【精品】“我的學生”作文匯編七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的“我的學生”作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“我的學生”作文 篇1

　　我有一個好朋友，他叫王建國。他長得不胖也不瘦，中等個兒，烏黑的頭發，長著長長的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的.小鼻子。他平常很老實，不愛多說話，但他敢于同不良現象做斗爭，因此我非常敬佩他。

　　一個星期三的下午，我和王建國正在教室里玩。忽然，“嘩啦”一聲響，我和王建國定睛一看，原來是一個六年級的同學把球踢到了我們班的玻璃上。玻璃碎了，那個六年級的學生慌忙走過來拿了球想走。我們班的人全都不敢吭聲，因為我們都知道惹不起他。這時，讓我們意想不到的事發生了——王建國一聲不吭地抓住了他。六年級的同學問：“你想怎么樣？”我嚇得直拉住王建國的衣角。王建國卻毫不理睬，仍然對六年級同學說：“如果你敢就這樣走掉，我就馬上告訴老師！”這時，老師來了，六年級同學只得老老實實地承認了錯誤，并承諾第二天為我們安上新玻璃。

　　王建國雖然平時話不多，但也有戲弄人的時候。有一次，李X問他古詩《絕句》是誰寫的，王建國故作正經地說：“這首詩最后一句是‘門泊東吳萬里船’。你看，曹操把船停在東吳了。怎么不是他寫的呀？”李X便信以為真了。上課后，正巧老師問這首古詩的作者，李X回答說：“是曹操。”全班聽了哈哈大笑，王建國更是笑得前俯后仰。

　　這就是我的好朋友。

“我的學生”作文 篇2

　　《我的少女時代》這部電影中的小細節讓我感動。我為什么會隨著主人公的傷心而傷心，感動而感動？默默地、偷偷地喜歡一個人而心里波瀾起伏呢？編劇真的是會編，編到像我這樣普通的，之前還是小女生的心坎里。即使青春不在了，心里還是有青春的回憶，陷入回憶中，說明我已不是少女了，還是有一顆少女心嗎？

　　曾經有人和我說過大學里沒翹過課，你會后悔。現在想來，好幼稚，我居然真的為了不后悔做了很多只有在年少里才干的蠢事，為了不后悔去翹課，為了不后悔去喝酒……嘗過才知道翹課有多不爽，酒有多難喝……現在想來，應該不必人云亦云，應該不必別人做，而我也要做，應該堅持我心，心里真的想做才做。

　　只有年少時才暗戀吧，也慶幸我那白癡的暗戀。暗戀雖然痛苦，但不傷人，自己一個人傻傻地胡思亂想。因為喜歡，我了解了足球，知道了你喜歡的足球明星。沒想到你到現在還堅持你的這個喜歡并為之付出。徐太宇、林真心的暗戀，單純地為了對方付出，為了對方精心、自以為美地打扮。才發現講反話也是喜歡，你的喜歡他會記在心里，默默地想幫你實現。原來普通女孩打扮起來也很美。太宇在生病時，打電話給真心，聽到真心說沒事時，知道她有事，就跑到他家樓下找他，帶她去他的秘密基地，教她溜冰，溫柔的眼神殺到我了，真心摔倒時，太宇說了一句“最慘是摔倒而已，重要的是你為什么來這里”，邊說邊扶起真心，抿著嘴笑的樣子讓觀影的我也在屏幕前覺得暖心。印象最深的是里面這樣的臺詞：當一個女生說沒事就是有事，沒關系就是有關系，說我再也不想理你了，不是真的`討厭你，而是她很在乎你，非常非常在乎你。是耶，我就是這樣一個口是心非的人。兩顆糾結的心，不表白，痛苦的神情不僅當事人能體會，旁觀者，有一樣經歷的人也能感受到那種心情吧。有傷也是自己一個人在無人的角落慢慢地舔舐。

　　后面歐陽非凡、徐太宇慢慢揭開出來一點一滴的真相，雖然情節在別的電影中也看過，但反復看了幾遍，還是很感動這種純粹的愛，純粹的喜歡與付出。其實每個女人都希望生命中有一個這樣的“徐太宇”，所以為什么我和女性朋友看了還是會感動，觀影就是要從中獲得感動、感悟。即使青春不在，我們還是要有一顆少女心，不計回報地真心付出，感動自己，追隨我心，做自己想做的，大膽說出自己的想法，嘗試自己想做的一切，使人生不后悔。

“我的學生”作文 篇3

　　我有一個表妹，今年八歲了，叫方邵華。她有一個小名叫“豆豆”。

　　大家會覺得很奇怪吧？怎么會有人叫“豆豆”呢？這我就偷偷告訴你們吧。其實我表妹的胸正中間有一顆玻璃球大小的痣，她頭上也有一顆痣，手上也有連著的藍黑痣，這就是她小名的由來。

　　我表妹的頭有點大，與她瘦瘦的身子有些不勻稱，她的.眼睛很大，看起來很可愛。她長得算高，與我相差五歲，就只比我小一個頭。

　　她很喜歡吃糖，暑假期間，她來我家玩，結果第二天就生病了，都是吃糖惹的禍。她一來我家就開始吃糖，沒有她媽媽管，她就在我家飽餐了一頓。大家可能不知道，她有一個毛病，只要一吃糖喉嚨就發炎，要咳嗽。所以她媽媽不太讓她吃糖。她媽媽問起來，我們也就只好如是告訴，她也免不了一頓罵。可她病剛好就又吵著鬧著要吃糖，真是好了傷疤忘了疼啊！

　　我的表妹就是這樣一個人。

“我的學生”作文 篇4

　　農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節。同時，也是我的生日！

　　大約在我上小學三年級的時候，“生日”這個概念突然闖入了我們幼稚的頭腦。第一次知道，除了過年以外還有一個自己如同期待過年一樣期待的日子。而且，那個日子只屬于自己，是別人向自己祝福的日子。過年是鞭炮齊鳴，舉國同慶。可過生日不放鞭炮，也沒有過年那么隆重。但是，過生日似乎更溫馨，更甜蜜。就像一股涓涓細流，輕輕的從心房淌過，旁人只能看著你并向你微笑，那份舒心只有自己才能體會到。

　　童年的那個時候，也不知道是誰第一個把“生日”這個詞引入我們純真的生活。下課后幾個小伙伴圍坐在一起，用甜美天真的童音問：“你的生日是什么時候？”或者“你是哪天生的？”對生日的討論，就像一陣龍卷風，一下子就席卷了我們的世界。

　　也曾有小伙伴歪著腦袋，一雙水汪汪的眼睛期待地盯著我，問我的生日是什么時候。我總是讓他們很失望，因為我總是對著他們的每次詢問無奈地搖搖頭——我也不知道啊！太年幼的我，那時還不知道什么是生日呢！

　　可是，好奇心是誰都有的，哪怕是三五歲的孩子。問我的人多了，我便對“生日”也產生了濃厚的興趣。于是放學后背著書包屁顛屁顛的跑回家，拽拽正在廚房切菜的媽媽的衣角問：“媽媽，我是哪天生的？”媽媽停下手里的活，溫柔地告訴我說：“你生在端午節”。

　　端午節？我的生日居然是個節日耶！

　　從此，當小朋友再討論各自生日的時候，我總是聲音宏亮地告訴他們，“我生再端午節！”自豪感藏不住地直往外冒。隨著他們“哇啊——”的一聲，自己的虛榮心耶得到了極大的滿足。

　　隨著年齡的增長，慢慢的'才知道，原來中國的傳統節日——端午節，是紀念愛國詩人屈原的日子。屈原再農歷五月初五舉身赴汨羅，卻又有千千萬萬條新生命再農歷五月初五這天誕生。一條生命的結束，又有許多條生命自此開始。屈原的祭日成了我（們）的誕辰，是生活的戲劇性還是歷史的昭雪？應該是對惡勢力的極度諷刺吧！我相信，一個屈原倒下了，必會有成千上萬個“屈原”再站起來！

　　祭日，我們用一些特殊的方式讓記憶更加深刻。而作為節日和生日，它則是熱鬧和快樂的。

　　端午節當天，我和媽媽去商場采購。看到許多的柜臺里都擺滿了各種各樣口味兒的粽子，有紅棗的、蜜桃的、杏仁的、核桃仁的，數不勝數。柜臺前，媽媽們領著自己可愛的孩子，在售貨員的介紹下仔細的挑選，我看到一個約莫五歲的小男孩，盯著柜臺里的粽子直咂嘴巴，仿佛看到了當年的自己。

　　小時候每逢端午節家里總會吃粽子，但那時候的粽子不是商場買來的。而是去菜市場買來粽葉，再去米市買些糯米。然后一家人圍著一小盤糯米，用粽葉慢慢的包。主料：糯米。配料：親情、勤勞、耐心、溫馨。品名：幸福粽。

　　我所在的城市，當地人有個風俗習慣，就是在端午節這天會給孩子手上栓一根五色繩。所謂的五色繩，就是用五種不同顏色的同縫紉線差不多粗細的線并在一塊兒組成的一個較粗的繩。因由五種顏色的線合并而成，故稱“五色繩”。為什么在端午節這天要給孩子系五色繩呢？作為這座城市的外來人員，其中的原因我不得而知。只是聽買五色繩的老板說，在端午節給孩子系上五色繩的話，孩子不吵、不病、好養活。一根繩子就有如此的功力？當然不可能，那只是父母的一種期望、一份寄托罷了。

　　在從商場回家的途中，媽媽說給我也買一根五色繩，我經不住誘惑也去買了一根。倒不是我也相信老板們的說法，而是它的顏色確實好看，很想民間刺繡用的花線，很漂亮。隨后媽媽和我又去定做了一個蛋糕，我的本意是今年就不用什么蛋糕了，一家人弄桌兒酒菜就完了。可媽媽爸爸卻很堅持，一定要做一個，還說什么這可能是我在家過的最后一個生日了。是呀，馬上就要畢業了，以后的生日我還指不定會在哪兒更什么人在一起過呢！像現在這樣更家人在一起過生日的這份愜意可能以后也很難再體會到了吧？

　　去年我聽說日本在和我們國家爭端午節這個節日，要把端午節定為他們國家的法定假日。我們中國人當然是不能容忍他們這么做的，但是我就想過，我們向日本挑戰的最好方法就是，讓全國人民都端午節重視起來，拿出過年的那份熱情來慶祝端午節。那么，日本的謬論就會不攻自破了。沒想到我去年的愿望在今年就成為了現實，從今年起，端午節成了我們國家愛的法定假日——節日當天放一天！我們用實際行動回答了日本！

　　晚上，爸爸值完晚班回來，我們一家人圍坐在餐桌前，點燃蠟燭唱起生日歌。燭光在每個人臉上搖曳，其樂融融！

　　節日是生命的盛典，生日是生活的點綴。端午節，讓我們一起祈禱吧。為祖國祈禱！為十三億同胞祈禱！也為自己祈禱！

“我的學生”作文 篇5

　　大家好，我叫李**，與演“神雕俠侶”中的小龍女同名同姓，而我從小就特喜歡喝菊花茶，所以我的筆名就叫菊花小龍女了。我現在正就讀于江西師大附小三年級。

　　我是一個活潑、可愛的小女孩。尖尖的瓜子臉上長著一雙柳葉眉，大大的眼睛充滿了智慧和靈氣，小巧玲瓏的鼻子總是能聞到好吃的東西，我那紅潤的小嘴就會來幫忙，一條烏黑油亮的馬尾辮一甩一甩的，真惹人喜愛。我喜歡唱歌、跳舞、看書……當然，我最喜歡的要算是游泳了，我在水里就像是一只歡快的'、自由自在的小魚兒。

　　媽媽說我有雙重性格。在陌生的場合，我活潑而又膽大，在學校里，我斯文而又乖巧。

　　有一次，媽媽帶我參加她高中同學的聚會，媽媽的老師和同學問我問題，我都妙語連珠地一一回答，后來我還跟那些叔叔、阿姨們又唱又跳，一點也不怕生，我儼然成了那里的“主角”。媽媽說：“你以后在學校也能像今天這樣大膽就好了！”

“我的學生”作文 篇6

　　我的同桌叫劉雨果，是我們班的“部長”（所謂的“部長”就是：我們全班被分成三部分，我們這一部分的頭兒就是這個劉雨果，嘿嘿）。她梳著一個馬尾辮兒，臉蛋圓圓的，眼睛很大，雖然是 單眼皮，但是很漂亮。

　　我這個同桌有個特點，就是很愛學習，而且個性很強，不信，我給你講個她的事情你聽聽？那一天，上數學課，老師把頭一天的家庭作業發了，劉雨果看著自己的作業，一副很失落的樣子，咦，怎 么回事？我探頭瞄了一眼，呀，原來是她的作業沒有如往常一樣得100分。而我的這次是100分，她還是個部長呢！下課了，我看到她拿出一個小本本，把她的成績記錄下來，而且寫了幾句感想。又過了 幾天，還是數學課，這次的家庭作業發下來，我看到劉雨果笑了，不用猜，肯定是得了滿分！只見她又拿出那個小本本，把成績記錄下來，而且寫道：經過我的努力，我終于又拿到100分啦！

　　看，我的`同桌就是這樣一個好強又好學的人！她是我的同桌，給我做出了榜樣。以后我要向她學習，做一個好孩子。

“我的學生”作文 篇7

　　我的同桌是曾瑤，曾瑤也是我的好朋友，她坐在我旁邊，我們交往很密切。

　　曾瑤有兩條柳葉似的眉毛，兩個水汪汪的大眼睛，鼻梁上有顆小痣，她性格活潑開朗，為人大方，還樂于助人呢！

　　有一次在公園中，我和她在一個小橋上玩耍，突然看見一個小女孩在橋邊上哭。我上前一問，原來是她和媽媽走丟了。我沒辦法了，只能眼睜睜地看著她哭。還是曾瑤有辦法，她先做個鬼臉，然后又是哄又是逗，終于止住了小女孩往下掉的“金豆子”。她又對小女孩說：“你媽媽會來找你的，別哭了，姐姐陪你玩，好不好？”小女孩點了點頭，曾瑤就帶著她在小橋邊玩耍，過了一會兒，小女孩的.媽媽找過來了，牽著小女孩的手，對曾瑤說：“唉，嚇死我了，小姑娘，謝謝你！”曾瑤笑了笑，說：“不客氣，阿姨，下次可要小心一點啊！”說完就一陣風似的跑開了。

　　現在想起來，我還真羨慕他呢！能與她做同桌，一定是一件非常愉快的事吧！

　　她也經常幫助同學，比如說有一次，我沒有帶雨傘，而外面又下起了大雨。她見了就把傘撐開，把我送到了家，再自己回家，我身上沒有打濕，可她的上衣卻濕透了，望著她遠去的背影，我的眼角濕潤了。

　　這就是我的同桌，我的好朋友曾瑤。

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