小學生作文精品6篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
今天，我們學校迎來了建校60周年慶典，我感到特別高興，因為這是我們學校的生日。我們表演了四個節目，非常精彩。我是在第二個節目弟子規里誦讀。
第一個節目是歡慶。歡慶是由三年級的學生所表演的，他們穿著漂亮的衣服，有紅的、黃的、還有綠的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
第二個節目是弟子規。跳舞的女生身著白色的上衣，伴舞的女生則穿著黃色的、綠色的、或者是粉色的裙子。而伴舞的`男生卻穿著藍色的長褂，頭上還戴著高高的發髻，十足的書生氣。我是誦讀的，得穿上白色的半袖上衣，下身配上得體的藍校裙，可冷了！但是，我們卻懷著熾熱的心表演完這個節目。
第三個節目是老師的詩朗誦。男老師們穿著一身筆挺的西裝，女老師則穿著黑上衣、黑短裙。他們在操場上站著，宛如一尊雕像。雖然很冷，但是老師們卻以堅強的意志打破了嚴寒，那溫柔的聲音一直縈繞在我們的耳邊。
第四個節目是團體操致和。那些大哥哥、大姐姐們穿著紅半袖兒，下身穿著一件單薄的金色褲子。他們躺在濕漉漉的塑膠草地上，多么涼�。�
我記得那天狂風大作，可是，那風沒有打垮我們每個人堅強的意志。母校�。∧憬虝宋覀冊趺醋鋈耍鰝�誠實的孩子；你還教會了我們知識，我們要回報您，母校！
小學生作文 篇2
喜歡月季花，雖然月季花不像牡丹那樣姿態動人，也不像桂花那樣香飄十里，它而是又可愛又嬌艷。一掃秋菊之遷弱，牡丹之艷麗，水仙之高雅，在枝頭含笑著。
我家門前也有幾株株月季。春天，是月季花競相開放的季節，花兒鮮紅似火，橙黃如金，潔白勝雪，顯出勃勃生機�；ò晡⑽⑾戮�，層層疊疊。在艷陽的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。有些則將花瓣緊緊的合在一起，怎么也不愿意打開，像一個沉睡著的嬰兒，不愿醒來。有的剛剛開放，小蜜蜂就提著籃子，唱著歌謠，循著香氣，鉆進月季花里，他們吮吸花蜜，勤勞的工作。
月季花的莖是墨綠色的，長滿了許多暗紅的小刺，這些小刺又尖又硬，像保衛花朵的使者。蒼翠綠葉對生，邊緣呈鋸齒狀。由嫩綠到淡綠，由淡綠到深綠，枝上張滿了各種顏色的葉子，顯示出了它蓬勃茂盛的生機。他們簇擁在一起，襯托著艷麗的花兒。
他的.生命力十分頑強。一年四季常開。在春天和煦的春風中;在盛夏傾盆的暴雨下;在深秋凋零的枯葉旁;在寒冬呼嘯的北風里，無一日不伸展花枝，迎風吐艷。這一點韌性，在百花之中是獨一無二的，試問，還有什么花能與他媲美?還有什么花能在四季常開?還有什么花能像他一樣屢敗屢開?連古人都贊頌他“花落花開不間斷，春來春去不相關。牡丹最貴為春晚，芍藥雖繁只夏初。惟有此花開不厭，一年長占四時春。
這種韌性，人不正需要嗎?倘若人人，都有這種精神，何愁不成功呢?
啊!月季，我愛你的秀美和恬靜，更愛你那經久不凋生命旺盛的習性，你不愧為花中皇后!
小學生作文 篇3
我的假日生活豐富多彩，令人神往。
星期天，天氣挺涼爽的，我便叫爸爸送我去城市廣場溜冰。我到了溜冰場，里面一片熱火朝天的景象：有的溜冰行家在表演溜冰技術，有的初學者在學習過樁，非常擁擠。
我就不進去了，就在大路上溜。我自認為技術好，就玩起了花樣，沒想到一上場就摔了一交。我灰溜溜地爬起來，朝四處張望，發現原處那邊“米高”俱樂部的`教練正在教小朋友們過樁。我走過去一看，心想：不就是腳扭來扭去嗎，我也會。我沖了過去，嘿！看我的，我剛扭了一下就摔了個跟頭。一旁的觀眾都笑了起來。我拍拍屁股，覺得奇怪：原來這個也不簡單啊！
這時一位教練溜過來說：“小朋友，要不要教你�。俊蔽蚁耄哼�是虛心受教為好，那樣才不會出丑��！我便答應了，那位教練給我演示了一遍，我專心地學了一遍。便覺得學會了。我正想加快了速度試一試，剛擺了個叉，又就摔了。
教練說“喏，腳要拉開一點，才不會摔。”我又練習了幾遍，這會真的學會了，師傅還一個勁地夸我聰明、悟性高，我得意得快要飄起來，向師傅揮了揮手，便頭也不回地走了。 到了溜冰場，人少了一些，我便“上陣”了。哎，那邊有樁，我可以去大顯身手了，我剛想去，忽然，有一個身影從我身前躥過，踮起一只輪胎“颼颼”地過完了樁，邊上的人不禁發出一陣贊嘆：“技術真是一流啊！”
我慚愧地底下了頭：山外有山，天外有天。這時師傅走過來拍拍我的頭說：“不敢與他比試？”我對師傅說：“師傅，再教教我吧。”師傅又教了我好幾招。臨走時，他送我一句話：沒有最好，只有更好。
小學生作文 篇4
余年幼之時，無事所做，遂玩于石，石有玉、翠之類，而余獨愛上水石。上水石，顧名思義，底水上至石頂，也可謂吸水石。
余年十二時，隨父登山也，然見一奇石獨立于小潭淺處，微露其頂，而水流湍急，其石底必深入于潭中，周圍無石，固怪石矣。拿其回家觀之，洗凈之后，又立于盆中。此石表面崎嶇不平，似一蜂窩，石質堅硬，撫其刺手，其石質是沙積石，暄而又脆，可隨意鑿槽、鉆洞、雕刻，且表面洞穴極多，風可貫通其中，形如氣孔。其最奇之處在于吸水之能，盆中蓄水后，頃刻可吸到頂端，真可謂天地之異物矣。
當余聞其為上水石時，欣喜若狂，欲以植美化之，取種數枚，尋思撒在何處，便糾結不已、寢食難安。忽靈光一閃，眉頭舒緩，萌生一計，遂撒于石底深處，欲讓其通貫水源直達石頂，自以為聰明絕頂，觀片刻，乃去，去時必每三步一顧。數日后，見其無任何變化，因以為怪之，端其詳觀底，只見端底之時水流從孔中噴出，致使余全身濕透，可謂“落湯雞”矣。蓋其種吸水膨大后堵住其孔，無法貫通，吸水至極以至爛掉，瞋甚，便舉石擲于地，分裂兩半。家父惜之，便去市場以重金買之，至家后，置于高處以防余動之。月徐，家父不在，搬一椅踩其上欲得之，遂也。又取一錘子，欲以余意雕也，便順勢一敲，削去半塊，又取出小釘，每見小洞，必鑿大也；每見大洞，必用碎石以添之。望余得意之作，仰天長笑，不覺家父已至，叱咤風云，舉棍就打，劈頭蓋臉，雷鼓大震，嚎啕大哭，冤天屈地，風雨過后，平靜如初。此后，傳為話柄。此皆幼時閑情也。
評語：本文作者別出心裁，使用半文言文的.方式，記敘了幼時“玩石”的經歷。前寫石之外形，描寫生動，此石如現于眼前；中寫“欲以植美化之”，但聰明反被聰明誤，成了“落湯雞”，讀后令人捧腹；后寫“雕石”不成被父發現，以至于其父“大發雷霆之怒”，描寫中使用一連串的四字詞語，氣勢磅礴。語言幽默、夸張，字里行間流露出作者之“童心未泯”，又顯其文學素養，實為美文。
小學生作文 篇5
我家的姑姑叔叔這幾年陸續結了婚，他們的婚禮我都參加了。今天是小姑姑的婚禮，婚禮是在盛大國際大酒店，是合肥的知名大酒店�，F在人的生活水品提高了，婚禮都在豪華大酒店。
小姑姑的婚禮和別的婚禮一樣，其實就是司儀在臺上說一些吉利話、祝賀的話，然后新郎和新娘交換戒指，喝交杯酒，千篇一律。
我對這些并不感興趣，感興趣的是吃。不同的'飯店，有不同的口味。四川味辣的眼淚都能出來，如牛肉羊肉火鍋，味道很足。上海菜喜歡放糖，甜甜的，很鮮。什么糖醋排骨，冰糖蹄膀，油而不膩，很美味�；詹艘埠苡刑厣�，好吃！
我最感興趣的，是塞門縫錢。前年我叔叔結婚，接新娘前到銀行換了一摞子零錢，當時我覺得很奇怪，接新娘干嘛要那么多零錢呢，后來我跟著叔叔去迎親才知道， 他是按我們這里的習俗到新娘家“塞門縫錢”的。叔叔帶著禮物和鞭炮來到新娘家門口先一掛放炮竹，噼里啪啦、噼里啪啦，好像說：新娘出來、新娘出來，沒有動 靜，“放第二掛！放第二掛！”負責放炮竹的叔叔急忙放第二遍炮竹，噼里啪啦，噼里啪啦，快點出來！快點出來！還沒有動靜�！霸俜�！再放！”滿地紅花，像是 為新娘鋪的紅地毯。新娘還是不出來，叔叔就要去敲門了。其實，新娘的親朋好友看到新郎來了以后，故意把門關了，這時里面會喊：“塞錢，不然就不給進！”就看叔叔把5元10元20元 的鈔票往門縫里塞。聽奶奶說過去日子窮的時候，門縫錢是一分兩分錢，現在條件好了，塞的錢也多了。圖的是個熱鬧。今天我在小姑姑家看到了里面搶錢的場面： 小姑姑家的那些年輕人：她的朋友還有我的叔叔姑姑們聽到迎親的人來了，一下沸騰起來，快關門！快關門！快快快，把門抵緊！快快快，外面在頂門，七嘴八舌， 嘰嘰喳喳，大著嗓門喊著叫著。看來外面的人氣勢很強。一陣騷動，門后堵了好多人。“門縫錢！門縫錢！”里面的人齊聲大叫，外面的人似乎很不情愿的開始塞錢 了，哇！所有人都在搶，我也鉆到人堆里搶。錢搶到多少沒關系，但是這熱鬧的場面我是親眼目睹到了門里門外就這樣鬧著，一直到舅爺爺舅奶奶下令：“不要鬧了！”這下，我們才打開門讓新郎進來。
塞門縫錢真好玩！
小學生作文 篇6
我今天做語文練習卷第二題是收集成語，我腦筋一直在轉，轉呀轉呀，可就是想不出來幾個，于是我又想啊想啊，終于想到一個《西游記》第十一集里面的“潑水難收，”還有一個叫“熟能生巧”，媽叫我找成語字典，可就是沒找到“潑水難收”，我只好把“潑水難收”給擦掉了，接著我又找“熟能生巧”，翻啊翻啊，終于找到了“熟能生巧”，但還有其它的怎么辦呢？于是我又去成語書里面找，找啊，寫啊，終于寫完了試卷第二題找成語。
拿給媽媽檢查時，我說：“終于做完了。”媽媽火眼金睛的說：“ 海角天涯”和“天涯海角”的.意思是一樣的，不行，只能寫一個”于是我把“天涯海角”擦掉，改成了“一掃而光”，我說：“終于寫完啦！”于是又請媽媽給我檢查，她說：“真的很不錯哦�！蔽医K于松了一口氣。我要去看《西游記》嘍。
【小學生作文】相關文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文03-02
小學生這就是幸福作文_小學生作文02-23
小學生作文07-13
小學生的作文01-29
讀書伴我成長小學生作文_小學生作文09-27
難忘的小學生活小學生作文09-11
小學生作文06-12
[精選]小學生作文07-05
小學生作文（經典）08-02
(經典)小學生作文08-01