(薦)小學二年級作文5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學二年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
清晨，太陽公公還沒升起，小明的鬧鐘就響了。小明起床了，他伸手不見五指，于是他又想躺，突然想起今天要去看日出的。小明趕緊穿好衣服，洗漱完，來不及吃早餐就出發了。到了目的地，太陽公公剛剛發出一道耀眼的'光，接著露出頭，然后露出眼睛，最后整個身子都露出來了，真是太美了！
看日出真是神奇！以后放假我也一定要看日出。
小學二年級作文 篇2
新年里包餃子是我們的習俗，對我來說是很有趣的事情。
今年新年的一天早上，媽媽滿臉笑開花似地喊我：“怡怡，快來和我一起包餃子，今天中午吃。“ 好呀！”我開心地手舞足蹈，因為我從來沒有包過餃子。
放下手中的書，寶蹦蹦跳跳地來到廚房。幫媽媽一起擇菜，再將菜洗干凈。然后媽媽一邊切著菜一邊教我怎么拿刀，左手如何按住菜，怎樣往后移動，我便仿照媽媽的切法開始做起來，可切出來的菜大大小小，什么樣的都有。
開始調餡了，媽媽教我把切好的菜和肉放在大碗里，加入各種調料，攪拌均勻后開始包餃子了。
我學著媽媽的樣子拿起搟面杖去搟餃子皮，可怎么也搟不圓，難看極了。急得汗也出來了，順手就去擦臉上的汗，沒想到卻把面粉弄了一臉，媽媽看著我笑得合不攏嘴。媽媽邊笑邊手把手地教我，我終于學會了包餃子，雖然包得餃子樣子不好看，但我心里還是美滋滋的的'。
下餃子了，和著窗外的爆竹聲，吃著自己的餃子，即使有些餃子成了片湯，但我吃在嘴里心里依然還是那樣的高興。
小學二年級作文 篇3
我家有一只白色毛的小狗，名字叫逗逗。
有一次，我去給小狗喂食，我剛剛把飯放到碗里，小狗就過來了。我發現逗逗吃得津津有味，我非常高興。
逗逗的.毛非常白，像雪一樣。它愛“汪汪”叫，它一叫就能把房子里的人都叫出來。
逗逗睡覺的時候，耳朵貼在地面上，樣子可愛極了！
它還能模仿人的動作。人蹲著的時候，逗逗就可以蹲著。我只要打一格哈欠，它就可以跟著我打一個哈欠。
我家的逗逗真可愛啊！
小學二年級作文 篇4
我有一臺高級的電風扇，它黑黑的.，有三片葉子，別看它小小的，但轉動起來卻能刮起很大的風，我們熱了就靠它了，它還有一個搖頭開關，只要按一下它，它就會來回搖頭，給更多的人帶來涼快。
雖然它沒有空調涼快，但它吹出來的都是自然、健康的風。
別看它很小，但它的用處可大了。
小學二年級作文 篇5
一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......
我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學進班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學進錯了班，門上就不會出現頭像，并且會提醒：“對不起，同學，你進錯班了！”太神奇了！我激動地走進教室里，發現課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據同學的身高自動調整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內容呈現在桌面上去播放。
老師開始上課了，這時奇怪的事情發生了，原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內容轉化成文字出現在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發給我們，節省了時間。
我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調，為什么呢？原來是教室的`窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調節室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個清新健康的學習環境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學后會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發現較大的垃圾，就會自動伸出一個機械手臂，把它放進垃圾桶里。教室里的燈可以根據教室里的光線自動調整令人舒適的亮度，保護了同學們的視力。教室的墻壁能夠根據春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學習呢？
我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想啊！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現。只要我們努力學習，掌握更多的知識，為了自己的夢想敢于拼搏，敢于創新，相信將來一定會出現更加神奇的教室！
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