敘事作文[精華7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　世界上最光榮的事————?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者’那么，勞動(dòng)是這個(gè)世界上最光榮的事，我們更尊重勞動(dòng)者。

　　又是一個(gè)忙碌的季節(jié)。教室外機(jī)械轟隆，父老鄉(xiāng)親起早貪黑的勞動(dòng)，我不禁陷入了深思。

　　我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有老師為我們排憂解難。有點(diǎn)熱氣了，更有風(fēng)扇為我們服務(wù)。想想烈日當(dāng)頭仍在地里干活的親人，我們又有什么不滿足的呢？他們不知道在家里的.風(fēng)扇下看電視是享福嗎？

　　媽媽經(jīng)常告訴我：“要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)農(nóng)民很辛苦，長(zhǎng)大了就要脫離體力勞動(dòng)。”這句話一直縈繞在我的耳邊。

　　可在我們身邊就有一些人，不滿足現(xiàn)在的生活水平。有人甚至那父母的血汗錢大手大腳的花費(fèi)。我真為他們感到惋惜。

敘事作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)了。

　　有一只青蛙正在岸上懶洋洋的曬太陽(yáng)，突然，它聽(tīng)見(jiàn)水里傳來(lái)“救命”的喊叫聲。便向河里掃視了一番，它東張西望。看到了河中央的一片枯黃葉上的一只小螞蟻，青蛙見(jiàn)了，撓撓頭，疑惑不解地問(wèn)道：“螞蟻兄，你怎么坐在片枯了的樹(shù)葉上?”螞蟻糾正說(shuō)：“青蛙青蛙，不是我坐在黃葉上，而是我掉河里了，你救救我吧!”青蛙二話不說(shuō)就想跳下去，可恰好一條腿被一塊大石頭絆倒了，大石頭壓住了它的腿。這時(shí)，飛過(guò)來(lái)一只小鳥，青蛙見(jiàn)了，急忙大喊：“小鳥姐姐，幫幫忙，我……我和螞蟻兄遇難了，你好心幫幫我們吧!”小鳥叫道：“好，我這就來(lái)幫你搬開(kāi)大石頭。”小鳥剛想搬開(kāi)大石頭，卻被一陣大風(fēng)吹進(jìn)了河中央，“哎呀!這可怎么辦，我的翅膀濕了，沒(méi)法飛了!小鳥失落地叫。

　　“明年莊稼大豐收”一個(gè)路過(guò)的農(nóng)民邊走邊唱。這時(shí)，動(dòng)物們異口同聲的喊：“農(nóng)民伯伯，救救我們吧!”農(nóng)民聽(tīng)到了叫聲，看見(jiàn)了水里遇難的小動(dòng)物們，叫道：“你們別怕，我這就來(lái)救你們。”說(shuō)著，他用鋤頭往水里一撈，把螞蟻、小鳥救上岸來(lái)，再把青蛙腿上面的.大石頭搬開(kāi)。大家十分感激農(nóng)民伯伯，在離別時(shí)，大家送給了農(nóng)民伯伯一句話“好人有好報(bào)”就走了

　　過(guò)了一年，農(nóng)民伯伯的莊稼真的大豐收。也許是動(dòng)物們的話靈驗(yàn)了，好心有好報(bào)!

敘事作文 篇3

　　星期六，我早早地起了床，爸爸讓我早點(diǎn)把作業(yè)做好，說(shuō)等一下帶我們?nèi)フ獥蠲贰?/p>

　　不一會(huì)兒，我就把作業(yè)給做好了。然后坐上車，向慈溪出發(fā)了。說(shuō)真的，天在下雨，我還真的不想去，再說(shuō)了，楊梅我連碰都不碰的。算了，我就當(dāng)是去旅游吧。我正迷迷糊糊地睡著，爸爸把我叫醒了“貝貝，貝貝，你快看，那是什么？”我勉強(qiáng)地睜開(kāi)眼睛，看到路邊全都是楊梅樹(shù)。啊！好美哦！楊梅樹(shù)上面有紫得發(fā)黑的，有紅的像火的，有粉紅的像草莓的，還有青青的像青葡萄一樣的楊梅。真奇怪，怎么一棵楊梅樹(shù)上面會(huì)有那么多種不同顏色的楊梅呢？

　　媽媽告訴我說(shuō)，青青的楊梅它還沒(méi)有成熟，吃起來(lái)會(huì)很酸沒(méi)甜味；粉紅的'楊梅才剛開(kāi)始成熟，很酸，但有一點(diǎn)點(diǎn)甜味了；紅的呢，還沒(méi)有完全成熟，吃起來(lái)甜是甜了，但還是比較酸；而那紫得發(fā)黑的，就表明是完全成熟了，吃起來(lái)甜甜的，還帶著一絲絲楊梅特有的酸味和香味；那算是楊梅真正的味道。原來(lái)?xiàng)蠲愤�有那么多的講究呢，我現(xiàn)在才明白．爸爸把車停在路邊，讓我把手伸出去嘗一下在雨中，在車上摘楊梅的味道。雖然媽媽說(shuō)紫得發(fā)黑的最好吃，可我還是摘了幾顆紅得像火的，因?yàn)楹每础?/p>

　　我真想下車去好好地到楊梅林中摘楊梅。可天公不作美，只能作罷。希望考試考好以后還有楊梅，到時(shí)候我就可以挑個(gè)晴朗的日子好好來(lái)摘楊梅。楊梅，我們下次見(jiàn)！

敘事作文 篇4

　　輕倚在時(shí)光的門口，一支素筆，穿越了四季。輕描淡寫的，除了記憶，何嘗不是一種成長(zhǎng)的印記？若沒(méi)有看過(guò)花開(kāi)的艷麗，怎會(huì)知道花落的傷感？若沒(méi)有經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，怎會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的步伐？

　　殘花舞、花紛飛——沉默

　　在五年級(jí)的第二學(xué)期期末考試前，媽媽去了醫(yī)院檢查。被檢查出來(lái)軟巢囊腫，需要開(kāi)手術(shù)。我心中惶惑不安，只覺(jué)得天都暗了下來(lái)，漸漸地烏云密布。幾次看著媽媽欲言又止，媽媽卻沒(méi)對(duì)我說(shuō)這件事。

　　第二天放學(xué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想投稿。”媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么話，只是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了幾句話……那篇作文寫了一段訴說(shuō)自己孤寂的櫻花和一棵大樹(shù)的故事，如同我和媽媽，但，投稿的情況還是不如人意。開(kāi)始覺(jué)得一切都不那么愉悅，什么都不想說(shuō)，學(xué)著沉默。

　　殘花獨(dú)、花不醉——傷痛

　　不久，從江蘇傳來(lái)了一個(gè)消息，外婆去世了。

　　窗外，狂風(fēng)怒吼著，轟隆的雷聲，噼里啪啦的雨聲聽(tīng)著讓人心煩。

　　“外婆去世了，呵呵。”我低下了頭，嘴角微微揚(yáng)起，冷笑地說(shuō)。我的腦海里忽閃了幾個(gè)鏡頭，“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆家。”外婆小心翼翼地?fù)е�我睡在她溫暖的懷抱中；六歲時(shí)，外婆和我去公園玩，我和外婆拍了許多照片，雖然外婆長(zhǎng)得并不美麗，但是，她的笑容多么的甜！潺潺的小河，記錄了我們一路上的歡聲笑語(yǔ)……一張照片，記錄了一段……

　　現(xiàn)在，我的腦海里僅存了一些模糊的背影。

　　夢(mèng)的香甜，一路的歡笑聲，為我的這段童年譜寫了……

　　殘花落、新生起——領(lǐng)悟

　　我許久不能打起精神來(lái)，感覺(jué)生命的.顏色總是那么灰暗，人生太多無(wú)常。無(wú)意間，我看到了這樣的一段話：“讓我們?cè)囍�回想一下，每次別人沖我們微笑時(shí)，我們是不是感到溫暖？由此而來(lái)。生活中的挫折不就是一個(gè)巨大的冰塊嗎？我們只有與它面對(duì)面，用微笑散發(fā)出光芒籠罩它，讓它慢慢融化，讓這個(gè)阻礙被微笑的力量夷為平地。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能抬頭挺胸闊步往前走。”

　　我突然恍然大悟：痛苦與挫折并非不可逾越的山峰，之所以停滯不前是因?yàn)椋瑸槲覀冞z忘，丟棄了那些微笑的力量。

　　不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)到彩虹？

　　最后，五年級(jí)的那次考試，我以女生第一，全班第五的成績(jī)贏得了“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”稱號(hào)的獎(jiǎng)狀。媽媽的手術(shù)也成功了。仰望天空，外婆也笑著欣慰地看著我。

　　長(zhǎng)那么大了，一路走來(lái)，留下了什么？帶走了什么？

　　大海若沒(méi)有礁石，就無(wú)法激起美麗的浪花、雛鷹若沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的蛻變，就無(wú)法長(zhǎng)成傲視天空的雄鷹。同樣的，生活中如果沒(méi)有挫折，那么“成長(zhǎng)”這一詞，也就……

敘事作文 篇5

　　這幾天，只要圖書館里借來(lái)的那幾本書一看完，我和爸爸、媽媽就會(huì)騎車去圖書館。最驚險(xiǎn)的一次是第一次。

　　那一次，我和爸爸趁著老媽睡午覺(jué)的`時(shí)候偷溜了出去，我們騎上自行車以每小時(shí)十幾千米的速度向圖書館騎去。

　　因?yàn)槿松�地不熟，所以我騎到了出租車的車道上，那里的出租車非常多有好幾輛出租車向我開(kāi)來(lái)，我左躲右閃，終于回到了自行車道，爸爸說(shuō)：“你騎到出租車的車道上，你不用害怕，因?yàn)樗麄円呀?jīng)被嚇得半死了。”

　　過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我和爸爸騎到了一座大橋上沖下去的時(shí)候有一個(gè)大拐彎，我趕緊拉剎車，還好我的剎車很靈，不然，我一定回和大橋下的一輛大車來(lái)一個(gè)“親密接觸”。真危險(xiǎn)啊!

　　我們借完書，馬上就回來(lái)了。回來(lái)的時(shí)候，我也比較有經(jīng)驗(yàn)了，所以沒(méi)有去的時(shí)候那么慌亂，更沒(méi)有和車來(lái)“親密接觸”。

　　真危險(xiǎn)！

　　我們借完書，馬上就回來(lái)了。回來(lái)的時(shí)候，我也比較有經(jīng)驗(yàn)了，所以沒(méi)有去的時(shí)候那么慌亂，更沒(méi)有和車來(lái)“親密接觸”。

　　真危險(xiǎn)！

敘事作文 篇6

　　好不容易盼到國(guó)慶節(jié)，上帝卻給我開(kāi)了個(gè)玩笑，莫名其妙的病了，心里非常郁悶、懊惱。

　　當(dāng)天傍晚，我一回到家，就感覺(jué)手腳冰涼，爸爸一摸我的頭就說(shuō)：“哎呀！ 不得了！”因?yàn)槲业念^燒像火爐，爸爸當(dāng)機(jī)立斷，給我量體溫，“38度！”他驚呼道。我也覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，只好上床。媽媽又拿來(lái)濕毛巾救“火”，可是溫度還是無(wú)情的上升中：38.5、39、39.5。我媽媽焦急的望著體溫計(jì)，同時(shí)讓我喝下一大杯又一大杯的水。然后命令我去睡覺(jué)。

　　晚上12點(diǎn)，我被一陣吵鬧聲驚醒了，只聽(tīng)見(jiàn)了一聲驚叫“40度了”！但是，半夢(mèng)半醒的'我，并不明白事態(tài)的嚴(yán)重性。媽媽使勁掰開(kāi)了我的嘴巴，灌進(jìn)幾粒藥丸，并在我的小腿上裹上了兩根熱毛巾。 在他們的討論聲中，我昏昏沉沉的睡著了。

　　第二天，我的精神好多了。想吃早飯，可才邁出一步就感覺(jué)眩暈，只好躺在床上。我嚷嚷要吐，可吐不出來(lái)，又非要吐，痛苦不堪。像有一個(gè)人在我肚子里打拳擊，一打我就頭暈，一踢我就跌倒。我又捂著肚子跑進(jìn)廁所，可是走路搖搖晃晃。這一天，我溫度升高又降低，起伏不定，許多活動(dòng)都被取消，真是不幸啊！

　　第三天早晨，我終于康復(fù)了。

　　這次發(fā)燒令我記憶猶新，想想都后怕，我再也不要經(jīng)歷這樣的痛苦了！

敘事作文 篇7

　　窗外那樹(shù)葉已變黃，脫離了樹(shù)干，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)。我站在樹(shù)下，伸出手“撫摸“著它的莖，心想；你以前一定很美，可惜現(xiàn)在你已落下。我?guī)е�它回到教室，把它夾在書里，想給今年秋天留個(gè)紀(jì)念。拿出那本早已老舊的書，里面全是樹(shù)葉，珍藏著我每個(gè)秋季的回憶。我一片一片的數(shù)著：1 、2、3、4、5、6。不知不覺(jué)，已經(jīng)度過(guò)了6個(gè)秋季。

　　從我讀書開(kāi)始，我就積攢著落葉，媽媽說(shuō)；”在每個(gè)秋季拾起一片落葉，最后，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)四季輪回都會(huì)在那片樹(shù)葉中展現(xiàn)。今年已然是第6個(gè)秋天，回想著過(guò)往，有太多的酸~甜~苦~辣，就如同這些樹(shù)葉，他們?cè)谙嗤�的季�?jié)展示不同的豐采。

　　我突然為他們感到惋惜，因?yàn)樗麄兊?生命太短暫。春天：萌芽。夏天：茂盛。秋天：便要落下。他們會(huì)不會(huì)留戀這世間的美好？

　　我望著那些樹(shù)葉出了神。突然，我從迷霧中清醒過(guò)來(lái)：他們落下來(lái)是無(wú)悔的，他們的“犧牲”是為了來(lái)年新一代的更好，不是有一句話叫；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花嗎！

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