文 篇3
今天，李老師組織全班同學在里觀看了由教育部和中央電視臺策劃的《開學第一課》節目。這別開生面的開學第一課生動有趣，富含教育意義。
本期主題是——幸福是什么？以前，我認為，幸福就是穿名牌、吃大餐、坐汽車、住豪宅……還有用之不竭的富足的金錢，過著衣來伸手、飯來張口般少爺公主的生活。但觀看了這次《開學第一課》之后，我對幸福有了全新的認識。
小男孩兒劉浩，他是不幸的，從小就失明的他，從不知道太陽是什么顏色�？墒牵还善婷畹囊魳诽旆衷谒膬刃娜紵仔〉男撵`。就在媽媽心灰意冷之際發現，小劉浩雖然看不見，但聽覺過人。玩具琴、計算器、手機任何帶聲音的東西都是他的玩具，美妙的音樂能讓他擺脫孤獨。小區有個好心人指導他們的情況后，把家里的二手電子琴送給了劉浩。劉浩就用這臺電子琴學會了《藍精靈》、《波斯貓》、《鈴兒響叮當》等歌曲。音樂讓劉浩找到了讓心靈快樂的源泉！劉浩堅持不懈地練習彈琴，一分一秒都不想浪費，并用自己的真誠和勤奮打動了教他彈琴的老師。雖然劉浩不能像我們一樣用眼睛欣賞五彩斑斕的世界，可他的堅持不懈、自信和樂觀使他超越了自己，無時無刻不身處黑暗的`劉浩笑得如陽光般燦爛。
“快樂學習、超越自己是最大的幸福！”劉浩說。
是啊，快樂學習是一個人成長路上的潤滑劑。以前，我總是干什么事都不樂觀，做事喜歡把困難想到前頭，畏首畏尾，遇到困難就想退縮。比如學笛子，一開始興趣高漲，可隨著難度的增加，自己又不舍得付出，所以到后來就堅持不下來，半途而廢。而劉浩不但沒有被自己嚇倒，而是以樂觀、自信的健康心態堅持不懈的追求自己心中的夢想，終于登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的頒獎臺。樂觀堅強的劉浩是我學習的榜樣！
幸福是什么？幸福是分享，是寬容，是付出，是超越，是努力，是奉獻……從今天起，我要幸福每一天，要堅韌、樂觀、積極、向上，每天超越自己一點點，學會對壓力說再見！快樂學習，幸福成長！
小學三年級的作文 篇4
早晨，從馬路上，從瀟湘大橋上，從熱鬧的店鋪門前的人行道上，走來了許多小學生，有男生，有女生，有高年級的哥哥姐姐，有低年級的弟弟妹妹，還有我們這些中年級的孩子。大家年級不同，高矮不同，卻穿著相同的校服，戴著鮮艷的紅領巾、校牌，來到學校，都成了好朋友。同學們向看守學校大門的`保安叔叔打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的五星紅旗敬禮。
“丁零零！”“丁零零！”學校的電鈴聲奏響了。
上課了，不同年級的小學生在同一棟教學樓里學習，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，家長不說話了，校長爺爺不檢查了，在辦公室里的老師也不討論了，大家好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是兩名小同學走上講臺，用英語對話，把大家逗樂了。下課了，同學們在操場上跑來跑去，丟沙包、爬吊桿、做游戲，玩得可開心了。
這就是我們的菱角山小學，一所讓我度過了兩年快樂時光的小學。
小學三年級的作文 篇5
我有一個十分逗人而又淘氣的小妹妹，名叫李小華，今年三歲了。你看她那圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，不管見誰都笑瞇瞇的。她說話咬字不清，每當說話時，總是把人逗得哈哈大笑。
有一次，我的姑姑從老家來運城.她一見姑姑來了，高興得像只燕子張著小胳膊直直地撲了過來。叫了聲“嘟嘟”(“姑姑”)。把我們全家人笑得肚子疼。
星期天的早上，我還沒有起床，她就起來了，她指著我的臉說：“小懶漢，太陽都出來了還不起床�！睔獾梦艺f：“少管閑事，出去！”這下她可生氣了，嗽著小嘴，仍然說不清：“多多(哥哥)大壞蛋，偷吃老爺大米飯�！庇终f：“我再也不跟你玩了�！蔽业�'妹妹真是又聰明又淘氣。
小學三年級的作文 篇6
夕陽夕落，無奈人去樓空~~
如時斷時續的浪，如時晴時陰的天空，如似有似無的愛情。這一切的循環，如癡如醉。 我曾努力的'去尋找我的夢，那使我牽掛的夢，那牽絆著我的夢，卻最終枯萎在我的失敗中~~ 微風拂來，樹木在春天萌芽，但歲月的變遷始終讓一切美好消失在秋風里，聽著零零散散飄落的聲音，心好象也跟著碎了。
海風吹著，眼睛微閉，感到咸咸的。那是一種從未有過的感受。好象漂浮在世外桃源般，幽幽涼涼卻不禁一陣心酸。難道海就不能是甜的嗎？難道美好總是苦澀的嗎？海風一過，所有感受與美好腹水東流，銷聲匿跡。
消失的美好，無法挽留~只有靜靜的等待~
小學三年級的作文 篇7
“叮零零，叮零零……”悅耳的下課鈴聲響了，同學們個個像飛出了鳥籠的小鳥一樣迫不及待地沖向操場。頓時，原本寂靜無聲的操場立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊在演奏。
同學們在操場上做著各種有趣的活動。看！有的同學在打籃球，他們一個個像專業運動員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來；有的在跳皮筋，一個個像花蝴蝶似的在皮筋之間來回穿梭；有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，“雞寶寶”們在“母雞媽媽”后面東躲西藏，生怕被“老鷹”捉住。
我最喜歡跳繩。我興致勃勃地跳著，繩子在我頭頂、腳下一閃而過，像彩環似的.上下翻飛。我越跳越快，向前甩動的繩子發出呼呼的響聲，我就像一只小蜜蜂在跳“八”字舞，吸引了很多同學的視線。
“叮零零……”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結束了，同學們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲……
小學三年級的作文 篇8
當我來到學校時，我想起了我在學校的美好時光。
當我看見我們班時，我想起了我們的3個主課老師，她們性格個不同，班主任黃老師很關心我們，語文史老師有時給我們講一些人生道理，英語吳老師很幽默經常給我們開玩笑或講笑話。我想起了我們在教室上課時的`樣子，想起當年我們把教室當做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺上講課，我們在下面認真地聽著。
當我走到操場時我仿佛看到當年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個同學都躍躍欲試。
當我來到小操場時，我仿佛看到我們當年在這里考跳高，考跳遠。小操場好像是我們的考試區一樣。
當我走到小走到時，我想起了，當年和同學們在走道上嬉戲玩耍。是多么開心�？墒乾F在想一想我很傷心，以為我將離開我的母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！我們有緣再見！
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