手抄報的作文300字錦集5篇

　　在學習、工作中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，借助手抄報可以有效培養我們的動手動腦能力。什么樣的手抄報才經典呢？下面是小編精心整理的手抄報的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

手抄報的作文300字 篇1

　　剛開學不久，孟老師讓我們每一個人都做一份手抄報。那時，我又高興又擔心，高興的是在這次手抄報中我可以展示自己的才華了，擔心的是我不知道該怎么布置手抄報的畫面。

　　那兩天下課一有時間，我們就會討論手抄報怎么來設計！孟老師看我們為手抄報的事在積極動腦筋，她就自己設計了一份手抄報給我們看，并且啟發我們使用不同的辦法來做手抄報了。什么粘貼裝飾、自我設計涂色------我們看完以后，我就知道該怎么設計手抄報了。

　　我回到家以后，我先趕緊把作業寫完，就開始著手計劃手抄報。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來準備好，開始做手抄報。我是這樣想的`：把題目下面畫上一些圖形，再往圖形里面畫上一些斜線，用來寫字。

　　就這樣，我的手抄報做好了。我看了又看我做的手抄報，我覺得非常漂亮。

手抄報的作文300字 篇2

　　國慶節到了，我們學校放假七天。在這期間我做了許多事，比如：登山、玩電腦、看新聞、做作業……

　　最震撼我的是新研制出來的嫦娥二號發射成功了！當時全場都震撼了，人們盡情的`歡呼、吶喊著。透露著喜悅的心情。我來介紹一下：娥二號衛星簡稱嫦娥二號，也稱為二號星，嫦娥二號是嫦娥一號衛星的姐妹星，由長三丙火箭發射。但是嫦娥二號衛星上搭載的CCD相機的分辨率將更高，其它探測設備也將有所改進，所探測到的有關月球的數據將更加翔實，“嫦娥二號”于20xx年10月1日18時59分57秒在西昌衛星發射中心發射升空。你們知道了嗎？

　　中國的科技有了很大的進步，你瞧：中國第一次發射的嫦娥一號雖然有些失誤。但中國人沒有放棄，繼續研制比嫦娥一號更加精準、更加細致火箭飛船。你瞧這不是很好嘛！

　　長大我也要報效祖國，為人民服務。

手抄報的作文300字 篇3

　　相信大家都有在學校里制作手抄報的經歷，我也不例外，雖然做手抄報的次數很多，但是我還是忘不了第一次做手抄報的緊張和完成手抄報后的滿足。

　　上過課以后，老師宣布我們的作業是要獨立完成一張手抄報，在此之前我從未接觸過手抄報，所以老師說的時候，我一頭霧水，覺得這次的'作業肯定不能很好的完成了。

　　回到家后，我在網上查了一些精選出來的手抄報看，也了解了手抄報的大概意思，我拿起桌邊的畫筆準備投身到這次的“手抄報大戰”中，看著桌面上那干凈的紙上，我猶豫了好久才落下畫筆，生怕因為自己的一時疏忽，一整張畫報的效果也就毀了。

　　在我在畫報上勾畫出一個又一個的圖案，看著干凈的畫面中增添了很多五顏六色的色彩，看起來豐富了不少，我的內心也漸漸的有自信了起來，畫起來越來越順手，畫完了手抄報上的圖案，剩下的就是去為手抄報填上文字。

　　一切都完成以后，看著桌上被我一手打造的手抄報，呈現出了不錯的效果，我的心里也開心了不少，第一次制作手抄報真的很有意義。

手抄報的作文300字 篇4

　　春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，讓眾多河流呼嘯奔騰；春天像一幅畫卷，它收集大自然的色彩，讓花兒們爭奇斗艷！

　　沉睡的動物從夢中醒來。小燕子從南方飛回來，它們張開翅膀成群結隊的從天邊掠過，形成一道美麗的風景。它們向美麗的春姑娘招招手，致以最崇高的敬意。鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動了，給了燕子一個溫暖的擁抱，真舒爽。

　　春天是一個播種的季節。農民伯伯拉著身經百戰的老黃牛，起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的'田野，辛勤地耕作著，那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中，甜蜜地跟泥土睡在一起，這汗水中摻雜著農民對豐收的期盼與憧憬，他們一定會得到回報的。

　　春天，一個快樂的季節，孩子們高興地放著風箏，那風箏有紅的、有藍的、有黃的、有綠的、也有沒有顏色的……那風箏越飛越高，滿載著他們遠大的理想。那可愛的小昆蟲，無憂無慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹的人們興高采烈地唱著歌，歌聲傳到每一個角落。

　　春天是一泓清泉，滋潤我們的心田；春天是一幅畫卷，裝扮我們的世界；春天是一首詩歌，優美我們的生活。

手抄報的作文300字 篇5

　　一個陽光明媚的早晨，我們實驗三小組織了春游。雖然一路上遇到了困難，但同學們還是很高興。

　　早晨，鳥兒一路歡笑，樹枝吱吱發響，我早早地來到學校，在教室里靜靜地看書。突然，老師說：“我們出發了！”同學們全部整裝待發奔向目的的。

　　一路上，我們看見了滿樹的櫻花在比美，地上的草兒都探出了腦袋……真是一片生機勃勃的景象。

　　到了教場山公園，我們先找了一塊地方坐了下來，一起分享零食。緊接著，開始了自由活動，我們在快樂地踢毽子，不料，徐天豪的毽子一下子踢到了樹上，我看到之后，在草地上到處找著粗壯最長的一根樹枝，拿起它后，我一次又一次地打著這個毽子。經過仔細觀察，發現毽子是掛在樹上的。現在怎么也拿不下來，怎么辦呢？

　　正在這時，一位高個子的男士走了過來，當時，我也沒有在意，在想著辦法，等到他走到我的旁邊時，我才看到那是我的爸爸，爸爸抓起樹枝往下一壓，把掛在樹上的毽子取了下來，徐天豪高興極了！同學們的'臉上也露出了笑容。

　　爸爸的舉動深深印在我的腦海里，就像老師說的那樣：我們應該在朋友有困難時，互相幫助。

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