【實用】“我的學生”作文合集4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的“我的學生”作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
“我的學生”作文 篇1
我的媽媽，是個兒科醫生，而且是一個兒童血液腫瘤科醫生。她是我最敬佩的人，因為她是一位救死扶傷的好醫生。 媽媽工作的病房里，住著的小朋友都有光光的腦袋，圓圓的臉蛋，因為他們都得了一種可怕的'疾病……
我的媽媽，是個兒科醫生，而且是一個兒童血液腫瘤科醫生。她是我最敬佩的人，因為她是一位救死扶傷的好醫生。
媽媽工作的病房里，住著的小朋友都有光光的腦袋，圓圓的臉蛋，因為他們都得了一種可怕的疾病-------白血病。可是，我發現他們不是個個愁眉苦臉的，因為媽媽和醫院里的醫生護士們一起在幫助他們，戰勝病魔。媽媽有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，好像能看穿疾病。白血病小朋友必須要抽骨髓樣本來診斷疾病，必須要用長長的骨髓針扎進骨頭里抽一點骨髓。媽媽的骨穿做得特別好，快又準，小朋友們都喜歡她做，說一點都不疼。媽媽還會給做骨穿、腰穿的小朋友一邊講故事，一邊做手術。她還聯系大學的志愿者大哥哥、大姐姐定期來病房和小朋友交流，鼓勵他們戰勝病魔。也定期參加和組織與病患兒童的聯誼會、宣教會。
有一次，我問媽媽：“媽媽，你為什么要當醫生呀？”她笑著回答說：“因為你大姨小時候呀，發了燒，打針后就耳聾了，生活很不方便。所以我長大了想當兒科醫生，為小朋友治病、減輕痛苦。”長大的媽媽也是這么要求她自己的，所以上班時她是那么認真負責，下班后又擠出時間看文獻、找最新最好的治療方案。在家里，她也經常接到患者小朋友或者同事的咨詢電話，她也總是不厭其煩地耐心解答。所以她還經常被評為醫院的“先進工作者”呢！
我的醫生媽媽不僅能給小朋友治病，同時也很關心我的生活、學習。只要學校有重要的活動，媽媽總會千方百計調班來參加，陪我鍛煉。后來我才發現，媽媽陪我參加了活動，但她要多上不少夜班和周末班。
原來，當一個醫生是這么不容易啊！我敬佩我的媽媽，因為媽媽不僅給了我生命，她更挽救了其他白血病小朋友們的生命。我要對媽媽說：“親愛的媽媽，你不僅給了我生命，更教育了我怎樣做一個有用的人。”
“我的學生”作文 篇2
我的朋友有很很多，其中有一個是我的開心果朋友。
一頭烏黑的頭發整齊地梳在后面，一雙水靈靈的大眼睛下有著高高的鼻梁，笑起來時真可愛。穿著一件T恤，和一件寬松的外套，下身穿著一條鉛筆褲跟一雙黑色的帆布鞋；真是有一種小女生的范呢！她的聲音特別的洪亮好聽。你瞧：上課了，夏老師讓同學們讀書，她便舉起了小手。那文字在她的`口中變成了一曲曲小令。她的臉上浮現出一絲絲笑意，聲音也越來越洪亮，越來越充滿了自信感，好聽極了！很快讀完了，但聽的人還沉醉在其中呢！不僅她的聲音洪亮，她在我的好朋友之中還是個名副其實的“開心果”呢！接著往下看吧，每次當我們不開心時，她總會調皮地跑過來安慰我們，給我們講故事，講笑話，甚至給我們做鬼臉。只見她一會兒把嘴巴張得大大的，一會兒又用手捏捏鼻子，像她這樣的開心分子，誰看了不想笑呢？“開心果”自然也是有一種獨特的樂觀主義精神哦！考完試了，糟糕，她一看卷子，臉上開心的笑容立刻化為烏有。只見她皺起眉頭，淚水好像也要奪眶而出似的。下課后我們便去安慰她。她見我們來了，又開始笑了起來，我心中正想：“怎么又成這樣了？剛才不是還煩惱著嗎？”這樣變化無常的心情，恐怕也只有她才會有吧！只見她拍拍外套：“走吧，不就是一次失誤嘛!不必放在心上，下次努力就是。”說罷，嘴角又揚起一絲笑意，擺了擺馬尾。這就是我的開心果朋友，她的笑是世界上最美麗的，相信你們已經猜到了她是誰了吧？她就是——王羽卓！
“我的學生”作文 篇3
我有個關系特鐵的“死黨”叫謝雯。她長著一頭濃密的長發，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的眼睛，微微上翹起的鼻子上剛起了一個小疙瘩，一張靈巧的小嘴里能蹦出一口流利的.普通話。
她有一個經典動作，就是特別喜歡在課下瞇著眼睛，豎起食指和其他同學聊天。她身上有許多優點值得我學習，比如：學習認真、作業又快字又好、寫作文時的想象力特別豐富等等。但美中不足的是，她的家庭作業經常記不完整，每次我還沒到家，她的問作業電話就打來了。為了幫她改掉這個丟三落四的毛病，我找了個機會直接對她說：“謝雯，你的作業應該提前記清，如果問得太勤，作為好朋友我也會不高興的，這不利于你養成好的學習習慣。”她聽了以后，很認真的點了點頭決心改正。
從那以后，我寫作業時再沒接到過她的求助電話，這表明我的“死黨”真的改正了小毛病。這么快的改正速度真讓我佩服。
我希望我們能一輩子都是“死黨”！
“我的學生”作文 篇4
我有兩只可愛的小烏龜，它們都有墨綠色的殼，是兩個小不點兒。
初到我家的時候，它們十分膽小，輕輕碰它們一下，它們就立刻縮進殼好半天都不愿探出頭來。漸漸的，我和它們熟悉了。我給它們喂食的時候，它們一看見鮮紅的小魚兒，就立刻爭先恐后地過來搶食，在我面前狼吞虎咽，吃完后還抬起頭來看著我，像是在向我表示感謝。
兩只小烏龜總是嫌盆子的空間太小。我把它們的盆子放在院子里的水塘邊，有一次，我給它們去喂食時突然發現有一只烏龜不見了！我又聽到水塘發出“撲通，撲通”的聲音，一看，哈，原來失蹤的小烏龜正在水塘里玩呢！我感到很奇怪，它是怎么到水塘去的？我把小烏龜放回盆子，在暗中仔細觀察，我發現那只剛剛出逃的烏龜爬到盆子的`邊緣，并努力使自己高一點兒，難道它想爬出去？這是不可能的事！等那只小烏龜把自己弄到最高，另一只小烏龜爬了過來，像爬樓梯似的爬上同伴的身子，這時它已經在盆子之外了，它再輕輕一跳，就跳到了水塘中，游起泳來。原來它們是靠互相幫助才到水塘中去的呀！
兩只小烏龜既漂亮又聰明，還懂得互相幫助，我喜歡它們！
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