中學生我的作文(精選25篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的中學生我的作文,歡迎閱讀與收藏。
中學生我的作文 篇1
時光在不經意間悄悄溜走了好幾年,它帶走了很多很多,讓我不知所措,卻留下了那句話。那句讓我每每想起,都會覺得分外溫暖的話。
她是我小學時的語文老師,一位純粹的江南女子,散發著溫婉氣息。而她的聲音,亦如那雨后春筍般清新。她很喜歡我,大概是因為我那時候語文滿突出的;我也很喜歡她啊,但是我不知道為什么。
那時的我每天最喜歡的事情就是往她的辦公室跑,幫她拿拿作業,批批作業,覺得特別的幸福。也正是因為這種對她的`喜歡,我在語文上就更賣力了。我樂此不疲地寫作業,寫文章。聽到她的表揚,我就總會“嘿嘿嘿”地傻笑,像一只小白老鼠那樣。
她對我的評價是我永遠都忘不了的。
學期末的評語上,她給我寫了一句“此人只應天上有,人間哪得幾回見”,改自李白的詩。我抬頭尋找她,她呢,也正好在看我,目光就這樣相遇了。我感受到了她的澄澈美好,我感受到了她對我的鼓勵和愛,我感受到了她那像初冬的旭日一般溫暖的心。
此人只應天上有,人間哪得幾回見。
這是她對我說的話,是我心底最最美好的聲音。
畢業的時候,我站在她的窗前,卻怎么都不敢進去。六月底的大太陽已經是火辣辣了,汗和淚交織在一起,我也分不清了。只剩下不知疲倦的蟬鳴,與我做伴。我輕輕敲了兩下窗玻璃,她走了過來,示意我進去。我搖了搖手:“陸老師,我要走了,我會想你的。”她轉身拿了一張紙,在上面寫下了些什么,然后遞給我。我一看,上面寫著“此人只應天上有,人間哪得幾回見。孩子,加油。”我什么話也說不出來了,甚至連眼淚都流不出來了,我只是久久地,久久地,站著……
如今那句話深深刻在了我的心里。想起它的時候,就會想起她。她對我的愛讓那句話在紙上開出了繁花朵朵,成為了我心中永遠的好聲音。
不知何時才能再聚,到那時我一定不再久立,我會張開雙臂擁抱你,再聽一次我心底的好聲音。
陸老師,我好想你,好想你,就當作秘密,深藏在心。
中學生我的作文 篇2
她長著大大的眼睛,彎彎的、又黑又濃的眉毛,高高的鼻子,小巧的嘴巴,很漂亮!還有一個很好聽的名字,她就是我的語文老師——王雪梅老師。
王老師很溫柔。上課時,她總是帶著微笑,深情地給我們講著每一篇課文,使我的眼前好像浮現出了課文里美妙的景色;我主動撿垃圾時,王老師總會沖著我微笑,給我投來贊許的目光;提問時,讓我們舉手回答,答對了,老師就讓同學們鼓掌,答錯了也沒關系,老師會讓另一位同學幫忙解答這道題。
王老師笑起來就像一位天使,但是她也會有生氣的時候。哪位值日生忘了掃地時,王老師會投去嚴厲的目光,警告他下次不要這樣做了;沒按時交作業時,老師會批評他,并讓他今后改正。
王老師是一個信守承諾的老師。有一次班會課,她說我們如果這個周表現好的話,就在下個周給我們帶吃的。我以為老師是說著玩的,也就沒記在心上。
過了一個周的星期二早上,王老師提著一個白色的布袋走進了教室,坐在第一排的我看見那個袋子很鼓,心里就仔細的琢磨著里面裝的是什么。上課的時候,老師說誰表現好就給誰發這份好吃的。我一聽,才知道里面裝的是吃的。為了那個好吃的,我整節課都聽得很認真。
快下課的時候,老師開始發吃的了。一開始老師只叫了我和幾個聽講最認真的同學上講臺領那份特殊的禮物,后來,老師說全班同學最近表現都不錯,這節課聽得都認真,便每人兩顆糖,一包青豆。后來老師把剩下的'都發了,有些人有兩顆糖和兩包青豆了。一領到手,我就津津有味的吃了起來,我覺得那顆糖超甜。我邊吃邊向周圍看,只見有的在細嚼慢咽的品嘗;有的在狼吞虎咽的吃著,好像是幾年沒吃過東西了;有的笑嘻嘻的說話還顧不著吃,看著別人直流口水!那場面真熱鬧。到了放學的時候,我還舍不得吃我剩下的那一顆糖,準備拿回家吃。
還記得有一次,我代表本班進行國旗下的演講。演講之前,王老師當著全班同學的面給我示范了一遍,讓我注意語氣、停頓等演講技巧;運動會休息的時候,王老師讓我給她演講了兩次;在星期一早自習的時候,王老師讓我在班上進行了演講。正因為有了她的精心指導,我的演講獲得了學校很多老師、很多同學的表揚。
王老師真是一個責任心強的好老師,同學們都很喜歡她。
中學生我的作文 篇3
其實我的母親很和藹,很慈祥,也很美麗。
記得我對母親的第一印象應該是我在3歲時。我記得一天夜里,我剛剛睡醒,睜開眼睛,看見一個美麗的女人走了進來,叫著我的乳名,就把我抱了出去。我依稀記得外面燈火通明,有好多人坐在客廳里,還有許多小孩穿著新衣服,手里拿著煙花在放。哦,我明白了,此時是大年三十,那些大人應該是我的伯伯、伯母、哥哥和姐姐。我想母親是為了讓我一飽眼福才去我房間抱我出來看看的。頓時,我感受到了濃濃的母愛。這是我對母愛最初的`印象。
母親最喜歡看電視劇,尤其是那些苦難主題的電視劇。每當她看到電視里主人公的悲苦情節時,就會為主人公哭,我看見母親一個人在那哭,就很不明白母親為什么要哭,心想:母親每天喝很多水嗎?水都從母親的眼里流出來了。現在想起,母親的情感是那么的豐富,而自己幼時的想法是那么的幼稚!
在我四到五歲時,剛上幼兒園,就因為阿拉伯數字里的一個2不會寫,爸爸就用棒子抽我,把我身上抽得一道道的紅痕,母親坐在床上,淚如雨下,還勉強地說:“打得好,重點打。”被爸爸打了好多回,2還不會寫,爸爸恨鐵不成鋼,就使出了好多力打,母親見狀,就用手來擋,爸爸一打下去,母親的手就腫起來了,但她沒哭。看見這情景的我,就拼命地練這個2,終于,我好不容易把2擺平了,爸爸才扔下棒子走了。母親把我抱在床上,用濕手巾擦我的傷口,我的傷口上時常有水珠落下,我知道那些水珠,不是手巾上的水,而是母親為我心痛而落下的淚。那一晚,我是在母親溫暖的懷抱中睡著的。那一晚,我想我睡得很香,因為我是伴著濃濃的母愛入睡的。
而在當我7歲時,家里的農活基本上都是母親做的。在一天早上,我起床喝水,在床上找不到母親,我想,母親肯定是在地里干活,我自己穿好衣服去找母親,結果真在自家地里找到了母親,我一下子就哭了。
我們都知道母親是傘,我們是傘下的孩子;母親是豆莢,我們是豆莢里的豆子。
因為有了母愛,我們才能茁壯成長。
中學生我的作文 篇4
世界上有千種愛,只有母愛最偉大。世界上有般情,只有親最永恒,母愛如山,母愛如海。母愛如一股細流,雖無聲卻能夠滋潤心田。
我的媽媽,是很漂亮的。她有著卷卷的金發,細細的眉毛,大大的眼睛,雙眼皮,高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。
我的媽媽,是很孝順的。她每天一下班就先到姥姥家看看臥病在床的.姥爺和身體不好的姥姥,經常給姥姥和姥爺買吃的、穿的和用的,給姥姥家洗衣打掃衛生,尤其是在我姥姥住院的那半個月里,除看姥爺外還要到醫院去看姥姥,給我做好飯讓我在家吃,還要騎著摩托去地區醫院給姥姥送飯,真是飯都不顧得吃,忙得不可開交。
我的媽媽,是很有同情心和愛心的。她一看哪受災了總是向受災的人捐物、捐錢,看到別人的痛苦和難處自己總是悄然落淚,當看到電視劇情節比較感人時也會潸然淚下,在大街上看到沿街乞討的乞丐時,總是自覺不自覺地掏出錢交到他們手里或丟在他們的碗內。
我的媽媽,是很辛苦的。我的爸爸在部隊,所有家務和照顧我的事,就由媽媽一人承擔了。記得有一次,我得了肺炎,病得非常厲害,在人民醫院住了十三天。自從住進醫院以后,媽媽就更忙了,我爸爸在部隊回不來,整個照顧我的任務全部壓在了我媽媽一個人的身上。每天陪著我輸液至到第二天凌晨三點多鐘……早上一醒來,就看到媽媽扒在床邊沒有醒,因為我每天晚上不到九點就睡了,媽媽總是陪我輸完液到凌晨三、四點了才睡,所以她到現在還沒起。我正要坐起來的時候,媽媽就醒了,她說:“寶貝兒,醒了。”“嗯”。我注意到媽媽的眼里布滿了血絲,眼旁有重重的黑眼圈。媽媽趕快拿著飯盒下去給我打飯,中午,我邊輸液媽媽邊給我講笑話,輸完液,媽媽給我捂的嚴嚴實實的陪我下樓玩雪,這十三天是快樂的,也是難忘的。
我媽媽的優點很多、很多,媽媽是世界上最偉大的,她的愛給我力量,將陪伴我一生,她的愛,讓我一生受用。
中學生我的作文 篇5
如果說:母愛是平靜時美麗的大海,那么,父親的愛就是暴風雨中堅強的小船。它雖然不那么華麗多彩,但卻是人類最純真、最深厚、最博大的一種感情。古往今來,有多少美文贊美過父愛、傾訴過父愛、傳揚過父愛。在周國平先生寫的《妞妞,一個父親的`札記》通過他回憶女兒點點滴滴的往事,滿紙流瀉著綿綿的父愛。父親象小船,堅強的陪伴著你,不是嗎?
我的父親也和千千萬萬個父親一樣,對孩子的那一份無私而博大,熱烈也深沉。
父愛,一直護著我的健康。記得有一次,我在學校宿舍感到頭暈暈的。原來是自己發高燒了。老師馬上打電話讓他來接我。我家離學校很遠,我只好慢慢等。爸連夜開車到學校,帶我去醫院。“體溫是四十二度”,醫生不緊不慢地說,還甩了甩體溫表,“要輸液”。爸爸皺了皺眉頭,腳微微一動說:“孩子,別怕,我在你身邊!”他語句中有幾分堅定,卻又象是有幾分膽小。可總讓我漸漸勇敢起來。那天晚上,我一邊輸液,手里還一邊拿著漫畫書,一會兒就睡著了。是爸爸靜靜的陪了我一夜。爸爸還給我冷敷,不停的給我量體溫。只有太累了,才會靠在床沿上打上盹兒。父親,您不僅賜予我生命,還為我擋風遮雨,讓我從一棵小小的種子長成一棵青青小樹。
父愛,開掘了我知識的源泉。還在我5歲的時候,父親就常常騎著自行車帶我去書店。有時天下雨時爸爸也把我帶去書店。每次下雨的時候我和爸爸去書店都是我穿雨衣,里面會潮潮的,風一吹就很容易傷風。我就撐傘,也微微給爸爸撐著。可每次到書店,總發現爸爸的衣服濕了。爸爸給我買的書讓我如醉如癡。漸漸地,我有了小書柜。里面有:《一千零一夜》、《故事大王》。現在我都是獨自去書店。出門時,爸爸總是很平常的說:“小心!”但出自內心,雖然是同一個腔調,但讓我感到很溫暖。
父愛,這只暴風雨中的小船兒,總是堅強的陪著我。父愛雖然有時苦澀,卻印的最深,時效最長,受益最大。我永遠在愛的小船里健康成長。
中學生我的作文 篇6
我的媽媽 今天是“母親節”,看著媽媽忙碌的身影,我忽然有很多話想對她說。所以,我想寫下一篇日記,把它當做節日禮物送給媽媽,相信媽媽會喜歡的。
我的媽媽只是一名普通的文員,雖然她沒干過什么驚天動地的大事,但是由于爸爸長期在外工作,家里大大小小的事都是媽媽一人操持。媽媽用她那一雙樸實而溫暖的手,為家里為我付出了無數的辛勞。 我的媽媽是個挺愛較真的'人。記得有一次,我有一道數學題不太懂,和媽媽一起討論起來。媽媽又是說公式,又是說解題思路,可當時我有點心不在焉,媽媽說了一會,我便不耐煩地說懂了。
誰知媽媽又出了一道相同類型的題目,我一看傻眼了還是不會做,媽媽馬上又耐心地講解了一遍又一遍,直到我弄懂為止。媽媽平時也是這樣教育我,做任何事都要認真對待。 天氣漸漸地冷了,媽媽便用她那靈巧的雙手,為我織起了毛衣。聽她和家人、同事聊天時都說細毛線難織,不僅容易織錯,還花費時間,但媽媽說穿在身上暖和。媽媽織毛衣本來也不是很快,而且她的頸椎經常會酸痛,可不到一個月的時間,媽媽就為我織好了。是什么讓她變得如此神速,我知道這是愛的力量,是媽媽對我無私的愛。穿著那件毛衣,仿佛有一股暖流涌向心田。
媽媽平時對我雖然很嚴格,但有時和我也會像好朋友一樣親近。我們在一起談心、交流、溝通。我們會因為課外知識侃侃而談,會因為我在學校里的表現促膝談心,也會因為對一個問題有不同意見而爭得面紅耳赤。但如果我犯了錯,那時的媽媽可兇了,對我可是一點不留情面,把我打得生疼。氣急起來呀,把我關到門外閉門思過。媽媽常說的一句話就是:“做學問是次
要的,學會怎樣做人才是最重要的。”在我的成長道路上,媽媽為我傾注了無數的心血。 這就是我的媽媽,一個可親可敬的人!我愛我的媽媽。
中學生我的作文 篇7
未來的路,一起走,因為有你,我的生活才多了許多歡樂;因為有你,我的些許煩惱才得以被傾訴;因為有你,我的快樂才能與更多的人分享。因為有你,同學,我的學習生涯有更多的酸甜苦辣。友誼如同春天里的一棵嫩草,給大地無限生機;友誼如同夏天里的一片樹蔭,給人們無限涼爽;友誼如同秋天里的一陣暖風,給落葉無限溫暖;又一如同冬天里的一片雪花,給世界無限遐想。友誼是每個人一生中不可缺少的,是像親情一樣珍貴的,是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學,他的'名字叫——范佳薇。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀!多么善良的同學呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……
一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛玻
這便是我樂于助人的好友。就是我情同手足的——范佳薇,友誼是無價的,我會永遠珍惜與他/她純潔的友誼!
中學生我的作文 篇8
每當3月的腳步悄悄來到時,我心中都會泛起激動的海浪,總會很興奮,因為3月17日是我的生日。
生日,你是多么奇妙啊!我就是在那一天降臨,來到這美好的世界,開始漫長的人生歷程了,我將會認識很多人,將會學到許多豐富有趣的知識,將擁有屬于我自己的東西。
我已經度過了十二個春秋了,這正如我說的,得到了很多東西,生日正是我體驗收獲的時候。每年生日,在家,爸爸媽媽都會給我買回一個大蛋糕,外婆給我做一頓豐富的.飯,表弟表妹們則是生日的“氣氛主義使者”——他們又唱歌又跳舞。在學校里,同學們為我送上一句句真摯的話語:“祝你生日快樂;祝你好運;希望你能考到理想的學校……”我的幾個好朋友還會送我禮物,今年,紅送我一本有益的書,她鼓勵我多讀書;翹送我學習用品,希望我成績“更上一層樓”,述送我一個精致的吊飾,叫我好好珍藏;瑜送我一個小巧的錢包,讓我不要亂花錢……
然而有一年生日,我過得不太一樣。那天下課后,老師遲遲未下課,說要向大家宣布一個消息,老師神秘地說:“今天我們班上有位同學生日,讓我們為她慶祝好嗎?”我一聽,頓時感到老師是在說我,我可是又緊張害怕但又有幾分高興,心里也很疑惑:老師怎么會知道我今天生日,難道是班上某位同學告訴她的嗎?老師走了過來,微笑地拉著我的手,和我一起走上講臺。老師又發話了:“大家來唱生日歌祝福欣琪!”同學們都高興地唱起來:“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”這歌聲在教室里回蕩著,同學們打著節拍,我也跟著拍了起來。
最后,老師讓我許愿,我可能太緊張了,就紅著臉當著全班同學結結巴巴地說:“我,我想爸爸媽媽送,送我漂亮的禮物。”說完,大家用熱烈的掌聲送我走下講臺。我那天非常高興,因為連老師也為我慶祝生日了。
中學生我的作文 篇9
那一道道在夕陽下飛奔的身姿,那一次次在迷茫中不住探索的剪影;那一天天醉心于無盡書海的執著,那一次次在挫折前挑戰的堅持……是我印象中中學生形象。
他們渴望成長,平日總是一點一滴地積累著知識,期待著自己娟秀字跡旁清晰而深刻的高分,期待著父母半生對自己的付出沒有白費,期待著所謂“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的欣喜,期待著自己的未來。
在這三年里,他們不曾迷茫,因為他們相信奇跡總會出現;相信雨過必定天晴;相信只要人人都付出一點愛,世界將變成美好的明天。因此,他們奮斗不止地在棕北校園中努力汲取著知識,容光煥發;他們在一步一步朝著夢想進發,活力十射。
他們在朝陽下,信步踏進校園,懷揣著各自的憧憬,在中學校園中,尋找著自己新的位置。愛校的他們,若忙里偷閑,輕輕漫步于校園,駐足于校園林陰小道上,靜望著教學樓的那扇窗里柔和的燈光,看著身旁朝夕相處的同學,定然為自己的棕北而自豪。在畢業那天,若細細追思這六年的光陰,他們定是不悔青春,為棕北,為自己驕傲。之后某一天驀然回首這六年,或許驚覺這三年,陽光爛漫。
或許他們的背影在暴雨中顯得那么的單薄,或許再有一陣狂風就能把他們吹倒,但是,那一個個逆風前行的身影,不懼風雨。就正如毛主席說言的那種“不管風吹浪打,勝似閑庭信步。敵軍圍困萬千重,我自巋然不動”的氣勢。
他們用六年“鐵杵磨成針”的刻苦,改寫自己的人生;他們用三年近乎固執的堅定,堅守自己那不變的初心;他們用三年可貴的真誠,換來獨一無二的友情;他們用三年不折不扣的激情,裝點著絢麗的世界;他們用三年珍貴的.謙卑,贏得老師欣慰的一笑;他們用三年勤奮的努力,實現自己在紅旗下莊嚴的宣誓;他們用三年不變的希冀,詮釋青春特有的朝氣;他們用三年明媚的時光,終得記憶里自己最燦煥的一瞬。
中學生我的作文 篇10
春節是一個紅火,喜慶的日子,人人都在這時祝福自己能好運連連,而我卻在此期間糗事連連,狀況不斷。我欲哭無淚,簡直是倒霉到家了!
過年了,終于有了自己的壓歲錢了,握著一張張百元大鈔,我樂得嘴角都揚到耳根邊上去了。哈哈,有了這么多錢,該干些什么呢?我在大街上閑逛著,東張西望,一家新開的飾品店引起了我的注意。我大跨一步,走了進去。哇塞,好多可愛的玩偶啊,這時,我的目光停在了一只胖胖的小豬身上。一看價格,不貴,現在我可是大款,我選中一只小豬,走到柜臺邊,飛快的結了帳,提起玩具就飛跑。半路上,我摸摸口袋,頓時大吃一驚,遭了,錢忘在柜臺邊了!我心里涼了半截。還好,后來去把錢要了回來。瞧我,實在是太粗心了。
一天,我在電腦上寫文章,滿滿一大篇,洋洋灑灑,靈感不停的涌出。哈,寫完了,我最后敲下鍵盤,打了個句號。恩。寫得真好,我忍不住自戀。然后,我移動鼠標,按下了關閉鍵,電腦屏幕上出現一個消息框“是否保存對文檔1的`修改?”,接著,我就高興地按下了“否”!按完后,我一下子傻眼了,天吶,我干了些什么啊!這可是花了我整整兩個小時才寫完的啊!無奈,只得再寫一遍了。
還有,就是今天發生的。家里來了客人,媽媽招呼前,招呼后的,很忙,身為一個孝順的子女,我哪有在一旁乘涼的道理?我走上前,拍拍胸脯,“媽,我來幫你吧!”“好,幫我放點鹽在湯里。”媽媽塞給我一個鹽罐。這有什么難的,我走到湯鍋前,舉起罐子,忽然我手一滑,罐子翻了個身,一大半鹽巴跳進湯里。啊!完蛋了!我在心里驚呼。我急忙灰溜溜的走到一邊,不敢告訴媽媽,我怕她罵我。一會,媽媽把湯端上了桌子,客人們爭先品嘗,結果,小叔的反應最激烈,他噴了一地……當然,后來我還是被媽媽教訓了一頓。
現在想起這些糗事來,我還是會覺得好笑,只能仰天長嘆:我怎么會這么倒霉呀!
中學生我的作文 篇11
光陰似箭,日月如梭。那六年的小學生活宛如白駒過隙,一轉眼就已經逝去,我們已經步入了中學時代,擁有了一個新的名字——中學生,并開始了我們的中學生活。
我最初的心情是怎樣的呢?是新奇?是興奮?抑或是激動?好像都不是,是不安!這份不安來自于對小學時代老師同學們的懷念,以及對現在的老師同學們的好奇與擔憂。記得初中入學報到的那一天,我一個人形單影只,穿梭在陌生的校園里,是那么的彷徨、無助。后來,我坐在陌生的教室里,看著四周陌生的面孔,看著那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧,但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延,整個人仿佛跟這個世界已經隔離開了,這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過,這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識,交流,相處也越來越融洽,愉快,感情也越來越深厚。而老師,也是那么親切,那么溫柔,那淡淡的微笑仿佛撫平了我內心的不安,留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好,并越來越高興。我是中學生了,感覺朋友更多了,老師更親切了,真棒!
接下來,是感覺課程“真棒”。在小升初的時候,如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了,每天的課程都是所謂三門“主課”在循環。剛到晨光的時候,我還有點擔心:小學只有三門主課,而初中變成了七門,那我們副課還有時間上嗎?但是接下來,我看到了我們的課程表中每周都有美術、音樂、微機和體育課,且體育作為中考的'必考內容,每周竟有兩節,成功脫離了“副課”稱號,真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了,感覺課程更全面,發展更全面,真棒!
初中的課程變多了,作業自然而然也變多了,可是我卻覺得“真棒”。或許有人會問,現在的作業那么多,別人哀嚎還來不及呢,你卻覺得“真棒”,難道你是受虐狂嗎?不!當然不是,課程內容的增多,這就意味著學習機會的增多,更意味著知識面的拓展。作業的增多,會激發我們的潛能,實現自我超越。所以,我是中學生了,感覺作業變多了,真棒!
我成為中學生了,面對朋友、課程以及作業的增多,面對各種機會與挑戰,我感覺——真棒!
中學生我的作文 篇12
不知何時起,不再愿意聽從母親的教導;不知何時起,不再愿意服從母親的期望。我膚淺地把母親理解為一間老屋,她會給我以童年的遮蔽卻無法再提供新的風景。我幼稚地把母親詮釋成一本平淡無華的書,無需感情的付出便可讀懂。
然而,我錯了。
一個偶然的機會,母親要在外小住幾日。當我滿身疲憊地跨進家門,沒有人上來關切地問寒問暖;當我不小心打破一個杯子,沒有人告訴我應該怎么辦;當我學習到深夜,沒有人輕輕地提醒我時間已晚;當我清晨一覺醒來,沒有人催促我快起床吃飯。這些往昔看來瑣碎至極的事情,在今天卻成了我回憶母親的細節。當電話鈴聲響起,我飛似地沖過去時,我才發現自己遠遠沒有長大。當我急著要去眺望整個世界時,卻忽略了一直在我身后瞇起的眼睛。當母親偶爾離開我幾日時,我才大悟:我駛不出母親的長河。
我何時長出第一顆乳牙?我何時剛剛學會爬?我何時第一次開口說話?這些我不屑一顧的過去都清晰地留在母親的眼底,等待我去放大。
母親把我看成一本她的著作,字字都用心血寫成;母親把我看做一臺手工制造的機器,保留著寫有我一切的圖紙。母親把我看做是她的一切,所以她過分地關注我,關注我的每時每刻。
母親愛我,在馬路上她會走外邊,害怕我被飛馳而過的汽車擦傷;在河邊時她走里邊,害怕我不小心掉進河里。母親在這個世界上有太多太多的害怕,她害怕我會受到一絲一毫的傷害。
人生的.路上不能一味地以別人為圓心,那會迷失自我。但我知道我永遠也走不出與母親構成的同心圓,那圓心就是母親對我的愛。
請容我好好地孝順我的母親。我不想等到那個猝不及防的剎那,當溫柔的目光與折斷的翅膀一起掩在鐵門的那一邊時再來后悔。
我愛我的母親,因為我的母親愛我。
中學生我的作文 篇13
“化悲痛為力量”是句哲理,可真正能做到的并不多。有的人會把悲痛化為傷疤,還會有人把悲痛化為孤傲,更會有人把悲痛化作了頹廢。你便是把悲痛化為頹廢。
又是一年山花開,滿山遍野全是她的身影,在她的映襯下樹更綠,草更青。你眼前又浮現出那年的情景——
那年,也是在這個季節,你的奶奶走了,無聲無息地走了。小時侯是奶奶把你養大,你怎么也不相信這是個事實,任憑你淚流滿面,奶奶也不會再睜眼看你一眼了,撫摸一下你的額頭。你悲痛欲絕,也絕望了,那個最疼愛你的人走了。你無法接受這個事實,于是課堂上眼淚也會悄悄而流,時而還會在課桌上做夢,不自覺地叫聲奶奶。我知道你的成績在下滑,可你仍然放棄學習。成績下來的那一瞬間,你的眼淚再次悄無聲息的滑到了嘴里,是咸是苦全然不知,你那早已傷痕累累的心再次破碎,那里面寫滿了憎怨,無奈,悲傷,絕望和黑暗。
此刻的你跌入深谷,在萬丈深淵中痛苦地呻吟,而旁邊的人都是一副無所畏的樣子。你在心中吶喊,在呼喊中明白春花雖然美麗,但最終還是有凋謝的時候,雖然流星短暫,但最終還是有劃過天際的時候,奶奶雖然難舍,但最終還是有離開的時候。
悲痛可以換種方式化作力量,讓那只傷痕累累的小船,只要努力依然可以使向成功的彼岸。
你記起以前每次回奶奶家,別時奶奶總站在大門外對你說:“乖,回去好好學習啊,為奶奶爭光!”于是此刻的你才明白你沒有完成奶奶對你的囑托,奶奶會不開心的`。想到這你便下定決心一定要努力學習,完成奶奶的遺愿,只有這樣奶奶才會笑得好幸福。從此你上課時便跟著老師的思路,認真完成作業,回家仔細復習,每當學習累了的時候,便想起奶奶那張微笑的臉,便不再覺得累。
由于你的努力,你不但回到了原來的位置,還比原來前進了幾名,你好開心。這是你仰望天空:奶奶,你開心嗎?頓覺花兒微微笑,草兒輕輕跳。那個“你”便是我!
中學生我的作文 篇14
美德就是陽光雨露,而美德少年就是在美德的襯托下,從花苞變成花瓣,花瓣就是從心里綻開的笑容。
小小造夢師——于子誠,個字高高的,長得像棵樹,現讀六年級。2008年汶川大地震后,他恨不得一夜長大,馬上參加援建,為了得到爸爸的獎勵,放學搶著做家務活,并且提取蒸餾水的實驗竟被二年級的他給做成了。爸爸給于子誠的獎勵,玩具等一些東西被他全寄給了受難后的小朋友張貴勇。這是我最感動的地方,小小年紀卻可以給別人奉獻那么多,甚至是不相識的。子誠渴望自己能成為魔法師,他說過:“假如我有魔法,我一定給他變出電腦,冰箱,彩電……我要讓他和我一樣幸福。”不曾想過,即使在大家眼里他還是孩子,可他已詮釋了人世間最真的情感,那就是——善良。
讓我們朝著善良的方向前進……
在校園內外,人們總能看到一個胖乎乎的小男孩,手里提著塑料袋,不時彎腰在路邊撿拾著空了的塑料袋。這個小男孩就是“拾荒佬”王思源。孩子們的課余生活是豐富多彩的,有的.喜歡打球,有的喜歡聽音樂,有的喜歡書法繪畫……
可是王思源卻喜歡上了撿拾廢瓶子。
每當王思源外出時,都會隨身攜帶一個塑料袋,把人們丟棄的飲料瓶撿起來帶回家去。
幾個同學戲稱他是“拾荒佬”,可他不爭不辨,繼續每天撿他的破瓶子。
一次偶然的機會,同學們都知道王思源撿廢瓶子完全是為了環保和用換來的錢幫助他人,同學們不再嘲笑他,就連最調皮搗蛋的孩子也開始收集瓶子,募捐時同學們都拿出了賣瓶子的錢……
正是這樣一個簡簡單單的學生,從小學一年級開始養成撿瓶子的好習慣,書包好幾次沒舍得換,可是幫助別人出手卻很“闊氣”。幫助別人,從點滴做起。
感謝每一個美德少年,讓我看到了真,善,美的樣子,他們樂觀向上的性格,助人為樂的精神讓我終生受益,這一刻,我終于與美德邂逅。
中學生我的作文 篇15
我懂得堅強,但我不曉得這是不是一種優點。柔弱的軀體背著重重的殼,看似堅強卻易碎,在異人眼中卻不曾留一滴。當心靈觸摸到真情,或是痛心,淚水就那么輕易地留了下來。被淚粘稠的身體,一點一點地挨著困難前進。原來,殼只是為了掩飾那柔弱的身軀,淚水只是為了掩蓋那容易泄漏的感情。
我已經學不會怎樣去流露感情,用眼神,還是微笑?那用牙齒支撐的酒窩,那用眉頭緊縮著的眼眶,只會給我再抹上一層陰影。
我常常凝視著窗外湛藍的`天空,問自己,為什么要流淚?難道就像天空的那層淺藍,保護自己?只是這種保護色,未免過于透徹。同時我又相信,流過淚會變得更堅強。可是,淚水它教會我的只是掩飾,毫不保留的掩飾,讓外人看不透,摸不著,這就是堅強?哼,可笑的堅強。
在親人面前,我常常會因為他們的一句話而莫明其妙地流淚。因為“堅強”,我已經失去了語言的掌控。淚水又可以表達什么?咸?苦?他們一串奇怪的問題之后,各執己見,我得到的只是一些毫不相干的撫慰。所謂堅強,不過是把自己一層層地裹起來。
我變堅強了。誰說不是呢?我一直在心中筑墻,已經十四年了啊,那墻早已湮沒我的頭頂,誰還想闖進來呢?我在墻內吶喊,狂歡,但最終他們看到的只是一扇冰冷的墻,然后“噢,”掉頭就走。陽光不愿意靠近這道墻,因為它會給它帶來遮擋。所以渴望陽光。某位好心人通過多重反射,這狹小的空間終于有了一絲陽光。可是我懼怕它了,害怕它會帶來不詳,還是習慣了活在陰暗的角落。當光線逐漸消退,我的嘴角開始微微上揚,卻又再瞬間墜落,不知該欣喜,還是悲傷。我的堅強像道墻,墻的那邊便是淚水,推翻墻,就是我。一道墻,就囚禁了我所有的快樂。
太堅強的孩子太孤單,太容易受傷,他們都不會遺忘,總是習慣用淚水埋藏。
中學生我的作文 篇16
天,昏沉沉的,似乎蒙上了一層灰。我,走在回家的路上,心里沉甸甸的,似乎被壓在五指山下,不能透氣。回家的路不知何時變得如此短暫,我不安地打開門,迎面而來的是我的奶奶,奶奶接過我手中的包,問:“考了幾分?”一句話,直戳我胸腔,我閉口不語,走進書房。
怎么辦?這么爛的成績叫我如何說出口?要告訴奶奶嗎?我在心中一直這樣問自己,頃刻間,我變得好無助,我害怕見到奶奶知道我成績后的表情,那是對自己的孫女不滿而又不忍責罵,自己一片辛勤付出卻沒得到成果的心酸和無奈啊!我怎么能讓奶奶承受如此大的痛苦呢?可是如果我不告訴奶奶,奶奶也會從別人口中得知的呀,那是她肯定會認為我在欺騙她,那奶奶不是更心痛了嗎?我真的好無奈。我沉靜了許久,思考了好久,最終還是決定不告訴奶奶,因為我實在不敢面對那雙渾濁卻又布滿憐惜的眼睛。
我承認,我膽怯了,我在做一件錯事,但我還是進行著腦中的計劃:將試卷藏入書柜,在記作業本中劃去“試卷簽名”這一項,醞釀好情緒,走出書房。 “奶奶。”我輕輕叫了一聲,奶奶轉過身子,停下手中的活,“餓了吧,吃飯吧。”說完,端出飯菜,示意我坐下吃飯。我看了奶奶一會,奶奶頭上的白發不知幾時又增多了,是操心的'吧;奶奶臉上也有多了幾道“溝壑”,是累的吧。霎那間,犯罪感涌上心頭,我開始為自己的心蒙上了“謊言”而后悔……
低頭,嚼著飯,半晌,我冒出一句話:“奶奶,您養我,累嗎?”奶奶一怔,隨即笑了笑,摸著我的頭說:“怎么會累呢,你是我的孫女呀,即使再累也是我該做的呀!”一句話,再次擊穿我的心,但此時卻是強烈的罪惡感和深深的感動。奶奶的手不停地撫摸我的頭,這一摸,摸去了我心中的沉甸,卻也加深了我的后悔,淚在眼眶中蠢蠢欲動,我想告訴奶奶我的錯誤,可又開不了口…… 夜晚,我躺在床上,翻來覆去睡不著,我為自己的怯懦而后悔,為自己欺騙了愛我的奶奶而后悔……
中學生我的作文 篇17
“春花秋月何時了,往事知多少”日歷似乎又翻回了那一頁,往事歷歷在目,雖已逝去,卻叫人難以忘懷。
對于我們這些城市中的長大孩子來說,“學農”無疑是一個新鮮而陌生的詞,第一次走如此崎嶇漫長的山路;第一次手握工具接觸土地;第一次生火做飯,體會家長的辛苦??多少個第一次深深印刻在我心中。
還記得兒時與伙伴一起玩過家家,用沙土、石子就能做出“美味”的“飯菜”。可如今,野炊可是真實操練,著實讓我累了一回。
切土豆可是一門細活,胸有成竹地攬下之后才發現并不容易。沒有過多的工具,我只好就地取材找來玻璃片一點一點地刮,別說,還真干凈,但削了皮的土豆就像一個頑皮的小孩,在案板上滑來滑去。說是土豆絲,就是講究切出來的土豆細如絲,可再一看我的',有高有矮,有胖有瘦,真所謂千姿百態啊!咦,仔細一瞧,剛切好的土豆怎么都泛紅呢?組里的同學各抒己見,最終一致認為土豆里有淀粉,應該是被氧化了,平日里,媽媽總是將切好的土豆絲泡在水里,應該就是這個理兒吧。果然,水中的土豆絲又恢復了原來的光澤。沒想到,做菜也有這么多學問啊!
油熱了,我將土豆絲倒進鍋里,小心翼翼地拿著筷子的根部在鍋里攪動了兩下,只聽“吱吱”幾聲,嚇得我將筷子扔了,用袖子捂著臉,急忙后退幾步,好在有驚無險!
經過努力,我們的壓鈾菜終于出鍋了,盤子在桌上剛一放,同學們就手拿筷子伸了過來,不一會兒就被搶了個精光,連鍋底的幾條“漏網之魚”也被一個不剩地吃掉了,而我呢?還沒嘗著幾口呢!不過看著自己的“杰作”那么受歡迎,心里比吃了蜜還甜。
五天,說長不長,在白駒過隙的時光里,我懂得了有一份驕傲來自團結,有一份美麗叫做堅強,有一份自信叫做勇敢。我們手提著來時的行李,卻覺得沉重了許多,那是因為我們帶回了——心靈的感觸,忘不了,忘不了,這兒的生活,這兒的笑臉。
中學生我的作文 篇18
記憶的海洋中漂泊著無數的小船,有些已漂向遠方,有些卻永遠停泊在了這片記憶海洋。
樹上的知了發出吱吱的煩躁叫聲,六月的天,真是悶熱。爸爸在我家清閑的小院中葡萄架下支起一張小方桌。臨近中午時分,爸爸便拿出冰鎮的啤酒,坐在葡萄架下,邊乘涼邊喝酒。
六歲的我見爸爸每天都樂哉悠哉的喝著美味的酒,感覺爸爸都因喝了這酒而樂到云霄。煞是羨慕!
又是一個連云朵都嫌熱的天氣,爸爸又在小方桌上擺上了他的冰鎮啤酒。爸爸把酒倒在酒杯里。由于倒的太多,滿溢在桌子上,爸爸俯下身子吱吱地把酒吸入。便去廚房拿下酒菜了。我站在房門后面,想到爸爸喝酒時高興勁,便天真的想,這酒是不是比糖還甜呢?可是爸爸為什么說小孩子喝酒會尿床呢?
于是,抑制不住的好奇心驅使我光著腳丫跑到方桌前,端起酒杯,一揚脖子把酒倒進了嘴巴,還沒嘗到是啥滋味,爸爸就出來了,我以迅雷不及掩耳之勢跑進了房間。爸爸走到葡萄架下,滿是詫異的`神情,嘴里嘟噥著,咦,我明明倒酒了,唉,可能喝了吧,瞧我這記性,便又倒了一杯……
恍惚中,我和小伙伴去公園玩,玩的時候正高興呢,呀!我怎么感覺濕漉漉的,還沒有明白是怎么回事,就聽到媽媽說,你這個酒鬼,自己喝酒還不算,還讓女兒喝,真是可以……
啊,我清醒了過來,原來我喝多了,暈倒了,做了一個夢,而且起床了。我睜開眼睛,看見爸爸正做點頭認罪狀,而媽媽則是一副恨鐵不成鋼的樣子,那場面可笑極了,我忍不住笑出聲來。爸爸見我這幸災樂禍的樣子,忍不住悲憤地說,誰讓你偷喝我的酒了,你看,害我現在倒霉勁……
偷喝酒事件在我的“投降”和爸爸的“認罪”中平息了,但是,我卻永遠也忘不了這次別樣童年記憶。
記憶深處,總有那朵絢麗的花朵永不凋零,陪伴自己走過人生路。
中學生我的作文 篇19
我的朋友們很可愛,總是微笑著看著我,笑瞇瞇的。
至少那時,他們一直坐在我身旁,向我開心地笑。至少那時,他們給我很多暖暖的擁抱。只是,那時的我還不到一歲大。
睜開眼睛,你們有的掛在墻上,有的坐在床上,向我甜甜的,甜甜地笑。
你們是我最好的朋友,陪我走過了許多時光。
只是有一天,我學會說話,你們卻沉默不語;我想和你們玩耍,你們卻一動不動;我拉著你們跳舞,你們卻不理不睬。
我突然意識到,你們只是玩具,可你們確實是我來到這世界上最早的一批朋友。
終于有一天,我的朋友圈變了。
一群群蹦蹦跳跳的小朋友變成了我的'好朋友。
你們有著發亮的眼睛,新奇的思想,快樂的身影。與玩具不同的是,你們會說出幽默的話,會釣魚,會玩捉迷藏。
和你們一起坐在樹下猜謎語,躺在草坪上打滾,在整個童年都蹦蹦跳跳。大家在一起互相追鬧,我們之間只有快樂與信任,小小的腦袋里再也想不出其他的事情。
幾棵矮小的石榴樹成了我們的玩樂對象,我們的世界里只有歡笑。
直到有一天我們的書包越發沉重,直到有一天考試越發增多,直到有一天童話從我們的世界悄然離開,我們的朋友們又變了。
你們變得沉默,再也不會整天快樂地奔跑,哈哈大笑變成了微笑,我感到有些奇怪。
你們常在教室中安靜地做題,安靜地看書,安靜地思考,似乎沒有了兒時的喧鬧,也沒有的兒時的活力,只是,你們對我那顆坦誠的心沒變。
你們的幫助體現在了做題上,遠遠不像一顆糖那么簡單,但你們的關心依舊沒有變。
或許有一天,你們又長高了,性格也變了。但你們,無論是玩具的你們,孩子的你們,還是已經上初中的你們,都是我最好的朋友,你們千變萬化,但不變的是暖暖的微笑,和炙熱的心!
中學生我的作文 篇20
小時,我的世界里沒有煩惱,沒有苦澀,所有的痛苦都由父母為我們承擔,生活無憂無慮,好像永遠不要長大,永遠躲在媽媽的懷里,不用思考問題,不用煩心,不用為升學而煩惱,不用為前途而擔憂,一心只想如何在母親的懷抱里睡得更香,睡得更甜。可是,時間的飛逝,使我不得不離開媽媽那溫暖的懷抱,我也不再是那個只會拉著母親的孩子,我正一點點地長高,長壯,一點點成長起來。
上了小學,不再老是纏著媽媽了,我和小朋友一起玩耍,一起學習,生命中除了家人父母以外還多了一些朋友,也許是長大的緣故,我開始不喜歡和父母在一起,喜歡跟哥們兒呆在一起,我天真地認為,我已經長大了,可以擺脫父母的束縛了,其實這離長大還差的很遠,我開始發揚所謂的“義氣”了,結果和同學打仗,被老師責罰并且找到了我的家長,這時我才發現,原來我是那么天真,遇到事情后還得躲在父母的身后,就像雛鳥一樣,翅膀不結實呢,就想飛翔是不現實的,也是不可能的,如果強行飛行,后果是很嚴重的,我開始發現成長并不是一帆風順的,要經歷挫折才能成長。
上了初中,我開始品嘗到成長所帶來的苦澀,我變得更注重自己的'形象了,我開始出現了逆反心理,我開始并不完全按照父母的意愿做事了,比如,我選擇了自己喜歡的發型,參加同學的生日取聚會,和同學一同出游,我自認為,我已經準備充足了,可以飛上屬于自己的藍天時,我嘗到了苦澀,原來離長大還差一點。
時間過的好快,我已經14歲了,快上初2了,我發現媽媽原來烏黑的頭發上也長出了一處銀絲,媽媽變老了,雖然媽媽依然華麗光彩,但歲月不饒人,我變得開始懂得珍惜父母,學會主動打掃衛生,學會倒拉圾,這跟我幾年前一心想要做“大事”的心理截然相反,但我認為,我真的長大了。
中學生我的作文 篇21
穿過我家的客廳,就來到了我的小臥室。
小臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國地圖,地圖下方是一張小床,別致的小床上鋪著漂亮的綠色床單。床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的,樣子很逗,也很有趣,你看:唐老鴨和米老鼠在打籃球,唐老鴨戴著一頂藍色帽子,它嘴巴張得大大的,飛快地跑向米老鼠,阻止米老鼠向籃球筐里投球。米老鼠的圓耳朵又黑又亮,眼睛又大又圓,穿著很“酷”的運動服,背上寫著醒目的“8”號,然后它一躍而起了,正奮力把球投向籃里。床單平平整整的,和方方塊塊的被子很協調,看起來,整潔明快。
臥室的南側是陽臺,拉開窗簾,通過玻璃,能清楚地看到外面美麗的街道,和熱鬧非凡的市場。晚上拉上窗簾,窗簾上的每一個圖案都是有趣的童話:有精彩的小貓釣魚,有可愛的藍精靈住在膨大的蘑菇房里,正忙著收拾房子呢!,還有聰明的小老鼠正在大象鼻子底下,美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在這里的.話,也保你天天做美夢!
臥室的西邊放著我的書柜和寫字臺,寫字臺上東西擺放有序整齊的,可以說,一塵不染。左側放著一盞蘭色的護眼燈,它的底座上坐著一只活潑的小狗,頂著大大的禮帽,穿著黃色的小上衣,蘭色背帶褲,手里抱著桃子鐘表,樣子可笑吧!臺燈旁放著墨水和一個小小地球儀。寫字臺的旁邊那就是書柜了,書柜分上中下三層,上層主要是放少兒圖書類,中層放學習和參考書籍,下層是報刊和常用資料。不管什么類的圖書,有時間我總是拿出來看上幾頁,挺方便的。
臥室的正中墻的中央,貼著一幅動畫形象圖:米奇,手里拿著一個紅紅的“副”字,好象在祝福我快樂成長呢,下方擺著一臺電腦,我每天都要抽出時間來玩會兒電腦,有時候打會兒字,有時畫會兒畫,還有時看看動畫片,很自在。
我的小臥室雖然不大,卻很溫馨舒適,我喜歡它,愛護它。
中學生我的作文 篇22
我的臥室朝南,陽光充足,臥室不大,卻填充得滿滿的,很是溫馨。
臥室的門在臥室的西北角,一進門就是一排靠墻朝南擺放的大書柜。這是媽媽專門為我這只“小書蟲”買的,上下五層,里面塞滿了各種書籍,有近五百來本,地上還歪歪斜斜地躺著一些雜志,像《演講與口才》、《讀者》什么的。東側墻上掛著一幅我的照片,笑嘻嘻的模樣,真的好不快活的。照片前是我的紅木小床,床頭擺著我從昂立里用昂幣兌換到的一只小熊枕頭,床上暗紅色帶花紋的鴨絨被睡著非常暖和,一柄用來防身的刀壓在床墊下,睡上去一翻身就“嘎——吱——”叫,特別好玩。床北邊有個床頭柜,上面有我朋友送的.HELLO KITTY臺燈,這只可愛的小貓咪還滑稽地戴著我的帽子。床對面是一個過時的老電視機,架在一個從不用的柜子上。電視機南側墻邊是一個展示柜,里面放了一些精致的東西,有媽媽從天津帶回的泥人張“八仙過海”、有金泊畫“十二美女圖”、一小瓶舅舅結婚時留下的“人頭馬”,還有一瓶媽媽珍藏的迪奧香水。
再往南,有一扇可拉的移門,移門外面是我做作業的地方。這里雖然是亂的,卻是我的最愛。每天一放學回到家,我就直奔這里做作業。西邊靠墻放著一張木制的防近視課桌,是媽媽聽說這種桌子的結構可以預防小朋友近視后特意給我買的,可惜效果不是很理想,我依然光榮地戴上了眼鏡。上面放了很多我用或不用的東西,小張送的生日禮物沙漏、小陸送的小筆盒、自己從上海買回的幸運瓶……一件件物品常勾起我對往事的美好回憶。桌子左上方擱著字典和一些資料書,他們是我做作業遇到困難時請教的“老師”。地板上無論媽媽怎么整理,總有書灑了一地,我常常在整理書包時趁機趴在地上再翻上一會兒。整個臥室最南邊是一排全明的窗戶,窗臺上擺放著一些小花小草,一盆水仙花兒正在那里競相爭艷呢。
中學生我的作文 篇23
我的舞臺,自己主宰,燃燒沸騰的血脈;無所不在,排山倒海,我要我的精彩!
——題記
漫漫黑夜中,是什么照亮了前方無止無境的道路?茫茫大海里,是什么點燃了指路的燈塔?是什么讓我一次次跌倒卻又堅強勇敢地爬起?是什么讓我坦然面對人生中一次又一次猛烈的風風雨雨?是期待。
有夢想才會有希望,有目標才會有期待。它,讓我在歲月的洗禮中更加成熟,讓我在一座座大山下仍然堅持著自己的信念。不論世事變遷,不論滄海桑田,我會永遠堅定著我的期待。
在許多人看來,我的夢想是異想天開、遙不可及的,甚至連媽媽都反對并打擊,然而這個從小伴隨我長大的.理想從未動搖過——我要當一名歌星,一名燦爛奪目的明星。盡管我知道這條路很遙遠也很艱辛,但我一直堅信并期待著。我喜歡音樂,我熱愛舞臺,我喜歡主宰自我、統治舞臺的感覺,我希望用自己的歌聲為別人帶來快樂。在音樂這條道路上,我有兩個無比崇敬的歌手——張杰、魏晨,他們為了實現自己的夢想,完成自己的期待,遭受多少艱難坎坷,經歷了多少千辛萬苦。我喜歡的不是他們頭頂耀眼的光環,而是光環下的艱辛和汗水。他們高亢有力的聲音,充滿生命力的歌曲,不知給了我多少勇氣和動力。我跟著他們的足跡,一步步邁向我的音樂王國,那“荒謬”的夢想已在我心中生根發芽,再也無法鏟除。
我如癡如醉地唱歌,就算嗓子啞了也要忍住疼痛唱下去,我走火入魔地迷戀舞臺,珍惜著那追影燈停留的每分每秒,我渴望用自己充滿力量的聲音為孤獨寂寞的人注入堅強與信心,我期待有一天能在真正閃光的舞臺上,用歌聲詮釋著喜怒哀樂,傳遞著悲歡離合,甚至和我的偶像同臺演唱。無論前進的路上有多少風霜雨雪,我不怕,我會執著地追求。那是我深深烙在心中的夢想,也是我一生的期待。
后記
我期待著,夢想花盛花開;我期待著,信念流光溢彩;我期待著,明天不再徘徊;我期待著,鋪滿鮮花的未來;我期待著,精彩璀璨的舞臺。
中學生我的作文 篇24
雨,是空中靜出的繁密的褶皺,是像極了你額角蒼涼的溝壑的;野菊花的碎影,是從山流中舒卷的一份清新,是永遠將你的背影鐫在了那淡雅的芬芳中的。
真的忘不了,在我心里的,你呵!
這個瘦削而矮小的身影,便是在三年前闖入我心扉來的,挾著一股野菊的香味,這樣的'來的。是你吧,恩師。記得第一次教師節嗎,你驚異地在桌上發現了一支野菊,下邊靜謐躺著一行雅致的筆跡:老師,節日快樂!你蒼老的臉上終于綻開了笑顏,是一次定格在我心中的笑顏。后來,我的腦中漸漸拭去了那一次記憶。當我問你你的最愛時,你望著窗臺上萎謝了的枝丫,不動聲色地說,野菊吧。我心里一顫,瞥見你微霜的兩鬢,心頭涌上一份酸痛和慚愧,你竟將我們的野菊銘在心里,將我遺失的記憶揀進你的心房,珍藏。望見窗臺上早已萎謝的枝丫,我嗅到了野菊花香
永遠記得,在我心里的,你呵!
終于鼓氣勇氣來打聽你的年紀,你詭秘一笑,吐出了那個讓我吃了一驚的數字,你原來早已年近花甲,原來早已是一株晚秋的野菊了。我驚呆地佇立在原處,望著你的身影融入回廊,我知道那里有野菊花香
永遠記得,在我心里的,你呵!
那時盛夏,你在講臺上畫圖,身子矮小的你顯得那樣窘迫,一只手撐著黑板,一只手在奮力向上伸著,伸著,左腳賣力地踮著。我分明看見那晶瑩的汗珠從你額間沁出,滑下,滴落,旋轉,飛濺;我分明看見你瘦削的身子在傾斜,在顫抖,如同寒風中的野菊,在苦苦地堅持我們說,算了吧,一張圖而已,你未轉身,只喃喃地念叨,要畫的,要畫的看見了你被歲月壓彎的身軀,但更看見了你堅韌的脊梁,和野菊一樣。
“莫負東籬菊蕊黃”,你當真未負我們那枝野菊,未負了那少年心中的水晶般的夢想。畢業就是從人生中抽出硬生生的三年的記憶嗎?不!野菊花開好,我將菊蕊含在口中咀嚼,清香在唇齒之間游弋,濃情在心扉之
上蕩漾;恩師呵,你在我心里,我記得你,和你窗前的野菊花,直到永遠,哦,不,比永遠更遠。
中學生我的作文 篇25
“脫下鞋子跳舞,赤著腳太空漫步,我笑了你還裝酷。陽光曬過的路,正好是年輕的溫度——溫暖舒服……我的未來式由我做主!”我又一次哼唱著這首歌——《我的未來式》,再一次幻想我的未來……
我比較希望日后能成為一名考古學家兼科學家。我回到世界各地的古跡與無垠草原,在那里探索一些不為人知的歷史真相,為人類解開祖先留下的一個個謎題。在我的收藏品中,會有來自四面八方的歷史見證品。破舊的瓷碗在你們眼里也許不算什么,但對我來說,真是讓人興奮到眼花的藝術珍品!當然,在各地闖蕩的同時,我也會做各種科學論文,如地質調查、壞境報告等。這些都對人類文明發展很有幫助,而且有了這些數據,人類也就會清楚并想辦法在發展科技的同時對大自然減少傷害。如果成功,這可是巨大的貢獻哦!
也許,以后的我會和現在的'我想象的一樣,是個作家。我創作了好多推理小說,分別獲得了許多優勝獎。其中我最自豪的代表作如以下:《福爾摩斯的后代們》《那一天黑夜》《名偵探戰殤外星歷險系列》。我用獨特的文風、細膩的語言,讓字里行間,透露著一絲絲的恐怖氣氛。這些書的特點是,主人翁到哪里,哪里就有案件發生,這不知不覺就給人以一種幽默氣氛。因為有大量的細節描寫,現在有好多書已經出版成動畫了呢!
對我來說,宇航員這個職業也是很酷的選擇。我會乘坐宇宙飛船,探索宇宙的未知領域。也許,我與同伴們會遇到傳說中的外星人,并與他們結為朋友,促進銀河系生物和諧。還有可能,那些外星人能夠操縱五行元素,還有一群敵人。說不定,我們可以向他們請教如何操縱五行,幫助他們消滅邪惡物種。這樣一來,“地球人”這個名字便會在他們那里流傳開來。如果真是這樣的話,豈不是大大增加了我們的知名度?
我的想象力太豐富了吧!不過,真是超級酷的啊!
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