班級日記（精選17篇）

　　忙碌而又充實的一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候寫好總結，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的班級日記，歡迎大家分享。

　　班級日記 篇1

　　今天是寫班級日記的第一天，我也很榮幸成為第一個寫班級日記的人。

　　“今天是半期考試后的第一天，大家怎么都這么浮躁，難怪各位都考得不好。”英語楊老師說道。可有些同學不懷好意的輕聲說道：“是呀！是呀！”。又有些同學大聲地說：“對，說得真好！”楊老臉上一陣怒氣。心中不知道有多想捶死那些剛剛在說話的人。即使這樣，我們班的同學上課時仍舊活潑。

　　“同學們，你們看看這次半期考試，考得多差，為了口號也應該爭口氣吧！”物理李老師說。有些同學有在接老師說的'話。但同學們在上課總是認真問：“老師，這道題為什么這樣做，有什么物理含義嗎？”李老師也總會仔細地回答。我們班的同學上課時總是嚴謹地面對。

　　“林炬宏，你不會你為什么不來問，看鄭宇、胡燃，不會就來問了。”語文黃老師說。同學們這事總會議論紛紛。突然，有一個很細微的知識點有誤，同學們也會及時提出并改正。這時，我們班的同學又是仔細地面對課堂。

　　下午，成績出來了。同學們蜂擁而至地去看成績單。同學們臉上掛著笑容。可是人群中突然有了一個聲音“我好氣喲！”。后來才發現并不是這句話的發明者歐陽嵩。而是辜梓恒。他的地理機讀卡涂錯位了。才導致了他說這句話。他說以后不能出這種錯誤，就當這是一個教訓。所以我們要記住：人不能后悔。這時，同學們又是開始樂觀的面對。

　　我們班是一個性格多變的班級。它活潑、嚴謹、仔細、樂觀。望本班能繼續保持它的優點。

　　班級日記 篇2

　　整個上午，我們的潘心豪同學竟然在上課時大有收斂之勢，可能是因為近朱者赤――旁邊坐著如此文靜的謝佳益。潘心豪自然不敢大行其道。

　　可一到了下課“俺娘啊”，毫不夸張的說，像個“游神”一樣。還雙手撐著桌子，向后擺腿，踢“傷”了我。他美名其曰“蝎子擺尾”。

　　課程自然是最重要的'，現代化的設備自然成了老師不可割舍的一部分。楊老師拿我們班的同學沒辦法，更對電腦無語。

　　數學課自半期考試后，紀律有了明顯提高。我們為自己而羞恥，魯老師為我們而高興。每次看到黑板上的口號“人爭一口氣，佛爭一柱香”我就自內而外地感到羞愧。我倏地發現了一個事實――每當班主任對我們寄予厚望時，我們總不甚爭氣。

　　大課間的霧霾，并不能阻擋同學們外出的腳步。用我本人的話來說，就是“呼吸新鮮出爐的霧霾”。

　　地理老師在我們敬完禮后，憨厚地笑了，他說“你們班不喊口號，我還有點不習慣勒。”

　　我想……

　　我們一定會喊出來的！

　　班級日記 篇3

　　今天是寫班級日記的第11天，我也成為了第11個寫日記的，說起來也就非常地巧了，我機關算盡，就是沒算到今天只上半天課！能說的自然不多。

　　今天朝會上同學表演時提到組內操行分墊底的為組員服務，當時我就不樂意聽了。之后朝會一完，胡燃神不知鬼不覺地從背后竄出，神秘兮兮地說：“我宣布，我們組變法了，變成剛才說的奴隸制。”“哦？從君主集權專制制度改制了？要不得。”我以為只是說說，并不會真的'變法。

　　結果沒有這么簡單，剛到教室坐下，他又轉來想說話，我當然知道他要想什么，搶到：“變法是吧，行，我們改為民主制。你看，民主的國家美國可是最強國哦，我們用這個，豈不是要成最強組？”“不，奴隸制。”“不，民主制。”正當這時，另外兩個組員回來了，聽我們的解釋后，就面無表情地轉頭了，這算什么！旁觀者的冷漠！變法可是一件嚴肅的事啊！他們就不參與參與？

　　今天下午在銀杏下留了影，相信大多數同學都覺得多余，我也覺得。但當畢業再看時就會感覺到如看小學留影一般吧。

　　天氣挺熱，在很久沒出現暖陽的冬季。多年以后，希望我們所有人還會記得當時在教室的爭辯，在銀杏下留影的嬉鬧……

　　班級日記 篇4

　　今日第二節課完畢，于大課間時，班主任黃老師將此物贈予我林某人，于是，開始記錄第7天班級日記。

　　清晨，刺骨的寒風鉆進身子里，進了教室，倒也不覺得。在朗朗的讀書聲中，結束了早讀時光。接下來便是楊畫講古詩了。一位小老師出現在講臺上，首先便問大家一個極簡單的問題，仿佛是在宣告“我開始講課了”，來引起大家的注意力。在此過程中，也有許多與同學們互動的過程，結果算下來真是巧妙絕倫了。她不是像其他小老師在講臺上津津自味地講自己的，同學在下面專心致志地做自己的。

　　數學魯老師上了一節嚴肅的數學復習課，接下來便是李老師用她可愛的“川譜”上的一節物理課，上午最后一節體育課又被罷免，此時某些同學望著窗外的晴空萬里，甚至還有點艷陽高照感嘆道“唉！這黃色霧霾預警，何時才能解除哇！”

　　中午搶飯已成了我們5班一道亮麗的風景線。大多數同學都從座位上以迅雷不及掩耳之勢，瞬移到了打飯的'隊伍中，我有點想吐嘈一番：“這開了掛吧！”與此同時，在我心灰意冷走過去的時候，看見常年穩居于最后一排的某鳴昊同學，還架著眼鏡在有鹽有味地看《加油向未來》。“你不慌嗎？”“不，我不吃。”雖然說是不吃，可還是悠哉悠哉地掏出飯盒，像極了在門口下棋的老大爺。單從這點來講，我們班的人要是有了這份沉穩，那便是真的做到了“嚴謹代替松散”。

　　時間轉到下午第二節課上，勃哥正在大聲地講有關我國河流的知識，講著講著就冒出來一句，沒錯！是毫無間斷地“冒”：“唉你們那些寫《課堂指南》的人，那么愛學數學肯定考150噻！真的當我看不見嗎是不是，不信你們上講臺來看嘛！地理書下疊起多厚一本，我又不是瞎嘞！當真數學考150的話，那你地理課還不如去辦必室多做會兒題，反正地理你寫個名字都是8分，數學早都補回來了”這小插曲也使教室里一片哄笑，而那些寫作業的同學不管厚顏無恥到什么地步，也該認真聽講了吧。

　　還有一件值得申訴的事情，就是下課的時候，王某粲，劉某騏，張某文，王某偉，唐某昊五人一起將我摁在墻上摩擦，我一人怎敵他們五人十手？碰巧的是，今天我委此重任，所以便要用自己樸素的文筆去揭露他們的惡行。盼黃老扣他們十幾二十分操行。

　　于此，今日畢。

　　班級日記 篇5

　　今天一天下來，發生了許多事。

　　第二節課一下課，黃老便著急地跑進教室，像一個組織控衛一般指揮全場。一手布置著辦黑板報的人，一手布置著小組照。“一個大課間了，這些東西還沒弄完，你們在干什么？下午還有老師來！”黃老氣憤地說道。我想：也是啊，下午有老師來，大家動作確實有點慢。

　　物理課時與我隔海相望的王某瑋居然在寫作業，李老大叫：“哈！你上物理課寫作業，你看你考得好不好嘛！”這時全班大叫：“扣分！扣分！”但李老并沒這樣做，饒了他一次。

　　物理課下課鈴一打，我還沒反應過來，一大批的人便沖出去搶飯，可老師還沒下課，于是他們全灰不溜秋地跑了回來。

　　轉眼就到了下午第三節課，我們聽聞了一個極其悲慘的.一個現實——體育課上自習。可我和張某文還是鎮定自若地走了下去，我們籃球訓練。當值日班長潘某豪像抓賊一樣下來抓我們回去時，我們義正詞嚴地說：“我們有授權。”他便尷尬地溜了回去。這次籃球訓練讓我認識到“天才可以贏得一些比賽，團隊合作才能贏得冠軍。”

　　訓練完便回去上公開課，大家都坐得好好的，回答問題很積極。

　　班級日記 篇6

　　呃……又是一個星期五，同學們也都饑渴地盼望著周末的到來，也因為這種激動的心情，今天不免發生了許多有趣的事，但我還是想先為自己申申冤。

　　首先，今天黃老說我玩紙飛機，還十分詳細地剖析了當時的情形，雖然說得頭頭是道，但我聽得一愣一愣的，因為我不是罪魁禍首啊！我承認我確實玩了，但我不是發起者啊！至此我十分想檢舉幾個人以證明我的無辜，可轉念一想，好像也怪我定力不夠，也不能全怪別人。我覺得那幾個罪魁禍首應該慶幸碰上了我這么個好人。唉，大家都得反省。

　　除此之外，當然還有許多趣事了，比如每天例行的`搶飯大戰，比如說體鍛課某同學企圖混進女生堆跑步，結果被大名鼎鼎，火眼金睛，高大壯碩，英明神武的萬姓體育老師發現，場面好不尷尬，我多次提醒該同學別去，可他就是愣頭青地往上沖結果鬧了個笑話，這也讓我明白了，做事千萬不要莽起干！再比如說每年一次的12.9即將來臨，才華橫溢的黃老創作了一首詩讓我們朗誦，我最欣賞的是那句“我們雖然美麗，但我們并不滿足”這簡直是點睛之筆，沒想到隱藏地這么深都被黃老發現了我們的心聲。

　　總的來說，今天是個美妙的日子。

　　班級日記 篇7

　　我們班有很多有趣的事情，請聽我講一下吧。

　　今天是我好朋友的'生日，許多喜歡她的男生當然不會放棄這個機會，爭著送禮品。我嘛，等著看好戲。

　　楊壯外號羊屎蛋，送拉我好朋友劉洋禮物，一個玻璃瓶中有許多小星星，可漂亮拉。另一個喜歡她的男生也不甘示弱。

　　他在我班學習不好，不過，還挺帥。看見有人向他女朋友送禮品，心里自然不高興，亂發脾氣。第三節體育課他自己坐一邊，哭拉。我第一次見馬朋哭泣，挺可憐。

　　下午來拉。我本以為他不高興，每想到人挺高興，我不明白。原來，劉洋收拉他的禮品，摔拉楊壯的禮物。馬朋可高興拉。

　　可送禮物這事被老班發現拉，看拉禮物粉紅小熊，又把馬朋叫辦公室羅嗦半天，才放他出來。

　　下課拉，同學們向馬朋，劉洋要喜糖。班里沸沸揚揚的。

　　這就是我們具有酸甜苦辣咸的6年級5班，你喜歡嗎？

　　班級日記 篇8

　　我們班上的同學個個都很愛學習，上課認真聽講，保持很好的課堂紀律，及時認真完成老師布置的課堂作業，遇到不會的，同學之間互相討論，有時也會去問老師。

　　我們班上的'同學個個都熱愛集體，每逢碰到學校舉辦什么活動，同學們總是積極報名參加，在活動中同學們都很努力，都想為班上爭得第一名的好成績；碰到衛生大掃除，男女生齊上陣，爭先恐后的把活干好，一場勞動結束了，門窗干凈，桌椅整齊，每當此時，同學們都以喜悅的心情，欣賞自己的勞動成果。

　　我們班上的同學在生活上互相關心，在學習上互相幫助。有一天，老師組織我們去春游，正好路過一條小河，班上最小的同學嚇的不敢過河，急的眼淚都快流出來了，是小明毫不猶豫地把他背過河，全班同學圓滿地完成了這次春游。我們班上的同學勤奮好學，團結友愛，充滿和諧的氛圍，我愛我們的班級，二年級三班，你永遠是我們的驕傲。

　　班級日記 篇9

　　今天一天結束時，發生了許多事情。

　　第二節課結束后，黃老焦急地沖進教室，像組織后衛一樣指揮著整個大廳。一只手裝飾著管理黑板報的人，另一只手裝飾著團體照片。“大課間休息，這些事情還沒完，你在干什么？下午會有老師！”黃老生氣地說。我想：是的`，今天下午有一位老師要來。每個人都有點遲鈍。

　　王，在物理課上與我隔海相望，正在做作業，這時李老大喊道：“哈！你在物理課上做了作業。你認為你考試考得好嗎？”這時，全班一起喊道：“扣分！扣分！”然而，李老沒有這樣做，并放過他一次。

　　當物理課下課的鈴聲響起時，我還沒反應過來，一大群人沖出來搶食物，但老師還沒下課，所以他們都灰飛煙滅地跑了回來。

　　很快就到了下午的第三節課，我們聽到了一個非常悲傷的事實：——自習體育課。但是我和張謀文平靜地走了下來，我們一起訓練籃球。當值日班長的潘謀浩像賊一樣下來抓我們回去時，我們嚴肅地說：“我們有授權。”他尷尬地溜了回來。這次籃球訓練讓我意識到“天才可以贏得一些比賽，團隊合作可以贏得冠軍。”

　　訓練結束后，他們回到開放的班級。每個人都坐得很好，正面回答了問題。

　　班級日記 篇10

　　今天中午，老師沒來(老師去開會了)，教室里鬧哄哄的，我受不了了，就決定管管他們。

　　這時，我看見蘇艾琪《習字冊》都沒寫完，還在講話。我走到他前面，生氣地對他說：“給我站到前面去。”蘇艾琪就聽話地站到前面去了。我就回到座位上，又寫起了作業。

　　寫了一會兒，我又發現了一個人，那就是薛天賜。他在說話，說得很起勁。我用眼睛一直盯著他，他都沒有反應，還在起勁地說話。我生氣極了，就跑過去，抓住他的'手，想把他拖出去，但是拖來拖去，拖不出來，用了很大的力氣才把他拖出來一小段路。這時，他居然雙手握在一起，跪下來，向我求饒：“求求你，不要拖我出去。再給我一次機會嘛!”我堅定地說：“不給你機會了。我眼睛一直盯著你，你還在起勁地說話呢。你知不知道上課不能說話的?”我費了九牛二虎之力，終于把他給拖了出來。

　　我又繼續寫作業，看看自己還沒有寫好多少的作業本，想：我作業還沒寫多少呢，反正沈添樂已經寫完了，讓他幫我一起管管吧。我對沈添樂一說，沈添樂也同意了。……

　　班級紀律實在是太不好管了!

　　班級日記 篇11

　　我們班流行一種游戲，叫做吹鐵珠。

　　在練字課前，男生們都圍著塑料凳子上看吹小球，我也去湊熱鬧。

　　我發現有一個銀色的小球和紅色的小球正在互相碰撞，不料，紅色的小球脫離了軌道，像一個找不到媽媽的孩子急得東竄西跳，不一會兒就鉆進了小凳子的'洞洞。等它的主人許馳去找它時，它卻躲在里面不想出來，可我們哪里知道它就卡在兩個凳子的中間呀！

　　我們把凳子一個一個搬下來，終于我們看見了它。可是它卻從凳子上滾了下來，像是在滑滑梯，從我們的眼皮下溜走了，“這球到底著了什么魔呀！想累死我們嗎？”我心想。這時我聽見許馳說：“找到啦！”我跑去看，狡猾的小球竟然溜到了講臺與墻的縫隙里了，那條縫隙只有兩三厘米寬。許馳請來了畢文博，讓他把球拿出來，可是他不僅沒把球拿出來，還把自己的水彩筆給弄進去了。

　　主角總是最后出場。我跑去先把畢文博的水彩筆撈了出來，又去撈小球，可是這可不像撿彩筆那樣簡單，撿彩筆時只需要用小指一勾就上來了，球總是亂滾，夠不上來，我又用掃帚掃，掃不出來，最后我用手抓，終于把它抓了出來。

　　這件事真有趣，在身邊，還有更多有趣的事情等著你去發現。

　　班級日記 篇12

　　今天是星期四，是數學考試的日子。最后一節晚托班就將進行數學考試。老師說讓我們一個一個給她批好考卷才能走。同學們都坐的筆直，都想早點回家。

　　過了一天，我早早地來到了學校，就看見一大堆人圍著小石在討論著什么。我趕忙放下書包，擠進小石的桌子旁，看

　　見一張100分的`卷子。我一下子目瞪口呆，心想：怎么會有100分。難道老師批錯了嗎？我們幾個同學七嘴八舌地討論起來。我們又得出了一個荒謬的結論：小石因為是最后幾個交考卷的，所以我們一致認為小石是抄的。

　　“對！小石是抄的”我們幾個立即大叫起來。

　　別的同學也支持我們，幫我們一起叫，和小石一起走的那幾個同學幫著反駁我們。

　　小張還對著我們開心地說：“同意小石是抄的人舉手。”10幾個人都舉起手來。我們幾個得意洋洋起來。

　　這件事被數學老師知道了，她嚴肅地對我們說：“我一直坐在講臺上，根本就沒看見。再說有好多同學適合小石一起走的，他們可以證明。

　　“對，小石不是抄的！”那幾個同學大聲地說。

　　其實我們并不是真的認為小石是抄的，而是虛榮心指引我們做出錯誤的決定，老師，請相信我們！我們絕對不會再這樣。

　　班級日記 篇13

　　12月5日天氣：陰

　　這個星期，陽光終于刺破了霧霾，空氣終于清新，體育課終于回來了。

　　然而一出門，凜冽的冬風便狠狠地刺進了我的骨髓，太陽也根本看不見。沖進教室，終于感覺到一股暖流，但不幸的是，風又從窗戶吹來，刺得坐在窗邊的歐陽與我苦不堪言。

　　大課間后，身上又有一股暖流，然而我們突然得知，體育課被占了！“那是為了啥？”“練朗誦！”離上臺也就50多個小時了，我的天吶！記得音樂老師大約兩周前就問我們朗誦的事情，其它班可能在這兩周里天天練，心中不免感到一股寒流。

　　第四節課是語文，保括我在內的多名同學因為說明文卷子做得好加了一分。“漂亮！操行就是這樣一分一分掙的！”結果幾秒后，我因為沒帶卷子扣了一分。“哎呀，操行分就是這樣一分一分沒的！”

　　一周一度的數學周考來了，由被占課的.萬老師來監考。無論是自習還是考試他都不太管我們。但這次我們很自覺，紀律保持的很好。

　　最后一接課便是拿來練朗誦的了。唐沛伊的歌聲的確給志在一等獎的我們打了劑強心針。黃老師一句一句地指導我們，兩遍下來我覺得還可以，可以爭一下一等獎！

　　今天的事就寫得差不多了，明天會怎樣呢？

　　班級日記 篇14

　　早上我踏上了上學的路，不禁有些激動。因為馬上我就要當上威風的`值日班長了。雖說是威風，可也是煩惱多多，麻煩事多多呀！

　　到了班上，上一任的值日班長閆均相為我戴上了袖標，表明這一天，已經屬于我管了。我交完了作業，就聽到了‘早操鈴聲’。我就下去了。

　　做早操時老師叫我到前面帶操。我呆了！這不是讓我出丑嗎？！果然在做武術操時，我把節拍、動作都搞錯了。我可不好意思了。回到班里，我就和謝嘉怡收作業，大家真給面子，作業都收齊了。可是班里突然又吵起來了。唉！數學老師來了，班里終于安靜了。可是上課時卻沒幾個人聽課，我生氣地把本子拿了出來記了許多人的名字，有好學生，也有調皮的學生。我的同桌黎其先也老來煩我。搞得我都聽不見老師講課了。我生氣地對他說：“認真聽課！”他乖乖的點了點頭。之后他就不說話了。

　　下一節課數學考試，許多人做完了都不檢查，直到下課。

　　課間也有人犯錯、說臟話， 我都一一記了下來。不管同學怎樣評價。我都愿意接受。因為我正在向陳如是、黎夢琦學習。正在努力當好班里的班干部，做同學的榜樣！同時我也感到了，當班長的幸苦、壓力與責任！

　　班級日記 篇15

　　上午，太陽高照，天氣炎熱，我們在這樣的環境下站軍姿、齊步走，結果可想而知。在別的連有很多人暈了、吐了、倒了，在我們七連有一名女同學吐了，我也快暈了。

　　別看上午那么累，下午更累!下午要齊步走、正步走。正步要把手放在腰帶上，把腳向前踢出，然后用力往地上踢，要踢出響聲，要“出腳如射箭”。可我們男生出腳、步伐、速度總不一樣，結果罰跑兩圈。老師、教官們總是偏向女生，只讓我們男生抬腿、跑步，女生練時教官就不讓她們抬腿，即使走快了也不讓她們跑步，太偏心了。

　　由于太累和跑圈的壓力，所以男生沒有做好。因為男生沒有做好導致全連放學時間很晚，我們以后會努力的`。不過也不能因為女生弱小而總讓我們跑圈，不是說“女子能頂半邊天”嘛，干嗎把什么都往我們這“半邊天”上推嘛。

　　回到教室，老師又偏心地把打掃衛生的擔子放在了男生這“半邊天”上來了。可憐我們更是慘上加慘，雪上加霜，往傷口上撒鹽啊，累死了!希望教官以后不要偏向女生，謝謝了，各位教官。

　　班級日記 篇16

　　聽說五（6）班好像有一個“蒲公英超市”，他們可是我們的勁敵，我們也不能比他們落后呀。我們的心中定下了決心。

　　中午，趁老師不在，“嘿嘿”，計劃開始了。我讓幾個負責帶文具的同學紛紛將東西上交我一下子把所有物品都擺上了講臺，大聲吆喝：“來一來，看一看嘍，走過路過千萬不要錯過。”大家抬起頭，一個個都被吸引了。“看，”這些學校門口都有的玩具，在我這一律大減價，一塊錢賣五角，兩塊錢賣一塊錢。快來買呀！有書簽、筆、本子、橡皮、尺子。”趁大家都在聽，我趕忙說幾句，“我宣布我們班的‘小樹苗愛心部’開張了！”

　　同學們聽著新奇，一個個圍上來挑選物品。我發現大家只賣五角錢三個的書簽，都沒人來買筆芯，我心想：會不會是賣得太貴了呢？于是我換了一個價：“跳樓價呀，跳樓價，今天開業第一天，全場筆芯五角處理。快來搶購，賣完為止。”大家一聽，又心動了，又重新圍聚過來，七嘴八舌的購買。有的仔細挑選，生怕吃虧；有的與別的對比，觀察什么種類品味更好；有的.詢問價格，看看自己的錢是否夠……看著同學們都很積極，我心中有一種說不出的高興。

　　雖然是偷偷的，卻還是十分滿足。經濟的頭腦是要從小時候開始培養的。

　　班級日記 篇17

　　我們班的吳杰同學在五年級可謂是臭名遠揚。特別受音樂老師的“喜愛”。這不，今天還是難逃此劫。 上課的鈴聲一響，老師便打開了空調。一陣陣習習涼風吹來，劉老師正在平息他那熊熊的怒火。練習完豎笛后，劉老師和往常一樣，看是找同學吹了。如果不會吹，那后果就可想而知了。 “哈哈，太棒了，是吳杰。那真是正合我意呀。”只見前面的吳杰先是一愣，下巴差點掉到了腳前方。接著他用手指指了指自己的鼻子，確定是否是真的。劉老師瞟了他一眼，點點頭。吳杰忸怩地站了起來，東瞧瞧西望望。可他不會吹，唉，他的厄運降臨了。劉老師一臉壞笑的走向他，他下意識的低頭，想把自己縮成一團。劉老師猛地將腳踩下去。吳杰張大了嘴，輕聲嗚咽。從老師的`表情看，他正在拼勁全力。 吳杰的痛苦持續了二十秒大家的的笑聲也在持續。老師剛把腳一移，吳杰便迅速雙腳扶腳，揉來揉去緩解疼痛。劉老師用銳利的目光一掃，吳杰慌忙放下腳，坐正。還拍著他的小心臟。 我們班的活寶非吳杰莫屬了。看來，他的這種調皮已經是習以為常了。

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