敘事作文300字

時間：2024-02-12 12:17:24 記敘文我要投稿

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敘事作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文300字

敘事作文300字篇1

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。

　　記得那一次，爸爸媽媽都去上班，只留下我自己一個人。我無聊極了，就拿起一本雜志津津有味地看起來。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的看著。我看到一個姐姐的發(fā)型好好看，心想：不如，我也幫自己剪一個吧！一個大膽的念頭閃現(xiàn)在我的.腦海里。

　　我抵擋不住美麗的誘惑，從柜子里拿來一把剪刀和一條毛巾，來到鏡子前坐下。我看著雜志，這兒剪一刀，那兒剪一刀。幾十分鐘過去了，我那原本柔順的頭發(fā)，變成了一個掃把似的，亂糟糟的一團(tuán)。剛好爸爸媽媽回來了，“啊！”爸爸看到我尖叫一聲，媽媽直拖著我說：“走走走！快跟我去理發(fā)店。”我撒嬌著說：“不嘛不嘛，我不去。”最終，我還是被拖到理發(fā)店里了。

　　童年的趣事，像一顆顆珍珠，點綴著我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，說也說不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時光！

敘事作文300字篇2

　　今天下午我們參加了由大江晚報小記者工作室組織的“讓錢幣知識走進(jìn)校園”的知識講座，我們大家都很興奮、激動和好奇，大家趕緊走到多媒體教室坐好，迫不及待地等著錢幣協(xié)會的老師來給我們講解關(guān)于錢幣的相關(guān)知識。

　　首先由老師給我們提了一個問題：什么錢幣最值錢?聽了這個問題之后我們大家都面面相覷，錢幣還有什么值不值錢的?但是經(jīng)過我們大家的冪思苦想之后，大家都積極踴躍地發(fā)言，有的說是金幣，有的說是寶石，還有的同學(xué)說年代越久越值錢，大家的答案真是千奇百怪呀，最后老師給我們揭開謎底：值錢的錢幣首先要非常稀少、要有很高的研究價值和欣賞價值。接下來老師還給我們介紹了不同年代的通寶，不同年代的通寶都有著不同的樣子并且都具有各自的特點，這還是我第一次接觸古錢幣呢，考古學(xué)家還可以通過古墓里的錢幣來判斷古墓的`年代，你說神不神奇呀?可見錢幣蘊(yùn)含的知識還真是很豐富的呀。最后我們大家還進(jìn)行了印古幣的游戲，我們都覺得很稀奇，也覺得很好玩。

　　通過這次活動我們不但第一次認(rèn)識、接觸到古錢幣，進(jìn)行了好玩的印古錢幣游戲，還學(xué)到了很多關(guān)于錢幣的相關(guān)知識，真是收獲頗豐呀!

敘事作文300字篇3

　　明天是“三八”婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我拿什么來送給媽媽呢，花送過了，腳也洗過了，茶也泡過了，心里真有點為難了。

　　我想，平時都是媽媽把蘋果削好放到我嘴邊，今天我不妨削個蘋果作為節(jié)日禮物送給媽媽吃，表示一下我的心意，這不是蠻好的.嗎。

　　于是我立馬動手，洗凈蘋果用上小刀，學(xué)著媽媽的樣子削了起來。唉，手有點發(fā)抖，小刀也不聽使喚，心想看看一件簡單的小事，怎么到我手上變得這么難了，說是削皮還不如說是在切皮，東一刀、西一刀，胡亂又兩刀，費(fèi)了大好的勁，最后終于大功告成，但蘋果卻變了樣像一塊“毛石頭”。

　　我滿心喜歡地把削好的蘋果送到媽媽面前說：“預(yù)祝媽媽節(jié)日快樂，請吃蘋果。”“唷，這蘋果是你削的，不錯呀！”媽媽捂著嘴笑。但媽媽還是一手接過蘋果往嘴里送，邊爵邊說：“好吃，好吃，真甜，”這時媽媽兩眼充滿淚花。

敘事作文300字篇4

　　今天下午三時半，我準(zhǔn)時打開了電視，津津有味的觀看了一場別開生面的`足球比賽。武漢天龍黃鶴樓隊迎戰(zhàn)山東魯能隊。等了好長時間終于聽到裁判一聲哨響，比賽拉開了戰(zhàn)幕，雙方隊員都十分謹(jǐn)慎。

　　全場球迷都大聲喊“加油，加油……”叫個不停。

　　武漢隊前鋒5號在比賽進(jìn)行到6分鐘時受了小傷，下場休息了兩分鐘，當(dāng)時我想你一定要堅持繼續(xù)參加比賽，做一名堅強(qiáng)的球員。

　　20分種過去了，山東魯能隊把比分拉成了1：0，他們隊贏了一球，在這時我們的隊員心理壓力更大了，可隊員們還是放下了包袱努力打好每一個球。

　　時間一分分過去了，上半場比分還是1：0，武漢天龍黃鶴樓隊暫時落后一球。我在心里暗自為武漢隊加油，不要緊還有下半場呢，我們一定還有機(jī)會的。

　　下半場一開始武漢隊5號前鋒把球傳給8號，8號一個頭球讓球“沖”進(jìn)了球門，這是武漢隊本場比賽的第一個進(jìn)球，我們把比分扳平。

敘事作文300字篇5

　　我們班有一個人叫王良。他不但是一名體育健將，而且擅長說笑話，整天開開心心，使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余感受到那份“快樂”。因此，同學(xué)們給他取了一個有趣的.綽號——“開心果”。

　　可是今天，“開心果”病了。早自修時，“開心果”像往常一樣進(jìn)行體育訓(xùn)練。他回到教室，突然“哇”的一聲，嘔吐了許多食物。頓時，教室里像炸了鍋，同學(xué)們議論紛紛。聽他們說，今天的體育訓(xùn)練強(qiáng)度很大，難怪會這樣。他的“好兄弟”馬上向徐老師匯報，又拿來簸箕，把臟物清理掉。

　　徐老師走進(jìn)教室，關(guān)切地詢問：“怎么，你身體不舒服？有沒有吃過早飯？”“開心果”不好意思地吐了吐舌頭，搖搖頭。徐老師還是把他送到醫(yī)院進(jìn)行檢查……

　　“開心果”走了，我們似乎感到教室里缺了什么？上課時，老師提了個問題：“誰能說說籃球的來源？”教室里鴉雀無聲，我想，這會兒只要“開心果”在，那就是他開口展示才華的時候。可是沒有……唉！他病了。

　　沒有“開心果”的日子，真不好過呀！

敘事作文300字篇6

　　今天下午，我們班和五三三班要進(jìn)行一場激烈的籃球賽，如果這場比賽贏了，我們班就是全年級第一了，所以我們用盡全力得打贏這場比賽。

　　首先，金立、許振偉、吳程鵬、李俊龍和陸俊令上場，而我和一些同學(xué)是替補(bǔ)隊員。

　　比賽開始了，先由吳程鵬和五班的一個同學(xué)搶球。吳程鵬把球一拍，金立馬上搶到向前跑去（我們的'主力是金立、吳程鵬、許振偉和陸俊令）。金立跑到籃框底下，把球傳給吳程鵬。“進(jìn)了！進(jìn)了！”吳程鵬為了我們班爭奪了2分。我們沒有驕傲，他們也沒有灰心，比賽又重新開始了，不到十分鐘吳程鵬又進(jìn)了一球。

　　快到下半場時，老師把李俊龍換下場叫我上去。比賽又開始了，我看見他們好像發(fā)火了，我使用了同學(xué)叫我們以身體擋住對方的技巧。這一招還真靈，對方很難“逃走”。我們占了上風(fēng)，可有時大意讓他們進(jìn)了一個，我們可拼命了，在隊里傳球時我把球擋下來給金立。

　　最后我們贏了，是第一名了。我們太高興了。