小學二年級作文

時間：2024-09-11 08:28:31 小學二年級作文我要投稿

小學二年級作文(通用9篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文(通用9篇)

小學二年級作文篇1

　　我的弟弟今年四歲了，他長著大大的腦袋，看上去十分可愛，他有一雙明亮的眼睛，看什么東西都很專注，走起路來風風火火的，好象整天就他最忙似的。

　　他對什么事都很好奇，不管什么事，都要打破沙鍋問到底，非把事情弄個清清楚楚。他很好動，就連睡覺也不安分，半夜總是把睡在邊上的爺爺奶奶踢得沒法睡。自從看了《李小龍傳奇》，他就整天舞拳弄腳，李小龍成了他的青春偶像。

　　他愛哭，如果我們不小心推倒他，就必須及時哄他，并夸他是個勇敢的好孩子，他就會很快破啼為笑，要不然的話，他會哭著向奶奶告狀，我就會遭受奶奶的嚴厲批評。他也愛笑，我時候我犯了錯誤，被家長批評，他看到我淚流滿面的樣子，他就會躲在陽臺上哈哈大笑起來，我恨不得揍他一頓，但奶奶的`心偏向弟弟那一邊，我又不敢下手。

　　現在弟弟已經是幼兒園小班的一名小同學了，每天早早起床，自己穿戴整齊，哼著兒歌去上學。回到家里還為我們表演了一首新學的歌曲《白胖鴨》，看著他那么認真地唱著歌，一字一句地吐著歌詞，我們全家都給他鼓掌喝彩。

　　弟弟真是一個既淘氣又可愛的小家伙！

小學二年級作文篇2

　　20xx年12月，快到圣誕節了，我和媽媽前去買平安果。

　　正當我們買好回去的時候，不遠處一輛摩托車飛快地向我們駛來，“砰”的一聲，那輛摩托車將我們撞飛了……我沒有大礙，可是媽媽卻被撞得暈倒在地，沒有知覺。頓時，我很害怕，淚流滿面，不知道怎么辦才好。有人打了110，也有人打了救護車，那個肇事者問我知不知道爸爸的號碼，我邊哭邊把號碼告訴了他，聯系了爸爸。沒過一會，救護車來了，警察也來了，現場很多人，可我的腦子像一團漿糊似的`。醫生把媽媽抬上了車，我也上車一起到醫院。

　　到了醫院，急救的護士給媽媽打了一針，把媽媽抬上推車進急救室，醫生說媽媽可能需要手術，有生命危險，大家都嚇壞了，爸爸趕來醫院得知這個消息眼眶都紅了……一直過了三天媽媽才醒，醫生說根據現在的狀況保守治療，可以不用手術，我們的心才落下來。在醫院，每天醫生復診，護士護理吊水，媽媽身體也慢慢好轉，一個多月才出院，此時，我的心情才無比激動。

　　這次車禍讓我難以忘懷，要珍惜所有。

小學二年級作文篇3

　　每一個電視頻道，每一份報紙總是少不了廣告，好的廣告實在親切，富有創意，能打動人心，起到很好的宣傳產品和促銷的作用。可有的廣告時間長，差的廣告又常常不符合實際情況，立意粗俗。比如《開心辭典》中，經常在答案即將揭曉的時候，蹦出幾則廣告，廣告的時間又很長。每次一到廣告，我的爸爸就會調臺，在調到這個臺時，已經開始了，答案也沒有看到，我給爸爸說過，可他不干。其實，有的節目的`做法很可取，在廣告邊界寫出廣告的剩余時間，這類節目中的廣告一般在一分鐘左右，觀眾也不會厭煩。

　　而且，廣告的時間大家也清楚，心里有底，有的廣告就讓人不知道要播多久，心里就像一個無底洞，不知道要等多久。有的廣告特坑人，電視上也常常播出一些人被假廣告騙了的事，讓一些本來就不富裕的人欠了一大筆債，甚至家破人亡；讓一些人身上留下永遠的傷疤，留下不可消失的記憶；讓一些人丟了工作，丟了顏面，不敢見人，不敢跨出家門一步……

　　這些都是因為假廣告呀！我覺得在這個問題上，應該在政府主管部門和廣告公司上下功夫，主管部門應設計出一種不可偽造的標志，廣告公司在拍之前首先要檢查是否有這項標志，如有違反，給予重罰。在某些廣告中，有改成語的現象，雖然新穎，可容易讓人在潛移默化中把正確的與改過的混淆，寫錯別字。廣告要圖新穎可以采取別的方式，盡量少改成語。廣告如果能改掉上述缺陷，那么，我相信人人都不會討厭廣告的。

小學二年級作文篇4

　　哇！太美了，遠處的山連綿起伏，近處的田地一片新綠，快樂的我盡情享受著春天的`美麗。你一定不知道我在說什么吧？告訴你吧，我正和媽媽、二姨在農村采野菜呢！我們提著筐，拿著鏟子來到地里。我睜大了眼睛，東瞧瞧，西看看，媽媽在有苗苗的地上用鏟子一挖，并將它們摔在地上，我趕快跑過去，阿！我看到了許多像珍珠一樣的小根菜，它們緊緊地擠在一起，好像誰也不能把它們分離，我輕輕地扒開土，把它們撿出來，放在筐里。媽媽挖呀挖，我撿呀撿，不一會兒，小筐就滿了。我滿載著收獲的喜悅，高高興興的回家了。

小學二年級作文篇5

　　早晨，我一起床，機器人保姆瑪麗就端著一條連衣裙來要我更衣。我換好衣服，刷牙洗臉，吃完早餐，我就乘坐氣墊車來到學校上班。

　　我一進501班，看見同學們已經拿起書本在讀書了，我很滿意。這時，保姆瑪麗告訴我今天要上的課文，我只需輕輕一點黑板，課文的內容就會出現，在上課時，父母在外面可以看見孩子們在上課的'時候，是否專心、認真，而孩子在教室往外望，什么都看不見，放學的鈴聲響了，瑪麗提醒我該讓同學們回家了，我說了一聲下課，孩子們就背上書包在外面排好隊，整齊而有順序的回家了。我也乘著氣墊車回家了。

　　以后的學校是不是很好呢？那可期待著你去發明��！

小學二年級作文篇6

　　現在，正是油菜花開的季節。在田邊眺望，金黃色的花匯成的海洋立刻撞入眼簾，我恨不得馬上就跳進花海，盡情地游淌。我一拿起攝像機，就使出在校運會上的勁頭，奔向油菜田。

　　在油菜田邊有一條溪流，溪水“嘩、嘩、嘩”地流著。水擊起的.波浪就像樂譜上的音符，時而高，時而低，時而強，時而弱，時而緩，時而急，由溪水奏出的音樂，格外悅耳，格外動聽。在歌聲的陪伴下，我一會兒就到了油菜田里!高高的油菜桿立在田地里，密密麻麻的，像一面高大的圍墻。在油菜桿的頂端開著金黃色的油菜花，許多昆蟲爭著采花粉，比如蜜蜂、蝴蝶等等。

　　我在田間看到了一個有趣的故事：有兩只蜜蜂因一朵油菜花的花粉非常多，它們互不相讓，都想采得這些花蜜，于是兩方都亮出鋒利的蜂刺，蜂刺在太陽光下閃閃發亮，頓時兩只蜜蜂在空中扭成一團，引來了一只蝴蝶，那只蝴蝶好像是觀眾似的在看一場“比武”大賽。正當那兩只蜜蜂打得兇、爭得兇時一只小蜜蜂悄悄地飛來，津津有味地喝起花蜜來，等喝足后它又將花粉也帶走了。

　　真是“鷸蚌相爭、漁人得利”啊。我便用攝像機攝下了這有趣的畫面。正當我小心翼翼地走在田間小路上，突然一朵油菜花正巧落在我臉上，頓時一股清香撲鼻而來，我又去聞了聞其它油菜花，油菜花可真香，可以說是天然的氧吧了，這里的空氣格外清新。太陽一寸一寸地落下了，天也一點一點地暗去了，而我卻依然陶醉在這油菜花匯成的海洋中……

小學二年級作文篇7

　　午后，突然電閃雷鳴，一道道閃電劃破天空，就像一條火蛇在空中飛舞，一陣陣雷聲震耳欲聾。雨點像斷線的珍珠撒落在地上，原來雨點寶寶是一個愛哭的小娃娃，藍天媽媽一讓他寫作業，他就哇哇地哭。小雨點越哭越傷心，斷線的珍珠變成一掛掛珠簾越下越大。

　　暴雨過后，太陽公公出來了。澄凈的天空中浮現出一道七彩虹。那是無數細小的'雨滴聚在一起，簇擁在陽光的輝映下便成了詩句中的彩練。街上的人們都興奮不已，紛紛拿出相機保留這美好的時刻，它給人們帶來了無限歡樂。

　　彩虹應該算是最美的，它包含著生活的各種顏色，有太陽的紅色，麥子的黃色，海洋的藍色、樹葉的綠色

　　彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化到我們每個人的心里，成為一個永遠不會凝固的夢。我喜歡彩虹。

小學二年級作文篇8

　　在今天上午，我騎車去了東昌湖。以見到這久別的“朋友”，我不禁激動起來。

　　進入東昌湖，湖邊青翠的柳枝在微風中搖擺著，好像在向我友好的招手。泛著漣漪的湖面有幾只小船，在自由地劃動著。兩三只麻雀停留在樹枝上，肆無忌憚地梳理羽毛，好像一位淑女在涂脂抹粉。我挑了一個可以看到東昌湖全景的座位，欣賞著這天工巧奪的藝術品；吸吮著這令人舒暢的.空氣；享受著這清涼如水的微風。

　　我走到了橋上，所謂“登高跳遠”嘛。走到橋上，東昌湖景色凈收眼底，和從底下看截然不同。美麗的景色讓我陶醉；讓我迷幻；讓我沉浸。東昌湖讓我流連忘返。

　　東昌湖，一個仙境般的地方，一個瑤池般的地方。

小學二年級作文篇9

　　曾經靠在我身旁眼睛呆滯地瞥著天花板，然后字字鏗鏘地說：‘‘你說我要是蝴蝶多好!’’ 我看著眼神純潔的你，不忍破壞你的遐思，其實我好想說，其實蝴蝶很可憐的，它被綁上你所以為絢麗的嫁衣，作以禮物送掉，她的生命起于春天，逝于春天。你是讓她在田野上為你歌舞，為你裊娜，然后隨風沒化為一粒塵，還是讓身體弄個粉碎，被夾得緊緊，直至風華之光淡去，也在你記憶中悄悄地被擦拭徹底。你總是在這時跑得遠遠的，然后影子留下串串笑聲。

　　那個披著天衣的仙女總在你夢中搖蕩，她說你也是仙女，她要帶你去穿上美麗的天衣，你輕點著腳丫隨她去了，毫不留情地連頭都沒回，你知不知道這次你影子后留下的是被淚水凍結的云朵，和那肆無忌憚在我眼前飛蕩的.蝴蝶，我一把過去扯碎了你美好的記憶。那天，我整理著你的書，我在你最愛看的梁祝里發現了這樣的只字片語。

　　姐姐，向著蝴蝶笑一笑好不好? 淚水流進書的褶皺里，慢慢滲進去了，我的目光片刻都未動彈。我知道，其實我錯了! 妹妹，姐姐會向著蝴蝶笑的，也向著你笑!

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