班級的日記20篇

　　一天又結束了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現在趕緊寫20篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的班級的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班級的日記1

　　早晨，我像往日一樣來到了學校。聽著同學們朗讀課文的聲音；聽著老師給同學們講作業本的聲音；聽著同學們歡笑的聲音。我的安全感都回來了。

　　走進了班級，像走進了溫泉一樣舒適溫暖。我坐在自己的位子上，看著課程表，想像著今天的`課會不會像以前一樣有趣，想象著今天會不會像昔日一樣過得舒坦，想象著今天會不會跟往日一樣過得溫暖。

　　我也不知道是上午第幾節課下課，我突然聽到后面好像有劇烈的聲音那時我正在背英語單詞回頭一看，這一看不要緊看了就要被嚇死夸張了點只見：某老師在跟羊某某打架其實不算打架吧。忽然的一下，羊某某的頭沖向了某來老師的肚子······經過一番肆掠后羊某某被某老師按在了教師的后面上突的一下，羊某某的頭沖向了在對面的陳某某一開始我沒看到他，不過后來羊某某的頭沖向他我才看到他某老師又把他拽了回來，然后對陳某某說：快走啊！我感受到某老師的嘴唇好白，好像很累的樣子同學們都去拉陳某某我才看到他嘴巴和鼻子都出血了我們都在幫他擦去血······

　　不過下午的時候，某老師還是露出了笑容。

　　班級的日記2

　　我愛我的班級，班級就是我的第二個溫馨的家。

　　我愛我的班級，是因為同學們互幫互助，好似一對姐妹、兄弟。你看，王麗筆盒忘帶了，但又不好意思去借。他的>同桌看到了，忙把自己的.鉛筆借給他。今天中午要練字，徐秋林發現字的顏色越來越淡，終于，寫不出來了。她握著鋼筆，盡力的畫，只見

　　紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了，拿出鋼筆墨，遞給了徐秋林。我愛我的班級，是因為我們班是優秀的。我們學校每一周在評五彩中隊。幾乎每一次都能聽到熟悉的班級六15班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每次寫字比賽，我們班永居第一。就練借班上課，有時也忘不了我們班。

　　我愛我的班級，是因為那是我成長的地方。我做錯了事，老師提醒我、同學提醒我、監督我，我在那里慢慢長大，每一天，學到的不僅僅是知識，還有做人的道理。

　　我愛我的班級，是因為那使我感到溫馨。每次同學過生日，都會帶蛋糕來。班級在我們心中，就是大家庭。記得有一次我生日，帶了一個蛋糕去學校，同學們都很高興，我也很高興。因為我能和同學一起慶祝我的生日。在活動中，同學們給我唱生日歌，那時真想哭，那么多人給我過生日。同學們還不忘說上一句：“祝你生日快樂。”還有同學送我生日>禮物。

　　我愛我的班級，永遠都忘記不了。我永遠都是這個家庭的一員。

　　班級的日記3

　　4月30日星期六晴

　　今天中午放學后，我拿著一張紙，小心翼翼地向老師辦公室走去。我推開辦公室的門，看見王老師還坐在里面。我說：“王老師，我有一道題不會做，想問問您。”我把那張紙遞過去，紙上寫的是一道數學題——是我早就準備好的.一道難題，要考考老師，但一直沒機會。王老師接過我的“試題”沉思起來。我斜眼看了看老師苦思的面孔，差點露出得意的笑容。

　　時鐘滴答滴答地走著，都已經中午十二點鐘了，王老師還在不住地苦苦思索著。可我呢，肚子餓得咕咕叫，兩腿軟得像面條，幾乎站不住，王老師大概也聽到我肚子里的叫聲，對我說：“肚子抗議了吧？好，你先回家吃飯，下午我把答案給你。”

　　我走出辦公室，回頭一看，王老師仍坐在那里為我解那道題，我不由心中一酸……

　　下午，我一走進教室，便看見王老師坐在講桌前等我呢。她把我招呼到身邊，對我說：“題解出來了，這是答案。”說著，老師又把這道題給我講了一遍。我看著答案，心里十分難過，把實情跟王老師說了。王老師沒有批評我，只是對我說：“我希望你考我，也相信你在今后的學習中不斷進步，將來一定會超過我。”

　　班級的日記4

　　上課鈴已經響了兩分鐘，語文老師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“語文老師參加會議暫時回不來，這節課自習!”剎那間，同學們歡呼雀躍。

　　一節課的自習，同學們當然不會白費，我身后的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源于對“武學經典”同步導學的一則“心法”。“你這一題設了這么多未知數，怎樣求啊?”“當然有辦法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是，一場舌戰開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞?于是，從教室前面傳來悠揚的歌聲……

　　突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……

　　“語文老師回來了!”一位坐在門邊的同學發出警告，于是，全班同學以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的.同學拿出語文書翻閱，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地說：“你們班這次紀律不錯!”我們相視而笑。

　　唉，老師不在的時候……

　　班級的日記5

　　20xx年3月15日

　　時間過得真快啊！一眨眼，又是到了我來寫班級日志的時候了。

　　倒真應了那句詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”有幸再次成為值日班長，加上這難得的春日，我心情愉悅。

　　收拾了一下心緒，我走入教室，和上個學期一樣，教室里還是“鬧哄哄”的，不過，上個星期的教室里的聲音是同學們亂講話造成的，如今，教室里的聲音是朗朗的讀書聲。經過一個學期的磨煉，同學們有了相當可喜的'進步。

　　在第一節課上，仍有同學沒有帶語文同步，這應該是一個比較低級的錯誤了吧。語文老師的臉色明顯有些不大好看。但我相信這樣的失誤以后就不會再有了。盡管這樣，該懲戒的還是要懲戒，下課后，我給他們倆開了個“罰單”：整改書。

　　其他的課都和往常沒有太大的差別，只是到了第七節課，教室里的情形當真讓我“大驚失色”。

　　有的同學擅自換位，等我過去詢問時，他（她）們的理由倒是很充足，有的說已得到老師同意，有的理直氣壯地說問題，可是我親愛的同學們，我只想說，課上時間實在不是問問題的時間，就算老師能夠同意，為了維護整個班級的秩序和其他同學的學習，我仍要把你們“催”回原位。

　　黃炳策才是最大的一尊神，他折了幾個紙飛機“嗖嗖”地扔著玩，最重要的是他把給他的整改書撕了個粉碎……

　　這一整天下來，當真讓我切實體會到了楊老師的不易。希望我們以后能更加自覺，讓老師們不再為我們勞心費神。

　　班級的日記6

　　學生的家是校園，校園是培育祖國花朵成長的一個大花園，在這個花園里發生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!時間回到一個炎熱的夏天，太陽把大地蒸得干枯，小孩的臉孔也被照得紅通通的。這是，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下來。 同學們被大雨淋濕了，這時，張文龍用腳踩在水上，“哎呀”把我的身全濺濕了，看來，我們和男孩字的'仗又開始了。毛海燕拿來一個個小袋子，他把水裝進了袋子里，同力地往我們扔，天啊，我們不能輸，一定要贏，所以不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。

　　我以為他們會“退兵”，可是萬萬想不到，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網打盡”。我們女孩子站起來，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進攻。只見一個個“手榴彈”互相進攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷。”半個小時的活動課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現出同學的友誼，團結。

　　五年級三班是一個友誼，團結的班級!我的我的五三班!

　　班級的日記7

　　如果說把人的生命說成是一個周期的話，那么在我們的生命中會有四分之二的時間是在學習中度過，而班級就成了我們獲取知識的寶地。在這塊寶地上發生的趣事就會像閃爍的水晶，隨時都會發出耀眼的.光芒。

　　打掃除時發生的一件事，令我不禁佩服他們。我掃完地出去準備玩一會兒，不料在樓梯口卻看見這樣一幕：好幾個六班男生圍在樓梯口，坐在板凳上守著他們的陣地，一副此路不通的樣子，臉上寫滿了生人勿近。

　　邊上有好幾個準備上樓的女生，正在氣勢洶洶的與他們談判。劉清銀小聲的對我說了一句：“他們真‘敬業’啊!”我不禁笑了出來。

　　顯然，她們已經敗下陣去了，在各大門陣的圍攻下，他們依舊金口不開。最后，一位女生氣呼呼地說：“真是金口玉言啊。”六班男生無動于衷，她們只好另走他路上樓了。

　　可好看的還在后頭呢!有一個男生提著拖把來了，旁邊女生告訴我那也是六班的。可下面的事情令我們大跌眼鏡，只見守門男生嚴肅的問他口令是什么?那男生想了半天說了聲：“豬鼻子。”他們迅速的把那男生塞了進去，又復返了他們的崗位。

　　哎!為什么覺得像卡位戰呢!

　　班級的日記8

　　我們班的同學各個生性活潑開朗，因此在他們身上總會發生一些新鮮事，使我們的班級充滿了歡樂。

　　“吃”墨水的故事

　　一提起吃墨水，人們便會想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說的吃墨水可不是這么一回事。

　　上自習課，教師里靜極了，同學們都在認真的寫作業，不一會兒，教師里出現了一片笑聲，我回頭一看，原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽到了同學們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不舍的離開了她的嘴。

　　花臉的故事

　　一提起花臉，人們就會想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。

　　一天，上英語課，已經上課了，可是還不見吳建國的'蹤影，過了一會吳建國急急忙忙跑回教室，同學立刻哈哈大笑。因為小建的臉上黑黑的，有的同學說他像一只小花貓，還有的同學說他是在體驗生活，中午就去幫別人干活了。連一向嚴肅的英語老師也笑了起來。

　　理發的故事

　　理發當然是理發師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理發師，給他自己理了一次發。

　　一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發上，無論他怎么努力弄它都無濟于事。那塊口香糖就是舍不得離開他的發，一直粘著他的頭發。

　　萬般無奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發剪掉，于是他就自己當了一次理發師，把頭發剪掉。因此，同學們一看到他的“杰作”就會忍俊不禁。

　　怎么樣這三件事夠新鮮吧!它們使我們班充滿了歡樂。我愛我們的班級。

　　班級的日記9

　　20xx年3月14日星期四天氣晴

　　班級“趣”事

　　福建省松溪縣鄭墩中心小學五（1）班張榕悅

　　今天下午最后一節課，還差十幾分鐘就下課了。這時，老師發現廖名浩在做小動作，于是點名讓他幫忙分發批改好的學生作業簿，沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學困生，學習成績不好，但沒想到他竟連班級同學的名字都認不全，結果把施惠琦的作業本發到徐世振那里去了，把何新慧的發給了范文琳，把翁林英的發給了楊章海，把姚歡的發給了陳唐彬……全班46個同學的作業簿他還沒有發對四分之一。每次他一發錯，班級里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業本在同學間飛來飛去，大家跑前跑后忙得不可開交。可是老師不讓其他同學幫忙（想讓廖名浩吸取教訓），直到下課，廖名浩還沒有把作業簿發完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。

　　“唉！沒文化的人可真慘啊！”我說。我的`同桌夸張地說了聲：“yes!”每次廖名浩一發錯，同學們就會向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都差點把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結果，這就是不愛學習的后果！廖名浩他真的是“太會讀書了！”

　　指導教師楊敬青

　　20xx年3月15日

　　班級的日記10

　　清明節到了，我們四年級全體同學去烈士陵園掃墓。

　　八點鐘，班級老師通知我們到操場集合。我們是一個班一個班走的，我班排在第二，王首政扛著紅旗走在前面，我們排著整齊的隊伍在他后面慢慢朝前走。

　　我們懷著莊嚴的心情，一步步走向烈士陵園。在那里，我們將見到各位烈士的墓碑，將參觀到他們的英雄事跡……

　　到了烈士陵園，我們看到墓碑前早已擺了很多的花圈，上面寫著對烈士的贊美詞句，我們也要為烈士敬獻花圈，以表示我們的敬仰與懷念之情。

　　在戰役廳前我們做了六個項目的活動，其中有兩項是最值得紀念的，那就是敬獻花圈和向烈士們三鞠躬。

　　獻花圈時，我站在那里，看著花圈靜靜地擺放到臺階上，敬愛的烈士們，我來看你們來了，我們的班級老師和同學都來看你們來了！

　　對著花圈三鞠躬，心情無比沉重。我的腦海里浮現出烈士們為了祖國，為了人民，不惜犧牲自己的生命，他們是多么偉大啊！

　　隨后，我們來到英烈廳。英烈廳是一些關于烈士們的'介紹，讓我們更多的了解了這些烈士們的英雄事跡。

　　參觀完英烈廳，班級老師又帶領我們來到英雄們墓碑前。我們紛紛把自己帶來的雞蛋放在碑前，來祭奠犧牲的烈士們。

　　而后我們又分別參觀了支前廳和戰役廳。戰役廳也是一個資料廳，在這里我們大飽眼福，更加仔細地了解那些烈士們。

　　九點二十，我們在戰役廳前集合，按照原來的順序返回學校。我們過了一個很有意義的清明節。

　　班級的日記11

　　我們班有一個讓我們學習的榜樣，她學習非常的出色，她熱愛班集體。她是蒙族人，但長得不像蒙族人。她的年齡很小，只有九歲，她名叫烏仁，而且是我們班得獎最多的，真是了不起!

　　首句，總領全文，寫出了概括出人物的個性特點。

　　我記得在二年級的時候，我跟烏仁是同桌。我每次都跟他借筆，她都借給我，我想到她是那么善良，溫柔。當一次我把筆還給她的時候，她對我說：“多用幾天吧，沒事，我送給你啦!”我對她說：“沒事兒，你媽媽萬一罵你怎么辦?”她對我說：“沒事兒，我家的錢多的是!”說完，她把筆全塞到我手上。我說：“我筆多得是，不要你的筆!“多添幾根沒事的'!”我就不好意思的收下了。

　　借筆一事，充分體現了其樂于助人的性格特點。

　　再一次繪畫比賽中，老是讓全班同班同學交上一幅作品，我就準備上了作品。等頒獎的時候，我沒被選上，我們班被選上的有烏仁等，我真羨慕她，而且還是一等獎!就因為她得了一等獎，班級就領了一個獎狀，真好!

　　班級的日記12

　　牛，平時都看得多了，我們班上其實也有“牛”，他們到底是啥樣的牛呢？就讓我來介紹一下吧！

　　我們班上有許多品種的牛，因為班上大多數同學都是1997年出生的，所以我們班可稱得上是一個龐大的牛家族。

　　我就是這牛家族中的一份子，像我這種牛還真“牛”，做事粗心馬虎，魯莽，遇到事情總會奮不顧身地頂著牛角上，也不想后果，所以考試往往因粗心大意而丟分，唉，誰叫俺們有這“牛 ”性子呢。

　　第二種牛就是野牛，這野牛當中的首領就是葉家宏同學，別看他們上課總是不積極發言，下課可活躍了，用老師的話說就是：“上課一條蟲，下課一條龍。”只要下課的鈴聲一響，首領就帶領著眾野牛們歡呼著狂奔操場，那氣勢真像浩浩蕩蕩沖殺過來的千軍萬馬，一發不可收拾。

　　還有一種牛，是老牛。說他們老，那就當然不是，只不過他們他們對老師就像一頭老牛對著養育它多年的主人似的。“老牛”們對老師是萬分尊敬的，師令如山，老師說什么都從不say no,并且這些老牛大多數都是拔尖中的拔尖學生，也許就像老牛一樣，用優異的成績回報老師的辛勤的栽培吧。不過，也不是說其他的.牛不尊敬老師，在我們眾牛心中，永遠也忘不了老師們對我們的好。

　　我們班還有許多牛，我們各有各的個性，然而，我們都是互相幫助，共同進退的。五（1）班就如我們的家，我們將會不懈努力為五（1）班增添更多榮耀！

　　班級的日記13

　　12月30日是我們學校7個班級的聯歡會。

　　老師叫我們把自己的凳子帶到后操場，我們班上是第一個到后操場的，后來過了5.6分鐘后7個班級陸陸續續的來到了后操場。

　　開始表演了，主持人說話，哎!表演就直接表演吧!還說什么話呢?我討厭的想著。

　　終于說結束了，別的班節目，有彈古箏和吉他的，有跳拉丁舞的五花八門的，各種各樣......

　　不過我認為最精彩的還是我們505班，我們先上臺的是我們女生舞蹈《童年》他們的隊行很整齊，調好后有分散開，又以迅雷不及掩耳之勢的速度又拍了回去。

　　這些都不算精彩的，最精彩的'是我們班肖揚等人表演的課本劇，內容主要說大王(肖揚)得了病，可他自己不信自己得了病，后來醫生(李晟)跟大王說你得了嚴重的病情，必須馬上治療，大王治療，后來大王病情發作死了，最搞笑的是鐘志祥他是報幕人，第一幕開死，第二幕開死，第三幕哦不對第四幕開死，這些句子把大家逗的哈哈大笑起來。

　　主持人說元旦聯歡會到此結束，我真舍不得元旦會結束，我已經完全陶醉在這個表演世界當中。

　　哈哈，今天把我笑死了，也很快樂。

　　班級的日記14

　　童年的生活是那么令人難忘，至今仍有許許多多的事情停留在我的腦海中，但最難忘的是那次班級演講比賽。

　　那是一個不尋常的星期三下午。68班教室里大屏幕上顯示著“勿忘國恥，振興中華”為主題的八個紅色大字。演講開始。敬愛的王老師說：“同學們演講時要脫稿，還要抑揚頓挫大聲的演講，并加上適當的手勢，時間1-2分鐘。”

　　王老師的話剛停，大家紛紛高高的舉起了手。李同學第一個上臺，用流暢的語言表達著自己的感想，大家以熱烈的掌聲鼓勵著她，第二個就是我。

　　我大大方方的走上講臺，大聲地演講，當我說到：“我們偉大的祖國飽經滄桑，歷經磨難。_侵略者對中國人民犯下了累累罪行。我越說越憤怒，臺下的同學越聽越痛恨這幫可惡強盜，在中國的領土上橫行霸道，接著我興奮地說：“中國人民進行了不屈不撓的斗爭，用自己的血肉筑成了堅不可摧的長城，最后中國人民終于把侵略者趕出了我們的國土。”我鏗鏘的語調，同學們的.眼神凝視著前方。我高興大聲說：“1949年10月1日中華人民共和國成立了，在黨的領導下，我國日益繁榮富強，”我高興抬起雙手，同學們笑了，我發自內心的真實情感，贏得了大家的熱烈的鼓掌。

　　同學們爭先恐后，踴躍舉手，積極發言，從未上過臺的同學和要拿稿子上臺的同學演講起來，是那么高興，那么興奮，表現很好。

　　演講結束，王老師給予了我們肯定和鼓勵。通過這件事，我下定決心，今后，我們一定要努力學習，把祖國建設得更加強大!

　　班級的日記15

　　他站在那一邊等待接棒，他是最后一棒，當時的他沒有往日的有說有笑，只是安靜地看著，等待，鎮定自若。轉眼旁邊，其他道上的“王牌”都在前面反復叮囑，雙眼盯著賽道，大概也是說不要掉棒之類的吧。

　　抬起雙腿向前伸展，只見他右手一伸，就向終點飛去。原本勉強領先也拉開了更大的距離。風呼呼地吹著，他的頭發也向后飛著，同樣吹著他的'運動服，襯著綠油油的草地，酷似那座宣傳跑步的塑像。

　　緊接著他舉起了握棒的右手，高過頭頂，臉上洋溢著勢在必得的笑容，那不是自大，那是他應得的。他從容不迫繼續飛馳著，從頭頂到腳尖，無不一處表現他的喜悅。

　　在眾人眼花繚亂之際，他以極快的頻率邁著腿，又高舉雙臂，沖過終點線，拋接力棒上空，當大家目瞪口呆。全班同學用司空見慣的慶祝方式——雙手托著他的全身，拋向上空。去逐夢。雖常見，但在這何嘗不是一種別出心裁。

　　圍觀的同學也不愿離場，注視著這位至關重要的最后一棒，直到他邁著矯健的步伐離場，也消散不去他映在同學們心中的田徑精神......

　　班級的日記16

　　要開運動會了，我參加什么項目呢？爸爸說：“你最拿手跳繩，你還是參加跳繩吧！”媽媽反對：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳繩”“是跑步”爭著爭著，他們就吵起來，我被他們吵得暈頭轉向，只得說：“別吵了！”他們收住了口，問我：“你是支持媽媽還是爸爸？”我好沒好氣地說：“我支持媽媽！”爸爸只好愁眉苦臉地回到他的房間。媽媽的臉上露出了勝利的微笑，她在我耳邊悄悄地說：“明天你準備跑第幾啊？”我大聲地說：“第一”。

　　第二天，老師說：“參加跳繩的同學站起來。”天哪，全班一大半的'同學都站了起來！老師又說：“參加跑步的同學站起來。”這次，全班只有7個同學站起來，我感到很遺憾，但是我悄悄地對自己說：“不管怎么樣，我一定要跑第一！”

　　終于老師念到了我的名字：“朱婉婷！”我飛快地跑出了教室，把同學們都搞呆了：“朱婉婷怎么一下子跑得這么快呀？”

　　開始比賽了，剛開始是我跑第一，結果一下子有一個瘦瘦的同學沖到了我的前面，這時我聽見樓上有人在喊：“婷婷，加油！”原來是冰冰和靈靈，他們是我的擁護者，是我形影不離的好朋友。有了他們這一句話，我感覺腳下越跑越快了，于是我拼命向終點跑去，最后獲得了第一。

　　回到樓上，冰冰和靈靈就拉住我：“婷婷，好樣的，不愧是我們的冠軍！”我高興的對她們說，是有了他們的鼓勵今天我才獲得了第一。

　　這一天，我仍過得很開心。

　　班級的日記17

　　20xx年9月18日星期五雨

　　今天下午，聽說班級里要舉辦一場音樂會，同學們都充滿了期待，上課鈴聲一響，我們就是立刻安靜了下來，靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。音樂老師走上臺，微笑地說：“同學們，下午好，你們期待已久的音樂會現在開始，首先有請聶藝恩上場。”只見聶藝恩手上拿著一支長長的笛子，充滿自信地走上臺。他的嘴緊緊貼在笛子上，手指頭在笛子上靈活地變化著，像兩只跳舞的小兔子，優美動聽的旋律立刻傳了出來，笛聲一會兒快，一會兒慢，一會兒像狂風一般飛奔，一會兒又像微風一樣輕柔，我們聽得如癡如醉。

　　接下來輪到肖家楊了，他給我們帶來葫蘆絲表演。他吹得非常動聽，我閉上眼睛，感受到了平靜的村莊和金黃的田野，田野上還有蝴蝶和蜻蜓在飛舞，我站在田野中間，盡情地唱著我最愛的童謠……

　　給我印象最深刻的.是許帆給我們帶來的二胡表演。“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”她一邊拉著二胡，一邊唱著歌兒，聲音非常的悅耳，就像一只小百靈。她的左手手一會高，一會兒低，她的右手一會左一會右，像一個可愛的藏族小女孩，手舞足蹈地趕走一群羊，真是太精彩了。

　　時間過得真快，不知不覺一節課就過去了，這真是一場八仙過海各顯神通的音樂會呀!看來我也要加油了，快快把鋼琴練好，下次也給同學們帶來精彩的表演。

　　班級的日記18

　　今天，我們班的趣事還行，不多不少，接下來由我為大家一一述說。

　　這是趙老師不在的班上的第二天，還是由實習老師來代課，找老師不在，那幾個不自覺的人就要“得瑟”了!

　　上第一節課的時候，實習老師讓同學起來讀課文，可是實習老師一組里面差不多叫了四五個同學，其他的同學就不愿意了，說：“趙老師都是讓我們一組里面叫一個起來讀的呀?”等那個同學說完，驚奇的實習老師又讓一行同學起來讀，我們都愣了!實習老師好像一雙獵鷹的雙眼，正在尋找獵物(說話的同學)，老師找到了一個小獵物，牛思凱，老師叫牛思凱站起來，牛思凱不占，最后連累我們一起站了起來，以前他就有了一個垃圾場，現在還給我們惹麻煩，同學們都用不滿的眼光瞪向牛思凱。

　　第二節課上完，實習老師帶著我們下去上操，做完七彩陽光，兔子舞馬馬虎虎的過去，終于跳竹竿舞了，牛思凱搶著弄竹竿，可是他一點都不會弄，不對口令：開合開開合，我們都強烈要求牛思凱還是跳竹竿吧，換成了劉力歌，竹竿舞還算順利。

　　下午，體育課我們幾個男生一起打籃球，等到快下課的時候，我最后的一次投籃釀成的悲劇，我把球投出去，下課鈴響了，坐在籃球架上的李昀澎起身朝教室的方向走，我投的`籃球正好砸到李昀澎的頭上，我趕緊向李昀澎道歉，沮喪著回到了教室。

　　我想，今天的趣事說完了吧?如果有遺漏的地方請各位同學補充，拜拜!

　　班級的日記19

　　在我班里舉行了一場隆重的頒獎儀式，在被頒獎的人之中，我就是其中之一。

　　——引子

　　今天，我們班正式發獎，我也被發獎了，因為我的平均分在九十八分以上。我們被發獎的人站成一列在同學們熱烈的掌聲之中走上了講臺，走上講臺后掌聲依舊不斷，好大一會兒才停下。老師讓我們講了一下我們為什么考的這樣好？我們每個人也都發表了自己的見解。之后老師為我們每人都發了獎。

　　在接過獎品的一瞬間，我感慨萬千，千言萬語涌上心頭，我想：我的努力終于得到了承認，這是我應有的榮譽，我為此而驕傲。

　　我認為，我的語文最大的成功在于我的基礎題，我的`基礎題只扣了兩分，是我有史以來扣得最少的一次，這是因為老師在考試前讓我們大量的做基礎題，我也認真做了，所以才會考的這樣好。

　　數學在于我認真檢查了，這次的卷紙難度高、題量大，有六面，我在做的時候很小心，沒有道題都要斟酌再三，所以我這次考好了。

　　英語就在于我把老師上課說的話都記住了，在聽錄音時認真聽，一個單詞都不放過。所以我才考好了。

　　以后我一定要繼續努力！考得更好！

　　班級的日記20

　　今天的班隊課，我們舉行了班級好聲音的第一季“16進10”。

　　我們左盼右盼，終于盼到了這節班隊課。我們參賽的人，有的在底下接著練、有的'微微發抖、有的清了清嗓子，準備在這節班隊課上大顯身手、有的……，不知不覺的，姚老師宣布了開始“班級好聲音”的指示。第一個上場的是秦華欽，他鎮定自若地站在講臺后面，開始了演講，他最終的得分是105分，我們原以為這分很高，可是，天意難違，丁可居然得了130分的好成績，我們認為沒人能超過她了，因為3到9號，最高分也只有127分，而且，只剩下6個人了，因該沒人能超越他，所以以為丁可是第一名。可是，顧大班居然得了一個133分，超越丁可了。當到葉子時，我緊張極了，因為下一個就是我。我用感情讀完以后，馬上就跑了下去。

　　我的老師評分比葉子少3分，同學票數卻比他多4票，一次，我總分比葉子高了一分我最終成績116分，排全班第七，成功的晉級為10強，需要準備下次“10進6”了。

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