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敘事的作文

時間:2024-01-04 11:06:57 記敘文 我要投稿

(推薦)敘事的作文8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(推薦)敘事的作文8篇

敘事的作文 篇1

  在我很小的時候,我就想擁有一雙滑得像駝鳥一樣飛快地溜冰鞋。這個國慶節(jié),我的夢想實現(xiàn)了,我終于可以去溜冰了。然而,這雙溜冰鞋卻不聽我的指揮,時而讓我跪在地上,時而讓我趴在地上,時而讓我四腳朝天。甚至,把我的小屁股摔開了花,到現(xiàn)在還在痛呢!

  雖然,這雙溜冰鞋給我?guī)砹艘恍┞闊牵瑫r也給我?guī)砹丝鞓罚∥乙眠@雙溜冰鞋把身體練得棒棒的,更好地學(xué)習(xí)文化.

  今天早上,我出去溜冰,因為這個時候沒有太多人,我可以練練我的速度。這時我的前方出現(xiàn)了障礙物,因為道路太小,不能轉(zhuǎn)彎,我只好剎車,由于我溜得太快,而且我不習(xí)慣剎車,被摔了個“狗啃泥”,我只好回家了。

  于是,我想:假如我是多功能溜冰鞋,我一定要給自己裝上一個世界上最好的,最先進(jìn)的`剎車裝備。只要穿上我的人心想:溜冰鞋剎車。我就會自動停下來,那個人什么感覺都沒有。

  我還要有一個設(shè)備,只要轉(zhuǎn)動一下我身體下的螺絲釘,我就會教會穿上我的那個人溜冰。我使用“傳心術(shù)”讓那個人知道溜冰的要領(lǐng),姿勢是怎樣的,然后我還會盡量不讓它摔倒,但平衡是她自己掌握,否則,她將離不開我。對于已經(jīng)會溜的人,我沒有這種功能。

  我還有許多功能,如:變色,變形,照明,低飛等。不能一一將出來。

  雖然,現(xiàn)在還沒有這樣的溜冰鞋,但是,我相信,只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長大以后定會發(fā)明出比這更好的溜冰鞋來。那時候,我會歡迎你們來買的!

敘事的作文 篇2

  快到圣誕節(jié)了,每個人都希望有自己的圣誕禮物,我也不例外,我的圣誕禮物本來是希望得到幾本我最喜歡看的楊紅櫻的.書,但現(xiàn)在我卻只希望媽媽和爸爸不再吵架,和睦相處!

  一天晚上,在回家的路上,爸爸和媽媽正在說話,說著說著,也許是媽媽說了不該說的話,把爸爸惹怒了,對著媽媽就是一腳,媽媽和爸爸就沒有說話了。到了家門口,媽媽就大聲對爸爸罵,而且眼淚也流了出來,爸爸沒有理她,開了門,進(jìn)了家里。這時,我就拉著媽媽準(zhǔn)備把她拉進(jìn)屋里,可媽媽用力把我的手甩開,我這時也沒法了,就自己一個人進(jìn)了屋。過了不久,媽媽就氣沖沖地進(jìn)來了,開始與爸爸吵。爸爸開始不是很生氣,與媽媽吵時,并沒帶氣憤的語氣,但越吵越生氣,不一會兒就開始“老虎發(fā)威”了,比媽媽的聲音還大。媽媽也淚流滿面,我就馬上拿衛(wèi)生紙為媽媽擦眼淚,可媽媽不領(lǐng)情,把衛(wèi)生紙往別處一扔,又與爸爸接著吵。我這時也哭了起來,爸爸用紙把我的眼淚擦干,叫我去洗澡,但我不肯去洗澡,反而哭得更傷心了。媽媽仍舊和爸爸吵,最后爸爸氣沖沖地說:“你不愿意過就走。”媽媽也說:“你憑什么要我走?你走!”爸爸就說:“那好,我們離婚。你帶著兒子,我走,行了吧!”媽媽不出聲,抽噎不斷,我也跟著哇哇地哭,仿佛我的眼淚都要流干了。親愛的爸爸媽媽,當(dāng)你們吵架時,你們知道我有多么傷心嗎?當(dāng)你們說要離婚時,你們難道不會想到我的心里有多么難過嗎?

  現(xiàn)在離圣誕節(jié)已經(jīng)只有8天了,圣誕老人,求求你發(fā)發(fā)慈悲!給我一個和睦的家,不要再讓我的爸爸媽媽吵架吧!這就是我希望得到的圣誕禮物。

敘事的作文 篇3

  我喜歡雨,尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細(xì)雨。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”杜甫這句詩寫得多好啊!是的,嚴(yán)冬一過,如煙如絲的春雨,又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒,他給春天增添生機。每當(dāng)此時,我最喜歡漫步在雨中,欣賞細(xì)細(xì)春雨織成的美麗圖案。

  看!那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地,使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細(xì)雨滋潤著柳樹,柳樹醒來了,柳枝變軟了,吐出米粒大的嫩芽;微風(fēng)吹佛,輕輕擺動,像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的,鳥兒們也扇著翅膀,在柳枝上放開歌喉,歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉,欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱,抖抖身子鉆出地面,給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊!多美呀!這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫!

  瞧!小朋友們也被吸引來了,打著火紅的'、天藍(lán)的、絳色的小雨傘,在春雨中晃動著,那么多,那么美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎?啊!老師,春雨不正是您的化身嗎?您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎?2.春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著,母親讓我去買瓶醋。于是,我便打著傘出門了。

  春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖,似牛毛般的雨絲從空中飄落下來,仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都顯得朦朦朧朧,好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。

  我索性收起傘,漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過來,春風(fēng)和春雨立刻交融在一起,不知到底是春風(fēng)挾著春雨,還是春雨裹著春風(fēng)。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

  無意間,我看見在墻角,有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧,這原先稀疏的小草經(jīng)過春雨的洗禮,已變得格外茂盛與青翠;這原先就美麗的花朵經(jīng)過春雨的滋潤,已變得更加嬌艷欲滴。此時的我,腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

敘事的作文 篇4

  雖說“慈母嚴(yán)父”,但我的爸爸卻一點也不嚴(yán),反而十分有趣!

  有一次,媽媽上街買東西,囑咐爸爸在十一點半之前燒好午飯,因為我一點鐘還要學(xué)書法。爸爸邊玩游戲邊點頭說好。媽媽便高高興興地上街去了。此時,爸爸“偷菜”正偷得上勁呢!哪有時間答應(yīng)啊!“嘿嘿!我就在這守著,看你們怎么防!”聽,這是老爸準(zhǔn)備“作戰(zhàn)”的聲音。菜熟了,爸爸立刻手忙腳亂地偷了起來,哪顧得上看時間啊!過了好一會兒,爸爸停了下來,以為自己偷得比較多了,露出了滿意的笑容。他打開倉庫,卻只發(fā)現(xiàn)被鎖定的.牧草,沒有別的。爸爸立刻瞪大了眼睛,張大了嘴巴,雙手從桌子上“摔”了下來,精神很不好。“這……這怎么回事,我明……明偷了的呀!”爸爸垂頭喪氣地說。不過,他又馬上找到了另一個菜成熟的對象,精神又一下子涌了上來。這回,他總算偷成功了。

  但時間卻不等人,一會就十一點了,我看了,連忙叫道:“爸,快去燒飯,十一點十分了!”“什么飯啊?沒看見我在忙啊!”爸爸糊涂地說。“中午飯!”我加大了嗓門。恰好這時,媽媽回來了,發(fā)現(xiàn)飯還沒燒,雙手叉腰,怒氣沖天:“飯怎么還沒燒——”爸爸這才反應(yīng)過來:“飯,中午飯,我馬上燒!”他才依依不舍地離開電腦。

  瞧!這就是我那電腦迷爸爸。

敘事的作文 篇5

  “選手們都表演得相當(dāng)出色。”謝老師高興地總結(jié)道。

  誰是選手呢?表演了什么節(jié)目呢?這究竟是怎么一回事呢?噢!那就讓我來告訴你吧。

  上星期三,謝老師說,要組織我們開一場呼啦圈比賽。要我們選出幾位同學(xué)來參賽。這不,呼啦圈比賽快開始了,我們選出了幾個同學(xué),每個小組兩名。我們這組派出了盧詩鈺,王智捷。他們派出了陳?,林家威,謝睿敏……

  “第一關(guān)。”謝老師帶著莊重的語氣說,“比一比誰腰上的呼啦圈轉(zhuǎn)得最久?”

  這時教室里響起了《健康歌》,選手們一個個都信心十足地轉(zhuǎn)起了呼啦圈。呼啦圈旋轉(zhuǎn)起來使人眼花繚亂,像一只只彩色的蝴蝶圍繞著腰轉(zhuǎn)。

  “時間到!”謝老師揮手叫停,“看來這一關(guān)并沒有難倒選手們,那就進(jìn)入第二關(guān),要仔細(xì)聽我的指令。”

  雖然時間到了,但呼啦圈并沒有從選手們的'身上落下。

  隨著旋律再次響起,第二關(guān)比賽開始了,謝老師讓大家開始轉(zhuǎn)動呼啦圈。忽然,謝老師發(fā)出指令:

  “把手舉起來。”

  選手們誰也沒料到老師會讓他們做這樣的花樣,于是只好把手舉起來。林家威,盧詩鈺還算輕松,陳?頓時小臉漲得通紅,緊張立刻浮現(xiàn)在臉上,可以看得出,她非常激動,緊張。

  這時,謝老師又發(fā)出一道指令:

  “往前走,拍拍你的肩。”

  難度再次增大,選手們越戰(zhàn)越勇,同學(xué)們也看得越來越緊張,越來越激動。大家都站了起來,屏住呼吸……

  “這第二關(guān)也沒有難倒選手們,那我現(xiàn)在可要提高難度了,第三關(guān)要轉(zhuǎn)出花樣。”

  話聲剛落,歌聲響起,此刻,我覺得這歌聲顯得格外悅耳,很是親切。只見王智捷用手搖轉(zhuǎn)呼啦圈,一不留神呼啦圈從手上脫飛出去;盧詩鈺扭脖子轉(zhuǎn)呼啦圈,那樣子真是滑稽;謝睿敏也用手轉(zhuǎn)呼啦圈,呼啦圈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谑稚细咚傩D(zhuǎn);而陳?卻一改先前的緊張,只見她的呼啦圈一會兒在腳上轉(zhuǎn),一會兒在腰上轉(zhuǎn),一會兒在手上轉(zhuǎn)……同學(xué)們歡呼雀躍,我更是佩服得五體投地。

  “停!”謝老師大聲喊道,“冠軍是陳?,她不僅轉(zhuǎn)得好,而且花樣又多。”

  音樂聲停下來了,掌聲響起來了,那么熱烈,那么激動,那么高興。

  下課鈴聲響了,呼啦圈比賽結(jié)束了,呼啦圈轉(zhuǎn)出了我們的健康,還轉(zhuǎn)出了我們的歡笑。

敘事的作文 篇6

  運動場是揮灑汗水的地方;是努力追趕的地方;更是學(xué)習(xí)的地方。盼星星、盼月亮,終于盼來了一年一度的娃娃奧運會。

  當(dāng)主持人宣布:“20××年秋娃娃奧運會高段組現(xiàn)在開始!”學(xué)校操場上頓時喧鬧起來,大家告別了平日里的嚴(yán)謹(jǐn),煥發(fā)出青春的自由與活力。各班老師開始組織班級學(xué)生投入運動會的.工作,“誰想當(dāng)服務(wù)隊隊員?”一只只小手舉起來,爭先恐后要為班級服務(wù)。老師把任務(wù)分配好后,同學(xué)們就緊張有序的開始參加各項比賽:50米初賽、100米初賽、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲……每一項都讓我熱血沸騰,可最令我難忘的是100米決賽。

  經(jīng)過裁判員統(tǒng)計后,100米決賽的名單出來了,其中有兩個名字讓我心中振奮不已:劉書然、廖茂恒。這是我們班的選手!全班都激動地向100米決賽處奔去,我還沒找到一個合適的位置站好,一聲槍響便傳入耳中。我失望極了:比賽已經(jīng)開始了,看來我看不到比賽了!突然,我看到跑步的是幾個女生,原來這是女子100米決賽,原來男子100米還沒開始,我心中暗喜,急忙跑到終點線后去等劉書然、廖茂恒的比賽。過了一會兒,我看到他們倆已到了跑道起點處,知道他們要開始跑了,我屏住呼吸,緊盯著他們倆。“砰!”他們倆就像離弦的箭一樣飛奔過來,剛開始劉書然遙遙領(lǐng)先,可不過幾秒他就被甩到了最后,這時,廖茂恒奮起直追,跑到了第三名的位置,快要到終點時,班上的同學(xué)都大聲喊:“加油!劉書然,你能行的!”他們聽到了同學(xué)們的喊聲,拼盡全力加速向終點奔去,落后的劉書然喘著粗氣,脖子上青筋暴漲,大家都為他捏了一把汗。只見第一名、第二名還有廖茂恒陸續(xù)沖過了終點線,劉書然在后面堅持跑完了全程。跑完之后,我看到了廖茂恒,他滿面笑容為自己的好成績而高興,而劉書然就有些失意,梅老師走上前去摟著劉書然安慰道:“沒事的,下次努力就行了!”劉書然點點頭,擦擦眼淚又去準(zhǔn)備接力賽了。

  這場比賽使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,勇爭第一,為班級爭光,發(fā)展了深厚的友情。運動會雖然結(jié)束了,但那些的精彩瞬間深深地刻在我的腦海中,一遍一遍的回放著!

敘事的作文 篇7

  遠(yuǎn)去的飛鳥,永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,心中千絲萬縷、時時惦念的地方,還是家家是一個溫馨的字眼,人們聽到它就會有一種溫暖的感覺涌上心頭,可是家又是什么呢?

  家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每個家庭成員一起創(chuàng)造,一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸,和藹可親的媽媽和活潑好動的我組成的。

  瞧,我那胖胖的爸爸就要回來了。他那圓圓而又慈祥的臉上,總是浮現(xiàn)出一絲笑容,好像永遠(yuǎn)不會發(fā)脾氣似的;濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁上面還架著一副眼睛,反正是怎么看怎么讓人覺得親切。他到家的時候己經(jīng)不早了,還喝的醉熏熏的,但是他每次都不會忘記過來探望探望我,讓我感受的濃濃的父愛。

  中午回到家,就可以看到媽媽在廚房里忙來忙去。看,她那一雙如柳葉般的眉毛牢牢刻在了她那橢圓形的臉上,眼睛清澈而明亮,讓人感覺到世界上一切事物都是美好的,沒有一點污濁。媽媽不僅要干家務(wù)活,還要照顧我。每次在我失敗的時候,都給予我以鼓勵和信心,讓我有勇氣面對以后的坎坷。

  我,在爸爸媽媽的關(guān)懷下長大了;而爸爸媽媽卻因為我蒼老了很多。他們對我無微不至的.關(guān)懷,讓我感到無比的幸福,我一定會不辜負(fù)他們對我的期望,一定會好好學(xué)習(xí)報答他們的。

  這就是我的家。如人飲水,冷暖自知。家在心里上的作用就如同起風(fēng)時添的一件衣服,恰到好處,但有多暖也只有你知道。

  家是彩色的。有綠色,因為家有青春的活力;有紅色,因為家有夏天的熾熱;有金色,因為家有秋天的豐收有白色,因為家有冬天的恬靜;有粉紅色,因為家永遠(yuǎn)充滿著愛與期待

  我所體會到的家就是這樣,由愛編織的故事,叫人閱讀一輩子,回味一輩子,感動一輩子。

  嘿,我的家庭,還真不是吹,特別快樂。別的不說,就奉行一條:真理至上,人人平等。就是說,我們家很民主,正是因為這樣,發(fā)生了一件件有趣的事情……

敘事的作文 篇8

  “才藝表演結(jié)束了,現(xiàn)在開始看書吧!”老師一說,大家都迫不及待的拿出了書本。我正看著書呢,老師就把我叫了過去:“陳媛媛,過來一下。”“老師,有什么事是嗎?”我走過去說。老師不應(yīng)我,只是把平時上寫字課時用的寫字秘訣遞給我,我心領(lǐng)神會,但還是免不了有些驚訝:“老師,我?guī)退麄兩险n呀?”“我相信你可以的!”老師只對我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎么上這節(jié)課了,我只好灰溜溜的去找廖彩。

  等廖彩被我成功騙出班外后,我才坦白我想讓她和我一起幫大伙上課,她很不情愿,可我搬出了譚老師,她才勉強答應(yīng)。這時,老師從班里探出頭來說:“還有五分鐘就上課了哦!”我們倆都很著急,但還是冷靜了下來,在班外討論著上課的內(nèi)容。五分鐘很快就過去了,上課鈴一響,老師就在班里宣布:“現(xiàn)在開始上寫字課,請大家把課外書都收起來。”大家都戀戀不舍的收起課外書后,老師清了清嗓子,繼續(xù)說道:“今天的寫字課有些特別,因為它不是由我來上的,而是由我們班的‘陳老師’和‘廖老師’上的。來,讓我們歡迎‘陳老師’和‘廖老師’!”我和廖彩都怯場了,站在班外死活不肯進(jìn)去。班里突然響起了掌聲,那掌聲似乎是特地來要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣,硬拉著廖彩進(jìn)去。班里又響起了“歡迎‘陳老師’,歡迎‘廖老師’”的口號。我和廖彩鳳來到講臺上,拿著老師給的寫字秘訣,還是有些腿軟。老師見狀,在一旁小聲提醒:“我平時怎么上的課你們就怎么上。”于是,我對大家說:“今天是第十四周的第一天,我們學(xué)習(xí)的是禿寶蓋。”“這是今天的`寫字秘訣,”我指著黑板中間的字說,“讀一下吧。”廖彩看看老師給的寫字秘訣,趁著這個時間去電腦上查字。同學(xué)們都讀完了,這時,廖彩的字也查好了。我就接著在一旁說:“我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的第一個字是‘寫’字。”我指著白板上廖彩查出來的“寫”說:“大家看一看這上面的‘寫’字,它的橫勾尖和‘與’字的橫尾是對齊的……”我為大家講解著字的結(jié)構(gòu)和寫字的要領(lǐng),大伙在講臺下聽得很認(rèn)真,老師在一旁豎起了大拇指,很驚訝我第一次上課就能步步都踩準(zhǔn)上課的要領(lǐng)。分析完了第一個字,我便對大家說:“寫一寫吧。”我的話不由得讓廖彩緊張起來,因為,我教完同學(xué)們第一個字就到廖彩教他們第二個字了。同學(xué)們寫字時,廖彩一直在問我該怎么辦,我在一旁鼓勵著她:“不用害怕,很簡單的,你趁現(xiàn)在先觀察一下‘罕’字特點,到時候你上去就直接跟他們開門見山,先……”不一會兒,同學(xué)們都寫完了字,我只對廖彩說了聲“加油”便推她“上陣”了。她剛來到講臺上時結(jié)結(jié)巴巴,惹得講臺下哄笑一片:“那個……今天學(xué)的……第二個字是……‘罕’字。”雖然開頭不怎么順利,不過慢慢地,她學(xué)會了。講話開始不那么結(jié)巴,手里的寫字要領(lǐng)也不再攥得那么緊。她也像我剛剛教她的那樣,先教大家筆畫,然后快速的瀏覽著寫字需要的注意事項,再提醒同學(xué)們。不一會兒,她上的寫字課也結(jié)束了。老師站在后面,似乎對給我們的應(yīng)變考察很滿意,露出了淡淡的微笑。

  我們倆上的第一節(jié)課,就以大功告成完美結(jié)束了。雖然這節(jié)課我們上得很順利,可我們也體驗到了老師的不容易。這節(jié)課不僅僅是同學(xué)們在上,我們也在。

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