敘事作文

時間：2024-04-14 10:08:39 記敘文我要投稿

敘事作文10篇[薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文10篇[薦]

敘事作文篇1

　　一天，小兔去外面散步，看見烏龜也和一個朋友一邊聊天，一邊散步。小兔走上去對烏龜說：“烏龜，你明天跟我一起到森林里進行兩百米賽跑，記住，比賽時間是下午一點！”烏龜心里直發抖，可是又有朋友在場，不得不答應下來。

　　到了第二天下午一點，烏龜竟然提前來到了森林廣場。瞧，他還穿著一件黑色的外衣，戴著一副眼鏡。可小兔呢？卻在一點零兩分才出現在賽場。

　　比賽開始了，小兔橫沖直撞，跑了一百米，遇見了貓兄弟，小兔趕緊停了下來，問貓兄弟有什么事情。誰知貓兄弟想讓小兔去他新開的游戲店玩，說什么店是新開的'，希望小兔免費去玩，順便捧捧場。小兔同意了，居然把比賽德文事情忘得一干二凈。等小兔想起這件要事時，烏龜已經到達終點了。

　　最后，烏龜再次捧起了屬于自己的冠軍獎杯。而小兔呢，氣沖沖地走了。

敘事作文篇2

　　沒人知道，我是一個用千年的沉水木做成的凳子。我被同那些普通的，廉價的凳子放在一起，在一個不知名的黃昏，被送入了這間偏僻的房子。直到后來，我才知道，這是一所學校。是一所簡陋的不能再簡陋的學校。

　　和那些普通的凳子不一樣，我有思維。于是，我幽居在九年一班的教室里，冷眼觀著這個世界。

　　第一個坐到凳子上的是一個文靜的女生，她學習很好，但是她很內向。她喜歡坐在角落里看書，卻不喜歡交朋友，她總是自己一個人獨來獨往......我陪伴了她整整一年，那個猶如茉莉花般的女孩啊，我伴著她見證了多少她的輝煌和榮耀。每次比賽的頒獎，總會有她的名字。取得名次的她沒有過多的表情，只是微微頷首一笑。可就是這個笑，惹得我記掛了一輩子。

　　可是，在一個大雪紛飛的夜里，她收起了行囊。便再也沒有回來過。待到來年的春暖花開只是，九年一班的教室里，有坐滿了一群陌生的人。

　　第二個坐到凳子上的.是一個不學無術，桀驁不馴的男生。他不喜歡學習，他上課總是擾亂課堂紀律，他總是逃課，他總是遲到......有一次，一個他和班上的一個男生發生了爭執。一氣之下，他舉起了我狠狠的向他砸去，頓時間，血流成河。挨打的那個男生沒死，卻落下了終生的殘疾。那天，學校通知他媽媽來學校，他媽媽問他為啥要去打人，他攥著拳頭說:“他說我是沒爸的孩子。”他的媽媽聽到了這句話頓時淚流滿面，我也是這個時候才知道他的爸爸原來去世了。可是從那天以后，我再沒見過他。有些人說他不念書了，于是我被放到教室的角落里。

　　寒來暑往，一年又過去了，等到又一個春暖花開的時候，學校已經變成了一棟嶄新的大樓。我又被送到了新樓里的九年一班。

　　第三個坐到凳子上的，是一個開朗活潑的女生。她像冬日里的一個小太陽，跌跌撞撞的闖進每個人的心中。只要是有她在的地方，就會充滿歡聲笑語。直到那一天，她死在了我的面前。也是到那個時候，我才知道她有很嚴重很嚴重的疾病，稍有不慎就會危及生命。與其說她活潑，倒不如說她樂觀。她就這樣走了，其他的人還在無我無他的活著，而我，又一次被放到了角落里。

　　幾十載寒暑，幾十載春秋。九年一班的教室里來來去去了幾十波人。每一個人都帶著故事來，都帶著故事去。而我，依舊練就了一身冷漠，開始冷眼觀事。

　　直到那一天，九年一班換了一個新的班主任。我一眼就看出來她就是好幾十年前那個文靜的女孩，只不過現在兩鬢已微微泛白。她把我從角落拿出來，搬到了自己的辦公室。同事們都問她為什么坐這么個破凳子啊，她總是淡淡一笑“這個凳子我好熟悉。”

　　我笑了，沒想到這一晃過去了20多年。謝謝她還記得我。

　　如今這學校又要翻新，學校的桌椅板凳全都要換新的。她沒能留住我。于是，我便像20多年前那樣同一堆普通的，廉價的凳子一起裝上車運到了鍋爐房。

　　燒鍋爐我老大爺我認得，他便是當年將為做成凳子的那個木匠。如今，他舉起斧子砍向我，將我劈個粉碎。

　　他拾起我，將我丟入熊熊烈火之中。

　　千年沉水木，在烈火的灼燒中散發這淡淡的香氣，仿佛在述說著我前世的記憶。

敘事作文篇3

　　我在梳理自己的勤工記憶時，不由自主的想起了容祖兒在她的一首歌--《小小》中這樣唱道，“回憶像個說書的人，用充滿鄉音的口吻，跳過水坑繞過小村，等相遇的緣分。”雖然我聽到的不是鄉音，而是說話聲，笑聲以及討論聲，它們回蕩在A區辦公室，南區食堂，京元食堂，南北區運動場和回南區的路上。我們也沒有跳過水坑繞過小村，而是經過申請走過面試，才等到了相遇的緣分。

　　感謝篇-你的幫助，我的成長

　　現在我都還記得張婷學姐在面試時，在我說完我喜歡看的'一部小說時，她叫我從專業（我學的是新聞專業）角度分析一下桐華寫的小說--《步步驚心》。好吧！我承認，當我聽到這個問題時，我懵了。我不知道如何回答。想了一會兒，就以一個粉絲的心態，說了它的一大堆優點，唯一缺點就是結局太悲了。面試完，我覺得我的回答太LOW了，好逗呀！如果現在叫我回答，我肯定會說：“新聞的本源是事實，因此說明這部小說根本不用分析了。”其實寫這些，是為了謝謝張婷學姐，一直覺得她很好講話，在結果還未出來之前，我問了她許多奇怪的問題，但她總是盡力回答我。不知道她那時有沒有覺得我很煩呢！在進了宣傳部才知道，她和煌龍學長都退了。其實也要謝謝煌龍學長，因為我負責的第一個主題-學術講座還是向他請教的呢！進入部門之后，才發現和自己想的不太一樣，有很多東西要學。()在微博，新聞稿等方面，非常謝謝耐愛學姐和小三金學長，讓我對自己的專業寫作有了一定認識和鍛煉。尤其是那幾次的新聞稿改寫，才發現自己的問題有很多，諸多細節也沒有注意到。我會記得耐愛學姐說的，“會議內容要融入思想深度，不能寫成流水賬，文章要有內涵。”以及小三金學長說的，“寫稿不能摻雜個人情感，要客觀。”當然還有鵬飛學長，小七姐和逸婷學姐，教我們PS，雖然現在我差不多給全忘了，說來挺“慚愧”的。還有那些幫助過我的人，是真的很感謝拉！

　　奮斗篇-因為有緣，我們相遇

　　寫完了學長學姐，接下來當然要寫我的小伙伴們了。我們從陌生到熟悉，因為有緣，我們相遇在宣傳部。每周三“相會”在一起開例會，進行工作匯報，接受新任務。雖然偶爾有人請假，地點不一樣哈。我們分為寫作組和海報組，各司其職。我們從最初的一人負責幾個主題到現在的分為三個小組-微博組，微信組，QQ空間。每個人有2-3人負責，進行獎助貸減免緩的相關資助工作和感恩誠信事例。從最初的發給耐愛學姐，由她統一決定與修改。到使用皮皮時光機，進行定時發送，再到這個學期的直接發送。雖然有些時候還是會問學姐這個能不能發，要不要定時，圖片配什么呀。記得有一次，在回南區的路上，耐愛學姐說，“這個學期要全部交給你們咯！”我本能的回答：“哇！不會吧！這么快。”心里在感慨時間過得真快。雖然我和我的小伙伴們有些工作完成的并不是很好，仍需要學長學姐的叮嚀和幫助。但我們一直在努力，希望可以認認真真的完成本職工作，得到各部門的支持和配合，增加宣傳手段，擴大宣傳面，增強宣傳影響，把宣傳工作做得更好。

　　回憶篇-點滴記憶，溫暖長存

　　謝過了要謝的人，說過了要說的緣分。也該回憶回憶那些可愛的人兒。記得小七姐總愛在群里說“娃兒們”“猴孩子們”來稱呼我們，覺得又搞笑又親切。希望小七姐這一次的四級考試，因為有我的“陪伴”，可以過哈。因為我好害怕我不會過呢！哈哈。逸婷學姐在我的印象中總是很忙很忙的學霸級人物，她曾問過我兩次最近忙不忙呀？我說忙呀！其實也沒什么，和她比起來應該算瞎忙吧！耐愛學姐總是有一種說不出地感覺，總說智慧你怎么不說話，我們聊聊唄！哈哈，搞得我都不知道要怎么回答。鵬飛學長，我們的通訊員，通知我們各種事情，好細心的感覺。不知是誰和我說過一次，鵬飛學長以后肯定是個好老公。人給忘了，內容卻還記得。哈哈。還有小三金學長，在你那得到的經驗和幫助，我會一直放在心上。還有珊婷，炬權，董浩，凱莉，詩鴻，麗端，禮鑫，德匯，藝紅，城龍。那些屬于我們的時光，我會一直記得。雖然有些時候我會抱怨，但還是很慶幸自己加入了宣傳部，成為了勤工之家的一份子，收獲了成長和感動。

敘事作文篇4

　　如果可以的話，我們在生活中都應該要盡量少的做哪些傷害別人的事，但是如果別人傷害了自己，按照我的個性，一定不會簡單的就此了事。雖然說我不會去報復別人，但是我會深深記住。有些人就會說哎你這人怎么這么小氣啊，誰誰也不是故意這么做的。是不是故意的，自己能看的出來，不小心的自另當別論，人非圣賢總會有犯錯的`時候，無心之過就算了。可如果一個人真的傷害到自己，對自己造成了很大的影響，還要裝出很大度的樣子，對他說“沒關系，我原諒你了”這我做不到。他傷害了我，我不報復，還不允許我記住“吃一塹長一智”嗎？

　　有一次體育課，我跳遠的時候不小心摔倒了，臉上蹭了一小塊，火辣辣的疼直鉆心底，許多女生都過來扶我，拿紙巾來給我擦臉。那個時候我們學校只有男洗手間才有洗手池，有一些女生為了我，毅然走進去沾濕紙，然后來幫我清洗傷口。我看到了她，那個時候我們還是很好的朋友，可是她卻沒有過來扶我，一句話都沒有對我說，就那么站在那里看著。我知道她的性格比較靦腆害羞，但是這是理由嗎？還有一次，我向她借修正帶，她跟我說沒帶，我只好轉回頭繼續做作業。可是后來，我看見她在用修正帶，我不記得是自己問她還是怎么知道的，她說是她的同桌說不要借我。那一瞬間，那種背叛感、人性的冷漠嗆得我說不出話來。我知道，我跟她沒有辦法回到小時候那種純真的時光了。后來我們自然散了，直到現在我也沒有跟她說一句話。我對她現在似乎沒有什么太大意見了，反正以后再也不見。

　　有些事情沒辦法釋懷的話，記住也好，提醒自己不要再遇到這樣的事。

敘事作文篇5

　　心靈的天窗一下子打開了，清新的空氣撲鼻而來，興奮的心兒跟隨書在跳躍、在閃耀。

　　書是打開智慧大門的鑰匙；書是醫治我們心傷的良藥；書是生活中的“開心果”。

　　我的書可多了！占滿了整整一個大書架，打開仔細一瞧，你會發現我的書，全部都像嶄新的一樣。如果你想把它撕破、折皺那我可不允許。每當同學找我借書，我總是再三的叮囑不要把書弄破弄臟弄皺，同學連連答應，可我還是不放心，拿出一個書皮，小心翼翼地包上，才把書交到他的手里，又千叮嚀萬囑咐的說了一大堆，才讓他離去。

　　看書是我的愛好，我和書是不可分離的一個整體。

　　有一天，我早早的起來了，接過媽媽手中的牛奶和面包，先把牛奶“咕咚”地喝了下去，塞了一口面包，口齒不清的說了一句：“媽，我上圖書館去了。”說完，我披了一件大衣，快步跑向圖書館。

　　一到圖書館，我立馬跑向標有“兒童文學”的書架，選中我早已心儀的那本書，找了個位子坐下來，開始津津有味的看了起來。

　　不知過了多久，圖書館的廣播響起了圖書管理員阿姨甜美的聲音：“尊敬的客戶，圖書館的大門快要關閉了，請還在圖書館看書的.客戶盡快把書交還給圖書管理員，謝謝配合。”周圍的人們聽到這段話，立即收拾東西走了，只剩下我一個人還在津津有味的看書。“小朋友！小朋友！”圖書管理員阿姨喊了好幾篇我才回過神來，聽了圖書管理員阿姨的話，才極不情愿的、輕輕的把書合上、交了上去。雖然書被收了上去，但我的心還在書里······

　　我這不安分的心被這神奇的書收了回來。

　　陽光在跳躍，鳥兒在歡唱，我在書的世界里遨游。

敘事作文篇6

　　“啊，終于可以出來了！錢錢，別數了！一共就一千。”“什么嗎！這可是我第一次賺的錢。還有叫我果雨！！！”我用鄙視的眼光看著果雨，說：“那么偉大的作家就被你玷污了。”

　　“你管我！”突然錢錢兩眼發亮對我說：“我們去商場里轉轉吧。”我突然覺得很郁悶說：“你去，我等你。” 錢錢一聽便興高采烈的跑了進去。

　　我等了一會兒，覺得很無聊，就開始閑逛。突然感覺有一個人在拍我，我本能的一個后空翻，不過被他躲了過去。然后，他轉到我前面，對我說：“你做我女朋友吧。”我問他：“你剛說什么？”他疑惑的看了看我說：“我說，你做我女朋友吧。”我剛要說不，不過想到了一件事就馬上同意了。然后我把他拉到了商場，向后看了一眼，對他說：“哎，你叫什么？”他對我笑了笑說：“宋安逸。”我又對他說：“我知道你想甩掉你身后的人，雖然我不知道是為什么，但我們可以做個交易。” 他疑惑的看了看我說：“什么交易？”我笑了笑說：“我幫你一個忙，你也得幫我忙。” 他又疑惑的看了看我說：“好。”我見他答應了便笑的更開心了，說：“別后悔。”然后我把他拉到一個服裝店里，給他挑了件晚禮服。他換出來以后我才仔細的看了一下，原來他還長的有點帥。哦不對，應該是很帥。我看了看周圍的服務員都呆住了，我喊了好幾次都沒反映。然后我也買了一件晚禮服。然后他問我要干什么，我說：“第一件事，你和我一起去參加一個晚會。” 他疑惑的`看了看我說：“那你還沒有幫我甩掉他們。”我笑了笑說：“馬上。”出了商場，我給我哥打了個電話。

　　過了一會兒我哥便來接我了。上了車，我哥就問：“這小子是誰？”“男朋友。”哥聽了著回答，笑了笑說：“臭丫頭，終于會交男朋友了？”我笑了笑說：“他是假的，因為老爸說我要在宴會上找一個女婿。” 哥聽了著回答，笑的聲音更大了：“臭丫頭，你不怕那老頭知道了？”我撇了撇嘴說：“管他呢，知道了再說。哦，哥，把后面那輛車甩掉。”“恩，好的。”

敘事作文篇7

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這一句句耳熟能詳的字眼，這一個個感天動地的音符，回蕩在校園的操場上。

　　5月12日下午2點左右我們正在校園里認真地學習，可在四川汶川縣的同學卻已陷入了地震的苦海中；在我們朗朗的讀書聲傳遍校園時，地震中的朋友們已經不知去向。

　　第三天，我們學校的梁校長、張雪梅主任就利用早操時間希望我們能伸出支援的手，獻出愛心幫助與我們年齡相仿的孩子，通過紅十字會叔叔阿姨的手中去給災難中的孩子修一些簡陋的房子上學。消息一傳開，我們學校各個班的同學都行動起來。有的捐出了自己攢的零花錢，有的捐出了自己省下的買零食的錢，有的都捐出了儲蓄罐里的壓歲錢。有十元的，二十元的，三十元的……都送到了老師的袋子中。雖然同學們捐的'錢并不多，但發現在危難中我們愿意幫助地震中的孩子。而且不僅我們獻出了自己的愛心，連老師們也一個個地捐錢。

　　捐款結束了，我們全校師生共捐款十三萬元左右。大家都有著一個夢想，希望死亡人數不再增加，希望地震中的孩子有學上，這一切的一切我們都想變成真的。

　　災難雖然巨大，但只要我們相信人間有真情，我們將譜寫出一曲曲感天動地的歌謠。

敘事作文篇8

　　看著又一屆高三的學長學姐離開校園，心中不免有些悲傷。兩年后的此時，就該是我們走出校門，走向未知的彼岸！

　　學長學姐們在相擁，在懷念那些三點一線的日子。熟悉的校園，課桌上清晰的三八線，那藏著秘密的課桌，訴盡了三年的喜怒哀樂。時間仍在，是我們在飛逝！記憶中的場面是那樣清晰，課堂上的雪花飛舞，彼此傳遞著，只是一種屬于我們的特殊方式！用這樣的方式來給青春涂一份色彩。

　　當聽著學長以他的前車之鑒給我講述：學妹，你要珍惜高中時光，別憎恨一個人的落寞。有時，需要的只是一種孤單，它會讓你明白人生的方向。不要因不想堅持而放棄，不值得！人生，或許就是這樣，有些事，只有自己經歷了才會懂得。我點點頭，正如學長說的那樣，有些事，只有自己經歷了才會懂！

　　也許，有一天，我也會像學長那樣，告誡著我的學弟學妹。如果，那些曾告誡我的人愿意聽從別人的建議，那么結果或許會有一些改變。

　　很好奇，為什么在學校的時候想千方百計的逃離學校？一但離開校園，走向社會，卻又后悔了，開始懷念在學校的日子。離開校園，是迫于學習的壓力？還是對未知世界的好奇？單純的書生孩子把社會看得太簡單了。“衣來伸手，飯來張口”父母把我們當寶一樣供奉著。從小在蜜罐子里長大的我們，不曾領略過生活的艱辛。生活過于平淡，于是開始想尋求一種刺激，開始一種新的生活。就這樣義無反顧的離開了校園，開始了坎坷的'社會生活。沒有了家的溫馨，沒有了學校的耐心，沒有了朋友的關心。在陌生的社會，就是這樣孤單的一個人！所有的苦都只能吞到肚子里，沒辦法，這條路是自己選擇的！社會生活的處處碰壁，開始懷念學校的美好日子，雖然有考試的壓力，但每個人卻是赤誠相待，沒有那些勾心斗角，爭名奪利。那些歲月，是最純真的！當明白之際，卻滿腹遺憾。

　　我不希望一個人后悔他的人生。早知今日，何必當初呢？當決定離開校園的時候，多一份理性思考吧，這樣的路真的適合嗎？三思而后行。

　　七月了，那些學長學姐也該走向大學校園了，沒有三點一線的生活，是否還有中學校園的那份心境呢？物是人非吧！愿你們一切都安好。

　　七月了，不久我們也將踏進高二的大門。又是一種嶄新的生活，一切都重新開始吧！步滿陰霾的天空也終會晴空萬里。不要親易言棄，未來在等待著我們！

　　那些花開花落的時光，我們要小心收藏，因為那承載著我們的夢想！遠泊的帆船，準備起航，如同我們夢的方向！

敘事作文篇9

　　這幾天清晨，我總被一陣陣清脆的鳥叫聲驚醒，好像小鳥喚我早早起床。

　　今天一早兒，我好奇地尋著鳥叫聲輕輕地走去。忽然，我發現樹枝上有一只鳥窩。我高興極了。“外公，快來看呀，這樹上有一只鳥窩。”我搬來一把椅子，外公站在椅子上抱著我看鳥窩。只見一只黃鳥“撲”的一聲飛出去了。遠遠望去，那鳥呀，黃黃的羽毛，纖細的身子，比整個身子還長的'尾巴，一翹一翹的真可愛。我拉開樹枝往鳥窩一看，喲！四只小鳥，身上光溜溜的沒有一根毛，大概是剛出世沒幾天吧。那眼珠圓圓的，忽閃忽閃的，尖尖的小嘴“嘰嘰喳喳”叫個不停。它把小嘴張得很大很大，好像吵著向我要蟲子吃。

　　我摸摸沒長毛的小鳥，對它們說；“不要吵，你們的媽媽會找蟲子給你們吃的，你們很快就會長大的，會自己生活的。

敘事作文篇10

　　在每個人的記憶中，總會有喜、怒、哀、樂的事情，我也不例外，發生在今年暑假的一件事，令我遺憾而又難忘。

　　四年級下學期，我在學習上有了不小的進步，于是我向媽媽提出期末考試如果三門都達到95分以上就想養一只小貓的愿望，我可喜歡英短藍貓了！媽媽答應了我的要求，我們還寫下了心愿單。令人欣喜的是，大考時我考出了應有的水平，語文96，英語99，數學100，媽媽知道后微笑地說：“考得不錯，祝賀豆豆，可以兌現心愿單啦！”“哇塞！我能養貓啦！”我興奮地一蹦三尺高，期待著可愛的小貓加入我們家，媽媽也開始幫我物色小貓。

　　幾天后，吃完晚飯，媽媽讓我到房間里待一會，我覺得有點兒奇怪，不久客廳傳來一陣不大還是能聽見的爭吵聲，“我們平時都要上班，家里沒人，貓需要有人陪它玩和伺候，下了班精力時間都有限，照顧不過來的，至少目前不合適！”“可是既然答應了豆豆，就應該遵守諾言，滿足她的心愿！”，“養寵物不是其他事情，頭腦一熱養了之后再后悔就來不及了！”……爸爸媽媽為養貓的事起了爭執，我不敢再聽下去了。之后，媽媽推門進來，俯下身子溫和地對我說：“豆豆，我和爸爸認真商量過后才發現我們現在的確不具備養貓的條件，我們都太忙，沒有足夠的時間照顧好它，那貓貓也不會感到幸福，其實媽媽也喜歡貓，等你大一些再養好嗎？對不起，媽媽沒有遵守諾言！”我聽后如同晴天霹靂，之前的興奮一下子拋到了九霄云外，嚎啕大哭起來，我并沒有生媽媽的氣，而是舍不得原本都已選中的.小貓，看著它的視頻和照片，淚水浸濕了我的心愿單。

　　這件事雖然令我感到傷心和遺憾，但我也明白養寵物的確是一件慎重的事情，不能僅僅因為喜歡就不顧實際，盲目去做。養貓的愿望暫時先放心里吧！

【敘事作文】相關文章：

遇見作文敘事-敘事作文01-24

敘事的作文12-21

等敘事作文08-07

敘事作文：等08-07