[合集]小學(xué)生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始戀上了在細(xì)雨綿綿的日子獨(dú)自站在雨中的感覺(jué)，任那種不知是雨水還是淚水的液體在臉上肆意流淌。于是，在那樣的日子里，我習(xí)慣了站在同一個(gè)地方，給思想以任意蔓延的空間。也正因如此，我也漸漸習(xí)慣了腦中那些不著邊際的幻想。

　　習(xí)慣了用同一個(gè)詞語(yǔ)描述同一個(gè)人，也習(xí)慣了用同樣寒暄的一席話與那些不太熟悉卻又不太陌生的人交談，習(xí)慣了太多本不該習(xí)慣的事。

　　習(xí)慣了，只是習(xí)慣了而已。

　　于是開(kāi)始以習(xí)慣為擋箭牌，任意放縱自己，無(wú)論天空意已是灰暗無(wú)比;開(kāi)始習(xí)慣把犯錯(cuò)的原因歸咎為習(xí)慣，哪怕這擋箭牌已斑斑駁駁，殘破不堪;也習(xí)慣了沉湎于重復(fù)那些無(wú)聊的人生游戲之中，習(xí)慣了，真的習(xí)慣了。

　　習(xí)慣了在父母的呵護(hù)與陽(yáng)光的照射下成長(zhǎng)，習(xí)慣了作溫室里的.花朵，既然已經(jīng)習(xí)慣了，我們又怎么去改變這一切呢?也許我們終會(huì)迷失在這習(xí)慣的港灣中，只因?yàn)槲覀儫o(wú)法在重重疊疊的習(xí)慣中找到真正的自我，而制造了這些習(xí)慣的恰恰又是我們自己。

小學(xué)生的作文 篇2

　　我在家里經(jīng)常幫媽媽著弟弟，我們一家人整天圍著弟弟轉(zhuǎn)，弟弟成了我們家的焦點(diǎn)人物。爸爸給弟弟買玩具、買衣服，每天下班就抱著弟弟玩，有時(shí)還做游戲，開(kāi)心得不得了。這一切，我都看在眼里，氣在心里，覺(jué)得爸爸心里只有他的寶貝兒子，不像沒(méi)弟弟前那樣關(guān)心我疼愛(ài)我了，再也沒(méi)時(shí)間帶我逛超市、吃地?cái)偭恕Ｓ袝r(shí)我會(huì)想：“誰(shuí)讓我是個(gè)女孩呢，爸爸再也不會(huì)把我放在心上了，認(rèn)命吧！

　　日子一天天過(guò)去，我生病了，住進(jìn)了我們市的人民醫(yī)院。爸爸接到媽媽的電話，馬上跟廠里請(qǐng)了假，到醫(yī)院照顧我，一連好幾天都沒(méi)去上班，媽媽勸他去上班，說(shuō)：“你去上班吧，這里有我就行了，醫(yī)生不是說(shuō)沒(méi)什么大礙了嗎？”病房里臨床的阿姨也說(shuō)：“你去吧，這里有醫(yī)生，有護(hù)士，有什么事我們也能幫著照看一下……”可爸爸堅(jiān)持說(shuō)：“不行，等寶貝女兒的病好點(diǎn)兒，穩(wěn)定下來(lái)了再說(shuō)，不然我不放心，即使上班也沒(méi)有心勁。”聽(tīng)到這話，我鼻子酸酸的'，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。那兒天，不管是白天還是黑夜，爸爸都陪著我。每次在醫(yī)院食堂打來(lái)的飯，都是我先吃，他吃剩下的。無(wú)聊的時(shí)候爸爸給我說(shuō)笑話、講故事，偶爾還給我唱支歌，我一點(diǎn)生病的感覺(jué)也沒(méi)有了。病房里沒(méi)有給家屬配的床，晚上爸爸就在我的病床邊鋪上小席，將就著睡。看到爸爸卷縮著躺在小席上，我再也控制不住自己，趴在被窩里哭了。

　　原來(lái)，爸爸是關(guān)心我的，是疼愛(ài)我的，我和弟弟在他心里的分量是一樣的。我愛(ài)我的爸爸。

小學(xué)生的作文 篇3

　　小時(shí)候，院子里有一顆高大的臘梅樹(shù)，每當(dāng)冬天，臘梅花就競(jìng)相綻放。

　　我們小孩子總是在樹(shù)下捉迷藏，而大人們邊聊天，邊喝茶或下棋！

　　我最喜歡的是樹(shù)上的那個(gè)燕子窩。那兒有一對(duì)燕子夫妻，它們還生了兩只燕子小寶寶，非常討人喜歡。

　　有一年的冬天，燕子一家飛走了，不知去了哪兒？打那以后，臘梅樹(shù)不再開(kāi)花了，而且，樹(shù)上的葉子也一片一片的凋零，讓人感到惋惜。從此，燕子一家再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，樹(shù)下一片冷清。只有流水的嘩嘩聲，只有鐵匠打鐵的聲音。我不明白，樹(shù)既然把它的生命獻(xiàn)給了大地，也獻(xiàn)給了人們，可為何現(xiàn)在又要收回來(lái)啦？既然已沉睡了，不會(huì)再醒來(lái)，那又為什么要繼續(xù)等待燕子一家呢？我默默的撿起一片葉子，悲哀的說(shuō)：“葉子啊葉子，燕子不會(huì)回來(lái)了，不要在等了，像以前一樣，綻放你的花蕾，把青春獻(xiàn)給人們吧！”可是，葉子依然沒(méi)有改變，唉，無(wú)可救藥的葉子啊！我盼望花兒開(kāi)放，給人們清香。我更期望，燕子一家回來(lái)，為臘梅樹(shù)述說(shuō)著生命的`色彩。“一年，兩年，三年”過(guò)去了，臘梅樹(shù)還在沉睡，我相信，臘梅樹(shù)不會(huì)再醒來(lái)了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，都不會(huì)了。可蒼天有眼，他又賦予臘梅樹(shù)第二次生命。第四年的清晨，我醒來(lái)了，恍然之間聞到一股花香，聽(tīng)到一絲鳥啼聲。“啊！燕子回來(lái)了！”我穿好鞋子就跑出去。不是做夢(mèng)吧！或許，臘梅樹(shù)一夜之間醒悟了，或許，燕子歸來(lái)的鳥啼聲把臘梅樹(shù)喚醒了。

　　無(wú)論怎樣，這是一個(gè)奇跡。我知道，臘梅樹(shù)再也離不開(kāi)燕子一家了。從此，臘梅樹(shù)下又有孩子的歡笑聲和大人的聊天聲了！

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