“我的學生”作文600字

時間：2024-09-29 05:13:51 小學生作文我要投稿

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精選“我的學生”作文600字9篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的“我的學生”作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選“我的學生”作文600字9篇

“我的學生”作文600字篇1

　　我的媽媽是一位教師，高高的個子，一頭烏黑發亮的頭發，如瀑布般從額頭上垂下來。她長得很瘦，這源于他常常為了給學生講課，總是很晚才回家。

　　媽媽對我的要求非常嚴格，總是讓我作每一件事，都力求完美，追求上進。記得有一次，我好不容易把一篇文章寫完了，這費了我整整一晚上的時間，可以說是我的心血之作啊。我長長的舒了一口氣，靠在椅子上，美美的欣賞起來，忍不住失聲說道："文筆就是優美啊！就是字……"這時候，媽媽走來了，問我：”寫完了嗎？”我自信的點點頭，把作文拿去給媽媽看。心想著：”媽媽看了之后，一定會大家贊賞吧！”誰知，媽媽只看了幾行，就大發雷霆：”你這是什么字？我早就和你說過，做一件事情，一定要踏踏實實，認認真真的做完，否之，就別去做他。想你這樣，馬馬虎虎，怎么會成功呢？說完，他就把我的本子后面批上兩個字：”家長已檢查，字跡不認真，重寫！”此時，已經是晚上十點了，我極不情愿的拿來作文本，認認真真的謄抄了一遍，這次我寫的`字跡很工整，媽媽看完后，臉上露出了微笑。

　　也是，正因為媽媽的嚴格要求，我的作文在班里數一數二，去年，在一次書法比賽上，我榮幸的獲得了一等獎。我把獎狀交給媽媽，媽媽捧在手中，撫摸著我的頭，笑著夸獎道：“真棒！”

　　媽媽雖然在學習上很嚴厲，但是在生活上卻對我很關心，有一次，我感冒發燒，額頭燒的發燙�？砂褘寢尲眽牧耍∷质菫槲伊矿w溫，還一口一口的喂我藥。雖然藥很苦，但是媽媽的愛，卻像一杯糖水，甜蜜的我的心靈。但是，媽媽還是不放心，又拉著我到附近的醫院檢查，醫生為我打了一針，媽媽確認沒事后，這才回家。

　　這就是我的媽媽，一個愛我的媽媽，一個關心我的媽媽。

“我的學生”作文600字篇2

　　我的爺爺在達州市公路局工作，他是公路局的總工程師，負責修路架橋。爺爺今年已經六十歲，馬上就要退休了。他的頭上已經有了很多白頭發。爺爺個子不是很高，我估計他不到一米七，他長得比較清瘦，但是很有精神。我的爺爺戴了一副黑邊框眼鏡，一看就是一個知識分子，很有學問。

　　爺爺很關心我的學習。每天晚上他都要督促我做家庭作業。我做完作業后，他都要幫我檢查，把發現的錯誤給我指出，讓我改正。周末或平時做完作業后，他還要教我學習英語。每天早上上學前，他都要給我播放英語口語的磁帶讓我聽。在上學的'路上，他也和我一起練習英語口語。平時他還抽空教我學習數學，現在老師還沒有教的內容，如：小數和分數的加、減、乘、除法運算，我都基本掌握了。他還經常推薦一些課外書籍給我看。在爺爺的幫助下，我的成績一直都比較好。

　　爺爺平時對我要求非常嚴格。每天早上他叫我按時起床，因此我從上學以來從來沒有遲到過。爺爺經常教育我，在學校要遵守紀律，上課要專心聽講。他還要求我要尊敬老師，要和同學搞好團結，不打人、罵人，特別不能欺負女同學，放學后要按時回家，不在街上逗留。

　　在家里爺爺也是我的好朋友。他經常抽休息的時間和我一起玩耍。有時候，他和我踢足球、打乒乓球，有時候他教我學電腦，有時候他還和我一起唱歌，有時候我們一起看電視里的體育比賽。他還經常給我講故事，教我彈鋼琴……

　　我覺得，我的爺爺是世界上最好的爺爺。我很喜歡他，我希望他能健康長壽。

“我的學生”作文600字篇3

　　有一天，我在翻箱倒柜地找一份資料的時候翻出了一張紙條，上面寫著這樣幾個字：張倩玉，我一輩子都不會忘了你！！！對，后面就是三個感嘆號。我不禁笑了，其實我還真的是一輩子都沒忘了張倩玉

　　這張紙條是我上小學三年級的時候寫的，張倩玉是我那時候的老師。別看有這樣一個“溫文爾雅"的名午，但她其實是一個標準的悍婦。

　　那時候我們班的講臺上永遠都放著一樣東西，不是粉筆，也不是黑板擦，而是一張皮鞋鞋底。

　　干什么用呢？打學生。

　　那可是真打。

　　“過來“他說話時臉上毫無表情。 “趴下“我仿佛接到了來自地獄的邀請。當然，老師是不會隨隨便便打我們的。糾正犯的錯誤，才是老師的主要目標。然而，當時的我卻不理解我老師的良苦用心，所以，每當我的丟人事跡傳遍班級，年級，甚至學校的時候。我心想，此仇不報非君子也。那句話就說我在我那時候寫下來的。還記得那個課間，下課時，我偷偷的把要求表揚的作業和要批評作業互換位置，心里想，張倩玉，你就等著受盡同學的嘲笑吧！然而，在我做這些事的時候，卻忽略了門外有一雙眼睛，張倩玉。那天晚上，老師找我聊了許久，我這才明白為什么老師這講臺上總放著一只皮鞋鞋底，總有一個沒有臉色的'表情。都是為我們的。我也不知道為什么，那天晚上，我自發的寫了檢查，等著第二天向老師道歉。我晚上輾轉反側，不能入睡。望著天上的月亮，我心里萬分焦急，等待著黎明的曙光的出現，等待著第二天向老師道歉的情景......

“我的學生”作文600字篇4

　　大自然的力量是神奇的，先是創造了各種各樣奇異的生物，緊接著，又創造出了地球新一代的“霸主”——人類。因此，按理來說，大自然的一切都是我們的好朋友，好鄰居。而不是把它們看成侵占了我們土地的敵人。

　　在大自然中，我結識了不計其數的好朋友：有“堅強”的金龜子，有“團結”的黑螞蟻，有“機靈”的小松鼠、還有“人見人打”的老鼠等。

　　可是，與我感情最深，我最喜歡的'好朋友，可能只有昆蟲中的“四大天王之一”——紡織娘了。

　　我們是在20xx年的夏天相識的。那個時候，我正沉迷于小區草叢里的各個昆蟲部落，看著看著，我卻被一聲聲“織——織——”的歌聲所吸引，我從昆蟲們的部落中回過神來，聞聲探去，原來是一只一寸長的紡織娘，在那兒開著演唱會呢！我用手一捂，把它帶回了家。

　　回到家里，我把它輕輕地放在一層不染的地板上，細細的看，嘿！

　　這只紡織娘還挺漂亮的喲，在那如竹葉兒的身上有三個綠豆大小的白點，活像一個京劇控。

　　每天早上，我給它拾嫩葉，摘嫩草；晚上，它給我唱動聽的歌謠。伴我做作業，伴我吃飯，伴我做家務，伴我入夢鄉……有一次，下午一放學，我就在回家的路上摘了嫩草，急沖沖的跑回了家。可我到了臥室卻不見了它的身影，只是隱隱約約的聽到有一聲聲微弱的鳴叫“織——織——”。我仔細的找尋著床上的每一個角落，終于在凌亂的被子和公仔下找到了奄奄一息的它。唉！都怪邋遢的我。至此，我每天疊被收拾床鋪，改掉了這個不好的習慣。

　　可是，就在前不久，它的身體每況愈下，漸漸變黃了。后來，就連道別都沒有就離開了我。現在，每當我回到臥室就想起它會陪伴我度過的美好時光。心里特別不是滋味！

“我的學生”作文600字篇5

　　我，一個平平常常的我，既沒有嫦娥那樣的風采，更沒有西施那樣的婀娜。小小的眼晴，小小的鼻子，小小的嘴，外表給人一種小的感覺。(外貌特點，突出“平�！薄�)

　　“你性格內向，平時沉默寡言，不愛表現自己�！边@是老師和同學對我的一致評價。我不否認我的確是這樣一個人。時遇挫折，時遇不順，我在大家面前從來不流露絲毫，只愿在背地里哭鼻子，以此來拂去心頭的陰云。在學習順利、諸事如意的時候，我也和大多數女孩子一樣，說說笑笑，玻蹦跳跳，來表達自已胸中的喜悅之情，可是總不能像有的女孩子那樣毫無顧忌地表現自己，這是我的一大特點，也許是一大缺點吧!(直接敘述補充自己的特點�！�

　　我愛好體育，是學校體育隊的隊員。與其說是隊員，例不如說是普通學生，因我在正式比賽的時候總不能充分發揮自己的水平。比如在去年秋季運動會上，由于往日運動過度，不注重科學性，結果表現出了最低水平。盡管這樣，我仍迷戀于體育。

　　圖畫是我的專長，不論書本上還是筆記本上，隨處都留下我繪制的小動物、小人物、遠山近景等。在高興的.時候描繪幾筆，喜悅之情就表現得淋漓盡致；在煩惱的時候隨手操起畫筆，思想便情不自禁地被帶入了畫境之中，所有的煩估也就不知不覺地煙消云散了。盡管畫得不好，但我還是喜歡它，把它視為“掌上明珠”。(興趣愛好，著眼“平�！�。)

　　優點固然存在，但缺點也是難免的，意氣用率是我最大的缺點。經過幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮，這個缺點雖然大有改正，但要徹底去掉它，還需要我付出更大的努力。

　　我就是我，一個極平常的我，一個在眾多的女孩子中不易被人發覺的我。

“我的學生”作文600字篇6

　　我拖著行李箱走進大學的那一天，天空是明媚的，就如那一天我的心情。當我找到自己的宿舍后，我認識到了我大學生活的室友，她們是很和善也很友好的伙伴。

　　我對大學的生活一直都抱有很大的向往，并且我也決心要在我的大學生活里找到一個更優秀的自己。時間過的很快，不過一眨眼，大學軍訓過去了。經過這一軍訓，同學們在陽光的日日洗禮之下都變了一個模樣，大家走在一起還瞧不出來什么，等到脫離了大部隊，走在校園外的街道上的時候，從我們身旁走過的路人，一下子就襯托出了曬黑的我們。

　　我的大學生活過的很開心，也很充實。大學里的課程并不多，留給自己的時間很足，我將這些時間利用起來，給自己培養了不少的興趣愛好。在我的大學里，我也交到了不少的朋友。大家來自五湖四海，每個人都有自己的.特長，當我們聚集在一起的時候，我們總能夠將時間過的很充實快樂。

　　在大學生活期間，我嘗試了很多有趣的活動，攀巖、滑雪、徙步等等。我每參加一次這樣的活動，我也會認識到更多不一樣的朋友。整個大學下來，我認識的朋友可謂是多的數不勝數，這讓我的大學充滿著歡樂的回憶。

　　時光匆匆，也不過一轉眼，我的大學生活就到了盡頭。面臨著畢業的我，心里再次涌起了不舍。我的大學生活很美好，有互幫互助，共同成長的同學。我們每一個人心里都懷揣著一個夢，這個夢讓我們帶上了向前的動力。我不舍我的大學生活，真希望時光能夠停留，讓我好好的與我大學生活告別。但請相信，當我與我的大學生活做了最后的告別之后，我會帶著笑迎向我接下來的生活。

“我的學生”作文600字篇7

　　炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的嘴巴，充滿磁性的嗓音，沒錯，他就是我們班所有人心目中的“男神”——盧老師。上課時，他是嚴格的.好老師，可一到下課，他就成了我們的好伙伴。

　　那天語文課結束后，我們和盧老師約好要開展一次有意義的課間活動。但盧老師既是語文老師，又是校長，每天都有忙不完的事情，加上他臨時有事，我們就沒能開展這一次的課間活動。我們心里實在憋得難受，第二天，班長鼓起勇氣跟盧老師說：“盧老師，您欠我們一筆‘債’！”“哦？啥時候欠你們一筆債呢？”盧老師百思不得其解。“因為您昨天課間活動時沒有帶我們開展活動！”同學們異口同聲地回答。盧老師聽后哈哈大笑，說：“原來是缺了你們一節大課間活動啊，這筆‘債’我一定得還！”同學們一陣歡呼。

　　好不容易盼到了星期三，大家都在討論盧老師到底會不會如約帶我們進行課間活動。下課鈴一響，同學們如潮水般涌出教室。最讓我們驚喜的是，盧老師早已在操場上等著我們了，更讓我們意想不到的是，盧老師會陪我們一起玩。同學們都說，盧老師帶給我們的不僅僅是驚喜，還有滿滿的感動。

　　盧老師神秘地叫我們圍成圈，這時大伙齊聲喊道：“盧老師給我們說說活動內容吧！”這時，盧老師從口袋里拿出一張手絹，眨眨眼，神秘地說：“我們要玩‘丟手絹’的游戲。盧老師小時候沒有電子游戲玩，也沒有飛機、輪船模型可以擺弄，有的只是這一方小小的手絹……”盧老師仿佛也回到了童年時代。只見他手拿手絹，在我們圍成的圈外移動，他時而跟散步似的悠閑走著，時而又飛快地跑起來。他一圈又一圈地繞著，我的心也跟著緊張起來，生怕手絹丟在我身后。最后，盧老師將手絹輕輕地放在了王成泰的身后。放好后，他仍裝作若無其事地走著，可憐的王成泰忽然覺察到了大家異樣的目光，他回頭一看，迅速拿起手絹開始追趕盧老師，可盧老師已經快速地跑回自己的位置了。最后，王成泰只好給大家表演節目……

　　我喜歡和藹可親、誠實守信的盧老師。

“我的學生”作文600字篇8

　　我，是一部無人不知，無人不曉的東西手機。你可別看我只有倆個塊橡皮地大，其實，我的功能可多啦！我雖然不能飛天遁地，可是，我能夠跟你相隔很遠的人通話，能發短信，還能照相&& 我出生于21世紀，掐指一算，我也有12歲啦！說到這，我不由得想起我的祖宗電報。想當年，要不是我祖宗把重要信息及時發給了那在戰場上拼命的'戰士們，我們就不會打勝仗�，F如今，電報已被人們改進成了手機，電報早已在人類的記憶里抹掉了。而現在的我，被一戶人家在、買走了，我有了小主人，當時，我高興不已，本以為能夠受到小主人的愛惜，可誰知，他一點也不愛惜我，簡直把我當球扔，這還不算過分，更過分的是，把我從樓上往樓下扔，這下摔得可慘了，整個頭都掉了，此時的我，已被送到了我的老家，手機專賣店。

　　醫生（售貨員）對小主人說，我的功能全部都不能用了，可以說我已經是個垃圾了，小主人聽了，也沒什么反應，這時，他爸爸說再買一部吧！小主人連忙叫：好！好！小主人又買了一部功能比我多、價錢比我貴的手機，而我，則被扔進了垃圾堆里，從此，我就生活在那里了，才剛過沒幾天，只見那只被主人買的手機也被扔到了垃圾堆里。問過之后，我才知道，她跟我的下場一樣，最后，我們被垃圾車運送到了垃圾處理場里被處理了。才過了短短幾年時光，手機變得更先進了，不管從哪個角度去看，都比我還要嶄新，功能也比我多得多，比如現在的手機能玩游戲，視頻聊天徹底的取代了我們。我相信，再過幾年，手機的變化一定超出了人們的想象。