日記作文

時間：2023-12-03 07:53:37 日記我要投稿

日記作文(匯編9篇)

　　不知不覺中一天又要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的日記作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日記作文(匯編9篇)

日記作文篇1

　　今天的天氣好極了，因此小明和小紅的心情好到了極點。但是當他們走進一個垃圾桶的時候，他們的好心情頓時被拋到了九霄云外，因為垃圾桶旁邊堆滿了香蕉皮，蘋果核，紙巾，煙頭，蛋糕紙等垃圾，還散發著陣陣惡臭。小紅皺了皺眉頭，心想：“這些人怎么這樣呢！如果有些老人一腳踩上去滑倒在地上，那多不好！”于是小紅撿起垃圾丟進垃圾桶，邊撿邊對小明說：“小明，你趕快動動你的.腦筋，想想用什么辦法才能讓人們不亂丟垃圾吧！”小明動起腦筋，嘿！有了！小明馬上寫起來。過了一會兒，小紅的垃圾撿完了，而小明的字也寫完了。小紅擦擦手，把小明寫好的字貼在垃圾桶上。小紅看了小明寫的句子后，連連說道：“小明，你真有創意！這樣人們就不會再亂丟垃圾啦！”原來，紙上寫著：“文明——只差一步。”

　　看了這則小漫畫后，我不禁想：生活中，有些行為離文明往往只差一步。在校園里，有的同學將垃圾像投籃一樣將垃圾投進垃圾桶中，如果投中了，他們就欣喜萬分；如果沒有投中，他們就置之不理，轉身走人。在街道上，有的人怕垃圾會弄臟自己的雙手，而將垃圾隨意地扔在路旁。有的人因為附近沒有垃圾桶，而將垃圾丟在路上。其實，把自己手中的垃圾丟進垃圾桶里會有那么難嗎？同學們將沒投中的垃圾撿起來，在扔到桶中；街道上的人不把垃圾扔在路上，而將垃圾扔到垃圾桶里……那么我們的城市將漂亮起來。

　　如果每個人不克制自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，這樣，我們的家園將會一天比一天骯臟。人人都應該要約束自己的不良行為，都要從身邊做起。這樣，離文明，便沒有差距了。

日記作文篇2

　　04.16天氣：陰

　　陰天的早晨一切都是昏沉沉的，風很大，肆意吹動著枝頭剛剛長出的葉子。告別了昨日的燥熱，這樣的涼意卻讓人措手不及。過了一會兒，太陽竟奇跡般地穿過了烏云，露出那久違的笑臉，但這笑卻分明帶著絲疲憊，我不知道，這金子般的陽光可以在葉片上停留多久，它們鍍在葉片上，使葉片散發出誘人的黃色。這種感覺，似乎在那里見過…

　　04.20天氣：晴

　　今天的天很藍，藍的空靈，也許是由于這些日子陰雨連綿的緣故吧？天空被雨水沖洗了一番，沖刷掉了失意與灰塵，留下的只是純凈，連云兒也只是淡淡的`，仿佛不經意的一陣風也能把它們吹散似的。它們悠閑地在天中散步。陽光仿佛能穿透所有的東西，一切的一切，都散發著陽光的氣息，讓人不覺發出：“自由真好”的感慨。

　　04.27天氣：多云

　　今天起來，發現東方的天已經被厚厚的云朵給遮住了，天氣并非陰沉，給人的感覺還是很舒服的。下了樓，才發現風兒在纏繞著一層層的薄霧，在城市的每個角落游蕩，聞起來有股木頭燒著了的味道，還夾雜著一絲泥土的清香，像家鄉的味道，可心情始終因為考試就要到來而傷心著。聽著時而傳來的鳥鳴，覺的這聲音雖然好聽，但又有著些悲傷令人不免哀嘆。

　　05.07天氣：晴

　　天氣熱極了，坐在教室里的感覺就像同桌說得那樣，就像坐在蒸籠里，受著熱氣的煎熬，真有點懷念那些下雨的日子了，雖然那種天氣令人壓抑，但也比現在好受些吧？汗水總也流不出來，一抬頭就覺得有點缺氧，頭還有些暈，就連眼皮都是熱的，這種感覺真是難受極了。太陽啊，您什么時候才能下班呢？

　　05.09天氣：晴

　　今天不知怎么了，突然刮起了很大的風，這風也暫時吹走了昨日的燥熱與煩悶。初夏的天氣就是這么變幻莫測，昨日還熱的喘不過氣來，可今天又帶著絲涼意。朝左側的窗外望去，發現操場上的灰很大，同著說，操場就像黃土高原，現在呢，便是在刮沙塵暴，看來，很有道理呀。

日記作文篇3

　　師生之間如此強烈的矛盾對立已經清清楚楚地反映在學生的日記中。我，一個普通的年輕班主任能跟年過半百的數學老師說些什么呢？如果在同學們群情激憤的時候在班級里勸導學生，效果一定會適得其反。于是我決定還是借日記這個橋梁來一對一地對學生們進行心理疏導。

　　我給李明寫下了這樣的批語：李明同學，老師特別能理解你當時的心情。看得出來，直到你寫這篇日記的時候，你依然非常激動。一連串的反問句，那氣勢實在咄咄逼人。我為你的語言表現力得到長足的提高而欣慰。但我勸你冷靜，切不可感情用事。數學老師也許是因為愛之深，所以責之切；也許是他對你的期望值很高，才做出了這樣讓你很不理解的決定。日記要認真寫，語文要好好學，數學萬萬不能放棄。不學數學，直接的受害者還是你自己，懂嗎？我對你滿懷希望，還想把你送進重點高中呢！這個要求奢侈嗎？能滿足老師的愿望嗎？

　　給王強的批語是：你這篇日記的語言描寫我很欣賞，但你覺得你是站在怎樣的一個立場上呢？你把老師比作雄獅，把李明比作羔羊，這是老師和學生之間應該建立的一種關系嗎？文字總得有個準確的立意吧！也許數學老師當時是有些急躁，但你思考過他的出發點嗎？他不可能是李明或同學們的天敵，只是處理這個問題的方法欠了一些水準。我就很敬佩數學老師的敬業精神。你應該開導開導李明，做一個息事寧人的人才對呀！

　　給丁剛的批語是：你說的道理我舉雙手贊成。口語交際的.學習中，不是要求我們學會針對不同的對象，采用不同的說話語氣，掌握恰當的說話分寸嗎？對老師講話當然要體現出學生的禮貌。盡管老師可能有他做得不夠妥當的地方，但他畢竟是一位年愈半百的老教師，學生還是要力求做一個有涵養的人。老師相信你能明白這一點，并找李明做做思想工作。

　　又是一次批閱日記，我的心情頓時變得輕松起來。

　　李明在日記中寫道：語文老師，您寫給我的話語，仿佛一束溫暖的陽光照亮了我暗淡的心。我將不再沉淪、不再埋怨，我要學會用一顆寬容的心去融化生活中的所有恩怨。正如您所說，數學老師對我的期望值確實是蠻高的。我不會辜負您的期望，我和王強、李剛已經約定，一定要一起努力，考上重點高中，為您增光。合上李明的日記，我輕松地舒了口氣，自言自語道：“日記，讓我歡喜讓我憂呀！”

日記作文篇4

　　今天，我們來到了中央電視臺大風車拍攝基地。

　　我們看了4D、動感和5D電影，4D電影演的是一只小恐龍在冰天雪地里找不到媽媽，而且我們在看的時候，座位前面還朝我們噴出一些冷氣，我們就像來到了冰天雪地一樣。電影中，還有一些巨大的昆蟲、眼鏡蛇、馬蜂朝我們撲過來，尤其是眼鏡蛇前后伸著脖子，它的舌頭就好像舔到我們一樣，太嚇人了！那些昆蟲爬過來的時候，地上伸出一些東西摸我們的腳，還有一些小朋友嚇得大喊：“啊！不要動我的腳。”

　　動感和5D電影差不多，都是座位會晃動，電影演的`是我們乘坐著過山車，一會兒上去，一會兒下來，特別刺激！最驚險的地方是，軌道斷了，我們一下子從空中掉下來。

　　這一次威海之行真使我難忘！

日記作文篇5

　　今天上午，我和媽媽去了動物市場。走進市場，我看到了許許多多可愛的小動物。過了一會兒，我眼前一亮，我發現了幾只活潑的小松鼠。我拉著媽媽的手，三步并兩步地跑到小松鼠的面前，我急切地對媽媽說：“這些小松鼠真可愛，能不能買一只呢？”媽媽說：“好吧，不過你可以養它嗎？”我自告奮勇地說：“讓我來保護它吧。”媽媽拿出錢，給了收銀員，我提著籠子，高高興興地回家了。

　　到了家，我便催著媽媽把瓜子放到籠子里。剛放進去，小松鼠就開始“咔嚓、咔嚓”地吃起來。它吃東西的樣子真可愛呀！它先用兩只前爪捧住瓜子，然后用嘴叼起瓜子，再用兩顆大門牙把瓜子皮嗑掉，橫著嗑一下，豎著嗑一下，這樣就能吃到香香的瓜子了。不一會兒，它就把瓜子吃完了。瓜子是吃完了，可是也不能忘記一個動作——抹嘴，每當它吃完了東西，都要抹一下嘴，真是一只愛干凈的松鼠。這是個好玩的動作。

　　我最喜歡的書是《窗邊的小豆豆》，我很喜歡書中的小女孩豆豆。當我第一次看見這只機靈的小松鼠時，就對媽媽說：“咱們應該給這只小松鼠起個名字呀！”我覺得小松鼠很可愛，一看到它，我就想起了書中的小豆豆，于是，我就給它起名叫做“豆豆”。松鼠豆豆長得毛茸茸的，身上的皮毛一條深一條淺，像穿著漂亮的條紋大衣。豆豆長著尖尖的耳朵，胖胖的身體，長長的尾巴。它的一對小耳朵非常靈敏，每當我輕輕地走近它，它都會急急忙忙地從窩里鉆出來，給我表演爬竿雜技。

　　豆豆的身體圓滾滾的，還長著小白肚皮。它的尾巴幾乎跟身體一樣長。這條蓬松的大尾巴可以給它當雨傘，在晚上睡覺時，大尾巴又變成了軟軟的`枕頭；當它跳來跳去時，大尾巴又成了“平衡器”，幫它保持平衡。豆豆的大尾巴用處可真多呀！最可愛的是豆豆烏黑的眼睛，好似兩顆圓溜溜的黑豆。豆豆的臉又長又尖，還長著細細的胡須。當它嘴里塞滿瓜子時，嘴巴就會鼓起來。每當我看到它可愛的樣子時，都會捧腹大笑起來。

　　我一直在想松鼠的學名叫什么，昨天我和媽媽上網一查才知道。剛打開網頁，我就發現了幾張可愛的小松鼠圖片：第一幅圖是一只小松鼠在玩沖浪，第二幅圖是一只小松鼠在叼著三顆大花生！看到這兒，我哈哈大笑起來。這只松鼠剛從冬眠中醒來，餓得頭昏眼花，這時它看見地上灑了一堆花生，它連忙把它們塞進嘴里。左邊塞一顆，左腮幫一下鼓了起來；右邊塞一顆，右邊腮幫也鼓起來了，它還想拿，怎么辦呢？它靈機一動，它用兩顆大門牙又叼起了一顆。這只松鼠可真貪吃啊！糟了，忘了告訴大家豆豆的學名了，它的學名叫“金花松鼠”。怎么樣，很好聽吧？

　　暑假到了，我要和爸爸媽媽一起去草原玩了，要去的是一個遼闊的大草原。聽說那里非常美麗，有成群的牛羊，還有許多馬。我真想快點去那里呀，可是豆豆怎么辦呢？我想出了一個好主意，讓奶奶過來看看豆豆不就行了嗎？于是我跟奶奶說，一定要好好照顧豆豆。可我還是有點不放心，我再次提醒奶奶，奶奶笑著說：“放心吧，我一定會把它照顧好的。”就這樣，我和爸爸媽媽高高興興地出發了。剛到草原，我就接到了奶奶的電話，奶奶著急地說：“咱家的松鼠不見了！”“啊？怎么會呢？”我大驚失色：“奶奶，您仔細找找，肯定能找到的。”奶奶說：“好的，我每個房間都找一找。”我非常著急，萬一找不到該怎么辦呢？豆豆渴不渴啊？豆豆想不想吃瓜子呀？正在我焦急萬分的時候，奶奶的電話又來了，她高興地說：“豆豆找到了！”我欣喜若狂：“太好了，在哪兒找到的？”“你猜猜。”“在冰箱底下？”“不對”。“在哪兒呀，您快告訴我吧。”奶奶笑呵呵地說：“它呀，在沙發下面呼呼地睡大覺呢。”聽到這兒，我終于松了口氣，心想，豆豆真是個調皮的小家伙啊！

日記作文篇6

　　今天早上，我很早就到了學校，看見桌上有一個日記本，就拿來看了一下。一看，原來是我同桌的。出于好奇我就拿來看了一下。我心里想看別人的日記不好吧，于是我就打算放回去，正在這時，來了一個同學，他看見我手里拿著日機本，就問我這是誰的日記本。我對他說：“這是我同桌的日記本”。他聽我說完，就對我說：“我們拿來看一下她應該不會知道吧，就算知道了，總不可能把我們吃了吧？”。我聽了他的建議就把日記本翻開了。

　　她的日記中寫到“俗話說‘失敗是成功之母’。有成功，就一定有失敗。雖然我這次失敗了，但還有下次。我相信，人生沒有永遠的失敗。”

　　上一次，她的月考成績從3名滑落到21名。曾幾次被老師叫到辦公室去，有同學們嘲笑她，但是沒想到她能夠笑著去面對，從痛苦中走出。而我呢？

　　正在這時，我的同桌來了。她看見我們正在看他的日記，臉一翻，說你們怎么可以偷看我的日記。我們說看見它在桌上，所以就。還沒等我們說完，她就。。。。。。

　　不用說，我們肯定會被打得很慘我心里默默地想。不過，出人意料的是，她并沒打我們。只是說：“你們倆偷看了我的日記，你們要幫我打掃一個星期的清潔。”

　　我的.朋友說：“這要求也太高了，不能因為她心情不好就拿我們兩個開刀吧？”

　　我說：“話可不能這么說，本來就是我們的錯。”

　　后來，我和我的朋友幫她做了一個星期的清潔。雖然，我忙了一周，累了一周。但是，我的收獲很多，受益匪淺。讓我明白了雨后為什么會出現彩虹。

日記作文篇7

　　每個人都有很長的一段成長經歷，從會說話、會走路開始，到會買菜、會做家務或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長。我也經歷過許許多多的事情。

　　在我小時候，有一次，我和我的好朋友鬧矛盾，我們倆從小就是發小，所以小時候經常在一起玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因為這樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為爭奪一個對于童年時的我們頗為驕傲的稱號——“老大”。他比我只早出生五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發去哪玩耍發愁，突然，他說道：“打會兒乒乓球吧！”而我則對他說：“我想還是去環城公園比較好。”“你必須得聽我的。”他用一種帶有命令和傲慢的語氣向我說道。我說：“聽你的？為什么？你是‘老大’嗎？”想不到他立刻把那句話說出來：“我比你大五天。”我又反駁說：“你聽說過誰比誰大就叫誰是老大嗎？”“那怎么。”他說道。那天，我們誰也沒有爭出個輸贏來。

　　第二回，我們不僅沒有和好的意圖，反而更加嚴重，直到連面都不想見。因為我發現，在上次以后，他更加傲慢，他說的話完全不容爭辯，向我擺出一副得意洋洋的樣子，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時，他也總是完全對我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內的.其他人宣布要干什么。有一次，我甚至還跟他翻臉不認人，當面理論一下，吵起來，我大聲對他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎？你就能當“老大”，而我不行，我們都一樣大，你僅憑那五天就敢自稱為王，也太夸張吧。”他也不示弱，對我喊道：“怎么，誰大聽誰的，難道不行嗎？”

　　后來我們吵著吵著，不知不覺過一個月，也沒見分曉，最后，吵到媽媽那兒，媽媽對我們倆說：“真正的‘老大’應該是一個能為整個隊伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊伍里的最強者，又是隊伍里最關心他人、謙讓他人、寬容他人的人；而且又具備，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊員意見等等的必備條件呀！你們知道嗎？”聽這話，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認錯。

　　從這件事中，我懂得謙讓，寬容，我又成長。每個人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得陽光與水分的小樹苗一樣，茁壯的成長，最終，長成枝繁葉茂的大樹。