[熱門]描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
臺(tái)風(fēng),等了它一天,終于來(lái)了。
風(fēng)吹得猛烈。大風(fēng)呼嘯著,大樹(shù)的頭已經(jīng)被吹得不能再低了,那些禁不住風(fēng)吹的樹(shù)枝不知被刮到哪里去了;就連花兒也垂頭喪氣了,失去了往日的笑容,失去了它們平日里最引人注目的花瓣。
大雨猛烈地敲打著屋檐,沖擊著玻璃,奏出了一曲驚心動(dòng)魄的音樂(lè)。這時(shí),又有許多雨點(diǎn)向我襲來(lái),嚇得我睜不開(kāi)眼睛。大街上的人們跑著,恨不得飛回家。人們?cè)谀且凰查g消失得無(wú)影無(wú)蹤!
屋前的'小池塘里,一會(huì)兒功夫就積滿了一大片水。河面上的楊柳像一個(gè)受驚的小孩,彎著腰。雖然天黑得像墨汁,但是那滾動(dòng)的云依然清晰可見(jiàn)。那一朵朵的云,如一個(gè)個(gè)怪獸的臉,那一陣一陣的臺(tái)風(fēng),使怪獸露出了可怕的笑臉。天空中的小鳥(niǎo)拼命地逃到人們的房檐下躲雨;芭蕉樹(shù)早已經(jīng)彎腰伏在地上……
我站在窗邊,想到那陽(yáng)光明媚的早上。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣玫瑰花香。我趕緊往玫瑰花園里跑去。
玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少了,玫瑰花挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)紅似火的蘋(píng)果。紅玫瑰在這些葉子之間冒出來(lái),有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的花心,有的'還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破烈似的。
這么多的玫瑰花,一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前一花園的玫瑰花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)的自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿著紅紅的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,紅紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一花園的玫瑰花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我你的蜜真甜。蝴蝶飛過(guò)來(lái),告訴我它又穿了一件新衣服……
過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
正月十五那天,明月高懸,小動(dòng)物們紛紛跑到月亮下,一起賞月。
小豬突然說(shuō):“月亮是什么味道的呢?”
這時(shí),機(jī)靈的小猴子說(shuō):“我真想嘗嘗月亮的味道。”
小兔咽著口水說(shuō):“是胡蘿卜兒的。”
小狗說(shuō)是:“骨頭玩兒的。”
……
在他們正討論時(shí),小猴子已經(jīng)悄悄出發(fā)了。
小猴子還沒(méi)到半山腰,就被長(zhǎng)頸鹿發(fā)現(xiàn)了。他跑了上來(lái),別的小動(dòng)物也跟著上來(lái)了,很快就追上了小猴子,他們一起爬呀爬。
終于爬上了山頂,可到了山頂還是吃不到月亮。
小豬說(shuō):“咱們要不搭個(gè)梯子吧!”
他們讓大象站在最下面,然后是長(zhǎng)頸鹿,接著是斑馬、獅子、狐貍、狼……小猴踩就踩著“梯子”爬到了最上面,小猴子剛要摸到月亮,小月亮卻不見(jiàn)了,頓時(shí)一片漆黑,動(dòng)物們都摔了下來(lái)。
小兔子說(shuō):“是誰(shuí)偷走了月亮?”
鸚鵡博士說(shuō):“難道是他,在很久以前有一只藍(lán)腳鰹鳥(niǎo),他可以控制月亮和太陽(yáng),可能是他把月亮偷走了。”經(jīng)過(guò)了山羊博士和鸚鵡博士的幫忙,他們回家查了許多資料。
“終于找到了!”小狗說(shuō)。
別的動(dòng)物說(shuō):“找到什么了?”
小狗說(shuō):“偷月亮的家伙啊!藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)。他住的離我們不遠(yuǎn)的一個(gè)峽谷中,他在哪里建造了一個(gè)大大的藍(lán)色城堡。”
小動(dòng)物們一起來(lái)到了藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)的城堡前,透過(guò)巨大的落地窗,真的看到了藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)先生正把月亮從空中取下來(lái),切了一半兒,再切成片兒夾進(jìn)了面包里。房間里飄蕩著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),他剛想吃時(shí),可是音樂(lè)停了,而且那些飄在天空中的東西全部落了下來(lái)。他又換到了白天,把太陽(yáng)取下來(lái)放在一個(gè)小盒子,原來(lái)那是他的烤箱。當(dāng)音樂(lè)又響起來(lái)時(shí),他一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊品嘗著月亮面包。
小猴子目瞪口等地說(shuō):“原來(lái)真的是他把月亮偷走了。你看,他吃的好香啊!”
小動(dòng)物們紛紛涌進(jìn)藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)的'房間,質(zhì)問(wèn)他:“月亮不是你一個(gè)人的,為什么你要獨(dú)占月亮呢?”
藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)說(shuō):“月亮本來(lái)就是由我們家族掌控的,我想嘗嘗月亮是什么味兒,你管得著嗎?”
小猴說(shuō):“你偷走月亮,夜晚會(huì)很黑,這樣對(duì)一些視力不好的小動(dòng)物會(huì)造成傷害。”
藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)聽(tīng)了,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我太自私了。我以后不會(huì)做這些事了。”月亮又回到了天空。
小動(dòng)物們看著面包里剩下的一部分月亮,饞的直流口水。大家問(wèn)藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)月亮是什么味道的?他說(shuō):“沒(méi)有味兒,還沒(méi)有海魚(yú)好吃呢!”
大家都以為月亮和月餅一樣好吃呢。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
離我家不遠(yuǎn)處,有一個(gè)方圓三、四里的湖塘,人們叫它蓮花池。傳說(shuō),那里曾經(jīng)開(kāi)過(guò)滿湖粉紅色的荷花,是清朝縣太爺?shù)暮蠡▓@。現(xiàn)在,荷花早已沒(méi)有了,代替它的是魚(yú)兒和水草,是我縣商品魚(yú)的產(chǎn)地之一。我們的學(xué)校就座落在這個(gè)幽靜的湖畔,雄偉的五層教學(xué)大樓更給蓮花池增添了幾分光彩。蓮花池畔也就成了同學(xué)們跑步、游玩和觀魚(yú)的場(chǎng)所。
每當(dāng)我從湖邊經(jīng)過(guò),看著那碧綠的湖水,心里就感到特別舒暢。早晨的蓮花池,平靜的湖水中,經(jīng)常可以看到成群的'小魚(yú)兒游來(lái)游去,一片片魚(yú)鱗映著清晨的陽(yáng)光,閃閃發(fā)亮。風(fēng)平浪靜的時(shí)候,湖面靜得象一面鏡子,煙囪、房屋倒映在清澈的水中,魚(yú)兒偶爾攪動(dòng)一下,水面就立刻蕩起層層波墳,又漸漸地平靜卞來(lái)。起風(fēng)的時(shí)候,湖水又象綠色綢緞似的隨風(fēng)波動(dòng)。傍晚時(shí)分,通紅的晚霞輝映著湖面,放射出奇異的光彩。
春天,蓮花池邊的柳絮象雪花似地紛紛揚(yáng)揚(yáng),白楊樹(shù)漸漸地?fù)Q上了綠色的新裝,一片片葉子隨著微風(fēng)搖搖擺擺,“沙沙沙,沙沙沙,”奏出一支支美妙的迎春曲。這時(shí)候,養(yǎng)殖場(chǎng)的叔叔、阿姨們把魚(yú)苗小心地投入水中,夏天,清晨的陽(yáng)光照射在波光粼粼的湖面上,養(yǎng)魚(yú)人輕輕地蕩起小舟,用手捧起魚(yú)料,均勻地撤到水里;秋天,人們照料得更殷勤了,魚(yú)兒大口地爭(zhēng)食著餌料,到了隆冬,湖水漸漸放掉,湖面日益縮小,叔叔、阿姨們蕩起漁船,捕撈起一網(wǎng)網(wǎng)又肥又大活蹦亂跳的鮮魚(yú)。一船船鮮魚(yú),一張張笑臉,來(lái)來(lái)往往的人群,夾著一陣陣汽車?yán)嚷暎尸F(xiàn)出一派豐收的繁忙景象。
蓮花池遠(yuǎn)處,隱隱約約看得見(jiàn)幾座山。北邊的幾家工廠煙囪聳立,青煙裊裊。西邊公路上行人川流不息,車輛絡(luò)繹不絕,加上碧綠的湖面和淡青的山,岸邊行行綠樹(shù),恰似一幅風(fēng)景畫(huà)。
啊,我們的蓮花池多么迷人啊!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
星期五下午,我們學(xué)校進(jìn)行了拔河比賽。
我們先觀看了三到六年級(jí)的比賽。賽場(chǎng)上,大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)精神十足;賽場(chǎng)邊,“加油加油!”喊聲不斷。每當(dāng)校長(zhǎng)在廣播里宣布哪個(gè)班級(jí)贏了,大哥哥大姐姐們就歡呼起來(lái)。我們呢,也高興極了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級(jí)爭(zhēng)光。輪到我們班比賽了,我們的對(duì)手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔,對(duì)方終于被我們拖了過(guò)來(lái)。大家休息了一會(huì)兒,接著和二(4)班進(jìn)行決賽。他們一個(gè)個(gè)也是精神飽滿,有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了,我們使勁拔呀拔。“加油!加油!”我們?cè)诶罾蠋煹墓膭?lì)下,咬緊牙關(guān)憋足了氣,可是我們還是被二(4)班拖了過(guò)去。他們高興得跳了起來(lái),而我們垂頭喪氣。
最后,我們校長(zhǎng)說(shuō)“學(xué)校的女老師和男老師也比一場(chǎng)好不好?”我們?nèi)M瑢W(xué)齊聲說(shuō):“好!”場(chǎng)上的男老師只有幾位,他們就拉幾個(gè)男同學(xué)幫忙,而女老師很多。比賽開(kāi)始了,女老師堅(jiān)持了一會(huì)兒就挺不住了。后來(lái)校長(zhǎng)在廣播里說(shuō):“男老師拉了許多學(xué)生,所以應(yīng)該算女老師贏了。”大家都?xì)g呼起來(lái)。
拔河比賽結(jié)束了,但是我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)之中。
自讀提示:本文的小作者寫(xiě)了一次拔河比賽。你瞧,他把比賽的'場(chǎng)面寫(xiě)得十分逼真:賽前,個(gè)個(gè)“精神飽滿”;賽時(shí),“齊心合力拔呀拔”,“咬緊牙關(guān)憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”,選擇自己親身經(jīng)歷并感興趣的事來(lái)寫(xiě),作文就容易寫(xiě)好。結(jié)尾寫(xiě)比賽結(jié)束,使文章敘述的事件完整。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
今天,我們?nèi)ルu鳴山公園玩,在路上,我們歡快地唱著歌,真是高興極了!萬(wàn)晟說(shuō)“我們走在中間,警察在左邊,老師們?cè)谟疫叄覀儏s走在中間,警察和老師不是在保護(hù)我們的安全嗎?”我說(shuō);“的確,如果老師和警察不在的話,那我們就會(huì)出安全事故。”
雞鳴山公園到了,我們迫不及待地去找自己的家,我們找到了一個(gè)陰涼的'地方。一到,雨琦和昱銘把墊子鋪好,我就馬上躺在那個(gè)墊子上,雨琦說(shuō):“蘊(yùn)睿,先起來(lái),我們先把吃的東西和喝的東西放在一起,然后,你再躺上去,好嗎?”我想了想說(shuō):“恩,好的。”我們6個(gè)人都把東西扔了出來(lái),昱銘上前問(wèn)道:“蘊(yùn)睿,你怎么不把吃的東西和喝的東西扔出來(lái)呀!”我說(shuō):“昱銘,我沒(méi)帶吃的東西,只帶了水果,等一下我媽媽會(huì)把東西帶來(lái)。”過(guò)了一會(huì),媽媽把東西帶來(lái)了,我就拼命地吃。我們還去爬山,我用盡了全力,爬上了山頂,我站在高處一看,看見(jiàn)了很大很大的城市,那里還有蒙蒙的霧,真的好美好美啊!看完了之后,我們就回家。在路上,我們都走得筋疲力盡,連腿都很麻了。
今天真是快樂(lè)的一天!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
三疊泉是江西省廬山勝景之一,又名三級(jí)泉、水簾泉,位于東谷會(huì)仙亭旁。五一節(jié)期間我有幸來(lái)到了三疊泉。難怪那么多古人贊美它,今日一見(jiàn),果真是名不虛傳。
廬山之泉,多數(shù)是隨崖而瀉,唯獨(dú)三疊泉是由五老峰北崖口懸注大盤(pán)石上,從而一級(jí)一級(jí)分階梯狀形成“三疊”。
從陡峭的山路下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)泉水“由天而降”拍打著巖石發(fā)出的巨響,猶如萬(wàn)馬奔騰,聲勢(shì)浩大;又如千鼓齊鳴,震耳欲聾。但一眼望去,瀑水既像春天空中的'游絲,又像一縷縷飄舞的輕紗。還未走近,衣服就已被水珠濺濕。在這白晝晴天,瀑布奔瀉像風(fēng)像雨,飄落似簾,輕柔曼妙。
走近一看,原本給人一種溫柔感覺(jué)的瀑布頓時(shí)變了。就像遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)的聲音一樣,氣魄雄壯。山有一線天,然而,我覺(jué)得三疊泉也是“一線天”。從那么高的峰頂直瀉下來(lái),幾乎是從天而降,像奔騰的烈馬,破云而來(lái),又像仙女下凡時(shí)飄舞著的裙帶,真不愧是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
瀑水注人大盤(pán)石上,裊裊垂練,游在巖石上,便擊碎散落,噴灑在二級(jí)大盤(pán)石上,匯成洪流,下匯龍?zhí)丁F俨枷褙灤┲渲椋B綿不絕落下,真不愧是“累累貫珠,裊裊游絲”。
站在瀑布下面,迎面而來(lái)的大風(fēng)會(huì)讓人站不住腳,風(fēng)中還夾雜著水珠,撲到臉上涼絲絲的。潭里的水清澈見(jiàn)底,把手伸進(jìn)潭里,感覺(jué)像是冰水從天而降,涼爽極了。
三疊泉雖然不如黃果樹(shù)瀑布雄偉壯觀,但那新穎別致的美深深地吸引了我,使我陶醉。到了廬山如果不去三疊泉,那真是一大遺憾啊!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我有一個(gè)同學(xué),名叫xx,是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉,小小的嘴巴,大大的眼睛,性格開(kāi)朗,十分可愛(ài)。她什么科目都不錯(cuò),特別是語(yǔ)文,不管什么問(wèn)題都回答得十分棒,考分總是比誰(shuí)都高,但就愛(ài)開(kāi)玩笑。
星期三那天,老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來(lái)了。我一看,是“優(yōu)”!高興極了。老師給我們念了打優(yōu)加,再加上三角形的人的作業(yè),全班只有一個(gè),是xx。又是她!老師把她的練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)了,開(kāi)始給我們念她的答案。大家聽(tīng)得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。老師最后說(shuō):“xx把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤(pán)算,下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改,但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念他的'回答。他說(shuō)了半天,我們覺(jué)得還是不如xx。老師又一次表?yè)P(yáng)了xx,害得我羨慕死了。
下課了,我第一個(gè)跑到xx身邊,問(wèn)她為什么回答得這么好,有什么秘訣。她看了看我,什么也沒(méi)說(shuō),用雙手的食指按住自己的頭,然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想:xx這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個(gè)人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動(dòng)作,答案不就出來(lái)了嗎?
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
又是飄著雨的天氣,淅淅瀝瀝地已下了好久了。這樣的天氣總讓人壓抑,我蹙著眉頭跟媽媽一起去超市。這個(gè)世界成了雨的`海洋,天空無(wú)休無(wú)盡地向下傾倒著雨水,地上激起的水花,一個(gè)個(gè)炸開(kāi)又慢慢匯聚成一個(gè)個(gè)小小的水塘。若不帶傘,只消片刻,便會(huì)全身濕透。
媽媽把我護(hù)在傘下,突然我們身邊有個(gè)比我大不了多少的小哥哥跑過(guò)去,他該是忘了帶傘,把兩只手捂在頭頂,拔腿飛奔。雨滴毫不留情地砸在他身上,他身上已濕了一大片。媽媽連忙叫住他:小朋友!他應(yīng)聲停下一臉迷茫的看著我們,我把我?guī)С鰜?lái)的傘撐開(kāi)很快地把他拉到傘下。你看你都淋濕了,你去哪兒?媽媽說(shuō)。我連忙插嘴說(shuō):我們送你去好不好?。我去肯德基。他有點(diǎn)怯生生的,不可思議地看著我們。走吧。我們剛好去家友超市。阿姨、弟弟謝謝你們。我出門忘記帶傘了真糟糕。媽媽笑笑:以后可別再忘了,這樣淋雨容易著涼的。我們?nèi)齻(gè)人有說(shuō)有笑地向超市走去。
這雨也似乎變成了一陣陣的掌聲,這個(gè)世界,是那么美好。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
盼望已久的大年三十終于到了。我大年三十里可以貼春聯(lián)、吃餃子,還可以放煙花、拿壓歲錢,我真是太高興了!
過(guò)年的時(shí)候,給我印象最深的事就是放煙花,看煙花。晚上十點(diǎn)鐘左右,我和爸爸、妹妹一起在小區(qū)里放煙花。我本來(lái)想自己獨(dú)自點(diǎn)燃煙花,但是那煙花放上去的一 聲巨響讓我心中不免有些害怕。我的手顫顫抖抖地靠近煙花,還在猶豫。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)用他那雙大手把住我的手,輕輕地點(diǎn)燃了煙花。我轉(zhuǎn)身就跑,用手緊緊 捂住耳朵,第一個(gè)花竄到空中,綻開(kāi)時(shí)是紅綠相間的,形狀像海邊椰子樹(shù)的大葉子,真好看。第二朵花竄上去時(shí)發(fā)出一聲巨響,綻開(kāi)時(shí)是紫色的,落下時(shí)天空中還閃 爍著許多金色的小亮點(diǎn),就像天空中的星星,在一閃一閃地沖我眨眼睛。我們放的煙花有三響,這最后一朵竄上去時(shí)變成了金銀相間的大亮點(diǎn),把天空都照亮了。我 們還放了滴滴金,就是那種用手拿著,往外滋的花,所以一點(diǎn)兒也不害怕。一只手拿兩個(gè),兩只手拿四個(gè)。大幅度地?fù)]舞起來(lái)。這種小花跟那種大花比起來(lái)可差遠(yuǎn) 了!放完花我們回家去,我趴在窗前看煙花,還沒(méi)到晚上十二點(diǎn),窗外就已經(jīng)放起了煙花。我很難猜到晚上十二點(diǎn)會(huì)是什么樣子。晚上十二點(diǎn)的鐘聲敲響了,外面更 加熱鬧,煙花一個(gè)接一個(gè)地飛上天空,五顏六色、形態(tài)各異!有的像閃爍的星星,有的像含笑一現(xiàn)的曇花,有的像盛氣凌人的菊花,有的`像含苞待放的荷花,有的像 兩條飛舞的龍,直入天空,有的像幾只鳳凰,在空中翩翩起舞,有的像流星,從我們眼前飛過(guò),有的像潔白無(wú)瑕的雪花,從空中紛紛飄落下來(lái)……各式各樣的煙花看 的我眼花繚亂,目不暇接。最精彩的還是那足足有兩扇窗戶大的煙花。那煙花在空中綻開(kāi),朝我家的窗戶飛來(lái),我看得津津有味,跟看4D電影一樣刺激。
窗外煙花布滿天空,炮竹聲匯成一片。此時(shí),我們?nèi)叶济β灯饋?lái)。有的人在搟餃子皮,有的人在包餃子,還有的人在端餃子。我吃餃子的時(shí)候,感覺(jué)大年三十的餃子比往常都要香。我們還貼了春聯(lián),上聯(lián)是:健康是喜天天喜,下聯(lián)是:平安是福日日福,橫批是:健康平安。
20xx年的大年三十,真是讓人難忘。希望今年的北京奧運(yùn)會(huì)能圓滿完成,也希望所有人都健康平安。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)的小學(xué)生作文03-24
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-13
【經(jīng)典】描寫(xiě)的小學(xué)生作文09-14
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-24
描寫(xiě)外貌的小學(xué)生作文12-14
描寫(xiě)春天的小學(xué)生作文03-01