考試作文優秀【5篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的考試作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文 篇1

　　期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也就是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家后，我對自我好好地進行了反思。

　　在期中考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也明白問老師，抓緊了復習，但就是已經晚了。不然我必須能夠考得更好。

　　再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關系。英語方面，我的閱讀潛力有待提高

　　數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不明白錯在什么地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1。解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整；2。平時多做一些不一樣類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3。適當做一些計算方面的練習，讓自我不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我必須能把考試中的.失誤降到最低。因此，我必須會盡力做到以上幾點的。

　　媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學習成績就能持續在前列。經過反思，使我明白了學習不能松勁，只要一松勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。

考試作文 篇2

　　教室里熱火朝天，淘氣的人們在追逐打鬧。突然，班中的消息大王火急火燎地進教室來了：“下節課語文考試！”瞬間，我心如刀絞，聽到這個消息，班上沒幾個不唉聲嘆氣的，有幾個同學甚至還急得哭了。面對這突如其來的考試，大家可沒有一點點防備。我的內心在吶喊：“啊！考試，你不要過來啊！”

　　叮鈴鈴上課鈴響了，同學們趕緊坐到考試位置上。“第七單元考試！”老師一邊說著一邊發著試卷。我忐忑不安，怎么辦？早知道就復習一下了。時間一分一秒過去，我被一道選擇題給難住了，這道題怎么做？都沒學過，實在不行的話，三長一短選C，兩長兩短選B，一長一短選C，恩，長……就選D！就這樣，我憑著高超的技術把選擇題給做完了。老師坐在上面，雙眼如掃描儀一般掃描著有沒有作弊的同學，并發出了警告。突然，老師抬起了頭，扶了扶鼻梁上的眼鏡，用凌厲的目光掃視了周圍，最后竟落在王德發的身上。此時的王同學就如有一枚鉤子在他的心上勾住，刷的一下，他臉通紅。老師邁著180碼的速度向他沖過去，收了試卷，零分！這一記，無疑是給在座的幾個“學霸”來了個嚴重警告。教室里的空氣瞬間凝固了，只聽見筆尖與試卷簌簌的摩擦聲。

　　再看看我，這么多題目不會，肯定不會及格了。我唉聲嘆氣。時間到，交卷！我極不情愿地交了上去。看看同學們，有的'十分瀟灑，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地從座位上站起來，臉色煞白；有的呢，則嚎啕大哭了起來，肯定是考砸了；我則異常難受，表面風平浪靜，內心卻波濤洶涌。

　　發成績了，沒過一會兒，老師批改完了：“壽一暢95分，李昊澤73分，孫羿昊53分。得知成績的我，心如刀絞，恨不得把自己的頭埋在桌子里再也不見人！

　　啊，考試！請你不要過來！

考試作文 篇3

　　考試前

　　下節課就要考試了，我們班的的小史開始了“民間調查”。“你昨晚復習了嗎？”小史正在盤問小虞。小虞嘻嘻一笑：“沒呢！考試時隨便混混，你呢？”“英雄所見略同。”一轉眼，小史又在問成績優異的小貝殼了：“你昨晚復習到幾點？”“10點，你復習到幾點？”小史拱拱手：“彼此，彼此。俺老孫壓根就沒復習！”說完，他又以閃電般的速度去盤問別人了。

　　考試了

　　當黃老師捧著一大堆試卷走進教室時，同學們的樣子早是“千姿百態”。你瞧，有的雙手合十，嘴里還默默念叨：“阿彌陀佛，千萬不要太難……” 有的手拿鉛筆擺出一副“沖鋒陷陣”的樣子。當語文課代表把試卷發到同學們的'手里時，大家個個奮筆疾書，埋頭做了起來。遇到不會做的題，怎么辦？不用擔心，我們班的同學從來沒有為不會做而空題。因為我們班早已暗藏了“作弊老手”。有的人撕一張紙，寫上題目，趁老師不注意，揉成一團扔給前面的人。前面的人白了他一眼，飛快地寫上答案遞給他。有的人在課桌洞早就埋了暗器——語文書。不會時翻一翻，看一看，沒等老師轉過頭來，趕緊寫上答案，然后心滿意足地看著自己的試卷。沒想到，這次碰上“獵手”了，黃老師火眼金睛，不動聲色地洞察著一切，再小的舉動都難逃她的法眼。這些“老手們”只能望卷興嘆了。不一會兒，兩節課過去了，試卷也交上了。

　　考試后

　　考試結束后，同學們開始對答案：“喂！你燦爛的近義詞是什么？”“明亮。”“你錯了，應該是絢爛！”“啊——什么？”經過幾題校對，小史突然雙手抱頭，仰天長嘯：“今天又要被老媽給炒了！”

　　這就是我們班的考試，你們覺得怎么樣？

考試作文 篇4

　　現在已經是復習階段了，這意味著馬上就要期末考試。“期末考試”這四個字對于我來說簡直是惡魔呀！

　　最近模擬考試已經是家常便飯了，數學英語科學這三門功課的老師天天給我們刷題，特別是數學，天天考試，每次考前我都要做很大的心理準備。

　　就拿周二的模擬考來說吧，那數學老師說下午考試讓我們提高準備時，我的心一下子吊了起來：又是考試，天天考試，這可怎么辦呀？數學！又是數學，我最怕的就是數學！

　　到了下午，“咚咚咚”聲響起，這是數學老師的腳步聲；“嘩嘩嘩”聲響起，這是試卷被風吹過的聲音；“來，桌子拉開，準備考試！”這是數學老師惡魔般的聲音。

　　盡管我很不喜歡數學，但還是把桌子拉開了。

　　試卷到了，我的手上像一塊燙手的山芋，真想把它丟掉，可是我又能怎么辦呢？只能一題一題的`往下做。

　　終于到了綜合應用板塊，我看著這一道道文字題，心中仿佛有千萬根線在那里繞啊繞，特別累！我單手捂著頭，另一只手不停的寫著。我的天這道題我好像不會，這可怎么辦啊？眼看時間就要到了，我雙眼緊閉，單手握拳，幾秒鐘后松了一口氣，隨便寫了個答案上去，看著那塊山芋被拿上去后，卻無法如釋重負……

考試作文 篇5

　　學生時代最痛苦的是什么？那無非就是要伴隨著我們16年的考試！的確，各種大考小考，圍著我們團團轉，讓人頭痛欲裂，更可怕的是考砸之后，老師批評你，同學看扁你，到家還有“男女混合雙打”等著你，簡直如同世界末日。

　　假如沒有考試，對我們來說可是皆大歡喜。耳邊不會一直回蕩著父母的嘮叨：“你看鄰居家的孩子又考了個100分！”也不用處心積慮地想要考到那所名校。在假日里，我們的足跡遍布大江南北，草原叢林；放學課后，健身中心里也多了我們矯健的身影；農村鄉下，熱鬧街頭，我們正在義務勞動，深入社會。

　　假如沒有考試，老師也會輕松很多，不會面對考前再三強調的重點，考后一大堆紅叉火冒三丈。沒有了考試，老師會覺得每一個學生都是寶貝，他們活潑樂觀，健康向上，平時那些差生的優點被一一發掘，他們的自信心也愈來愈強，從此走上一條成功的道路。學校上下也都洋溢著一股和諧，幸福的氣氛。

　　假如沒有考試，家長也不用因為孩子的成績而煩惱。都覺的自己家的孩子是一個寶，聰明可愛，根本不用與其它孩子攀比。并和孩子成為無話不說的好朋友，使孩子得到更多的.愛，家中的親情也被無限放大，一家人其樂融融，所有煩惱都煙消云散。

　　但是，這一切只是美好的設想。

　　如果沒有考試，學生們就會失去學習的動力，產生一種“自己的未來無需擔憂”的態度，更不會去品嘗學習的樂趣，對學習產生一種不愿靠近的心態。結果，社會未來的力量中斷了，未來的接力棒無人傳遞，社會如同一個孩子走兩步退兩步，停滯不前，這樣的結局是我們都不愿意看到的。所以，考試是必不可少的，還是調整心態面對下一次的考試吧！

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