- 相關推薦
保持衛生
這兩天，何老師一直抓衛生，你看，她又來了。何老師背著手慢慢地走進教室，教室顯得更加安靜。何老師低著頭，眼睛像探測器一樣掃射地面，這時何老師指著羅寧那塊說：“那兒有兩塊廢紙，撿起來。”她向前走了幾步，又說：“于希這很干凈。”向右一轉頭，何老師立刻師顏大怒，叫道：“韋晨陽，你那兒成垃圾箱了。”“劉璐，你那兒下面有一點碎沫沫。”
何老師走上講臺，吸了口氣說：“班里有點臟，大家把地面上的臟東西裝進自己的垃圾袋。”用了兩、三分鐘地面變得一法不染，又用了不到一分鐘拉齊了桌子，望過去會讓你很舒服。
幾天后，何老師說：“經過一個多星期的維持，我們基本養成了隨手撿廢紙的習慣。”
“不打掃衛生，保持教室整潔”的實驗成功了一大半。
何老師每天都這么關心衛生，她的頭發肯定又白了好幾根，同學們，我們繼續堅持，實驗成功了還會在全校推廣呢！
【保持衛生】相關文章：
保持衛生作文07-16
保持衛生倡議書11-06
保持衛生的倡議書11-30
保持教室衛生的倡議書11-02
保持教室衛生的倡議書12-20
保持衛生倡議書11篇11-06
保持教室衛生的倡議書8篇11-02
保持校園衛生倡議書（精選14篇）07-24
保持的意思, 保持的解釋04-30
保持04-30