[優選]考試作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　”明天期中考試，回家復習。“楊老師在講臺上鄭重其事的說道。"啊？”同學們鬼哭狼嚎似的叫著。唉，只能求老天爺保佑。天靈靈，地靈靈，老天爺，快顯靈。

　　一、考試前

　　一陣音樂響起，我苦笑道：“完蛋了，回家要成扁蛋了。”卷子發下來了，我心里想：“土行孫、莎士比亞、牛頓、孫悟空、如來佛祖、太上老君，請保佑，一定要上九十五分，不然，書買不到，還要變成扁蛋。”似乎這樣中西結合每次都有作用。

　　二、考試時

　　可能是期中考試，考玩要開家長會，所以考場一直沒聲音，連大頭針掉在地上都聽得見。我瞄了一下考卷，嘿！這些題如此簡單，對于我來說，真是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕而易舉就做完了，雖然，可能受了幾處內傷……..

　　三、考試后

　　終于考完了，嘿嘿，我一定能上九十五分，爸爸會表揚我，給我買書看。不過，在此之前……先看一看分數，哈！九十五分！有書看了。萬事俱備，只欠東風——發試卷。放學了，楊老師說：“這次是模擬，下次才是正是。”我發自內心呼喚："我暈，我倒！“

考試作文 篇2

　　今天是最后一天的游泳訓練了，教練要給我們考試，想到這里，我充滿了信心。

　　中午，我們很快就吃完了午飯，等著老師帶我們去游泳訓練。一下子，我們又來到了玩哈哈游泳館。教練先組織我們看同學游泳接力比賽。看到參加接力比賽的同學們一個個摩拳擦掌，精神抖擻的樣子，我也好像受到了傳染，非常興奮。

　　比賽在同學們的加油聲中很快就結束了。接著，就輪到我們這些不太會的學生了。我被教練安排在第一道泳道。隨著教練的發令聲，我的腳在泳池的墻壁上用力一蹬，一下子就游到了四米線的地方，可是，我憋的氣不夠，腦袋很快就伸出了水面，腳也不由自主地站在了泳池的地上。這時，同學們一邊叫我游出去，一邊向我撲水。看到撲過來的水，我一下子變得很緊張，手腳都不知道該怎么動了。這時，教練叫我們上岸學習換氣，我就上岸了。再接下來的'所有動作，我都變得不協調了，什么都不聽我的使喚了。練習了一會兒，我們的游泳訓練就結束了。

　　快樂的游泳訓練眨眼間就結束了。

考試作文 篇3

　　期中考試可算過去了，迎來的是五天長假，這下可以玩個痛快了。可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長的五天過去了，而我的心情也變得越發的緊張、激動。這一天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。我打開課本，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上那一沓試卷，心中默默為自己祈禱著：千萬別考砸，千萬別考砸……“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆動聽的鈴聲，數學老師邁著輕盈的步伐走進教室，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個不停。

　　緊接著，老師開始發試卷了，隨后教室里也有了同學們的議論聲。我向四周的同學望了望：發到試卷的`同學，有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑；沒有發到試卷的同學，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻。“周淑榮，97分。”什么？97分？我沒有聽錯吧？我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了97 分！”我高興的大喊道。我蹦蹦跳跳地上講臺取回試卷。這時，我早已把剛才所有緊張、忐忑不安的心情拋到了九霄云外。當我雙手捧著試卷，當我看到那個鮮紅的97分時，我高興極了、興奮極了、開心極了！放學以后，我哼著歌兒回到家中，連忙把這個好消息匯報給爸爸媽媽，他們都向我豎起了大姆指，我更是心里樂滋滋的。我打開窗戶，望著窗外，只覺得小鳥在為我歌唱，大山在為我慶賀。這一切都是那么美好！

考試作文 篇4

　　今天語文課上老師讓我們考試，做一個測試，看我們在這一章的學習中學到了什么，看他所講的只是我們是否都已掌握，是否了解所學過的知識，看我們的學習程度來安排他以后上課需要改變什么。

　　其實像這種考試我們早就不知道進行過多少次了，每次老師也會在事后為我們講解試卷，上課時也會盡量按我們的進度來安排課程，加我們薄弱環節的鍛煉。

　　我早就猜到最近會考試，只是沒想到會是今天，當試卷發下來時，坐在我周圍的人迅速的都將書拿了出來，翻著書查找能在書上找到答案的題目，如填寫詞語、詩詞等，當快考完時我突然發現我們班里私底下字條滿天飛，有的甚至將別人的'試卷拿過來抄，看到大家如此的忙碌，我很想問一句有必要么？其實我自己的試卷也有幾題沒寫，雖然我知道翻書可以看到答案，可是我覺得沒有這個必要，考試就是考試，不是要我們自己在下面寫作業。

　　即便這樣考出的成績再高，自己不也還是沒有掌握到那些知識么？何不勇敢面對自己的不足呢？只有這樣才會知道自己的不足之處，才能去改正不是么？

考試作文 篇5

　　期末考試結束了，我對自己這次考試進行了總結。

　　我這次考試成績不太理想，我對自己非常不滿意。本來我可以繼續穩坐第一的寶座，可最后只以微小的差距屈居第二，讓孫明杰后來居上，奪走了第一的寶座。

　　我的語文這回只得了94分，雖然在班上是第二名，可我心中還是一千個一萬個不愿意，錯了許多不該錯的題。有一道判斷題我一時馬虎做錯了，還有一題應該寫八月十五盼團圓的詩句，可我這個馬虎蛋竟然寫成了九月九日憶山東兄弟了，還有一句跟這題差不多，我理解的不太好也做錯了。總之，這次的語文有很多不該犯的錯誤，唯一我比較滿意的是我的作文一如既往的沒有扣分。

　　這回的綜合成績也讓我非常失望，平日里我畫電路圖得心應手，可這回一時糊涂竟然畫錯了，我可真是聰明一世，糊涂一時呀！還有一題問什么樣是對稱圖形，我竟然沒答上來，真是太不就應該了！這些都是不該犯的錯誤呀！

　　這回的數學我得了99分，我還比較滿意。錯的`是估算數的大小，按照平時的估算法我寫了個等號，扣了一分，這說明我的理解還是有點問題的。但我覺得我這回克服了一個最大的毛病——馬虎。以前我總是錯最簡單的計算題，而這回我認真檢查了，沒有再犯這樣的低級錯誤。我認為這也是我一個很大的進步。以后，我要提高我的理解能力，使成績更好。

　　英語我得了99分，是因為有一個字母沒聽清，寫錯了。所以這個假期我要加強聽力的訓練。

　　對于這次這么差的表現，我欲哭無淚，我只能化悲痛為力量。下一學期，我一定加倍努力，奪回第一的寶座。

考試作文 篇6

　　前一個星期日，我們奧數班進行了一次奧數考試。朱老師發著試卷，我在想：考試題目該不會很難吧！眼睜睜的望著試卷一步一步地朝自己逼近，心中莫名生出緊張感。一張輕飄飄的'紙放在我的桌子，我拿起筆，開始做題。第一題，簡單運算，我沉著應戰，手中的筆一刻不停。第二面了，我卡在了一題上，于是我一邊讀題，一邊分析思考，A比B快15米一分，可是A走了20分，B走了22分，他們的速度……在我強大的思維之下，一道道的難題土崩瓦解，我一邊做一邊沾沾自喜：奧數考試說難也不難嘛！

　　昨天，成績公布了：10個一等獎，20個二等獎，一等獎是水彩筆，二等獎是削筆機。第一名是117分，鄭羽鵬，第二名是115分，陳冠煜，第三名是114分，陳秋至和我……聽了這個消息，我心花怒放，樂不可支，高興得無法用語言形容。前十名！我進了前十名！后來，我太高興了，一直捧著獎狀炫耀，以至后來……算了不說了！

　　望著那12色的水彩筆，充滿童趣的漂流瓶，我十分激動，同時也下定決心：我一定要再感受一次這樣的喜悅。

考試作文 篇7

　　贛州市二模（校五模）考試語文作文

　　20.閱讀下面的文字，根據要求答題（15分）

　　《包身工》一文開頭描寫了“包身工”起床的情景，寫得很形象、具體，給人留下了深刻的印象。請你借鑒這段文字的寫法，選擇一個適當的角度，描寫一場緊張而熱烈的球賽。

　　要求：（1）有場景，有人物；（2）采用點面結合的寫法；（3）至少有兩處運用比喻的修辭手法；

　　（4）不少于200字.

　　【原文回放】

　　已經是舊歷四月中旬了，上午四點過一刻，曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去，蜂房般的格子鋪里的生物已經在蠕動了。

　　“拆鋪啦！起來！”穿著一身和時節不相稱的拷綢衫褲的男子，像生氣似的呼喊，“蘆柴棒，去燒火！媽的，還躺著，豬玀！”

　　七尺闊、十二尺深的`工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫做“豬玀”的生物中間，已經很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉一下就會公然地在男人面前換衣服。

　　那男人虎虎地在起得慢一點的“豬玀”身上踢了幾腳，回轉身來站在不滿二尺闊的樓梯上面，向著樓上的另一群生物呼喊：“揍你的！再不起來？懶蟲！等太陽上山嗎？”

　　蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺松的“懶蟲”從樓上沖下來了。自來水龍頭邊擠滿了人，用手捧些水來澆在臉上。“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當做了她的名字。 “上午四點過一刻”，“鴿子籠一般”的住房里，包身工起床，開始了一天非人的生活。

　　21、閱讀下面的文字，根據要求作文。（50分）

　　英國哲學家培根說：“知識就是力量。”

　　北師大的一位教授認為高學歷者貧窮意味著恥辱和失敗，因此在微博中他告誡學生說“當你四十歲時，沒有4000萬身家（價）不要來見我，也別說是我的學生。”

　　讀了上述材料，你有何感想？請就此寫一篇讀后感。

　　要求：（1）立意自定，題目自擬；（2）不少于700字；（3）不得抄襲，不得套作。

　　如何寫好讀后感 ？寫讀后感應注意哪些問題呢？

　　歸納起來，有以下幾點：

　　（1）吃透原文 有感而發 要寫好一篇讀后感，需要具備兩個條件：一個是對原文的基本內容有比較深刻的理解；另一個是有一定的文字表達的能力。

　　（2）抓注重點 精心立意 近幾年中考作文平分標準都提出了“立意新穎”的要求。

　　（3）聯系實際 議而不空 凡是寫過一些讀后感的人，大概都有這樣的體會：讀了一篇，在某一點上有深刻的感觸，便很自然地聯想到與之有關的許多事情，許多問題。

　　（4）夾敘夾議 以議為主 讀后感既然屬于議論文的范疇，那么它的主要表達方式當然是議論和說明

考試作文 篇8

　　母親都愛自己的孩子，可如果換成別人的心肝寶貝，母親還能一如既往，像對待自己的親生孩子那樣愛他嗎？我想很多母親都會回避這個問題。

　　現在的人心里都有一個在不斷撥動著的算盤，時時刻刻都在計算著自己的利益。但是，這些母親的做法，我卻可以理解。媽媽們的家里都有了可愛的寶寶，而媽媽自己又和別人的孩子一點關系都沒有，更何況這些陌生的孩子都有自己的爸爸媽媽，也算得上是有一個幸福的家庭。為什么要放棄自己的親生骨肉，而去幫助一個和自己毫不相干的.別人的小孩呢？我想，許多母親都是這樣想的。但有這樣一位偉大的母親：她看見一個陌生的孩子有危險，便挺身而出，不惜獻出自己的生命，盡管自己家里還有一個才七個月大的可愛的小寶寶。

　　看了吳菊萍的事跡后，我感動極了，甚至有些震撼。我很佩服她，她那種偉大的母愛令我無言以對，她那種舍己救人的精神更是讓我震驚。

　　如今的社會，大家時時刻刻都在為自己著想，誰又愿意主動去幫助一個毫不相識的陌生人呢。所以，她這種平常而又“驚天動地”的一個小小的舉動，深深地打動了我，觸動了我的靈魂，許久未醒的愛心、關心一下子蘇醒了。在她面前，我為自己自私的一面感到無地自容。

　　我們雖然不能像“最美媽媽”一樣，做出那么“驚人”的舉動，但卻可以從身邊的小事做起，從關心身邊的每一個人，幫助身邊的每一個人做起。

　　希望明天的生活會沉浸在幫助的快樂中……

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