描寫的小學(xué)生作文經(jīng)典[3篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
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描寫的小學(xué)生作文 篇1
我有一個健忘的奶奶。有一次，我的奶奶洗菜的時候手里拿著臉盆說：“你看見我的臉盆了嗎，我還要洗菜呢�！蔽艺f：“不就在你的手上嗎？”奶奶一看，真的在她手上，馬上去洗菜了。還有一次，我的作業(yè)全對了，奶奶說給我做紅燒肉，第二天早上吃完早餐后，我一直盼望著中午，因為中午可以吃紅燒肉了。到了中午，我發(fā)現(xiàn)桌子上沒有一盤肉，我問奶奶怎么沒有紅燒肉，奶奶說：“我什么時候說我今天做紅燒肉的？”我說：“我昨天作業(yè)全寫對了，你說給我做紅燒肉的。”奶奶說：“好像是呀，你放心，下午我一定做�！钡搅讼挛�，我還看見桌子上沒一盤肉，我又問奶奶。奶奶說：“不好，我又忘了。”
第二天早上，奶奶去找一個“神仙”去治療她的.健忘癥，那一位“神仙”說：“大事不好了，你被狐貍精纏身了�！蹦棠恬R上拿出八萬元錢說：“你快救救我呀，不然我答應(yīng)我孫子的事，我可不知道得拖多久呀�！蹦且粋�“神仙”拿出一盆“水”往里面點火，那盆“水”著起火了，“神仙”說：“狐貍精已經(jīng)被我殺死了。”我的奶奶，說：“謝謝你呀，把我身上的狐貍精殺了�！钡饶棠袒氐郊遥肫鹆诵侣劼�(lián)播說了那個“神仙”是假的，原來那個“神仙”是往水里放了酒精。奶奶明白了，有時只要一點小失誤，就會有大損失，我奶奶就因為這樣損失了八萬塊錢呢。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
藍天，你是否也會寂寞?你深邃的藍，讓人怎也看不透，小鳥歡叫著與你嬉戲，白云與你賽跑，你卻依舊沉默，好像從未有過這些歡樂的伙伴。我時常仰望你，好像你的藍，從未明亮過，從未暗淡過，你一直保持著自己獨特的本色。烏云?可烏云總會褪去，藍天依舊那么藍。
可是，地上的我們，卻無法與你一樣，我們每一天都在改變，變得跟高，變得更懂事，直到老死，才停止了所謂的變化。也許，只要是個孩子，都逃不過長大的洗禮，永遠的遠離那個天真爛漫的童年，然后，與世俗融為一體，再也找不回童年。
藍天，你是否也會哭泣?那一顆顆晶瑩透亮的雨滴，就是你的淚吧，我們的淚，只為了沖刷心里的煩惱，哀愁，那你的'淚，是為了洗滌大地吧!藍天，你是幸運的，大地因你的洗禮而整潔，但是我們，哭了，累了，心靈的創(chuàng)傷依舊還在，只能祈求時間的流，把它慢慢沖走。
我是你人山人海里匆匆的過客，寂寞的時光，也無法流出曾經(jīng)的幸福與歡笑。也許，只有翻翻那些塵封的時光，寂寞，才能露出笑容吧!
藍天，我是多么渴望變成你，你不用為人世間的鎖鎖煩事爾苦惱，地上的我們，還要為了自己的夢想，為了自己的瑣事，繼續(xù)努力下去。也許，這些努力會化成泡沫飛去，但，還是要努力一番，對嗎，我不能讓我的幸福白白流失。
藍天，我多么渴望擁抱你，我們都是寂寞的人，懷著寂寞的心情，走著寂寞的路，每一次，我抬起頭看著你，你那么大，一望無際，卻是孤零零的獨自一人，風(fēng)從我身邊經(jīng)過，夾雜著你的絲絲寂寞，如果可以，我們一起擁抱。
原來， 我們的生活，就如同毛毛蟲般，只有經(jīng)過一次又一次的脫落與蛻變，才能化蝶飛舞。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
無錫市藕塘中心小學(xué) 五（4）邢浩 風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
樹梢輕輕地擺動，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
塵土放肆地飛揚，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
國旗自豪地飄揚，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
風(fēng)車快樂地旋轉(zhuǎn)，
風(fēng)兒已從那里走過。
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