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爺爺教我唱軍歌
爺爺教我唱軍歌正文：爺爺教我唱軍歌
爺爺開始興致勃勃地唱起來：“向前、向前、向前！我們的隊伍像太陽，腳踏著祖國的大地，背負著民族的希望，我們是一支不可戰勝的力量……”爺爺唱一句我跟著唱一句，開始聲音低一些，唱著唱著便高了起來。只見爺爺高興地搖著頭，身子也晃起來，兩手還不住地上下擺動。我一邊唱，一邊瞅（chou）著爺爺的臉龐，這時候我發現他好像年輕了許多，那樣子挺像個軍人。我突然問爺爺：“你當過兵嗎？”爺爺說：“我年輕時當過十幾年的海軍哩！”接著，他又深情地說：“那藍瀅（ying）瀅的大海蒼蒼茫茫，海天相接，水天一色。天好時，碧波萬頃，在明媚的陽光下，海面閃爍著點點光輝。天不好時，海風呼嘯，巨浪滔天，就像要把大海翻過來似的。”略停了一會，爺爺又深情地說，“我們的軍艦在海上馳騁（cheng），為保衛海防，踏破萬頃波浪，就像軍歌里的唱詞一樣。”說著說著，我聽到他的聲音有些沙啞，眼眶里閃爍著淚花，我問：“爺爺，你怎么了？”爺爺動情地說：“我想起了當年在部隊的情景，想起了我那些親愛的戰友，想起了保衛祖國的往事。”隨后，他兩眼望著我說：“你長大了，想當兵嗎？”
“當然想啦！我看著電視上的那些軍人叔叔好威風呀！”我激動的說。隨后，我又跟著爺爺唱了兩遍，差不多快學會了。
這一個中午盡管沒有睡好午覺，但我跟著爺爺學會了一首響亮的軍歌，我還仿佛看到了爺爺年輕時身穿海軍服，挺立在飛馳的軍艦上那威武的雄姿……。我很興奮，這個午休犧牲的值，以后還要讓爺爺教我幾首響亮的軍歌！我暗下決心，一定要好好學習，長大也要當一名海軍，屹立在飛馳的軍艦上，那簡直是帥呆了！ 指導老師：晨鳴
評語： 這篇習作的題目太好了，響亮有力，給人以動力和豪邁的氣勢。 1、習作選材好。內容別致新穎，且極富教育意義。 2、中心內容好。習作中心段從鏗鏘有力的歌詞寫起，不僅寫了爺爺唱歌時滿懷激情的樣子，而且寫了他介紹大海時想像的情景，極富感染力。尤其是寫到“我聽到他的聲音有些沙啞，眼眶里閃爍著淚花”時，相信每一位讀者也會隨之動情的。 3、習作首尾技法運用好。前后呼應，自然得體，且結尾富有深刻寓意。 4、習作選材奇妙、角度好。爺爺不僅教會了孫子一首歌，而且給他上了一堂很好的思品課，孫子能不從中受到感染嗎？能不留下深刻印象嗎？· （晨 鳴 點 評）
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