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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-18 11:34:32 小學(xué)生作文 我要投稿

(精選)描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(精選)描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  天空,是寧?kù)o的。清晨,天空披上一層薄紗。那是天空的被子,也是個(gè)一望無(wú)際的被迷霧籠罩的。

  天空,是熱鬧的。早晨,鳥(niǎo)兒都醒了。天空變成鳥(niǎo)的天堂。嘰嘰嘰,喳喳喳,好像一隊(duì)音樂(lè)家。

  天空,是炎熱的。中午,太陽(yáng)把云熱跑了,急著沒(méi)地當(dāng)家。鳥(niǎo)兒頂著太陽(yáng),天生就不怕他。

  天空,是活潑的。傍晚,天空臉紅了。好象做了件荒唐事,連雞蛋都可以上面烤熟啦!

  天空,是美麗的。它用針在被子上扎了好多孔洞,用特制的畫(huà)筆畫(huà)出了奇形怪狀的.星星圖案。我們看著賞著,取了好多名字:白羊、金牛、天枰……好有趣呀!!

  天空到底是怎樣的呢? 哈哈!天空是多變的。。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  一天,老師叫我們下節(jié)課帶蠶寶寶,可是我沒(méi)有蠶寶寶,同學(xué)就送了我一條蠶寶寶,可是很快蠶寶寶就死掉了。

  放學(xué)后,一到家我就讓爺爺?shù)交B(niǎo)市場(chǎng)去買蠶寶寶。我先寫(xiě)作業(yè),過(guò)了一會(huì)爺爺就回來(lái)了。爺爺買了三條大的蠶寶寶。我找了一個(gè)鞋盒,在里面鋪上一層餐巾紙,放上幾片桑葉和我的蠶寶寶。

  我發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶幾乎24小時(shí)的'吃桑葉,還有一條差不多一天吃10小時(shí)吧。過(guò)了兩天,有一條蠶寶寶就不吃也不動(dòng)了,身體也慢慢變黃,其它兩條蠶寶寶還是不停的吃桑葉,不停的拉大便。有過(guò)了兩天,另外兩條蠶寶寶也不吃了。

  后來(lái)我想起來(lái)二年級(jí)下學(xué)期的書(shū)上學(xué)過(guò)蠶寶寶。我翻了一下書(shū),才知道原來(lái)蠶寶寶要不停的蛻皮才會(huì)長(zhǎng)大。

  我好希望能早點(diǎn)看見(jiàn)我的蠶寶寶吐絲結(jié)繭,破繭成蝶的那一天啊!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  我有一個(gè)可愛(ài)又淘氣的弟弟,他長(zhǎng)得虎頭虎腦,胖墩墩的,一雙水靈靈的大眼睛嵌在臉上,樣子真逗人喜愛(ài)。

  那個(gè)調(diào)皮的弟弟。說(shuō)到他呀,我恨不得將他“碎尸萬(wàn)斷”。為啥?倆字:搗蛋。可是看看他那調(diào)皮又搗蛋的樣子,剛硬起來(lái)的心腸又軟化了,你看他,戴著小虎帽,穿著小虎鞋,嘴上甜甜地叫著:“姐姐,姐姐!彼剑叩侥抢锬抢锞陀袣g笑。這不,這個(gè)小鬼頭今年寒假硬要住我家,于是,一場(chǎng)小弟搗蛋記就在我家上演了。

  他一見(jiàn)到我就大喊大叫,非拉著我陪他看《足球小子》。我只能聽(tīng)他的話。可誰(shuí)知道弟弟在看電視的時(shí)候也不得安寧:“耶,真棒,你是我的偶像!進(jìn)球!怎么能沒(méi)進(jìn),你真是氣死我了,我再也不理你了!”這可把我逗樂(lè)了。

  還有一次,我寫(xiě)完作業(yè)我也沒(méi)聽(tīng)到弟的'動(dòng)靜,我想,今天干弟表現(xiàn)不錯(cuò),我要給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),多倍他玩一會(huì)。剛走出自己的房門(mén),就聽(tīng)“撲通”一聲,我被摔了一個(gè)“大馬扒”,痛得我眥牙撇嘴,直怪自己不小心,慢慢地爬起來(lái),定睛一看。天啊,天!小弟竟然在客廳里灑滿了香油,我正要教訓(xùn)小弟,突然,爸爸回來(lái)了,我剛要喊出:“小心!”話還沒(méi)說(shuō)完,爸爸也是一人“大馬扒”。摔得半天沒(méi)起來(lái),待緩過(guò)神來(lái)發(fā)怒時(shí),小弟跑過(guò)來(lái)了,拉著爸爸的手說(shuō):“伯伯,你別生氣,是我不小心才做了壞事,下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧,好嗎!”唉!聽(tīng)他那撒嬌求饒的話兒,你還能生起氣來(lái)嗎!沒(méi)辦法,爸爸指揮我們趕緊大掃除。

  我的弟弟就是這樣,他可愛(ài)嗎?

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  一次,從醫(yī)院看完病回來(lái)的路上,我看見(jiàn)報(bào)亭里有賣小烏龜。它幼小的身子被裝在一個(gè)小小的塑料瓶子里,頭不停的向上抬著,似乎是不想呆在這小屋子里。這覺(jué)得它可憐極了,就纏著媽媽給我買了一只。

  回到家,我找了大桶,在里面裝了些水,把小烏龜放了進(jìn)去。小烏龜很膽小,剛剛還在暢快的游著,可當(dāng)我輕輕地碰一下桶邊,它就以光速把頭和四肢縮進(jìn)了殼里。過(guò)了好一會(huì)兒,它才小心翼翼地慢慢地把頭伸出來(lái),左瞧瞧右看看,確定沒(méi)有危險(xiǎn)了,就慢慢地把四肢也伸了出來(lái),繼續(xù)游泳。在它擺姿勢(shì)的時(shí)候,我又碰了一下桶。小烏龜猶如一座正在游泳的雕像,一動(dòng)不動(dòng),就這樣堅(jiān)持了好久。原來(lái)小烏龜也會(huì)裝死啊,真厲害呀!

  小烏龜吃飯的'時(shí)候很可愛(ài)。給它喂食的時(shí)候,我多加了些水,好讓它能浮在水面上吃。我扔下一粒龜食,小烏龜順著龜食漂過(guò)的軌跡游去。游泳的時(shí)候一搖一擺的,一會(huì)兒自由泳,一會(huì)兒蝶泳,一會(huì)兒蛙泳,真是可愛(ài)。折騰了好一會(huì)兒,小烏龜終于吃到了,瞧它津津有味吃東西的樣子,肯定很好吃吧?這就是我的小烏龜,一只可愛(ài)的小烏龜,你們喜歡它嗎?

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