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面具
面具1
人們臉上都戴著可怕的面具, 半推半就地將誠信拋棄。 兒時的天真不再拾起, 誰也沒有后悔這場交易。 健康是沒個人的希望, 為了它需要繼續(xù)這騙局。 現在混口飯吃都不容易, 誰還去理會什么仁義? 美貌是多么被人艷羨, 于是更不會拿下這面具。 如今不留行那丹鳳眼, 誰不去做個雙眼皮子? 機敏是人人心里牢記, 小機靈誰不會呢? 嘴里高唱道德仁義, 背地里偷雞又摸狗。 才學是這一切的根基, 文武雙全才能使用這面具。 中個“進士”不是目的, 為的是有個更好的`面具。 金錢誰不想塞進口袋里? 燦爛黃金放在萬家夢里。 上班就像演戲, 都想在股票行里賺上一筆。 榮譽其實沒什么意義, 可獎金那可是實打實的。 又有錢拿又有名譽, 誰不想坐坐這把交椅? 在社會里,可還有誠心誠意? 多想回到兒時天地, 不會再見那可怕的面具!!!面具2
你們看過京劇嗎?臺上的表演者的臉是用筆畫的,有紅、有白,像一副副面具一樣。還有你們戴過面具嗎?戴上面具后是不是和你自己一點也不像呢?但是,我今天討論的話題不是這種面具而是生活中的面具,或許有很多人都戴過。
生活中幾乎所有人都戴著面具,但是面具后面的自我是怎么樣的呢?就像我們班的.黃老師那樣,她外表看起來非常注重學生的學習,但是,當她放下教學的重擔子時,她則變成了一個十分好玩的小孩子……有很多的例子說明了人都是戴著面具的,包括任何人。
但是你可曾想過,為什么他們要戴面具呢?這是問題的關鍵。
可能是為了掩飾自己,也可能是某種原因使他不得已才改變自己……如果我以我們小孩子的角度來看,那是因為壓力太大了,父母的希望全部施壓在我們身上,所以我們必須要發(fā)奮讀書,才需要掩飾自我。但是我覺得讀書應該是快樂的,讀書就要在書中享受快樂、陽光。
而并不是死命地去記、去背。而我就是這種能在讀書中享受陽光的人,我自己認為父母不應該施壓過多的壓力給孩子,希望那樣做了后會使所有人都脫掉他們的面具!
面具3
今天美術課上,我們一起制作了面具。我把制作的材料拿了出來,迫不及待地做了起來。
我先把買來的亮粉拿了出來,再把紙放在桌上,然后把白膠打開一擠,那白膠竟然出乎意料的“聽話”,擠得我手上,紙上,瓶子上都是,不過還好沒擠到面具上。我拿餐巾紙擦干凈以后,咬牙切齒地說:“白膠啊白膠,我叫你聽話你不聽,我不叫你聽話你偏聽,你是不是誠心和我作對啊?”說著,我一邊把瓶蓋擰緊一邊又說:“我不用了,看你怎么整我,哼!”接著,我又拿起貼紙在上面花里胡哨的亂貼一通就OK了。
我把我的`杰作拿給老師看,老師居然還一邊點頭一邊說“不錯”,哈哈,看來我的創(chuàng)意還不錯哦!下次,我一定要戴上面具,參加一次假面舞會。
面具4
星期六去洛陽看牡丹,干媽送給了我一個面具,我特別喜歡它。面具能擋住我上半部臉,它的顏色大部分是黃色,眼周是一圈紅色加亮晶晶,像化妝師給她描的漂亮眼影,它的'鼻子挺而尖,媽媽說像希臘美女的鼻子,面具的右邊有一朵紅紅的牡丹花,牡丹花的后面鑲嵌著兩根羽毛。我?guī)厦婢吆嗡兼フf我像花中之王。
我好喜歡我的面具,恨不得每時每刻都帶著它。
面具5
今天我媽媽給我買了一本做面具的書,沒想到里面的面具是百變金剛。
我一回家就開始做面具,有一個面具我非常喜歡,它的耳朵上面有兩個金黃色的三角形,它的額頭上還有一只展翅飛翔的'金鷹,它的頭上是一 個 觀測器,它的鼻子有點像盾牌。
我找來剪刀,先把面具的眼睛挖空,又把聯接口也挖空,然后讓媽媽幫助我串上線,我把面具戴上,覺得很帥。
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