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邏輯·落寂
邏輯·落寂
邏輯與落寂，音同，意思差了十萬(wàn)八千里。也許就是這樣，所以當(dāng)他們同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)人身上的時(shí)候，她才會(huì)孤獨(dú)，倒霉，悲傷下去。
一、 邏輯
數(shù)學(xué)課上，老師不停地講著那些邏輯，那些道理。坐在窗邊，我仰望窗外灰色的天空，只有嘆氣。悲哀，我一個(gè)喜歡陽(yáng)光的孩子，卻只能永遠(yuǎn)逆光而行，留下那一地的悲傷。
萬(wàn)物且按邏輯來(lái)，圍繞這邏輯，我是那么地孤獨(dú)。
壞學(xué)生是嗎？望著窗外灰色天空，陷入沉思。壞學(xué)生的定義是什么？我不知道。
只知道，我沒(méi)帶試卷會(huì)被老師罵好幾天，好學(xué)生老師則是想辦法讓他們脫離這個(gè)問(wèn)題。
只知道，我要是呆呆地望著黑板思考時(shí)，老師會(huì)罵，好學(xué)生老師會(huì)表?yè)P(yáng)他們好思考。
換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，我只能淡漠，沒(méi)什么感覺(jué)，即使全世界的人都誤會(huì)我，我也不會(huì)去爭(zhēng)辯。很累很累的。
我的第一單元考的并不好，失算了。呵呵，還是剛好在語(yǔ)文課上考的。第二單元考的很好，但是是按數(shù)學(xué)座位坐。分下考卷后，數(shù)學(xué)老師質(zhì)問(wèn)我：你是不是抄你同桌的。呵呵，坐在我旁邊的……都是天才，我？雞立鶴群吧？我的作業(yè)寫(xiě)得好，老師們就開(kāi)始懷疑我抄誰(shuí)的，查不出來(lái)就說(shuō)我抄網(wǎng)上的，然后讓我附近的人換來(lái)?yè)Q去。語(yǔ)文老師天天針對(duì)我，罵我，直到跟父母說(shuō)情況才緩和。
什么人都學(xué)會(huì)懷疑我了。嘴邊揚(yáng)起一絲苦笑。這就是邏輯吧，從小到大沒(méi)人理我，到六年級(jí)好不容易有幾個(gè)理我的老師和同學(xué)，在我最無(wú)奈悲傷的時(shí)候傷害了我。一個(gè)人說(shuō)我壞，就沒(méi)人認(rèn)為我好了，我是那么地努力想融入這個(gè)集體，但是因?yàn)榕艛D，連最初的集體榮譽(yù)心都丟失了。我陷入了更悲慘的遭遇。我無(wú)法回到最初狀態(tài)了，回到那個(gè)天天帶著微笑，寫(xiě)著讓人捧腹大笑作文的女孩。
可是感謝他們，我學(xué)會(huì)了用文字記述心情。
所有跟我相處不錯(cuò)的同學(xué)，他們的父母都對(duì)他們下了通緝令：不準(zhǔn)跟我這個(gè)壞學(xué)生在一起。不是稀罕那份走終生的友誼，而是那份關(guān)懷。
邏輯，因?yàn)楸凰腥伺艛D，我學(xué)會(huì)了用文字記述心情。然后又把最初的心給丟失了，又丟失了來(lái)之不易的友誼，然后又會(huì)在角落望著別人玩……
坐標(biāo)是生活，邏輯是命運(yùn)，可惜，他們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的悲傷。
二、 落寂
落寂，心一片冰冷。
從不曾在自己身上用這個(gè)詞。因?yàn)楫?dāng)初單純懵懂的我認(rèn)為世上只要努力就行。
可是努力是不夠的，我不夠格，再怎么努力也會(huì)踏回原點(diǎn)。
為什么會(huì)在自己身上用這個(gè)詞？因?yàn)槲依哿耍胨耍胍挥X(jué)不醒。
很傻吧，我想要關(guān)懷啊。我不善言辭，怎么可能會(huì)有關(guān)懷呢？曾經(jīng)一個(gè)人給我的評(píng)價(jià)。
我看似大大咧咧，卻很敏感，別人的諷刺，對(duì)我的傷害都是加倍的。我可以因?yàn)橐粋�(gè)批評(píng)傷心好幾天，真傻。很孤單啊，真的。很累很累，真希望，閉上眼就可以假裝天黑……或者，讓時(shí)光、逆流！
五歲，被我們那里的孩子王罵，最后還落下了一個(gè)傻子的稱號(hào)。于是沒(méi)人會(huì)理我了。
七歲，以為情況會(huì)好轉(zhuǎn)，卻被我們班的班長(zhǎng)打，還落下了一個(gè)白癡的名字。情況更悲慘，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了自尊心。
十歲，從小努力到大，未曾改變狀況，而自己卻越變?cè)皆悖那椴缓玫臅r(shí)候，我就可以一個(gè)月天天吃藥打點(diǎn)滴。心情好的時(shí)候，我還可以說(shuō)一兩句話。
十三歲了，情況終于好轉(zhuǎn)，就當(dāng)我以為黎明快來(lái)時(shí)，卻明白了那只是月亮灑下來(lái)的一絲亮光。
于是，我叛逆，但并不壞。于是，我厭學(xué)，但愛(ài)文學(xué)。
也許，我真的如他們口中說(shuō)的，任性；
也許，我真的如他們口中說(shuō)的，做作；
也許，我真的如他們口中說(shuō)的，很傻……
真想沉睡……活著，好累……
后記：很想發(fā)泄、發(fā)泄……于是就有了這篇文章，也許我真的無(wú)藥可救了吧，臉上的笑容，不知道是真的還是假的。看著別人和朋友說(shuō)話，很傷感了。也許，我會(huì)遺失了曾經(jīng)的笑容。
小穎真的真的很累，不要批評(píng)我了，就讓我在任性這一次，好嗎？
2010年4月12日星期一
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