敘事作文5篇（精華）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
給我一個舞臺，還世界一個精彩。
——題記
小時候的我就喜歡看電視里那些哥哥姐姐們跳街舞，覺得他們跳的特別瀟灑，特別帥氣，有時還跟著瞎跳。就這樣，老看老看便喜歡上街舞了。從此以后，跳街舞便成為了我人生中第一個夢想。
漸漸地，我長大了，不再是以前那個傻乎乎的女孩子了，已經變成一個亭亭玉立的少女了。但是，一直以來都沒改變我的夢想。有一次，我鼓足勇氣對媽媽說：“我想學街舞。”媽媽聽了搖搖頭，說；“學街舞很辛苦，需要下功夫的，你可以嗎？”我猛地點點頭。媽媽看我堅定的樣子，便說：”想學就學吧！”我見媽媽同意了，高興地一晚上沒睡著。早上，媽媽帶我到專業培訓街舞的地方去報名。到了那，我看見許多和我同齡的孩子也來報名。當面試官讓我坐下時，我就開始緊張了，他問我叫什么名字時，我結巴地回答：“李雨兒。”面試官笑了笑，對我說；“又不是讓你當著全國人民唱歌，至于這么緊張嗎！”聽了他的話，我便放松了一點。他又問：“你為什么要來學街舞呢？”我便快速地回答：“因為我從小就喜歡街舞啊！”他點點頭，說：“嗯，興趣很重要。好了，下一個。”
就這樣，我被街舞班錄取了，成為了他們中的一員。第一節課，街舞老師先自我介紹了一下，又講了關于街舞的相關內容，最后還說如果跳的出色的同學就可以參加全市的比賽。聽到這里，我想：我一定要好好學，爭取可以參加全市比賽。第一節課，就這樣過去了。
有時細心發現，我覺得街舞也是生命中的那一抹亮色。只要你有發現新事物的眼睛，就可以找到屬于自己的那一抹亮色。同時我也會為了我的那一抹亮色付出努力的。時間過的真快，又到上第二節課的時候了，這節課姜老師教我們街舞的基本功。我很認真地跟著姜老師學每一個動作，生怕漏一步。就這樣，我每天在課上跟著老師學，回家又自己練習。有時練得渾身濕透，但還是很快樂。因為我是為了夢想而奮斗的.。一天一天就這樣過著，上課學新的，回家再練習。不管多累，我都會堅持下去的，俗話說的好，努力過，拼搏過，才會有見到彩虹的希望。姜老師說：“我練得不錯，可以參加這次的比賽。”聽到了這個激動人心的消息，我笑的嘴都合不攏了。我頓時覺得這段時間的努力沒白費，是值得的。不過，我現在可不能松懈了，還要繼續練習，直到比賽結束那天才能放松。我每天瘋狂地練習，有時都忘記了時間。這段時間，媽媽一直在我身邊鼓勵我，支持我。還有，姜老師他幫我編舞，執導我，教我如何能記住每一個動作。
一眨眼，到了比賽那天，我穿上了媽媽給我買的休閑服。此時的我很緊張，生怕在臺上出錯。比賽開始，主持人開始報幕，第一位選手上臺，第二位······第五位選手上臺表演，到我了，我走上舞臺，站在舞臺中央，看著臺下坐著滿滿的人，又緊張起來，只聽見有人在喊：“加油！我相信你，你是媽媽心中最棒的！”此時的我充滿了信心。音樂響起，我很快進入了狀態，跟著節奏跳起來，每一個動作做到位。音樂結束，只聽見臺下熱烈的掌聲。那一刻，我笑了！最關鍵的時刻到了，我只獲得了二等獎。此刻的我有點傷心，不知道是哪一步做錯了。我走下舞臺，看見媽媽流淚了，便問怎么了，她說；“看見我在舞臺上努力地跳，很激動。”我一手摟住媽媽，大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我沒跳好，對不起。”媽媽說：“沒事的，你已經跳得很棒了，媽媽為你驕傲！”這時，姜老師走過來看見我在擦眼淚便知道怎么回事了，笑著說：“你已經跳的很好了，繼續努力！”
每一個人心中都有一抹亮色，只是人們不善于去發現，去尋找，有時你尋找的那一抹亮色可能給你帶來無限財富。而我為了我的那一抹亮色付出了許多心血和汗水，但我覺得我的付出是值得的。
敘事作文 篇2
周末上午，天下著小雨，我和爸爸媽媽來到了海洋館。海洋館里有很多海洋動物，比如五彩繽紛的各種小魚，爬起來慢吞吞的海龜，還有皮膚黑得發亮的海豹，它們憨態可掬的表演不斷地贏得我們的滿堂喝彩。而且，海洋館里還有許多海洋動物標本，讓我增長了許多關于它們的.知識。
海洋館里給我印象最深的是一條3米多長的正在玻璃幕墻后面游來游去的鯊魚。
三角形的臉上，滿嘴的尖牙利齒似乎閃爍著寒光，兩顆黑珠子一樣的小眼睛不停地轉來轉去，好像是在尋找著獵物。這樣的面容，令它兇相畢露。它的身軀就是最完美的流線體，游起來非常快。身上長著一只像大刀一樣的鰭，那就是人們所說的魚翅，但我覺得生割魚翅太殘忍了，應該禁止。
這時一個潛水員也下來了，他和鯊魚做著各種動作，我們看得津津有味。人和鯊魚好似一對愛人，和著彼此的節奏翩翩起舞－－這就是海洋館的壓軸表演“人鯊共舞”。
敘事作文 篇3
我家有個老糊涂，她就是我奶奶。
我們三人去奶奶家吃飯，我和媽媽先上去，爸爸要停車。一上樓，就看見奶奶東翻翻、西翻翻，我就問：“奶奶，你在找什么東西？”奶奶回答道：“我的手機不見了。”我和媽媽就一起幫奶奶找起了手機，我去儲藏室找，媽媽去臥室找，奶奶去廚房找。我們翻箱倒柜的，卻怎么也找不到。我問奶奶，“會不會買菜的.時候丟了？是不是坐公交車時落車上了？”但都被奶奶否定了。
這時，爸爸停好車上來了。他看我們個個愁眉苦臉的，連忙問：“你們怎么了？”奶奶欲哭無淚地把事情說了一遍，爸爸笑著說：“打個電話不就好了。”爸爸拿出手機，撥了號碼。清脆的鈴聲響了起來，我往鈴聲的源頭跑了過去，突然，我哈哈大笑，哭笑不得地說：“手機就在奶奶的褲兜里！”頓時，剛才愁眉苦臉的我們，一下子開心得合不攏嘴。
奶奶年紀大了，記性差了，我們要幫助她，不然把自己弄丟了就麻煩了！
敘事作文 篇4
下午，我和楊彧潔、王迪、譚琪微、郭欣芮一起到權西子家里去做包子。
到了她家，我們的第一反應是：“哇，Itisbeautiful！”(哇，好漂亮啊！)
我們參觀了權西子的家。我們的一致評價是：好整潔、溫馨哦！尤其是小西子的房間：小泰迪熊在房間里隨處可見、芭比娃安詳地躺在床上睡覺、還有米老鼠帶著米妮在熱情向我們揮手，在歡迎我們到來呢！
行了，廢話不多說，開始做包子嘍！
阿姨叫我們先把一個個香菇洗凈。可我卻洗著洗著連香菇皮兒都被我洗掉了，還被西子她們大笑一場。
然后是切白菜。那有園溜溜、白胖胖的大屁股白菜被阿姨切成細絲絲，然后被我們一刀一刀地“殺”了，我不禁在心里默默哀嘆：“白菜啊，白菜，你死得好慘那。”
下一步就揉面粉、做包子了。我們一個個突發奇想，要是在臉上抹些面粉會怎樣呢？然后，我們一個個都往臉上抹面粉，不一會兒，我成了老白眉，西子成了一個唱京劇的.老頭兒，楊彧潔成了大花貓，王迪還把面粉當成了潤膚霜呢！
不過一會兒，香氣迷人的包子出爐啦！我們吃了好多好多，我吃得最多，吃了三個大包子。啊，我到現在還回憶著包子的香味呢！
敘事作文 篇5
“嘶嘶嘶……”從我們快樂寫作班的教室里不時地傳出這樣的聲音。同學們這是在做什么呢？一看，才發現同學們在撕作文紙。咦？上作文課怎么不寫作文，反倒撕起紙來了？如果你感到不可思議的話，那就快跟我來吧！
原來事情是這樣的。一上課，老師就神秘兮兮地發給我們每個人一張作文紙，隨后老師好像還看透了我們的心思，問我們喜歡不喜歡作文？同學們就異口同聲地說：“不喜歡！”
接下來老師的話讓我們歡呼：“那好，今天我們就不寫作文了！”聽了她的話我們臉上的表情都各不一樣，有的喜出望外，有的摸摸后腦勺說：“怎么可能？”“上作文課不寫作文那做什么呀？”……同學們議論紛紛起來。
然后老師又語出驚人：“今天老師成全你們，咱們不僅不寫作文了，還要把作文紙給撕了！你們要怎么撕就怎么撕，但一定要記得撕成16份！”這時我們都向老師投去詫異的目光。
“開始吧！”我撕，我撕，很快教室里一片沸騰……
很快同學們順利地完成了老師的'任務，可是還沒等同學們從喜悅中醒過來，老師就給大家出了一個難題：把這撕壞的紙給重新拼回來！這怎么可能呢？除非我們是神仙！可是師命難違呀，我們只能硬著頭皮重新拼起來，此時此刻教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽見。
拼圖對我來說簡直一竅不通，于是我東拼拼，西湊湊。一點頭緒也沒有。看著同學們已經拼了好多了，我一下子緊張得額頭直冒汗，我覺得此時的我就像一只熱鍋上的螞蟻。我還仿佛聽到那張紙在對我說：“笨蛋，你真慢，有本事你快點把我拼回來！”我聽了后有點生氣，于是立下決定，一定要盡我所能把它拼回來。于是我很快就調整了一下自己的情緒，我安慰自己：別緊張，慢慢來，我一定能行的！正在這時，老師不失時機地向我們展示了那張完整的作文紙，并提示我們拼好這張紙也是有好方法的。
這時，我突然恍然大悟，很快紙在手中聽話起來了。由于時間限制，我還是不能及時完成任務。在遺憾中這個游戲結束了。
從今天這個小游戲中，讓我想到：在生活中我們如果找到一個好的方法，那事情就會做得更快些。
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