考試作文8篇（優）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的考試作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
在小學生涯中，我曾經歷了許多次考試，但令我印象最深的還是那次考試。
那一天，我早早地去了學校。可是在路上，我的腦海里卻不時地浮現出數學老師因為我沒有考好而大發雷霆的樣子。迎面而來的是寒風像刀一樣刮在我的臉上，樹底下的不知名的野花也彎下了它纖細的腰。
考試開始了，我一題一題認真地計算著。費了九牛二虎之力，試卷做完了，我還不忘回去驗算、檢查、修改還好沒有錯的題目，我暫時松了一口氣，但又轉念一想：要不再檢查一遍吧！萬一還有一些錯誤呢？于是，我懷著忐忑不安的心情又檢查了一遍。果然，有一道題做錯了。原來是我一時著急，小數點忘記點了，點上小數點后，老師就來收卷了。
第二天，成績出來后。我又懷著不安的心情等著老師報我的'分數。心里默念著：老天��！行行好吧！忽然，我聽到了我的名字：劉振凱100分。班上立刻想起了熱烈的掌聲。
回家路上，我抱著我的成績單，看著路邊的花兒朝我點著頭，耳邊響起了小鳥悅耳的歌聲，慢慢地往家走
考試作文 篇2
一、作文題目
用水沖刷、沖洗，去除混雜于有用之物中的雜質，叫“淘”；現在，對事物過濾、篩選、提取，也可稱之為“淘”。經“淘”而獲得最佳，即“淘寶”。
請以“淘寶”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
二、評分
1、基本原則
評分須堅持立意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生選定的文體要求。
評分須從實際出發，公平公正，確保一定得區分度。對那些緊扣文題、概念準確、判斷恰當、論證嚴密，富有真知灼見，真情實感的好文章，賦分時適當上��；對雖然基本切題，但思想平庸、語言貧乏的文章，應在及格線以上4分內浮動；對偏離題目，思維混亂，文風不正的文章，應在及格線以下賦分。
2、賦分等級說明
一類卷原則上63分以上；二類卷原則上56-62分；三類卷原則上42-55分；四類卷原則上28-41分；五類卷原則上27分以下。
3、文體寫作特別提示
�。�1）議論文寫作：
�、倌芸圩 疤詫殹保^點新穎，見解獨到，論據分析透徹，論證有層次感，語言表達富有邏輯性；或者能運用一個獨特的“由頭”，進行層層深入的品評，語言智慧、犀利，可視為一類卷賦分，特別優秀的可至滿分。
�、谀芸圩 疤詫殹闭归_辯證分析，層次清晰，語言準確，富有概括力，可視為二類卷賦分。
�、勰茏プ√崾菊Z中關于“淘寶”的`幾個觀點或其中某一個觀點，進行分析和品評，寫成常規式的議論文，但無明顯的突出之處，可視為三類卷賦分。
�、苄问缴鲜且黄P于“淘寶”的議論文，但沒有自己的觀點、見解，或者觀點閃爍不明，思維混亂；或者現象列舉明顯偏離“淘寶”；或者語言表達明顯缺少論證等，應當在及格線上下賦分。
（2）記敘文寫作：
①記敘自己淘寶的經歷或過程，進而進發自己對“淘寶”的體會或感悟，且構思精巧，語言富有意蘊；或者以淘寶故事情節為由頭，引發自己對淘寶過程的體驗和感悟，且構思新穎，語言生動形象，可按一類卷賦分，特別優秀的可至滿分。
�、谖恼乱蕴詫毠适聻橛深^，生發出來的主要是關于淘寶的體驗或感悟，且情節合理，敘議得當，可按二類卷賦分。
③文章主體敘述的是一個與淘寶相關的故事，引發的感悟只是提示語中的相關詞、句的重復，語言平淡，表達上沒有明顯特色，可按三類卷賦分。
�、芩鶎懝适虑楣澝黠@“貼標簽”，而引發的體驗或感悟又是淘寶之外的話題，且語言稚嫩，可視文章的具體情況，在及格線上下賦分。
4、個案處理
�、俨⑽春芎玫乩斫忸}意，而把“淘寶”作為一個概念來對待，未體現“淘”或“寶”的特點和內涵，賦分最高不超過49分。
②確認為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過20分；內容基本相同的最高不超過10分。
�、弁昶謹挡蛔悖Ｙx分之后，再扣字數不足分，每少50字扣1分，扣滿3分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情況而定，但最高分不能超過46分（參考賦分如下：不滿100字，0-5分；200字左右，6-10分；300字左右，11-20分；400字左右21-30分；500字左右，31-40分；600字左右41-46分）；未完篇的文章不再扣字數不足分。
④游戲高考，游戲人生、語言粗俗、格調低下的“問題卷”，賦分最高不得超過40分；凡思想情感庸俗低下，即使是完篇切題文章，賦分最高也不得超過25分；如果內容惡俗不堪，賦分最高不超過13分。
�、菥砻�、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止；采用“得分—錯別字分=實得分”的計分方式；無錯別字者一次性打上得分數；書寫明顯較差的，最多扣1分。
考試作文 篇3
我有著五彩繽紛的童年生活，在這充滿童趣的校園里，我很快樂。
“最新消息，許老師要考試了�！薄敖裉煸S老師肯定會發試卷，大家做好心理準備�！薄敖裉煳覀円ネ鎲�？”教室里傳來雷鳴般地嘈雜聲，大家嘰里呱啦地說個不停，鈴聲響起了，同學們安靜的坐在座位靜靜地等待老師的到來，只見語文老師疾步走進教室，一分鐘內，兩張爬滿漢字的紙便飛到了每個人的桌上。同學們拿起筆正要和漢字戰斗。對于大多數人來說，這種戰爭是并不快樂的，因而大家都是一臉茫然，同學們有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，揮筆疾書有的咬著筆桿看著天花板；還有的.正東張西望。老師也一樣，邊監考邊改作業，不時無奈的發出恨鐵不成鋼的嘆息。我想：一定要考好呀！不然就要挨K了，時間就像流水，很快考試結束了，校園里又恢復了以往的喧鬧，大家都期待著發試卷。
下午聽說試卷批改好了，教師里有的同學正在‘求神’，有的在‘燒香’，還有的正在垂頭苦干。報成績了同學們個個都很緊張，好像一張口心就會跳出來似的，此時此刻我的心里也很激動，我夢寐以求的日子到了，我們恨不過一把抓住試卷看個明白，終于念到我了“哎，還好功夫不負有心人，我考了90分，”我自言自語道。此刻我的心才平穩下來，心里像灌了壇蜜似的甜，我忐忑不安的心靜了下來。 下課了同學們，又開始了七嘴八舌的談論聲……
哇！多么美好的回憶，多么美好的童年��！
考試作文 篇4
前幾天，就聽說這周要考試，我一聽這個消息就手忙腳亂地把語、數、英三門的書拿出來。大略的看了看，說：“這次考試一定要考好，不能考砸了，考砸了，回家一定又要被罵了!”我就這樣勉勵著自己，要努力，努力，在努力;審題時，認真，認真，再認真;答題時，細心，細心，再細心······
考試時，我已經按照勉勵自己的要求開始答題，我快速瀏覽著試卷。然后仔仔細細的.看著題目，不讓一個字“跑‘掉。就這樣，第1題、2題、3題、4題、5題······沒多久，試卷做完了，我又是仔細、仔細、再仔細地復查這卷子。沒一會，輕松的下課了打了，我心想：哦!解放咯!可把試卷收上去后，語文老師來了。嗯啊，剛考完，就又要考了，真是傷腦筋啊!拉倒，什么時候考都一樣。我想：我的拿手好科目，來了，哈哈!“試卷大軍”，盡管過來吧!我輕輕松松地考完了語文。
在活動課的時候，老師叫我上辦公室有事。我想：怎么又是我!我的小天使和小惡魔都出來了，小天使說：“說明，老師器重你唄!如果是別人，老師來不喊他呢!”小惡魔不禁啞嘴了。在我幫老師忙時，數學老師說：“薛文李啊!你這次考得不好啊!就考了94啊!”我不禁瞠目結舌。
面對，明天的英語考試，我已經充滿了必勝的信心!
考試作文 篇5
少年時我們為考試而發愁，中年時我們又為了生計而奔波，老年悠閑卻又要衰老患病，這都是人生苦事。
考試老早已成為了一件苦事，而中考、高考又在夏天考試，更是苦上加苦，以至于有人哀怨不斷，有人臨陣磨槍……也許我們早已養成了死板思維吧！怨天尤人固然不對，但也是側面烘托出了現代應試教育的弊端吧！
是否常有人在你耳邊說過“誰叫你平時不肯吃苦，考試成績這么差，真沒有用！”你心底總會有一絲不服氣的吧？總有一點兒吧！
我則認為：去做一件自己認為有價值的事并全身心為他投入付出，在外人看來，你是挺能吃苦的。但是，這種苦在我們自己看來卻是一種樂趣！
讀書自然亦是如此，我們渴望讓自己的心靈變得寧靜悠遠；我們渴望讓自己的情感變得細膩豐富……但清澈透明的目光轉向考試，我們卻感到很害怕，很恐懼。我們甚至生出一種觀念：為了考試成績而讀書！本該是充滿樂趣的學習，卻變成了沒有硝煙味的.戰場，我們把考試看做摧殘身心的酷刑。在學習生活中付出一點點卻也就成了苦事。我們把考試直接與經濟利益掛鉤，對了，這還得多虧了我們的父母！當考試與個人前途命運掛鉤，我們真的壓力山大了，我們討厭考試而討厭學習，卻又不得不在無數個夜晚奮斗，這真的很苦！
當你掛著高度數的眼鏡在考場上奮筆疾書，皺著眉頭寫著一些古板官方的話語，你是否會感到苦悶。你有沒有想過：讀書可以不是苦事！想必是想也不敢想吧！
考試與吃苦沒有必然聯系，卻又有千絲萬縷的聯系！什么時候考試會不是一件苦事，什么時候考試會簡化合理，我們一直在關注。
考試作文 篇6
光陰過得真快，明天就要正式考試了，考的科目是英語，而且要分兩部分考，非要做足功夫不可。雖然，我平時的成還算過得去，不過，有時也很難說，也要碰碰運氣的.！我和其同學一樣，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。
晚上，我忙著在書桌前溫習功課，連給我那只心愛的小狗“豬仔”吃飯也顧不得了。終于都溫習完了，但心里仍然想著那些“現在式”、“將來式”……走路都差點把鼻子給撞到墻上去了。
我校好鬧鐘，上床睡覺了，心里還是七上八下，怕明天起床遲了，又怕考試不合格，怕這樣，怕那樣，沒法好好地入睡。但是回頭一想，我就算考得不好，也已盡了力，心里也應該感到很安慰的。于是我開始數綿羊：一只、兩只、三只……只見只只綿羊身上都寫著一百分呢！夢里也看見發回的試卷上寫著一百分。我一覺醒來，天還沒亮，我想：“如果這個夢是真的，那該有多好！”
考試作文 篇7
校園里鈴聲響起，
同學歡快進教室。
發下試卷一張張，
所學知識來檢驗。
個個認真做考題，
費盡心思來檢查。
發現有錯速改正，
迎來滿分笑嘻嘻。
從小學好真本領，
報效祖國人人夸。
考試作文 篇8
考試是學校檢測學生學習的一種手段。期末考試更是重要，它是考查一個學生在一個學期來的學習成果。每到期末時，我們四、五、六年級總會有四門語、數、英、科，都是筆試的。我們、家長和老師都非常希望我們取得好成績。
2月2日那天上午考語文。在語文考試時，我不知怎么地緊張得不了，心“怦怦怦”地跳著，手心里還不時冒出幾股冷汗。我拿起筆沒寫多久，就遇到了一只“攔路虎”。“絕處逢生”這個成語中的“逢”到底有沒有“纟”旁呢？我反反復復地想，感覺還是“縫”比較合適，于是我就把“縫”字填了上去。還有判斷題也把我難倒了。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這個成語是形容科技發展的快，怎么會是范圍廣呢？于是我就打上個“×”。在填空題的第二大題的第一小題，文中的題意是讓我們在比較合適的下聯下畫上橫線�？晌覅s理解成了請在下面畫橫線的地方寫出正確答案。于是，我就把下面題目寫成了“山果花開（B）花果山�！弊龅介喿x理解的第三小題時，我又是“丈二和尚——摸不著頭腦。”《白鵝》中“鵝的`步態，更是傲慢了……”“作者采用了什么手法，并用凈角出場來比喻鵝的步調”我被后面的“并用比喻手法”給誤導了，怎么也想不起來。這都是我自己平時積累太少了，連最基礎的內容也沒掌握，真是“書到用時，方恨少”啊！最后只能填上“比喻”了。等到考試結束，我可總算為自己捏了一把汗。
在當天下午語文試卷批改出來了， 還 發了下來。當楊老師要發試卷時，我趕緊閉上眼睛，做了幾下深呼吸，緊接著睜開眼睛一看，“��！怎么會是‘84.5’？怎么這么差？判斷題上就扣了6分，就好像在我的心口上割了幾刀似的。語文都沒有考到90分以上，評選好少年的資格都沒有了。原因都在于我沒有好好復習，可是世上沒有后悔藥，我也只能下一學期再努力爭取了。
回家的路上，路旁的樹兒正在抖動著樹葉，好像在對我搖搖頭。是呀，我這次期末語文沒考好，也是上學四年來語文考試中最慘的一次。我對不起家長和老師，更對不起我自己。我決定在這個寒假做好作業，多看書，從今之后，要用最好的學習態度來對對待學習和考試。
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