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考試的作文

時間:2024-09-12 08:53:36 考試作文 我要投稿

[熱]考試的作文4篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的考試的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[熱]考試的作文4篇

考試的作文 篇1

  今天,是放寒假的第二天,早上,我躺在床上,覺得好無聊,突然,我眼睛一亮,看見床頭放著那支印著“一只黑白豬正在‘沒了命’的奔跑的樣子”的圓珠筆,不禁“噗哧”一聲笑了起來,隨即,這一幅不起眼的小圖畫讓我浮想連綿……(接下來都以黑白豬為第一人稱敘述)

  大家好!我是同學們喜愛的黑白豬,你們看,我長著胖乎乎的身體,穿著一件白色的棉襖,呵呵,你見了我可別以為我是“國寶”——熊貓大哥,(因為我的眼睛旁邊有黑眼圈哦!),可是,人不可貌相,我的頭腦可是很聰明的,這不,在這次豬豬高等學院“豬豬清華大學”筆試中,我順利的通過了考試,但監考老師說還有體能考試,這下可把我嚇壞了,唉!沒辦法,我只好借鑒一下上次那個什么一位小學生鄔昱圣寫的“加菲貓上學記”了,于是,我為了考試“日夜操勞”,可是,加菲貓可以在跑步考試中在終點放一個老鼠,我該放什么呢?為了這個事情,我絞盡腦汁想了8天7夜還沒想出來,不過,我畢竟是世界上最聰明的動物,嘿嘿,在考試前的最后一夜,我終于想出了一個辦法,哈哈哈哈哈……(狂笑了一個小時)

  第二天,一大早,我就來到了豬豬奧林匹克體育場,那里早已人山人海,這時,小豬斑納走了過來,對我說:“黑白豬,你好啊,聽說這次體能考試很難耶!”我一聽,嚇得快要魂飛魄散了,只好焦急不安地坐在椅子上,這是,“死對頭”發燒豬過來了,他見我這副樣子,便開始來笑話我:“黑白豬,我看你筆試通過已經運氣不錯了,今天還想來碰運氣嗎,等一下你可別成為欄(跨欄考試)的“手下敗將”哦。發燒豬是體育健將,曾獲過全國大獎,他這樣挖苦我,我也無話可說。

  不一會兒,輪到我考試了,雖然考試只有舉重和110米跨欄兩項,但要求都非常嚴格,我先選擇考舉重,畢竟相對跑步來說它是我的.強項,我用兩只肥肥的小手拿著杠鈴,然后準備了一下,便使出全身力氣,終于把杠鈴一次性舉了起來,考官們一見,發出了陣陣贊嘆,可這反而讓我愈發緊張了。

  輪到110米欄考試了,我從袋子里拿出個劉翔哥哥的玩具,這個玩具和劉翔破世界記錄時的速度一樣快,他可是爸爸在10歲時送我的禮物呢!只聽一陣哨響,“劉翔”和我一起跑了起來,可眼見他離我越來越遠,我卻真被那欄給難住了,根本就找不到節奏,最后,盡管我拼盡了全力,還是以1.888秒之差沒有考出,只好沮喪地走出了考場。過了一會兒,考試結束了,豬豬清華大學的校長宣布錄取名單,那邊,驕傲的發燒豬已經在大侃自己肯定被錄取了,可是,我只好垂頭喪氣地準備離開體育場,這時“黑白豬”這三個字在我耳畔響起,我都快不相信我的耳朵了,我居然被錄取了,而我,也偏偏是最后一個,這下,發燒豬可“來勁”了,沖上“主席臺”,大聲叫道:“為什么,我樣樣都考出了卻沒有錄取,而黑白豬跑步沒考出卻錄取了?為什么?為什么?……”這時,校長說:“我在整個考試過程中細細觀察,我發現發燒豬考出后揚揚得意;可黑白豬對考試很認真,還拿了玩具來激勵自己,這一切的一切,可以說明黑白豬比發燒豬的學習態度好多了,所以本校打算錄取黑白豬……我聽了,高興極了,一蹦一跳地哼著歌回家去了。

  在豬豬清華大學的日子里,我學習刻苦,畢業后,開了一家文具公司,取名為黑白豬品牌,現在市場上火得很呢! 簡評:“浮想連綿”不如“浮想聯翩”合適。

考試的作文 篇2

  夜涼如水,窗外,燭火昏黃。明月,流星在我的視線中如影隨形,一絲絲愜意的涼風飄到了我的心房,零零落落的碎花自然的飄落在我的窗臺上,漸漸的,漸漸的,我似乎腦海里劃出了一個這樣熟悉的嘲,同樣的夜空,同樣的夜風,微弱燈光下,同樣的女孩兒耷拉著長發,在淅淅瀝瀝的雨聲中用心撥動著苦讀的琴弦。

  簫聲伴耳,雷鳴電閃,升學的雨滴聲打破了夜的寧靜。詫異也好,驚奇也罷。反正來了。

  短短六年,時光蠟筆完美的勾勒出了與世無爭的輕松小學階段,一個句子,一個段落,漂亮的寫上一個分號,即使在美麗華麗的語言也無法詮釋六年美好的點點滴滴,心里或許有那么一點恐懼,又可以說會有那么些壓力,當張張寫滿問號的入學試卷鉆入眼簾,“Oh,myGod,我只能說很頭暈”,雖然我作為一個成績門門比較優異的學生,但是面對突如其來的戰斗我表現的沒有那么淡定了,寂靜的考場氣息中都彌漫著緊張的氣氛,嘰嘰喳喳的書寫聲,撓頭抓耳的動作幾乎每個考生都做過,瞅瞅四周冥思苦想中的同學,汗如雨下。∥倚睦锇蛋低敌,呵呵,昔日的囂張霸道的架勢上哪兒打咸菜去了啊,整個考場似乎就是我比較清閑,因為我閱讀了“考前三十六計”。,推薦給學弟學妹們參考參考。

  考前第一怕,殺手駕到:

  活了12年,總結出來考試前最讓人頭疼也是最容易犯的”一大殺手“——缺乏自信。這個對于許多考生來說是最大的`難關,天下哪兒有什么定心丸買啊!頂多有安眠Y,自信是心理狀態的比較常見的癥狀之一,不需要我得出結論,從0世紀開始,沒有一個偉人曾經不擁有這樣的壞毛病,對于我們這些00后活在溫室里的花朵來說,風雨都沒見過的,怎么來面臨雷電的襲擊。咳狈ψ孕抛罱K最終都源自于對自己能力的知曉,在這么多屆的畢業考生中,有幾個人可以如明鏡般看透了解自己,讀書時最重要的,但是在讀書過程中千萬不要讀成”書呆子“,無論什么時候,要知道怎么樣有利于調節自己的心理狀況,這不是一朝一夕的事情,要靠自己的自身安排,擁有自信在考場上必然占一大優勢。

  考前第二怕,殺手駕到:

  再次強調!再次強調<生們千萬不要以”讀書苦讀書累,讀書還要交學費“的態度去看待”讀書“二字,我本人理解理解,作為本屆20xx年小學畢業生的考生,題目的確年年變化,雖然讀書并不是件很輕松的事情,但也不用腦子想想,北大清華一系列名校的代代高材生不都是從讀書開始成就的夢想嘛,記住我們是吃飯長大的,也是讀書長大的,要知道時間是平等的,只有聰明的人才懂得怎樣合理安排時間,讀好書不需要堆的成山的試卷、練習題,只要上課時間45分鐘認真仔細聽講,課后適當思考相關練習題,雙方結合,一定及格!這是有依據的,如果你還是沒有進步,來找我,但如果真的有心讀好書,那么要從自我規劃開始,要嚴格要求自己,在考場上沒有真本領是行不通的,總不能對著試卷喊冤啞口無言。忌鷤兦杏洠x書才是成功的王道。

  考前第三怕,殺手駕到;

  我勒個去,最后強調的這一怕可能是最難又是最容易做的事情,”考試不會合理安排時間“,考試時間也就是短短幾個小時,思考的時間也只有短短幾個小時,在寫試卷時候,千萬不要在意時間是否還有,這樣不僅讓你分心,更會讓你從心里感到慌張,一心只想這題目的解決辦法,在面臨自己不會做的題目的時候,最好的安排就是寫下一題,為自己多爭取點分,等寫完試卷后再回過頭來寫不會的那道題,其實有時候,清清腦子,說不定就想出來了,拿不拿滿分是個人平時努力,但是會不會安排好自己拿到高分的機會就是在于自己會不會合理安排時間,在寫試卷時一定不能慌張亂看題,更重要的是一定要合理安排時間,不能讓題目成為時間的吊死鬼,拿不到高分就別怪我沒有提醒你啊。

  我終于結束了小升初考試,以優異的成績被錄取了很好的中學,最后祝學弟學妹可以考出優異的成績,切記考前三怕的解決秘方,到時候考到高分要請我去你家吃飯哦。

考試的作文 篇3

  在學習的生涯中,不可避免的就是考試!翱伎伎,老師的法寶分分分,學生的命根,”方年12的'我可是一位“久經考場的老將”了,成績揮之而去,留給我的卻是一個個啟示,永遠印在我的心中,抹不去……

  一次,老師抱著一大疊試卷怒氣沖沖地走上講臺,天空好像隨著老師的心情頓時變得黑沉沉的,壓得人透不過氣來。老師把試卷狠狠地往講臺上拍,批評了我們一頓,聽完老師說的話,我的心像十五個吊桶——打水七上八下,我原本成績就很一般,這次豈不是糟了,那滋味就像在冬天吃冰棍,涼到心底了,試卷發下來了,果不其然——很差,只有69分。

  走在回家的路上,凝視著手上的試卷,回家一定少不了“紅燒熊掌”,那種滋味就像吃了盤苦瓜一樣,心里可真苦啊。鳥兒站在樹上嘰嘰喳喳的叫好像在嘲笑我“你真差勁,真差勁啊,”風也不停地在我的耳邊說“差勁!學渣!差勁!學渣……”只有樹同情我,不斷地落下葉子,好像在為我哭泣,頓時天空好似不像平時那樣美麗,陽光不像平時那樣燦爛,風也變得冷冰冰了。

  回到家,我眼淚汪汪傷心地把考砸了這件事告訴了媽媽,媽媽不僅沒有打罵我,還蹲下來,用手輕輕摸著我的頭安慰我道:“沒事,熙熙,不要難過,這次考砸了,繼續努力,不要灰心,我和你一起總結錯題,爭取下次考個好成績,”在這次考試中,我在課外閱讀中栽了一個大跟頭,我不喜歡閱讀,媽媽每天晚上陪我閱讀半小時課外書,在媽媽的幫助下,我的成績慢慢提高了。

  這一次考試,我悟出了一個道理,在人生的道路中總會有坎坷,從哪里跌倒就從哪里站起來,勇敢的跨過去,總會成功的。

考試的作文 篇4

  我不想以試卷質量分析的形式來寫這次期中考試,就把學生存在的幾點問題總結一下,以便今后更好的教學。

  從整體來看這張試卷非常容易,但是越是容易學生就越容易麻痹大意。所以結果不是那么的令人滿意。全班七十一名學生,九十分以上的二十八人,八十分以上的二十七人,七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會出現這樣的'結果。我分析了一下試卷及出現問題的原因。

  第一,學生對查字典這方面的知識掌握得不好。

  第二,學生的理解能力有點差,給出例句然后用帶點詞造句,有些學生不理解詞語的意思。

  第三,學生最大的毛病是沒有認真地讀題。

  還有最后一點,有些知識點是老師在課堂上反復強調的,但是他們記得不牢固,所以錯得就比較多。

  從這次考試來看,講課時,對于二年級的孩子不能講得太多,要少講讓他們識記,做到當堂清,當堂記,多了容易混,還不易記。

  這次的試卷從題型來說不是太好的,因為課本中的兩個重要的知識點沒有涉及到,如:句子的轉換,反問句變陳述句。

  通過考試再次反省自己的教學,我認為以后在教學的過程中不能貪圖自己把內容講完了,教學任務完成了,而是多看學生的學習情況。不管老師講得再多,學生消化不了,老師做得都是無用功;A知識要夯實,課文內容要扎實,課外延伸要樸實,所謂的課外知識就是閱讀短文回答問題,教給學生做題的方法。

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