敘事作文9篇【精選】

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　我有一個幸福、和睦而又溫馨的家庭。家中每天都會上演三部曲。看，今天的三部曲又會是什么呢？

　　我問了幾位好朋友，他們家中都是爸爸輔導作業，可，我們家中不同，是媽媽輔導作業。

　　老虎、貓、小白兔奇遇記

　　家中的“老虎”可了不得，家中沒人敢惹她。翻臉比翻書還快，前一秒是如花朵一般的笑容，后一秒就如同狼和老虎的`眼睛盯著我。不過“老虎”有時候一連幾天的臉上都是如花朵一般的笑容放在臉上。看了我也高興，這就是傳說中的“老虎”——一個愛臭美的媽媽。

　　家中是誰最慣我——“貓”，是誰一直都心疼我—“貓”，是誰一直都會幫我勸媽媽帶我去這兒那兒——“貓”，世界上最好的人是——“貓”，這就是傳說中的“貓”——一個陽光的爸爸。

敘事作文 篇2

　　那天，一個人拎著包，撐著雨傘穿梭在紅棉道、檳榔道、鳳凰路這些以南方特有樹花命名的街道。雨雖然不大，卻伴有陣陣冷風，吹打著依然綠盈的樹葉，飄散一地，偶爾踩在上面，還有一些不忍心。走到通透的路口處，一陣冷風突然從側面撲來，停下腳步，拉了拉衣領，繼續前行。一場雨、一陣風，算是把這座城市帶進了冬天嗎？

　　回到辦公室，查了查天氣，原來是“立冬。”和同事們聊起這個話題時，有人竟不知道“立冬”是什么氣候，也許吧。其實我也有些忘記了，因為這個城市不讓我記起它，也不需要我記起它。本來這二十四節氣就是生活在黃河流域的老祖先們琢磨出來的，老祖先們哪里知道在另外一個世界，四季常綠，不見冬雪。

　　立冬了？一個人坐在那里看著這張圖片，竟有些發呆，冬天真的來了，對于長期生活在這個城里的我來說，冬天的概念變得越來越模糊了，突然很想念記憶里的那些冬天。記得那時在家鄉，立冬之后，秋涼遠去，一場沉寂肅然拉開了序幕，一抹抹冰涼的物體在靜夜依舊零落出現，夜夜面對著火盆取暖，以低頭不停搓手的姿態去克服嚴寒。在那些冬天里，有歡喜，也有傷心；有快樂，也有凄涼。有時候，外面偶爾也下起雨來，那是冰冷的水滴，是無情的打擊；有時也會赤腳走在冰冷的雪地上，嚴寒徹骨，在寒冷中哆嗦，在寒冷中嚎叫。

　　前幾天，有朋友問我見過雪嗎？我竟有些愣住了，不是不知道怎么回答，而是在腦海中回憶雪的樣子。小時候，我伴著每一年的冬雪長大，愛它，亦恨它。每逢隆冬時，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中，雪花如柳絮隨風輕飄，眼前能看到的地方全是一片銀白。但是，這種視覺和心里的美卻掩蓋不了身體上的寒冷。

　　記得上學時期的一年冬天，一位來自南方的同學第一次看到下雪時，竟然在雪地里玩了一整天也不進宿舍，看到他那種興奮勁和迸發出來的激情，我終于相信了，南方真的沒有雪。那時，我就堅定了南下的決心，要到一個沒有冬天的城市生活，因為我骨子里就怕冷。后來把我送上通往南方火車的，還是一場大雪，那是離我記憶最近的一場雪，寒風夾雜著雪花，吹進沒有圍脖的衣領里，一股透心涼的冷。從此以后，我的冬天沒有了雪，沒有雪的冬天就不再是冬天。

　　在這里時間久了，當一年四季映入眼中幾乎都是青一色的綠，我越來越感覺到有一絲絲的.麻木和不安，原來大自然的一成不變，從某種程度上講也是一件很可怕的事情。我開始有些擔心那些曾經還在的東西會不會從此也再回不來了，就像童心——長大了，失去了，可能就永遠消失了。一次在朋友家翻看他小孩的書本時，書中有一篇在動情地講解著冬天的雪景是如何的美，我問坐在旁邊的小孩：“你見過雪嗎？”她歪著腦袋可愛地說：“見過啊，電視里有啊。”我笑了笑，便沉默了——沒有親身感受過，又怎能叫見過呢。

　　古人常說，要行時令之事，食時令之物。意思是讓我們要在不同時節做相適應的事情，食相適應的食物，就像大自然的生物一樣，經歷春、夏、秋、冬，對應的就是自身的生、長、收、藏。當到了該收斂和隱藏的時候，我們是不是還在為某一種欲望而奮力拼博？在這座城市里，每天的大街上都是形色匆匆的行人，擠滿人的地鐵接踵而至，寫字樓、工廠里的燈依舊亮著，好像冬天來不來和他們根本就沒有關系，也包括我。有時我竟突發奇想，要是自己能像熊一樣，冬天能進行長達數月的冬眠，那該多好，只可惜我的腳掌不像熊掌，能舔出油來。

　　很多年前的今天，天使降落在某一個北方的城市，所以她的名字里面有一個“冬”字。認識她后，我給她起了一個呢稱叫“冬冬”，并在所有親人、朋友、同事面前都這樣叫她，后來知道她呢稱的人比知道真名的還多。起初覺得她名字里的兩個字和她外表一樣——冷酷，后來才發現，“冷酷”只是一個外露的假象，善良，熱情，純真才是她的本性，愛哭、愛笑的她讓我越來越覺得“冬”是一個很溫暖的季節。

　　此時，天使遠在鳳凰旅行，時不時還會傳來開心的旅途見聞。唯在此遙祝：生日快樂，冬冬。

　　誰的冬天？我的。

敘事作文 篇3

　　在初二下學期剛開學的時候，學校組織去濰坊市實驗學校實踐五天。

　　早上7:00多，我們早早來到了學校，坐上車，來到了實驗學校。

　　在眾多課程中，給我留下深刻印象的課程有兩門：拓展訓練和航模制作。拓展訓練課是大多數同學所期待的課程，這堂課的任務有兩個：翻越求生墻和攀登墻。求生墻是一堵高三米多、九十度垂直的墻壁，此墻沒有任何可以踩的地方，想要翻越只能用人梯或迭羅漢的方法翻越。我們用兩個人在底下當底座，上面兩個拉胳膊，兩個搬腿的方式。先送上幾個爬墻好的同學，當上面已有了六個人時則換女生，因為女生身體輕，所以一個一個地送的很快。一會兒，墻下便只剩下四五個男生了。當只剩下一個人的時候，我們五六個人在墻上盡力往下伸手，然后這位同學奮力一跳，牢牢的`抓住上面同學的手，上面的人一使勁，便成功的將最后一位同學拉了上來，這個任務圓滿完成。

　　隨后是攀登墻，這是一個呈三角形的墻，一面陡一面坡，上面有繩索，有可以踩的地方，這個項目比較容易，只需要抓住繩子，腳踩穩木板便可以輕松完成這個項目。

　　在航模制作課上，我們需要用幾塊沒有經過任何加工的木板組裝成一架飛機。我經過精準的測量，割好了木板，打磨耗費了我不少的時間。“十年磨一劍”正體現出來，我不停地磨，不時地拍打落在身上的木屑，終于，經過長時間的打磨，飛機打磨好了。

　　在濰坊市實驗學校我學到了很多在課本上學不到的知識。

敘事作文 篇4

　　一年一度的兒童節，雖然說已經過去了好多天，但我一回想起來就為當時的場景而感到激動。現在我恨不得馬上就到那個時間段，再好好玩一把！

　　這次的六一不同于以前，以前我們都是搬個板凳到寬闊的操場去看表演，這次我們在教室內過六一的主題是：游園活動。

　　那天，我們早早來到了學校。下午到了，隨后，我們開展了各種活動，什么搶凳子，夾彈珠，投球，運球……都在活動之中，最讓我印象深刻的就是夾彈珠。第一個項目就是夾彈珠，這個活動一開始，大家立即蜂擁而上。我也不甘示弱，搶了個前排。前面的人一個個離開，很快就到我了。

　　嘉慧和張燦很公正，她們仔仔細細地查看我們有沒有作弊。“三！二！一！”話音剛落，我手疾眼快地夾走了個彈珠，剩下的幾個被我兩三下夾走，這時我看了我的對手，她的盒子里還有好多顆彈珠呢！“張潔贏了。”

　　隨著裁判的.聲音，我向那些獎品（零食）奔去……接下來，我又一次搶了個前排，這次我的對手可不簡哩！“三！二！一！”我夾起彈珠就往另一個盒子里送，一個送完，送另一個，正當我要得意的笑的時候，在中途中彈珠掉了！我費了好多時間才將那顆可惡的珠子抓住。結果天不讓我贏，對手捷足先登，快了我一步“登上寶座”……這幾個小時是專屬于我們的時間，那時，我好像又回到了小時候懵懵懂懂只知道玩的小女孩，我從內心感到高興。

　　幾個小時過去了，活動結束了，但喜悅的氣氛還在校園中彌漫……

敘事作文 篇5

　　冬天慢慢向我們走來，人們都穿上了厚厚的棉襖;大風把我們的臉吹的跟紅蘋果似的，這時天上下起了小雪，把整個城市換上了一件潔白的新衣。一絲絲梅花在這個雪白的小世界里顯得別樣浪漫。不一會兒，雪下大了，小池塘里的水結了冰;小鳥們回到了自己的巢漸漸地到了中午了我們吃著熱氣騰騰的飯菜，露出了愉快的心情，這時母親用她那慈祥的雙手撫摸著我的后腦勺。

　　到了晚上，整個城市進入了沉寂之中了，鳥兒成堆的在巢里;小狗們臥成一團在墻角里;人們躲在棉被里也睡著了。雪也漸漸小了.風也漸漸弱了。

　　就在這雪白的日子里開開心心的.度過了一天。冬天不只是寒冷的，也是浪漫和溫馨的，這就是我的冬天。

敘事作文 篇6

　　體育課上,老師教我們做一個運球抓人的游戲,規則是這樣的:同學們站成男生兩排,女生兩排,跑道上有兩根白線,前一根后一根,一三兩排站在前一根,老師吹響哨子,兩人開始運球,途中掉球者失敗,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一個人把兩個球抱回起點,如果后一個人沒追到,那一個人把球抱回起點。

　　“嘟”游戲開始了,兩隊的第一位同學都沖了出去拼命向前跑,奔向終點.時間一分一秒地過去了,我的心跳也隨著時間一點一點加快。輪到我了,我的手顫抖著接過球,瞥了一眼我的對手。“啊,居然是劉可瑩!”我驚叫到,心想:我怎么可能是她的對手!盡力而為吧!“嘟”哨聲吹響了,我飛一樣地沖了出去,猛拍著球,可它好像就是不聽我的話,東蹦西跳地彈來彈去,一不留神它猛地一蹦,跳到了邊上,我飛馳過去把它拍回原處,可是我剛把球安頓好,瞟了一眼劉可瑩,真是不看不知道,看了嚇一跳。劉可瑩現在正跟我肩并肩地跑呢!管不了這么多了,我向前疾馳,可還是沒能成功,第一次比賽我以失敗告終。

　　過了一會兒,第二次比賽開始了,我吸取了上一次的'教訓,把速度保持住,將注意力放在球上,果然這次我成功了,我順利地到達終點,嘗到了甜的滋味。

　　激烈的比賽在老師的哨聲中結束了,在這次比賽中我嘗到了苦,也品到了甜.失敗乃成功之母,萬事總是先苦后甜!

敘事作文 篇7

　　每年的六一兒童節都是給我留下美好回憶的一天。六一兒童節媽媽單位總是組織小朋友們一起活動，從我兩歲開始到現在沒有間斷過，我記得的活動有去上海野生動物園、有去佘山爬山、有去蘇州采摘枇杷、有去星期八小鎮。每年這時候小朋友有大有小浩浩蕩蕩60十多個在一起游玩，一起鋪上毯子野餐，一起捉小魚、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是開心啊！小時候的'我晃晃悠悠的跟著大孩子們，看看這個看看那個，一切都那么新鮮有趣。現在的我可是主角了，搶凳子比賽我第一名，做陶藝我不甘落后，滑草我勇敢地沖在前面，我們所到之處都留下了一片歡聲笑語。啊！美好的六一兒童節！美好的我的童年！

敘事作文 篇8

　　人一生下來就會收獲無數的感情，第一眼見到的人，他們會給你親情；第一個和你一起玩耍的，他會給你友情；第一個教的人，會給你師生情。當然對于人們最不可缺少的便是愛情了，有很多的大詩人贊美過著這種微妙的感情。有人說過：“一個女孩的降臨，意味著另一個的男孩的等待。”那年，她收獲了他的的等待。

　　他是一個農村的出來的人，皮膚黑黝黝的，他為了父母的幸福來到了這個陌生的城市打工，他不舍得和工友們一起喝酒，一起買煙，因為他想省錢為他的父母添一件衣服，那時的他不奢望買一件新衣，那時的他不奢望甚至想都不敢想那可望不可及的的愛情。

　　她則是算得上是城市人，她在家里是最小的，是六妹，她到了該嫁的年齡，卻遲遲沒有出嫁，因為她對那些男生沒有一點感覺，她很期望那美妙而純真的愛情，但是遲遲沒有機會，她在等待著那個命中的王子。

　　他們兩個在同一個廠子，她第一眼見到他時，便對他有所好感，他憨厚，老實，那種農村的氣息深深的吸引著她；而對她，他也一見傾心，但是由于他的自卑，他不敢說，他逃避著他。

　　她對他一心一意的`好，每次在一次一次的生活中幫助他，而他不敢，他覺得自己沒有資格擁有她，他選擇了逃避，面對她一次次的落淚，一次次的微笑，他怕了，他的心早已歸她，兩個人之間可想而知。

　　但是他們的愛情沒有那么一帆風順，她的媽媽阻撓著他們，他害怕了，他想放棄，但是，她拉著他對媽媽說：“我愛他，這輩子非他不嫁！”他的心在顫抖，做了一件事--和她一輩子的生活在了一起。

　　不久他們有了愛情的結晶。

　　沒錯，他們是我的父母，爸爸回憶起那段往事，依然會落淚，但是，唯一變的便是他會驕傲的摟著我們說：“你們是我一輩子最大的幸福！’，那時我們一起流淚，不知這淚是什么味道。

敘事作文 篇9

　　幾天前的一個下午，快放學的時候，陳老師突然宣布要改選班干部。聽到了這個消息后，教室里像煮開了水的鍋一樣，頓時沸騰起來。有的說：“×××同學一定能當上。”有的說：

　　“不知道誰能當上大隊長。”過了一會兒，老師讓大家安靜下來，說：“同學們，無論誰都有資格參加競選。凡是準備參加班干部競選的同學，今天回家后一定要準備好演講稿。”話

　　音剛落，同學們便迫不及待地走出了教室。

　　回到家里，我坐在椅子上思考著，要競選什么職位好呢？就競選大隊長吧！我趕緊拿起筆，準備寫演講稿。突然，我想到了剛學過的13課，它告訴我們要學會放棄個人

　　利益。我們班上有那么多的同學希望當班干部，如果我參加競選了，他們中間就會有一個人因此而失去這次機會。反正我也當過那么多次了，還是把這次機會讓給別人吧！想到這里，

　　我放下了筆。

　　競選當天的早晨，我早早地來到了教室，發現講臺上圍了好幾個人，正在看什么東西。好奇心驅使我走了過去，講臺上是一張詹屈婷同學寫的申請書，內容是向陳老師申請辭去勞動委

　　員的職務。上課了，老師走進了教室，仔細閱讀了這份申請書后，語重心長地對：“同學們，詹屈婷同學申請辭去的職務，這是因為她雖然工作非常負責，但是自己感

　　覺學習有些吃力和身體狀況也不是太好。”說完，老師把頭轉向了詹屈婷，說了一句令詹屈婷和我們全班同學都十分感動的話，“詹屈婷，等你把學習補上來后，你依然可以回到勞動

　　委員這個職位上。老師知道你是一個非常負責的'人，這個位置我會永遠為你保留。”聽到老師的這番話后，詹屈婷的眼睛濕潤了。

　　雖然距離下午的班會課還有5分鐘，大家卻早已坐在了教室里，反復看著演講稿，爭取向同學們展示自己的最佳狀態。時間過得飛快，5分鐘轉眼間過去了，班會課正式開始。我環顧著

　　四周，沒有一個人舉手，只有老師一個人孤零零地站在講臺上準備記錄參選同學名單。又過去了幾分鐘，終于有人舉起了手，我定睛一看，原來是馬勛鵬，沒想到打頭陣的竟然是他。

　　有了打頭陣的人，班上的佼佼者也一個接一個地站了起來。但是，前任大隊長卻遲遲沒有上去，雖然老師一再鼓勵她，但是，她竟然不領情，放聲大哭起來，老師也拿她沒辦法。

　　第二天，競選正式告終。有人落選了，也有人沒有如愿當上自己想當的職務。這些同學非常傷心，還有人抑制不住內心的傷感情緒而哭了起來。老師知道這件事后，非常平靜地對他們

　　說：“一次的失敗不代表永久的失敗，這只是表明大家認為你還有一些缺點需要改正，所以，你一定要努力改正。”

　　這是一次看似普通的班干部改選，我認為，無論是入選的同學，還是落選的同學，都從中得了啟示。有了這次的經歷，同學們一定能以平常的心態去面對人生中的任何挫折與失敗。

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