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高一校園生活記敘文

時(shí)間:2024-03-16 09:25:14 記敘文 我要投稿
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高一校園生活記敘文

  相信大家都寫過作文吧,尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢?下面是小編精心整理的高一校園生活記敘文,希望能夠幫助到大家。

高一校園生活記敘文

高一校園生活記敘文1

  高中的校園生活是一篇關(guān)于“高一,敘事,700字,生活,校園生活,校園,”的700字作文,由丁婉婷創(chuàng)作。老師對(duì)本篇作文的點(diǎn)評(píng)是:中心不突出,描寫不生動(dòng)高中的校園生活這篇作文的優(yōu)點(diǎn)是:中心突出,語言優(yōu)美,選材新穎,感情真摯,描寫細(xì)膩,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),過渡自然,詳略得當(dāng)。希望您喜歡這篇文章。

  校園生活,風(fēng)光獨(dú)特。

  高中生的學(xué)習(xí)是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了,下了課,同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少,不用說下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如:綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)。看著健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子,便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上,也應(yīng)該有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,抓緊一分一秒,為了自己的'學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。

  太陽升到頭頂,這是中午的休息。時(shí)間若是在周六,班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽,說:是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒辦法,老師說出來了,于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說,沒什么,為的是交流,下次再來。既然老師都這樣說了,我們也就沒什么說的了,只能看書了。

  還有一些同學(xué)不愛體育的,就去徐主任那里借書看,或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒,談天說地,談學(xué)習(xí),談人生,談祖國(guó)。

  頭頂上的太陽漸地移到西方,放學(xué)了,幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué),背上書包,歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué),還留在學(xué)校里踢足球,直到天黑了,他們才提著書包走出校園。

  太陽落山了,校園中恢復(fù)了寧?kù)o。只有小鳥還在不停地叫,花苞裹得緊緊的,待到明天,它又將開放。一陣微風(fēng)吹過,樹葉搖晃著,鳥兒驚醒了,嘰嘰喳喳,像同學(xué)們的歡笑聲。

高一校園生活記敘文2

  座落于青青澧水河畔的校園,有一個(gè)美麗的名字,澧斕完中。許多人都不了解澧斕一詞的來歷與含義,不過,我有著自己的見解。我想,“澧”,大概說的是我們的母親河,澧水河吧!而“斕”,我卻認(rèn)為是五彩斑斕的意思。不過,學(xué)校希望我們成澧水流域富有創(chuàng)意張揚(yáng)個(gè)性的一代的愿望卻是最真的。

  澧斕,不僅有著一個(gè)美麗而響亮的名字,最迷人的地方就在于,它有著猶如春天般的詩(shī)情畫意,夏天的熱情奔放,秋天的秋風(fēng)習(xí)習(xí)和冬天的浪漫抒情。一年四季,澧斕內(nèi)外,都猶如自然景觀區(qū)一樣美不勝收,這不僅是使學(xué)生安心讀書的學(xué)校,更是令人心情愉快的.勝地。校道旁,古銅色的玉蘭樹,無時(shí)不刻不散發(fā)著令人著迷的香味。

  春天的澧斕,似如春姑娘的裙擺一般,清新而不失矜持,柔媚而不失淡雅,可愛和俏皮中,還蘊(yùn)藏著一抹淡淡的文雅,令人神往與著迷。而春天,正是百花百物從沉睡中蘇醒的時(shí)刻,正校道兩旁的大樹也結(jié)起了小小的青綠色的苞兒,小草也從中心花園的土地里探出頭來,似乎在與我們打招呼呢!左側(cè)的中心花園里,百花怒放,個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,煞是好看。花園里還或多或少地栽種著一兩棵古色古香的松藤,纏繞著樹木,這景象,與鮮妍明媚的花兒們形成了鮮明的對(duì)比,但更多的是為學(xué)生們讀書寫字提供了良好的環(huán)境。

  初夏時(shí)分,黎明總是來得很遲,樹上的蟬兒們不分晝夜地歌唱著,炫耀賣弄自己的歌喉。還好有高大的樹可以為嬌嫩的花兒們予以陰涼,教室里的風(fēng)扇無力的轉(zhuǎn)著,師生們個(gè)個(gè)熱得汗流浹背,但朗朗的讀書聲不僅驅(qū)散了夏日的炎熱,更帶給了學(xué)生們精神世界的一縷清風(fēng),對(duì)于夏天這個(gè)令人煩悶的季節(jié),學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的精神,就是最令人為之動(dòng)容的一道最亮的風(fēng)景線了,不是嗎?

  秋天總是在不知不覺間來到的。他不僅帶來了初秋的涼爽與舒暢,更帶來了學(xué)生們愉悅的心情,校園里處處彌漫著桂花的香味與飛舞的葉片,偶爾有一兩片紅色的樹葉,欣喜的新生們就會(huì)飛快地?fù)炱,繼而夾入書中,做成精美的書簽。風(fēng)中傳來沙沙的聲音,原來是秋風(fēng)將幾片葉子帶到了空中,作為秋天的名片,敬發(fā)給各地的人們。花兒們都繼而枯萎,小草們也變得枯黃,它們等待著,等待著明年與我們的重逢,短暫的離別只是為了更好的相見。在宣傳欄的中心校道上,栽種著些許桂花樹,此刻,它盡顯魅力,散發(fā)著沁人心脾的香味兒。

  被大雪覆蓋的校園,銀裝素裹,雪花在半空中忘情地舞蹈著,旋轉(zhuǎn)著,又像是調(diào)皮的小精靈般,在人們的手中跳動(dòng)了幾下,隨即又消失不見。操場(chǎng)上更是一片銀白,美得簡(jiǎn)直無法用言語來形容!雖然大雪覆蓋了校園,但同學(xué)們的心情愉悅依舊,時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾個(gè)同年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍,煞是開心,這使美麗的校園更加純潔,美麗,富有了活力生機(jī)了。

  東方的明星,石門名校,我那可愛的校園!

高一校園生活記敘文3

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”的銅牌上,又(感恩作文)把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂

  柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。

  走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的`友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

  我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶…

高一校園生活記敘文4

  我站在回憶走廊的盡頭,眼淚像泛濫的洪水,我們的關(guān)系像泡沫一樣,一碰就碎了。我至今都未曾想到,前幾天才說的永遠(yuǎn)的朋友,今日已變成彼此生活中的路人甲。同學(xué)友情至真,像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心透明,生溫馨。沒有名利的雜質(zhì),沒有濁流,只有共同走過的一段黃金歲月。所以,同學(xué)友情在最初的六年里十分重要,身為六年級(jí)一班的我,把友情看得很重。

  暑去寒來,新學(xué)期向我們緩緩而來,開學(xué)了!報(bào)名了!一想到開學(xué)我就是六年級(jí)了,就不由得捧腹大笑。

  一進(jìn)校門,我就左顧右盼,看其他同學(xué)變了嗎?變成什么樣了?我本以為他們?nèi)莨鉄òl(fā),原來老師在教室,某些人才不敢猖狂。最振奮人心的是,還有三天假等著我們?nèi)ビ铀?/p>

  第一天,瘋;第二天,憂慮;第三天,興奮。

  剛到新教室,他們便玩兒得熱火朝天了——五大金剛,我一個(gè)快跑上去,“嘿嘿!我來了!彼齻兇蠛:“你來了?我們等你好久了!鄙险n鈴響了,校園里安靜了下來,就像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜,“咚,咚咚……”一陣腳步聲之后,語文老師走進(jìn)來了,原來第一節(jié)課是語文老師的,怪不得這么安靜!吧险n!薄捌鹆!”同學(xué)們?nèi)耘f默契的喊著:“老師您好!”這一節(jié)課,我精心準(zhǔn)備了兩天,書上的筆記更是數(shù)不勝數(shù)呀!這堂課,我上得很輕松,因?yàn)槲覝?zhǔn)備充分。

  早晨,太陽才露出笑臉,我們便開始集合了。微風(fēng)輕輕地吹著,校園里一朵朵花兒露出了笑臉,仿佛是在迎接我們的到來,那笑臉,紅的似火,白的如雪,美不勝收。同學(xué)們穿著整潔的服裝,有的戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上,等待著發(fā)話。

  “升國(guó)旗,唱國(guó)歌!”“起來,不愿做奴隸的人們……”場(chǎng)面一如既往,只是多了幾分精神。后來——我什么也沒有聽進(jìn)去,一直在想該怎么和同學(xué)相處。

  我還是最喜歡一次體育課,我們完成了老師安排的`任務(wù),我們就開始玩兒了起來。我回到教室,進(jìn)行了加冕儀式,我就是加冕對(duì)象,班長(zhǎng)把她的帽子頭給按下去,變成了一個(gè)十足的當(dāng)官的帽子,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”我慢慢走上臺(tái)階,他們把筆當(dāng)話筒,遞給我,問:“請(qǐng)問你生了官兒,有什么獲獎(jiǎng)感言!”“嗯——我得到這個(gè)官兒很容易,我!現(xiàn)在是九品芝麻官兒了!”下面一陣哄堂大笑,看來我的話對(duì)他們很有感觸呀!

  最后,我想說:學(xué)習(xí)固然重要,但我希望你好好珍惜這六年帶來的友情。

高一校園生活記敘文5

  我的校園生活,可以說快樂也可以說充滿了憂傷。

  我仿佛是一朵蒲公英,隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對(duì)我好,我就降落在何方。哪里不需要我了,我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。

  我對(duì)我這個(gè)年齡段的人,是抱著嘲笑與開心去交往。

  嘲笑是因?yàn),他們?huì)說某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。

  每當(dāng)聽到這類似的話,我都會(huì)在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。

  這個(gè)年齡段的人,就算有城府、心計(jì)又怎樣?他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢,也不能騙你去死,再說你也沒那么笨吧?

  總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說,遠(yuǎn)離他,很有心計(jì)、城府。唉,這都是自己愚弄自己。

  最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,時(shí)常讓我想起人是多怪的,你是摸不透他的。開心是因?yàn)楦麄冊(cè)谝黄鹫煺f說笑笑確實(shí)蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑,真搞笑。

  我承認(rèn)我也有過幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開心為主題。但是我退出了,因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了,從學(xué)習(xí),快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí),我在這里并沒有很了不起的說他們,自己同樣也在反思。

  我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵,太愚弄自己。竟然也有人說我有心計(jì)丶城府。呵~我聽到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。

  我是什么人,我自己清楚。也用不著你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),我就是我自己僅此而已高一作文校園生活8篇高一作文校園生活8篇。

  當(dāng)然,我哪里不足你們可以當(dāng)面說我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾约,否則我的生存有何意義?

  這就是初中生活,即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府?

  其實(shí),一個(gè)人的`道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語上以及他的內(nèi)心世界。

  最后我也奉承那些人一句話:一個(gè)人是怎么樣的,也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià),首先你們就要看好自己的車位。

  那些曾被他人的言語所傷害到了的人,你們別太在意別人說的話,別人說的話只能作為參考。

  你不必聽天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來,領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信,看好自己的車位就是了。反正你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)型,就是不能倒退。記住,世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中,而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!

  相信我,世界因你精彩。

高一校園生活記敘文6

  你知道在景秀小學(xué)的生活多么有趣嗎?下面就讓我悄悄的來告訴你吧。

  過元宵節(jié)的時(shí)候是相當(dāng)熱鬧的!我們班總會(huì)有一個(gè)同學(xué)的爸爸當(dāng)財(cái)神爺,給我們發(fā)好吃的旺仔牛奶糖。好多別的班的同學(xué)也過來?yè)屩。家長(zhǎng)為我們做了很多好吃的東西:有一大鍋湯圓,湯圓里面是又黑又甜的黑芝麻餡;還有同學(xué)的媽媽專門去學(xué)了做棉花糖的手藝,做給我們吃;那時(shí)候我吃了兩碗湯圓和五個(gè)棉花糖,還覺得不夠呢。

  每年科技節(jié),同學(xué)們可以玩一天。那時(shí)候我們可以體驗(yàn)很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)平時(shí)做不來的。比如VR眼鏡,像真的一樣,十分刺激。里面玩滑雪游戲的時(shí)候,我跳到了懸崖上面,嚇?biāo)牢伊,還以為真的要掉下去了!最讓我無法釋懷的,是在手上燒一種不會(huì)燒壞皮膚的火。我看見黃新穎的手上冒出來的火苗,下得連忙往后躲。媽媽怎么勸我,我都哭哭啼啼地不敢嘗試。不過現(xiàn)在我倒是想嘗試一下那種感覺是什么樣子。

  美食節(jié)是我最愛的,可以品嘗到各式各樣的.美食。下午的時(shí)候,家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)各種各樣好吃的東西,同學(xué)們吃得根本停不下來。有些同學(xué)還想留著帶回家吃。那時(shí)候我給了葉榮琦兩張地圖,他就蓋了一個(gè)“零食堡壘”。等到放學(xué)的時(shí)候,他說:“再見了,我的零食堡壘,我要和你永別了。”逗得我和旁邊的同學(xué)笑得根本停不下來。

  趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(體育嘉年華)太難忘了!學(xué)校專門請(qǐng)了專業(yè)的策劃活動(dòng)機(jī)構(gòu)為我們?cè)O(shè)計(jì)游戲場(chǎng)地和種類豐富的項(xiàng)目。二十種好玩兒的個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目比如大灌籃、超級(jí)射門、空中定格、憤怒的小鳥、百步穿楊、眼疾手快、三點(diǎn)一線、呼啦圈……還有趣味的親子游戲如同舟共濟(jì)、公仔接力賽、一馬當(dāng)先和萌娃搬運(yùn),這些游戲?qū)iT考驗(yàn)家長(zhǎng)和孩子們之間的默契。憤怒的小鳥是最受歡迎的個(gè)人項(xiàng)目,等我去到的時(shí)候已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的人龍,同學(xué)們都翹首企盼著希望馬上輪到自己玩,我也是焦急的墊著腳伸長(zhǎng)脖子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著前面的同學(xué)投入地玩著游戲。原來每人有五次機(jī)會(huì)用小鳥的公仔裝在彈弓上,對(duì)準(zhǔn)方格子里的綠色小豬射擊,射準(zhǔn)了就有印章?lián)Q獎(jiǎng)品。這個(gè)真的很有技巧哦,輪到我的時(shí)候,我選擇了對(duì)準(zhǔn)最低的方格子里的小豬射擊,我以為對(duì)準(zhǔn)了,沒想到小鳥射到了地面,慢悠悠地滾進(jìn)了方格子里,這樣也算射中啦,看得旁邊的裁判笑著說這么輕松啊!我偷偷的在心里樂,好開心啊,這么容易還想再玩一次。下午輪到我們低年級(jí)的進(jìn)行親子項(xiàng)目啦,最讓我印象深刻的就是同舟共濟(jì),游戲規(guī)則是每次一個(gè)家長(zhǎng)和兩個(gè)同學(xué)一起跪在墊子上,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)挪動(dòng)另一個(gè)墊子,再爬上去,一直重復(fù)這樣到對(duì)岸。中途腳不能碰到地,也不能站起來。當(dāng)輪到我和好朋友的時(shí)候,我們都有點(diǎn)小小的激動(dòng)和緊張,因?yàn)槲覀儼嘁恢碧幵陬I(lǐng)先的位置啊,整個(gè)過程需要家長(zhǎng)和我們的配合默契,拼速度的同時(shí)動(dòng)作也得協(xié)調(diào)一致,有那么一兩次我差點(diǎn)犯規(guī),幸好同學(xué)抓住了我。最后我們班還是第一名完成,同學(xué)們歡呼雀躍,十分興奮。這個(gè)游戲是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和默契度,我很喜歡這樣的挑戰(zhàn),增進(jìn)了班上同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)氛圍。一整天的嘉年華活動(dòng)結(jié)束了,我累得筋疲力盡,但是真的是意猶未盡啊!我多想天天都是嘉年華啊!

  聽我說完這些,你會(huì)羨慕我在景秀小學(xué)的生活嗎?是不是也想來景秀小學(xué)上學(xué)啦?如此豐富多彩,快樂開心的校園生活是多么美好和令人向往啊!我愛這樣的生活,愛景秀小學(xué)!

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