(優(yōu)選)實用的小學敘事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學敘事作文9篇，歡迎大家分享。
小學敘事作文 篇1
我的一生中經(jīng)歷過許許多多的事情，但有些事情已經(jīng)隨著時間的流逝煙消云散了。但與表哥的拖鞋大戰(zhàn)我一直沒有忘懷。
記得我六七歲的時候，我趁暑假來到了表哥家玩，表哥家又大又漂亮，旁邊有樹木花草相襯，姹紫嫣紅，顯得更是高貴。中午，表哥早就吃完了飯，在那翹著二郎腿，剔著牙，看著電視，一副悠然自得的樣子。今天的午飯可好了，有我最愛吃的蘿卜排骨湯，我還沒有吃上幾塊，只見表哥腳上轉來轉去的`拖鞋像飛天仙子一樣掉進了蘿卜排骨湯里，我立馬氣得像只瘋牛，拿起拖鞋扔向表哥，就這樣，一場拖鞋大戰(zhàn)就拉開帷幕了。哥哥左沖右突，勇猛無敵，而我就只有用嬌嫩的小手輕輕地把拖鞋扔出去，就我這勁，恐怕連蟑螂也打不死，更不用說打身手敏捷的表哥了。看這情形，爺爺趕緊過來阻止，可爺爺那能跑得過人高馬大的表哥呢？于是，爺爺就先“逮捕”了我，促使表哥停下來。爺爺剛要開口教訓表哥，表哥就嬉皮笑臉地對爺爺說：“外公，你沒看見我的技術很高超嗎？我這招叫‘一陽鞋’，人擋殺人，佛擋殺佛。”剛剛氣急敗壞的爺爺立馬大笑起來，說道：“真是豆腐掉進灰里面——吹也不是，打也不是呀！”我和表哥也大笑起來。
這件難忘的事使我明白了一個道理：風趣幽默的語言往往能化干戈為玉帛。表哥這招可真牛，下次考試考砸了也用這招。
小學敘事作文 篇2
我們的生活中，有許多“第一次”，一個個“第一次”，像一個腳印，印在我們成長道路上。而讓我記憶猶新，是第一次登長城。
去登長城的時候，我才10歲。那一次，我們和叔叔一起去北京玩，因為我貪玩，所以就讓叔叔帶我去長城爬一爬。那時我們來到長城腳下，進了大門，首先，七個用草書寫的字進入我們的視線，石碑上寫著“不到長城非好漢”，我問叔叔是什么意思，叔叔回答得不慌不忙，還讓我邊走邊聽。
開始登長城了。我蹦蹦跳跳地上了長城中一段的開頭，那是八達嶺。
剛開始爬時，我的身體充滿了力量，一會兒就爬了幾十米。在途中我還和姐姐比賽誰先到長城的終點站，我點了點頭，就像一直飛了出去，有口氣跑了幾米遠。
可是，因為我從小體質弱，所以沒過一會兒就氣喘吁吁。后來，我終于支持不住了，便依靠在城墻上。我的體力已經(jīng)達到了極限，但是，我看見了許多比我小的小孩和比我大的老人時，他們從不叫累，就算已經(jīng)氣喘吁吁，也繼地像上走去，我新中的那一團火又燃燒了起來，剎那間，我又充滿了力量.這是叔叔問我還爬不爬，我毫不猶豫地回答道：“爬。”叔叔聽后，讓我和了點水，有開是怕了。
我邊爬邊把收放在墻上摸索，發(fā)現(xiàn)了在墻上，竟刻滿了名字，我即對這么多人爬過長城而自豪，同時也為這條巨龍身上的.“傷痕”而痛心。雖然長城是一個讓人有回憶的地方，可也不用得著用這種方式表達吧!想著想著，不知不覺地來到了第二個烽火臺，我們在那兒休息了一會兒，又開始了艱難的“路程”了。
經(jīng)過一個多小時的攀爬，終于登上了長城的最頂端，我驕傲地在山上大喊：“我登上長城了！”
在這3年的歲月里，每每想起，都讓我受益終生，那是因為我悟到了只要堅持努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
小學敘事作文 篇3
有人喜歡充滿生機的春天，有人喜歡炙熱的夏天，有人喜歡布滿落葉的秋天，而我卻對白雪皚皚的冬天情有獨鐘。
那如紗的白雪，最是惹人喜愛。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。那遠處的高樓大廈，隱隱約約的仿佛霧里看花，別有一番風趣。
紛紛揚揚的大雪瀟瀟灑灑地下了一天一夜，整個世界也變成了一望無際的銀色的海洋。
郁郁蔥蔥的林帶，一改往日翠綠的裝束，已換成潔白的`銀裝素裹。高高的白楊樹枝就像一把把利劍直插云霄。蒼翠的針葉松，紋絲不動的挺立在哪兒，高傲地接受著風雪地洗滌；針葉上積滿了毛松松的雪球，像披上了潔白的外套。垂柳和垂榆的枝條不再顯得那么癟色，上面綴著的白雪就像朵朵含苞待放的白梅花
冬風悄悄地起，白雪悄悄地落，愛動的我投入了冬天的懷抱。啊！冬天，你正是最美的歌、最美的畫卷！
讓我們一起吶喊：“冬天也美麗。”
小學敘事作文 篇4
今天，是一個特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理咨詢課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學們相當?shù)木o張，為了要給老師留一個既特別又美好的課堂，所以同學們上課時都十分的配合，接下來我就來說說他們是如何的配合……
上課之前，同學們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開始緊張了，老師早早的來到教室，精心的為我們布置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默念著：如何表達？這個問題，我絞盡腦汁都想不出來，但我還是一種觀念：只要回答問題，是對是錯，管他三七二十一。外面的陽光在窗簾的擺動下，一閃一閃的，兩邊的攝像機已經(jīng)等不及了，漸漸地，時間已經(jīng)過了許久了，老師已經(jīng)要開始上課了，我們只是聽天由命……
一切準備就緒，就等老師了，只見老師親切地說：“好了！”一切完畢，接下來老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來要干正經(jīng)事了。“老師好”“同學們好！請坐。”順利的開頭結束了。老師把無線鼠標似的東西，握在手中，手指快速的點擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現(xiàn)出四個大字：學會合作。剛看完最后一個字，老師插了一句話：“學會合作……”“這邊有一個蘋果，誰想要？”只見同學們把手舉得高高的，老師叫了一個十分積極的小女孩，又說：“來，用一個手指頭能把他拿起來嗎？試一試吧。”說完，那個女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問他：“能不能？”他搖搖頭說：“不行。”老是又請另外一個同學，結果還是一樣，最后他總結了一下，第一個環(huán)節(jié)就結束了。
老實說；“接下來我們來看一個故事。”說著，他把屏幕上的.字，換成了一個天堂與地獄的小故事，又把故事內容講了出來，然而我們邊聽邊思考，老師提出了一個問題，同學們，都爭先恐后地搶答，把手舉得高高的，老師問一個學生，那學生，雖口齒不那么利索，但是回答的問題質量很好，老師還讓我們玩游戲，玩完游戲，老師還問我們一些有趣的問題，就這樣，我們一節(jié)課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時我們明白了，學會合作，會使人們之間的感情，更加親密、默契……
下課了，老師讓我們，帶著自己的杰作，一起來結束這堂課……
小學敘事作文 篇5
夜黑黑，那盞燈一直都在。
——題記
傍晚，夕陽拖的老長老長，院子里的落葉已堆了厚厚一疊。放學歸來的我，坐在柔軟的沙發(fā)上，使勁摁著遙控器，不斷換著頻道。
母親推門而進，看著我的動作，便氣憤地說：“XX，我都問了老師你的成績了，考這么差，還在這玩電視機，還不給我去學習！”我轉過頭，看了看母親，沒，難道我的心情就好？我便繼續(xù)摁著遙控器。母親徑直走過來，一手把遙控器給搶過去，甩在沙發(fā)另一邊，說：“還看！”我立刻站起身了，掩著臉，沖向房間把門用力一甩，反鎖，留給母親的只有那聲響亮的甩門聲。“有本事就不要出來！”母親吼道，我背靠門板，低聲小泣。
深邃的黑放肆在天空蔓延，把夕陽吞噬殆盡。我坐在臺燈前，拿著桌上我與母親的'合影，自言自語道：“為什么總是不理解我？為什么？”“咔嚓”眼前的臺燈突然一黑，把我驚到，手一抖，相框滑落下去，破碎聲響亮而清脆。這時候停電？我笑笑，在腳下摸索著那張照片，一陣刺痛從手指上傳來，我叫了一聲，聲音被壓的很低，是不想被外面那位聽到。趴回桌上，把手指含在嘴里，以減輕一下痛楚。瑟瑟的風從窗外吹來，現(xiàn)已是深秋，本來就穿得單薄的我打了個寒顫，只有這盞燈肯陪我嗎？用只手撫摸在才熄滅不久的燈泡上，想接受些許余溫，或許手是溫暖了，別處的寒冷依舊。肚子偏偏在這時不爭氣地叫苦，房間里的零食早在前幾天就被消滅了。“看來他一點都不在乎我。”我繼續(xù)自言自語道。嘆了口氣，站起身，輕手輕腳地走向房門，耳朵貼著門縫，沒有腳步聲，沒有說話聲，只有秒鐘麻木的擺動聲，恍惚間聽到呼吸聲。，我聽力什么時候變這么好了？可能是錯覺吧。天如此之黑，想必母親應該看不到，我決定偷偷走出去。
把門緩緩打開，微風拂過，似乎是門帶起的。憑著對屋子地形的熟悉，我慢慢往大門口踱，壓低了呼吸，盡量不發(fā)出聲音。踱至桌前，嗅到了濃濃的菜香，我禁不住停了下來。“要不要拿一點來吃呢？她看不到，吃，不吃，吃不吃……”頭腦在作著激烈的思想斗爭。“咕嚕~”我不爭氣的肚子在這奇葩的時刻叫了起來，真有種罵人的沖動。
“寶貝，這里有燈。”攪著話語，一束亮白的光線從我背后投射下來，如月般皎潔，清澈，似乎這就是一切。我轉過身，直視母親憔悴的臉，帶著笑容，泛著光，皎潔，清澈。瞬間，我一頭栽向母親，緊緊抱住，淚如潮水般涌出。
……
夜黑黑，那盞燈一直都在，它是你在黑暗中一處永遠的棲息地，一直都是。
小學敘事作文 篇6
中午放學，我回到家里，沒有看到雞翅膀，我心里
有點失落。因為我最愛吃雞翅膀。讓我跟你說一說有多好吃吧！
炸雞翅外皮金黃，散發(fā)出香噴噴的'味道。咬下去皮酥肉脆，滿口都是肉香味。
燒汁雞翅沾著香甜的燒汁，吃起來像抺了蜜一樣，很誘人，吃起來像烤的一樣，但又不上火。
可樂雞翅吃了舌尖里會有著可樂的味道。
你想吃嗎？
小學敘事作文 篇7
在上個星期里，在我同桌上發(fā)生了一件可笑的事。
上個星期的美術課上，我正在認真地聽課。突然，我的同桌問我：“我的眼鏡哪去了？”我看了他一眼，發(fā)現(xiàn)眼鏡就在戴在他的臉上。我想，反正愚人節(jié)沒捉弄你，今天就讓我來捉弄你吧。于是，我平靜的對同桌說：“我沒看見你的眼鏡，一定是你自己沒把眼鏡收好，再找找吧！”他信以為真，就開始認真地找起來，他左找找，右找找，上找找，下找找，可就是找不到自己的眼鏡。下課后，我看見他快急得要哭了，便馬上告訴他：“你的眼鏡不就在你臉上戴著嗎？真粗心！”他拍拍自己的.頭說：“眼鏡呀，你可知道我找你找得多辛苦啊！”我們倆都笑了。
從那以后，我的同桌再也沒有發(fā)生這樣的事，只要說起這件事，他的臉就紅得像紅蘋果一樣。我也明白了一個道理：不能粗心大意。
小學敘事作文 篇8
10月1放假的時候，我和爸爸媽媽姐姐一起去北京太平洋海底世界海洋館看海洋動物。 來海洋館的人真多啊！
首先， 我看到了許多各種各樣的小魚，它們身體的顏色很漂亮，有藍色的，黃色的，紅色的.。又向前走我看到了大鯊魚，海龜，刺魚還有水母。對我印象最深的是水母，它很漂亮，全身是透 明的，水母的頭像一把雨傘，托著一條長長的尾巴在水里游來游去。然后我們去看精彩的海獅表演。小海獅一出場就得到一陣熱烈的掌聲。它表演了好幾個節(jié)目，有頭頂皮球，水上芭蕾舞和水上救人。 我最喜歡它的頭頂皮球了，在屋頂上吊著一個球，馴養(yǎng)員給小海獅一個指令拍拍它的嘴，小海獅游到水池中間對準小球身體從水里猛跳起來，嘴巴使勁一頂球小球就掉到水里，馴養(yǎng)員把小海獅叫到跟前 又拍拍它的頭獎勵一塊魚，就這樣來來回回幾次，小海獅的表演都很成功。
我們離開表演區(qū)，又坐海底隧道看完整個海洋館，最后很不舍的離開了海洋館高興的回家了。
小學敘事作文 篇9
春節(jié)一大早，奶奶就已經(jīng)煮好了甜絲絲的金棗，樓下已經(jīng)有人開始放鞭炮了，在熱鬧的鞭炮聲中，新的一年開始了！我們拎著禮物，握著紅包，開始挨家挨戶的走親訪友。
我愛我們的節(jié)日——春節(jié)。“女兒，別玩了，快來貼春聯(lián)！”老媽打開大門，腳上的高跟鞋還沒有脫下，就朝著屋里大喊。
在玩電腦玩得不亦樂乎的我聽了回道：“嗚嗚，等一等嘛，人家在打boss呢，快死了，稍等片刻。”我說得油嘴滑舌。
“來不來？”威嚴，老媽的威嚴展現(xiàn)出來了。她的高跟鞋踩在木質的地板上，發(fā)出“噠噠噠”的聲音。在我看來，猶如死神敲響了死亡的鐘聲，“咚、咚”一聲一聲敲擊著我的內心。
“來來，馬上。”無奈之下，只得關上電腦，依依不舍地從游戲世界脫離，傷心。
隨后，拿著幾幅春聯(lián)，和媽媽站在門口。
媽媽拿著春聯(lián)，在黝黑的門上鼓搗著，我呆在旁邊，看得猶為心急。于是，接過媽媽手中的春聯(lián)，貼上厚厚的雙面膠，舉起長長的手臂。在門上比劃著。”
“貼高些，再貼高些。”媽媽站在我后面，像一個女指揮官一般對著我下達命令。
由于身高不給力，所以我不得不踮起腳尖。“好好好，就這樣，貼上去。”老媽說得尤為謹慎，好像一貼歪就會遭殃似的。但是，根據(jù)墨菲定理，越是不期望發(fā)生的事，發(fā)生的可能性就越高。果不其然，媽媽來了一句：“不行，上面有點歪了，撕下來重貼。”
我抬頭打量著，果然，春聯(lián)的一邊往上偏了幾度角。看著十分不順眼。
眼看著游戲快要輸了，但是前有游戲，后有媽媽，于是我只能黑著臉，極不情愿，憑著尊老愛幼的原則，還是撕下來。
我再次踮起腳尖，來了一個金雞獨立，想要把春聯(lián)撕下來。“吱吱吱”我一邊撕，一邊忍受著春聯(lián)脫離墻面所發(fā)出的`噪音。就像一個調皮鬼在教室黑板上磨指甲發(fā)出的聲音，我皺著眉頭，但是，邊撕還注重技巧，所以最后，在我的據(jù)理力爭之下，春聯(lián)脫離了門媽媽的懷抱。
“好了。往左一點，再往左一點，恩，恩，就是那。”指揮官老媽再次武裝起來，她的手里似乎拿著一個哨子，不斷有哨聲響起。
搞了半天，終于搞定了春聯(lián)，于是，我急急忙忙地敲著被關閉的家門。許久，“咔吱”，門應聲而開。我不管三七二十一便沖進家門，朝著電腦桌出發(fā)，背后還回響著媽媽的喊聲。
“換鞋啊……”
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