小學二年級作文

時間：2024-05-05 11:31:00 小學二年級作文我要投稿

小學二年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文

小學二年級作文篇1

　　星期天，天氣格外晴朗，小熊在河里劃著它心愛的小船。

　　小熊正劃得開心，它的四個好朋友說：“帶我們一起去玩好嗎？”小熊張開雙臂說：“朋友們，上來吧。”一個伙伴上了船，船穩穩得漂在水上。第二個伙伴上了船，這時候。它們坐到船上已經很擠了。岸上的`兩個小伙伴還想上來，其中一個小伙伴不管三七二十一直接上了船，沒等它坐穩，船就翻了。

　　四只小熊在水里你看看我，我看看你，小熊哭著說：“誰讓你們全坐上來的，把我的船弄翻的。難道你們不知道這船只能坐三個人嗎？”快把我的船修好，以后我一個一個帶你們去玩。其它的小熊都點點頭。大家上了岸，齊心協力的的幫小熊修好了船。

小學二年級作文篇2

　　今年，一個對我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學都很關心，對我更是關愛有加。當我們知道饒老師要到六年級去教英語時，全班同學感到非常失望，同學們的`眼睛里都充滿了淚水。

　　她講的語文課生動、有趣，而且形象，同學們上課聽的很認真，我們很喜歡饒老師。

　　饒老師又回來了，我們很高興，不過高興只是暫時的。老師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師，所以老師要服從學校的安排......”。

　　饒老師還沒有講完，我第一個哭了，緊接著教室里已經哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開。”饒老師非常激動。

小學二年級作文篇3

　　早上我看見沙發上有三件臟衣服。我心里想，要是把這些臟衣服洗了，媽媽一定會很高興的。

　　我立馬把這些臟衣服拿到衛生間，再把衣服泡在水里，泡一會兒，然后我去拿洗衣液，涂在衣服上，就使勁地開始搓。就這樣我一件又一件的洗衣服。很快三件衣服就被我洗得干干凈凈了。我心里美滋滋的。心想媽媽回來后我就給他一個驚喜。這時媽媽回來了，看見那三件衣服全被我的'寶貝兒子洗了，于是媽媽喜不自禁，今天我真快樂。

小學二年級作文篇4

　　一天早晨，小兔正在家里吃著早餐。忽然，門外來了一只狐貍，看見又白又胖的小兔子，兩只眼珠子滴溜溜地轉了幾圈，心里打起了小兔子的壞主意：這么可愛的小兔子，要捉了去，一定能賣個好價錢。這樣我就有錢，可以好好地享受幾天了。

　　只見狐貍邁著輕輕的腳步，向小兔家門口走去，推了推門，門關的緊緊的。它又轉身走向窗戶底下，推了推窗戶，不料窗戶輕輕被推開了，里面小兔根本沒有發現大禍將要來臨，還在津津有味地吃著。狡猾的.狐貍已經邁著輕盈的腳步來到了小兔的身邊，以迅雷不及掩耳的速度將可憐的小兔給抓走了。

　　“救命啊！救命啊！誰來救救我呀！”小兔大聲呼叫。這時，正在晨練的黑熊警長聽見了小兔的呼叫聲，連忙巡聲跑去了小兔家，小兔已經被抓，細心的黑熊在小兔家的窗臺發現狐貍留下的腳印，便明白了這是狐貍干的壞事。

　　黑熊警長連忙騎著摩托車飛也似的趕去了狐貍家。而狐貍正拉著一只裝了小兔的大箱子，準備將小兔拉到集市上去賣，被黑熊給逮了個正著。“看你以后還敢不敢做壞事。”黑熊拿出手拷將狐貍給牢牢地拷住。狐貍后悔地說：“要是我不干壞事，就不會落到今天這個地步了。”黑熊警長打開箱子將小兔救了出來，小兔連連向黑熊道謝：“謝謝你救了我，要是沒有你我可能成了別人的晚餐了。”黑熊客氣地說：“不用謝，這是我們警察應該做的事。”

小學二年級作文篇5

　　俗話說“春雨貴如油”今天是入春以來第二場雨。我們很高興；因為這場春雨沖走了天空中的悶熱；吹跑了同學們的煩悶，洗刷了大地的干燥，使一切都變得潮濕

　　雨前，天空烏云密布，密密麻麻的像個大鍋蓋一樣籠罩著大地，讓人很不舒服

　　雨中，同學們去做操，不過因為下雨所以不做了。打道回府的路上，雨越下越大，頂起了帽子雨點依舊會調皮落在你的臉上。這時地上的塵埃已經被“打掃”干凈了，這種清新爽朗的感覺油然而生。

　　雨后，空氣中彌漫著一股令人爽朗的氣息，這比雨前那陣子好了許多。雨來的快，去的快，持續了幾個小時，便悄然無聲地溜走了。

　　踏著積滿水的.小路，下雨的情景依然浮現在我的眼前。也許，這場春雨還會再來的，只不過會有點遲。

　　這場雨喚起了春天的希望，它讓辛勤的農民得到一點回報；它使大城市的上空沒有了嗆鼻的濃煙；它使悶在教室里的孩子重新擁有了生機與活力。

　　雨，但愿它能在給我們快樂與歡笑的同時，給予更多人善良。幸福的回報。

小學二年級作文篇6

　　一頭烏黑如瀑布般的長頭發，一雙粗糙的充滿歲月痕跡的手。小時候最愛媽媽的大手，是那雙手哄著我睡覺，是那雙手給我做可口的飯菜，是那雙手教會我寫字。而在外人眼里，看見我媽媽的.第一印象就是有一頭烏黑發亮的長頭發。是的，那頭發真是讓人羨慕啊，雖然是一個四十好幾的女人了，歲月在她臉上留下了太多的痕跡，卻沒有舍得傷害她那一頭秀發。

　　爸爸外出打工，我從小就是媽媽一手帶大的。帶孩子好辛苦，這是我從媽媽生第二個孩子后才深深地明白了這個道理。回想起以前的點點滴滴，感覺要對媽媽更好了。是啊，一個女人，卻帶大了兩個孩子，多么辛苦啊。小時候的我還那么淘氣，不知道惹了媽媽生多少氣。

　　我的媽媽能做的一手好飯菜，吃過我媽媽做的飯的人無不夸贊的，是做了多少飯才練就了這么好的廚藝啊。還會給我打毛衣，直到現在我的毛衣才來都不需要買的，都是我媽媽給我買毛線打的。我愛穿媽媽打的毛衣，里面有媽媽的濃濃的愛意，讓冬天不再那么寒冷。她還會各種各樣的花式毛衣，讓我怎么能不喜歡。

　　我愛媽媽，愛她那巧手；我愛媽媽，愛她那長發。

小學二年級作文篇7

　　星期六上午，我們懷著高興的心情來到學校，帶上準備好的食品和用具，在老師的帶領下往扶田庵走去。一路上我們說說笑笑，經過半小時的跋涉，我們終于到了目的地。

　　接下來，老師要分工了，一半男同學負責去提水，一半男同學負責撿柴，其余女生去擇菜，老師打灶、切菜，我被分到了撿柴組。起初，我們在路下面找柴，找的全部都是又小又細的.柴，一個路人告訴我：“上面的柴又多又大，你怎么不到上面去找呢？”我聽了，馬上叫來伙伴們說：“上面的柴非常多，我們快到上面去找吧！”其他人聽了我說的話，馬上跟我跑到上面去了。果然，上面的柴太多了！我和朱典俊一起拖回去了一根很大的柴。老師連忙幫我們拍照留作紀念。

　　撿完柴后，老師已經搭好灶煮熟了飯，準備炒菜了。這時，熊卓妍的奶奶來幫忙了，她真是大廚級別的，一下子一個四季豆和辣椒炒香腸、肉就出鍋了。

　　一切準備就緒，我們把飯菜端到扶田庵臺階上，老師給我們分飯菜，可是人滿為患，一個個圍在老師周圍，伸出拿著碗的手，一雙眼睛死死地盯著老師分飯菜的手，生怕分不到飯似的。大家好像幾天沒吃過飯一樣，見了飯菜就像在沙漠中找到僅有的水源，其實大家是被這飯菜的香味迷住了。我終于分到了飯菜，趕緊嘗了一口，真香！這柴火飯菜就是比電磁爐煮出的飯菜香啊！我們吃完飯后，撿起自己的垃圾，因為我們都是講衛生的孩子。

　　我們下山了，這是我一生中最有趣的野炊，讓我在勞動中體驗了快樂。