考試的作文

時間：2023-08-08 07:53:31 考試作文我要投稿

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考試的作文必備8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的考試的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文必備8篇

考試的作文篇1

　　隨著時光流逝，我們已經(jīng)學(xué)完了半個學(xué)期，每一門學(xué)科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。

　　很快的成績出來了，我出師不利，語文只考了95.5。爸爸評價說我這次語文考試字寫得不錯，可是我的書信格式不不對，如：你的朋友應(yīng)該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的，覺得很失望。數(shù)學(xué)可能是上次沒考好的`緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98.5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因為考得太差的話，電腦游戲就將棄我而去。終于英語成績出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當(dāng)他的“罪行”被我揭露后，我已怒發(fā)沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸萬段”。我的結(jié)局很悲慘，因為沒有當(dāng)上“學(xué)習(xí)之星”，我跟電腦游戲告別了。

　　雖然這一次成績不太好，但是我避免了以前的常犯錯誤，比如說：數(shù)學(xué)分布列式的單位、單位的括號、答、語文的病句、錯別字、的地得的用法、標點符號……，但是這些進步依舊沒能改變我的敗局，這是因為我平時存在這樣的問題：

　　1.英語每天聽磁帶及跟讀的習(xí)慣不能堅持。

　　2.平時學(xué)習(xí)的時候不踏實，如我數(shù)學(xué)列式驗算的格式都錯了，書信的格式也錯了。

　　3.解題的壞習(xí)慣沒能糾正過來，檢查不仔細特別明顯，如數(shù)學(xué)漏寫、數(shù)學(xué)選擇題答案抄錯了。

　　4時學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)的要求比較低，如英語的閱讀練習(xí)很少，平時上課不認真。題目稍難一點，我就潰不成軍了。

　　我打算，以后每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習(xí)英語的聽力，上課認真聽講，認真檢查作業(yè)，認真寫作業(yè)，記好課堂筆記，爭取下一次取得好成績。

考試的作文篇2

　　這個學(xué)期我們班的班主任換了，也許是應(yīng)為不適應(yīng)，每天一進班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺得有些怪怪的。

　　時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法改變的分數(shù)，面對這"絆腳石"似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時，心底里感到無限地自責(zé)！

　　這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導(dǎo)致這一原因的就是英語這門學(xué)科。之前，我的英語成績說好不好，說差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個原因：1、我的默寫正確率低；2、有一些概念沒有分清楚；3、閱讀理解太差；4、考前沒有做充分復(fù)習(xí)。根據(jù)這個情況，我以后每天的`默寫都會跟家長先默一次，課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀能力。

　　英語只是突然殺出得攔路虎，而數(shù)學(xué)卻是我一直的絆腳石，我曾經(jīng)思考過為什么我的數(shù)學(xué)會這么差，難道我就真的永遠學(xué)不好嗎？可事實證明并不是，我只是不擅長數(shù)學(xué)而不是學(xué)不好數(shù)學(xué)，初一時我也考過130幾，因為老師盯得緊，讓我們做好多練習(xí)，所以練的多，考得分也多。數(shù)學(xué)我是買了一堆輔導(dǎo)書和試卷，可一個月了，我也沒做好一張試卷，大概這就是我為什么數(shù)學(xué)會考得這么差的原因吧！

　　月考畢竟不是期中考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自己失望。

　　對于各科的老師，我希望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實力。期中考試，我一定會為自己交一份滿意的答卷的。

考試的作文篇3

　　這幾天，我的心情非常郁悶，因為這次數(shù)學(xué)考試我考得一塌糊涂。

　　我焦躁不安地等待著考試結(jié)果。終于發(fā)試卷了，我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來了，我一看，“天哪，62分！”我差點被這個可怕的數(shù)字嚇得暈倒過去�！斑@是我的試卷嗎？”我半信半疑地說。我偷偷地把那張見不得人的試卷藏了起來，生怕被人看見，我望著尹老師嚴肅的面孔，不好意思地低下了頭。接著，尹老師幫我們講解了每一道題目，我調(diào)整了一下心態(tài)，認真地聽著每一道題。

　　老師布置家庭作業(yè)了，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是讓家長在試卷上簽名，然后把試卷上的.錯題更正一下。

　　我回到家，先做完了語文家庭作業(yè)和更正錯題。這兩個作業(yè)做完了，我的心中有些害怕，吃完飯后，我拿著那張試卷給媽媽，突然，我的心跳得好快，媽媽仔細地看了一遍，拉著我，問我：“題目并不難，你為什么這次只考了62分？”媽媽把我問得啞口無言。我只好低下頭，但是我總有點想哭的感覺，心里在說：想哭就哭出來吧，哭出來會舒服一些！我忍不住了，哭了出來�？蓩寢尣]有說我，媽媽卻對我說：“沒關(guān)系，這次沒考好不還有下次嗎！他們都鼓勵我，我終于不哭了，笑了起來，媽媽說：“對嗎，女孩子要笑才好看嗎！”我覺得媽媽說的也很對，又把試卷看了一遍，我發(fā)現(xiàn)丟分的原因就是太粗心了，我我一定要改正這個壞習(xí)慣！

　　是呀，一次考試沒考好還有下一次，我下定決心，下次數(shù)學(xué)考試一定要考好來，當(dāng)然應(yīng)該每次考試都應(yīng)該考好來，不管是任何題目。

考試的作文篇4

　　今天，考試的成績終于下來了，我想我能考多少分呢？

　　上課時老師把試卷發(fā)下，我想我能不能考好呢，老師叫我上去拿試卷試我我有一種感覺，我能不能考好，我想我一定能考好，叫我不要害怕，我上去把試卷拿下來時我驚訝了，我語文考了94。5，這時我心里可高興了，我想數(shù)學(xué)和英語一定也能考好的。我們的老師在仔細的講解，叫我們以后不要在錯。英語試卷也下來了，我想我考得一定很好，我們的英語老師叫到我時，我上去把試卷拿下來時，我驚訝了，我竟然考了98分，我們老師叫我們把錯的.改正過來，我們仔細看自己的試卷，把錯的改過來。我們英語課下了，下一節(jié)就是數(shù)學(xué)課了，我想我要考到90分以上，我們的數(shù)學(xué)課上了，我考了91分，我的錯主要在應(yīng)用題上，我們老是說我考了前三名，是第三名。

　　今天真高興啊，我們老師叫我們這樣一句話：“人不能太驕傲”這句話我深深的記在心里。

考試的作文篇5

　　一天我都很不開心，因為除了英語和數(shù)學(xué)，作文和奧數(shù)的都考砸了，作文讓寫英華園我寫成了別的風(fēng)景區(qū)，我把我們班的平均分給拉了下來。奧數(shù)我以為我可以考到40多分，可是我最后考了30多分，這個不是我理想的成績，而且回家了我也沒有辦法向家長交代，我為什么沒有考好。

　　晚上，我們吃完了晚餐，就回到了教室，馮老師讓我們算期中考試的`總成績，我算了算我最后連310多分都沒有上去，總成績是301分，我的理想總成績是350多分，可是現(xiàn)在這么一算，350都別說了310分都沒有上去，我為這次考試感到遺憾。

　　馮老師把數(shù)學(xué)奧數(shù)的總成績前十名發(fā)了給他們發(fā)了獎狀，我看到好學(xué)生拿到了獎狀，我也想爭取拿一個獎狀給家人看，我是學(xué)習(xí)好的孩子，而不是學(xué)習(xí)壞的孩子。

　　我下次一定要爭取拿到獎狀，做一個學(xué)習(xí)好的孩子！

考試的作文篇6

　　俗話曰：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。從小到大，什么樣的考試我都見過：大考、中考、測驗……可這次“考試”卻令我大跌眼鏡：竟然是預(yù)習(xí)考試！

　　看著老師的“襲擊”，望著我的束手無策與措手不及，我的心“撲通撲通”的跳，沖破了禁錮與束縛，差點兒從嗓子眼里蹦出來；脈搏一次次加快，緊張的神經(jīng)不敢有一絲松懈與怠慢，等待著“末日”的降臨而虛度分秒。完了！昨日的一幕幕回放在我的腦海里：做完作業(yè)后，忘了查字典讀生字，便拿起了愛不釋手的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看著。一直到了八點，我才上床讀書……唉，這時，我也只能“打腫臉充胖子”了。我真是“臨時抱佛腳”啊！

　　當(dāng)“考卷”發(fā)下來后，我毫無層次的寫好名字，心里可真希望出的字我都認識啊。老師在黑板上寫了幾個大大的字：瞅、瞪、瞥、覷和眈五個表示看的字。好吧，“心里斗爭”又來了：第一個瞅，我依稀記得是“chou(第二聲）”，便毫不猶豫的寫上了。我拖著似乎千斤重的'眼皮，接著看下一個。是瞪！我來了點精神，我在腦海里飛速的尋找著�！癲eng（第四聲）”我想起來了，以前學(xué)過的。再看看第三個，瞥？這個字我不認識，但模模糊糊的好像一個字：督。于是，我就寫了這個音“：du（第一聲）”第四個是覷，以前我經(jīng)�？吹倪@個字，可由于沒查，只好寫了“qi（第四聲）”。第五個，呃，是眈！這個我早就認識了，是“dan（第一聲）”。寫完后，我無助的望向老師……

　　老師公布答案了，原來分別為chou（第三聲）、deng（第四聲）、pie（第一聲）、qu（第四聲）、dan（第一聲）。一個二十分，我只得了四十分。頓時我傻眼了，可種瓜得瓜，種豆得豆，我嘗到了不查字典的代價與教訓(xùn)，我以后可不能“讀書可放攔路虎”。

　　這次的考試令我自省與反思：讀書可放攔路虎？不，讀書莫放攔路虎！

考試的作文篇7

　　今天，我突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6：30了，我就趕快背起了我最心愛的書包去上學(xué)了，一會我就到了學(xué)校。

　　我說：學(xué)校里的人可證多呀，我就開心的到了教室里，我剛放下我最心愛的小書包，我就笑瞇瞇的看了看同學(xué)們，正當(dāng)我給別的小朋友打招呼時，我猛然發(fā)現(xiàn)老師手里拿了好多的考卷。

　　我在想：老師拿了那么多卷子，不會是想讓我們考試吧，我就趕快去問了一下老師，老師嚴肅的說：對，我們今天要考試有什么問題嗎？我這一幅失落的樣子在想，我昨天沒有復(fù)習(xí)，我這次一定考不好，正當(dāng)我很傷心的時候，老師過來了。

　　老師說：你怎么了？我就把這個事情一五一十的告訴了老師，老師說：沒事的老師相信你一定能考好的，加油！

　　我聽了老師的這句話，突然，發(fā)現(xiàn)了不管怎么樣，我都一定要細心，我相信我一定可以。

　　上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑進了教室里，老師說：同學(xué)們這次的卷子不是太難的，只要你們細心就一定會考好的。

　　老師把卷子發(fā)到了我們的手里，同學(xué)們就趕快寫卷子，我寫著遇到了一道題，我說：這一道題該怎么寫？后來我就沒有寫這道題。

　　一會老師說：同學(xué)們寫完了嗎？同學(xué)們說：寫完了，可我還沒有寫完，我就不敢對老師說，因為我怕老師說我寫的太慢了。

　　我回到家，我不敢給媽媽說：因為我怕我考的不好，媽媽會告訴全班同學(xué)說我考了多少分，如果同學(xué)們知道我考的不好，他們一定會嘲笑我的。

　　第二天，老師說：同學(xué)們，我們今天來發(fā)卷子，我就一幅失落的樣子，自言自語的說：我這一次一定考不好，一會老師說：任文靜同學(xué)考了99分，我就高興的說：這是真的嗎？老師笑瞇瞇的說：這當(dāng)然是真的.啦！我就背上了我心愛的的小書包，把考卷小心翼翼的放入了我的書包里我就開心的給老師說：老師再見。

　　老師也笑瞇瞇的說：再見。到了家，我就自豪地喊：媽媽我考了99分。媽媽也開心的笑了。

　　通過這件事讓我明白了，我們一定要相信自己，相信自己是最棒的。