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敘事的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的敘事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 1
在杭州游樂場有一個驚險的項目——高橋蹦極，今天我和爸爸媽媽就一起去體驗了一下。
蹦極臺在高達將近50米的的高空，一聽這個數(shù)字就有點害怕，而且下面是一個水池，我看見前面幾個跳的人已經(jīng)有半個身子在水里面了，這就讓我更害怕了……
我正想入非非。“請24號趕快入場，請24號趕快入場！”廣播里的聲音打破了我的沉思。“啊呀媽呀！”到我了，我打起了退堂鼓，要不是爸爸媽媽的`鼓勵，我早就不想跳了。
我邁著沉重的步伐來到蹦極臺，工作人員把我的腳捆在蹦極繩上面，就等著我往下跳，可我還是遲遲不敢跳，我往下面一看，爸爸正用鼓勵的眼神看著我，我終于下定決心——一定要跳下去，而且要跳的好看！
我看著藍天，用力一跳，嘿！感覺還不錯，像飛起來一樣，我閉著眼睛還唱起了歌，可好景不長，我馬上在空中甩開了麻花，不停的在空中轉(zhuǎn)體360度，還有兩個后空翻，這時我聽見下面有雷鳴般的掌聲，估計我是參加這個項目唯一的一位小孩子吧！我一直在空中翻騰，直到有半個身體已經(jīng)落入水中。
啊！這個高橋蹦極真爽啊，有空，你們也要去體驗一把哦！
敘事的作文 2
“3，2，1時間到。”我只寫了十四個。最后秦元以兩分鐘寫了二十一個水果名稱的好成績奪得我們班的總冠軍。
接下來，我們又玩了一個叫大鵬展翅的游戲。 熊 老師給我們做了一下示范。只見她單腳站立，雙手展開成了前平舉，身體向下傾形成了一個大鵬展翅的樣子。接下來 熊 老師選了幾個我們班重量級的男生。“預備開始”熊老師一聲令下。只見他們個個都擺出大鵬展翅的`樣子，好像個個都很得意。過了一會兒，楊浩辰，王昊漢，趙遠祺三個人自動放棄，只有田湉和馮田旭依然堅持著。只見田湉豆大的汗滴刷刷地向下淌，腳也在不停地顫抖。“兩分鐘到”熊老師說道。“終于結(jié)束了”田湉感嘆道。
下一個就是我了，我把兩手伸開，單腳站立，向前傾。過了一會兒，我的腳不知不覺地酸了起來，“一分鐘已經(jīng)過去了”熊老師說道。“啊，才過了一分鐘。”我心想：時間爺爺，您不要散步了，您快一點，要不您去坐飛機吧，我可不想死呀，再這樣下去我就要掉下山谷了。同學們也不例外。有的是大鵬折翅，有的是大鵬已經(jīng)開始跳舞了，有的已經(jīng)掉下了山谷。“兩分鐘到”熊老師說道。我就像一攤爛泥一樣倒了下來。
“一寸光陰，一寸金。寸金難買寸光陰。”我們應該珍惜生活中的每一秒，不能浪費時間。
敘事的作文 3
她，一個大大咧咧的女生，一張微黑的臉上，懸掛著一副眼鏡；她，從不穿裙子，從不和女生一起玩，總是喜歡和男生混在一起；總而言之，她從不喜歡做女生做的的任何事情，諸如踢毽子呀，跳繩呀之類女孩子喜歡的活動她是從不參與的。而在我的眼里，她更是個脾氣倔強，野蠻，好強的人。她就是咱班的林晨。雖然看她不怎么順眼，但因為住在同一小區(qū)的緣故，放學回家偶爾我們也會串串門，特別是媽媽上夜班我一個人在家無聊害怕的時候我更是會到她家，而她每次都會陪著我等媽媽回家。
一個偶然的機會她被老師安排在了第四小組，并擔任第四小組的數(shù)學組長，就這樣，身為語文組長的我和身為數(shù)學組長的她呆在一起的時間多了，也正因為如此，加劇了我們之間的矛盾，剛開始是為一些小事兒說說鬧鬧，到后來更是三天一大吵，兩天一小吵。記得有一次，在上數(shù)學課時，我講了小話，她便順手用筆敲了我的頭示意我不要講小話，而身為語文組長的我此時深感沒面子，心想，你個數(shù)學組長還管我所，并隨口回絕道：“你有病呀！我又沒惹你，你要干嘛？再說了，我是組長，要你管呀？”
她反駁道，“切，你好了不起，我不如你，行了撒。但是即便不如你你上課也不該講小話賽。”
“你這個母老虎。”
“你才是，變態(tài)，超級變態(tài)。”
就這樣你一言我一語我們之間爆發(fā)了激烈的戰(zhàn)爭。每一次我們的吵架都鬧得全組人不得安寧，就因為我們老是鬧不和，老師調(diào)解也往往是不起任何作用，最后老師不得不把我們分開了。
從此她走她的陽關(guān)道，我過我的獨木橋。我繼續(xù)在我的四組當我的語文組長，她也調(diào)到了另外組當她的數(shù)學組長和數(shù)學課代表，我們倆可謂是分道揚鑣，互不干涉。偶爾放學回家再小區(qū)遇到我也絕對不先找她說話。更是有很久都沒到她家玩耍了。
而真正讓我慢慢反省并改變對她的看法還得從那件事兒說起。那天放學的時候接到媽媽的電話原來媽媽又是夜班，要晚上10點才回家，放下電話的我和同學一邊走在回家的路上一邊和嘟噥著今天又是一個人在家無聊呀之類的'話，臉上更是流露出不高興的神情，恍惚間我感覺林晨從眼前晃過，并回頭看了我一眼，我呢裝著沒看見她也沒搭理她。
晚上，我做完作業(yè)一個人呆在家打發(fā)著無聊而寂寞的日子，好久沒一個人呆在家的我突然之間心里充滿了恐懼，頓時感覺偌大的屋子里就剩下小小的我，而此時以前看到的恐怖片里的妖魔鬼怪也不爭氣地全部都跑到眼前來了，于是我快速地跑向臥室準備藏到被窩里，正在這時屋外響起了咚咚咚的敲門聲，欣喜的我以為媽媽回來了，打開門后卻發(fā)現(xiàn)是她，“你又是一個人在家嗎？去我家吧！娜娜！”仍然是那么干脆直爽的一句讓我熟悉得不能再熟悉的話，卻讓我心底里涌起一股暖流，此時我心里像打翻里五味瓶一樣，不是滋味，我的眼睛里泛起了小浪花。“唰”地臉紅了。“以前我……對不起是我太小氣太好強太要面子了，我們和好吧，林晨！”
“哎，其實早就該和好了，以前我也有錯，我們本來就是朋友，不該為些小事兒吵架。”就這樣，我們手牽著手走下了樓梯……
從此，我們成了無話不說的好朋友，好鄰居。
敘事的作文 4
炎陽炙烤著大地，大街旁的一處處商店門都無力地開著，張著大口，仿佛在等待著什么......
街上的行人腳步匆匆，不知道自己此刻前進的方向在何處，卻依舊不愿意停留。眼光飄散著四處，腳步依舊，陌生的人擦肩而過；路上的汽車多了起來，一輛接著一輛，車水馬龍，鳴聲徹耳，沒有一個人愿意在這炎熱的天空下停留，是的，每一個人愿意。
街道旁的那只老狗，耷拉著腦袋，一蹶不振，仿佛看見了那恐怖的死神正在向他靠近，一步又一步。他慢慢站了起來，晃晃跌跌向那馬路對面蹣跚走去，仿佛支撐自己的唯一信念就在對面，仿佛只要走了過去自己就可以安然離去。
當他走到馬路中央時，一聲刺耳的汽笛聲響起，這是，夕陽西下，天邊被染成了血一樣的紅色，紅的耀眼，紅的刺痛人的心扉。馬路上，血光四濺，碩大的血泊中躺著一只狗，是那只老狗，看那，他現(xiàn)在顏色就像那夕陽的顏色，很美，也很痛。鮮血染紅了夕陽，染紅了馬路，染紅了行人的心，可是，卻依舊沒有人愿意停留，仿佛剛才的那一剎那只是一場夢而已，煙消了，云散了，一切也就平淡了，或許，他們是這樣想的吧，沒有人認為，哦，那是一條生命，或許沒有吧，從古至今或許都沒有吧。
生命的遠去是多么的悲涼啊，夕陽落了，天邊不在紅了，那份悲傷也慢慢淡了，剛才還在掙扎的那只老狗，現(xiàn)在似乎看淡了這一切，等待著馬上來臨的死神。他眼眶中浮出了淚花，還有那深深的不舍。他在不舍什么？這世間么？好像著已經(jīng)沒有可留戀的什么了吧，我這樣想著。
這是，從馬路對面的草叢中跑出一只小狗，他是那樣的美麗，那樣的`迷人，他奔向了那只老狗。路上的鮮血不再是那么刺眼，可卻又染紅了那只小狗的皮毛，他低聲嗚咽著，伸出舌頭來舔了舔，一滴晶瑩的淚水悄然間滑落了。那只老狗慢慢閉上眼了，永遠的閉上眼了。小狗，哦，大概是他的孩子，戀戀不舍的看著父親，眼中充滿了悲痛和絕望，低頭在父親的懷中蹭了蹭，準備離開。
他搖搖晃晃著，慢慢的，一步三回頭的遠去，在馬路上，在車水馬龍的地方，他仿佛看不到周圍的一切，聽不到周圍的任何的聲音，仿佛處在一個只有他的安靜的世界。
突然，他瘋了似得朝馬路中央跑去，一輛卡車疾駛而來，本來寧靜的馬路上再一次被鮮血灌溉，然后了一切，肇事司機慢悠悠的，繞開那走了。
小狗挪動著身軀，慢慢移動到父親的旁邊，嘴角揚起了一抹微笑，然后，閉上眼睛，安然地，去追尋那父親，追尋那夕陽去了。
敘事的作文 5
在火車駛出隧道的一剎那，這位乘客看到了出口外的一座巡道工的小房，在它小小的窗口后面，站著一個老人。他一邊用帽子擦拭著滿臉的汗水，一邊高興地沖著話筒大聲喊著：“我終于脫身了，孩子！我完事兒啦！”
這列火車不偏不倚地停在了隧道里。糟糕的是，它的第一節(jié)車廂已開出了隧道，而最后一節(jié)卻還沒有進去。出乎意料地停車讓許多乘客心中頗為不爽，只有最后一節(jié)車廂中的一位乘客不以為然，他甚至有點暗暗慶幸。因為離這條隧道不遠，正好住著他的父親。每次出差旅行，他都要通過這條隧道，可是和父親卻已是多年沒有見面了。這里從來沒有為火車設置停靠站。他想，借這次意外的機會，說不定能和父親見上一面。這位乘客從車窗探出身子，叫住一位正沿著鐵路閑逛的列車員：“您好，請問出什么事了？”
“唉，隧道出口的鐵軌壞了。”
“啊，那我們需要在這里等多長時間？”
“起碼得4個鐘頭吧。”列車員說完，返身朝隧道的另一頭走去。
這位乘客心中立刻有了底，他張望了一下周圍，發(fā)現(xiàn)在最后一節(jié)車廂的`對面，正好有一個電話亭。這位乘客便下了火車，給父親打電話。可電話那頭的人告訴他，他的父親正在工地值班。于是，他又往工地打過去。
“是兒子嗎？”不知為什么，父親立刻聽出了他的聲音。
“是我，老爸！鐵軌出了故障，我有整整4個小時會待在這里。”
“啊，太可惜啦！”父親失望地說，“我干完這點兒活正好要4個小時。”
“你不能請假提前走一會兒嗎？”
“不行，”父親回答，“這是個急活兒。讓我想想辦法……”
乘客掛上電話，點上一根煙，開始焦急地等待。
這時，那個列車員正好從隧道里返回來：“過兩個鐘頭我們就能走啦！”他向乘客宣布。
“什么？過兩個鐘頭？”乘客驚叫一聲：“您剛才不是說，要4個小時嗎？”“那個修理工剛才以為修好鐵軌起碼要4個鐘頭，可現(xiàn)在他又說，兩個鐘頭就能搞定。”列車員解釋道。
乘客忙奔向電話機，匆匆地按下號碼：“老爸！你知道嗎？我不能等4個小時，只能等兩個小時！”
“真糟糕！”父親有些氣惱，但馬上又說：“哦，沒關(guān)系，我再加把勁兒，說不定一個鐘頭就能把活兒干完。”
乘客掛上了話筒。這時，那個列車員吹著口哨從隧道里走了出來：“我們今天真走運，碰上這么一個好修理工！一個鐘頭，他說，一個鐘頭就能搞定。”
這位乘客忙又奔向電話：“爸！對不起！不是兩個小時了，而是一個小時！”
“怎么這么倒霉！”父親很生氣，“好吧，那我就用半個鐘頭，我不會再往后拖了。”
乘客掛上了話筒，把煙頭扔到地上，使勁地用腳踩滅。這時，那個列車員又從隧道里返回來：“哈哈，簡直是笑話！那些活兒，修理工說半個鐘頭就能搞定了。”
“他這不是在耍弄著我們玩嗎？”乘客叫喊著又奔向了電話：“爸，10分鐘內(nèi)你能把活兒干完嗎？”
“沒問題，能干完，孩子！我就是累散了架、累蹬了腿，也要盡快把活兒干完！”
乘客掛上電話，抬起手腕看著手表。這時，那個列車員手中擺弄著一根小樹枝兒，嘴里哼著小調(diào)，從隧道里鉆了出來：“嘿，這個修理工真會瞎扯，嘴里喊著‘這么多活兒，這么多活兒！’可現(xiàn)在他又說，10分鐘就能干完。”
“真是渾蛋！”乘客心中暗罵，又抓起話筒：“爸，聽見了嗎？我們已經(jīng)來不及了。開始，那個渾蛋答應要停4個小時，可現(xiàn)在他又說，只能停10分鐘。”
“不錯，他確實是個渾蛋。”父親說，“但不要失望，孩子，我馬上就完事兒！”
突然，隧道里傳出那個列車員洪亮的喊叫聲：“請大家趕快上車！”
“再見了，老爸！”乘客向話筒最后叫了一聲，“他們沒能讓我們見上一面！”
“等一等，孩子！”父親氣喘吁吁，聲音嘶啞地喊著，“我已經(jīng)沒事兒啦！你別掛電話！”
然而，這位乘客已經(jīng)跳進了車廂。列車徐徐開動。
在火車駛出隧道的一剎那，這位乘客看到了出口外的一座巡道工的小房，在它小小的窗口后面，站著一個老人。他一邊用帽子擦拭著滿臉的汗水，一邊高興地沖著話筒大聲喊著：“我終于脫身了，孩子！我完事兒啦！”
然而，車輪與鐵軌撞擊的轟鳴聲淹沒了他的聲音……
敘事的作文 6
經(jīng)過了六年的學習生活，我們班上發(fā)生了許許多多的事情。同時，我們大家一起經(jīng)歷了開心、快樂、悲傷、與難過。——題記
“大家瞧瞧！”一陣叫聲把我們都引到六《2》班來。這就是我們的班級：講臺上干干凈凈，書本擺的整整齊齊。向后一看，后面的板報畫的畫栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫的剛勁有力。你別瞧，我們的板報可是全校有名的.“板報最漂亮的班級”呢！
“五星紅旗飄飄……”你聽，這可是我們的小歌手：小基。他的音樂級已達到6級，他最近還準備考7級呢！小基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。他經(jīng)常出去外面比賽，凡是我們學校組織節(jié)目，他都一定上臺為我們演唱。
記得有一次，是教師節(jié)。我們大家拿著花，來到星光廣場。只見一會，小基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動情，我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手，這就像正在聽演唱會似的，好過癮！
在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽，小基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來，其實，我們還有一位“跳舞高手”呢！那就是我。我因為是學拉丁舞的，所以“獨舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認我跳舞不好哦！在今年暑假，我去考了拉丁舞級，結(jié)果順利通過。又在 11月20日 ，我在珠海“體育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績。
我們 班在劉 老師的嚴格教導下，上學期，我們班1分也沒有扣，獲得了“五美班級”，排列全校第一。就連校長也驚訝，還在全校面前表揚我們班呢！
若要一個好的班級，是需要大家每一個人的共同努力來創(chuàng)造。就是因為我們大家手拉手，一起努力才打造了這個六《2》班。我愛我們班，讓班級陪伴我們，一起走向美好的未來！
敘事的作文 7
從小，我一直向往的地方就是超市，一進去，琳瑯滿目的物品呈現(xiàn)在我的眼前。我不由自主地說：“哇！這么多的東西，夠我買一輩子的了！”其實，我很希望我的家就在超市的旁邊，這樣就可以每天都來逛超市，每天都可以滿足我那內(nèi)心小小的'要求了。
在5、6歲的時候，我跟著爺爺和奶奶第一次來到了利群超市，那時的我，不僅是“想象力豐富”，而且還擁有著一顆“好奇心”。一進來就問問這個是干什么用的，那個是怎么用的，人家還以為我是來搗亂的呢。
不一會，爺爺對我說：“快收起你那好奇的心吧，我們還要買東西呢。”我一聽要買東西，就東跑西跑，來來回回的轉(zhuǎn)了一大圈，懷里抱著一大堆的零食，一邊跑一邊掉，害得我還要回去撿，恨不得我的手快點變大。爺爺奶奶看了我累的那個樣子，都笑了起來，對我說：“你買這么多東西，我們可不給你付錢啊。”說完，我就徹底崩潰了，懷里的東西全都掉了出來，心想：合著我轉(zhuǎn)了這么多圈，都白跑了。突然，奶奶來了一句：“那是不可能的。“一聽，我的心情就從陰轉(zhuǎn)晴了。
是啊，那個小孩不想天天去超市呢？我記得在上二年級的時候，爺爺說要帶我去逛超市，我一下子跳起來，興奮的說：“什么時候去啊？“爺爺回答說：”到星期六就去。“哈哈，這話聽得舒服。我的超市愿望，又一次實現(xiàn)了！
超市是人們在生活中不可缺少的一個部分，其中，我希望，在超市里，我會有一個新的夢，那就是——我希望我能吃遍超市里所有的東西！！
敘事的作文 8
我向來是個慢熱的人。
所以，當我第一次走進調(diào)了課的那個班級，同學們齊刷刷的目光令我臉發(fā)燙的快要爆炸。
過了一會兒，還沒上課，他們開始自顧自聊起了天，時而捧腹的交談聲此起彼伏。格格不入的我被獨自晾在一邊，我沒有選擇和他們交談，因為我覺得聊起一個尷尬的話題會令我更加難堪。
就在我窘迫的.不知怎么辦時，一位坐在我旁邊的女生找我聊起天：你是這班新轉(zhuǎn)來的吧？你可以叫我笑笑，很高興認識你。她向我伸出了手。我抬頭看她，一頭清爽的短發(fā)，彎彎的柳葉眉，長而翹的睫毛閃爍著，水靈的杏仁眼里仿佛映著星星，紅潤的嘴巴上揚著，是濃濃的笑意。甚是好看的臉龐。
我回過神，隨即握上了她向我伸出的修長的手，也告訴她我的名字。我倆就這樣認識了。
然后，她找了幾個話題與我聊，可是每當我粗略地回答了幾句，或這嗯了幾句后，這些話題也都便沒有了下文。
你什么小學的？
競舟小學。
哦，我是星洲的。
哦。
往往這時就不知道說點什么了。
可她像是下定決心要與我聊天，所幸后來我們總算是找到了一個可以聊久一點的話題，說著說著，竟還笑了起來，她的笑容是那么燦爛，仿佛鍍了層陽光，加上銀鈴般的笑聲，時光為之停留。久久回蕩的笑聲，引得別的同學也加入了話題。聊著，我和她們便也熟悉了起來。后來，笑笑還帶我參觀了學校整個地方，告訴我這是干什么的，那是干什么的。
那天以后的日子，我們幾個就像是許久的朋友般，開著肆無忌憚的玩笑，說著仿佛永遠聊不完的話題。是笑笑對我伸出了手，讓我敞開了心門，融入了這個集體，與這個集體鬧成一片。
不然，慢熱的我可能至今無法打開心中的結(jié)，去向他們主動開口聊天。
我永遠不會忘記那天，笑笑微笑著和我握手自我介紹的那一刻，她的周圍像是裹著一層光輝，融化了我心中的堅冰。
敘事的作文 9
春節(jié)了，我們回到了老家隆昌鄉(xiāng)間。
大年三十，我們吃過午飯，正不知怎樣玩時，姨爹叫上我和哥哥，爸爸，阿姨去垂釣。
我和哥哥振奮極了，我們從未釣過魚呢。我們興致勃勃的來到魚塘邊。我們先向守魚塘的阿姨借來了魚竿，還要了些魚食，然后挑選了一個垂釣點。我正獵奇怎樣釣呢，只見姨爹先把魚食裝在魚鉤上，隨后甩出了魚線，然后我們就安靜的，耐性的等著魚兒上鉤，不一會魚竿上的浮標在動，姨爹說;“魚兒上鉤了!”只見姨爹邊說邊拉起了魚竿。一條活蹦亂跳的魚兒真的.就掛在魚鉤上，“太奇特了!"我和哥哥
呼喊著蹦了起來。我和哥哥嚷嚷著也要自己垂釣，可我拿不起魚竿，絕望極了，阿姨說：“你要多吃飯，身體長健壯了就可以自己垂釣了，你現(xiàn)在知道怎樣垂釣，下一年我們又來釣咯。”聽阿姨這么說，我又快樂的去看姨爹怎樣垂釣。
我們回家時，我一數(shù)魚框，竟釣了八條魚。“耶!”這么豐厚的效果，我快樂的笑歡了。
敘事的作文 10
屋外寒風呼嘯…
我站在爸爸跟前，一遍又一遍地質(zhì)問他，而他的回答卻都一致，而且沒法說服我。我一氣之下，拿起一旁的棉衣，便沖了出去，并用力將門關(guān)上，里面?zhèn)鱽戆职忠宦暵暤呐穑乙步z毫不理會。
屋外的寒風猶如冰刃一般，讓我感受到了臉部傳來的陣陣刺痛。“一定要堅持住，這次又不是我的錯，我一定要跟他死耗到底!”我的這番“豪言壯語”更讓我有了與爸爸對質(zhì)的底氣，但在寒風中卻顯得有些可笑。
風越來越大，而我卻越想越氣。可還是忍不住打起了寒顫。“楷楷。”我的背后突然傳來那么一道聲音，我扭過頭去，正想發(fā)火，可眼前的一幕，讓我驚呆了…
只見外婆手里拿著一杯熱水，正快步向我走來，他那瘦小的身軀，略顯憔悴，讓人心疼。她那枯枝般的手，捧著那杯熱水，已到了我的身前。外婆將熱水遞給了我眼神中滿是擔心。我的`手碰到熱水的那一刻，我感受到了溫暖，感受到了外婆對我的那滿滿的愛。當我喝下那杯熱水時，外婆眼中的擔心和眉間皺起的紋路才慢慢散去，他開始不斷的安慰我，往常對他人的長篇大論很不耐煩的我，這次卻聽得格外認真。因為我知道那是外 婆對我的愛。
這一杯普普通通的水，對我來說，卻格外珍貴，他讓我那冰冷的，如同死灰的心，重新溫暖了起來。它讓我意識到了家人對我的愛，讓我想通了一切問題。
那時，我覺得，那不再是一杯熱水，而是一杯暖暖的親情。
敘事的作文 11
曾幾何時，我總喜歡胡思亂想，看著身邊的人，看著自己擁有的，常常在想失去會是什么樣子。我傷心地哭了。每一個人每一件事都必須讓我哭！那時候的我，就像一只躲在殼里的蝸牛。不管太陽多亮，我都寧愿躲在自己的世界里，怕刺傷。突然有一天，我意識到其實我身邊的人，我擁有的東西，一切都有一個共同點：你的東西永遠是你的，不是你的堅持也沒用。哦原來我是懂事的。
我經(jīng)常為一件小事哭泣。就像在某年某月某日的某個地方失去了我所愛的東西，我會整天抑郁哭泣。回頭看看，那是什么？丟了可以再買。也許有一天你會帶著更好的回來！聰明的人永遠不會坐下來為自己的損失而煩惱，因為上帝不會欺負別人。如果你失去了什么，他會給你更好的！為什么為一件小事哭泣，讓這一天不快樂？哈哈，我想通了！
曾經(jīng)的氣餒，以為自己來錯了世界。心里有很多想法但是沒人懂。我無法欣賞生活的.美好。每天身邊都是戴著面具，努力偽裝自己的面孔。每天腦子里都有三個“必須”。聽的時候要三思，說的時候要三思，做的時候要三思。我真的覺得好累！其實生活可以很簡單，復雜的只是我們自己。呵呵，原來我已經(jīng)長大了。
以前的我，時而開心，時而不開心。如果我是成比例的，樂觀主義將占很少的比重。現(xiàn)在，經(jīng)過無數(shù)次的自我解讀，我不再悲觀。我天生樂觀！不再為小事哭泣，不再想誰，不再為失去而后悔。
我戰(zhàn)勝了悲觀主義，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了每一滴想流的淚。“樂觀”永遠是我字典里的第一“主”，我會把“快樂的想法”貫徹到底！
請允許我再次大喊：“再見，悲觀主義者！”
敘事的作文 12
哇，下雪了，窗外一片雪白，一切事物都被雪覆蓋了，這雪如同一位位仙子，在空中盡情地舞蹈，最終落在綠油油的樹葉上、馬路上、草地上。
小松鼠背起了紅紅的大背包，冒著寒冷的北風走出了門，剛走進了樹林里，就看見了自我的好朋友——小兔子，可是她看上去很悲痛，小松鼠問道：“你怎樣不去上學啊？快遲到了！”小兔子說：“前面的馬路被一大堆雪堵住了，并且此刻還太早，馬路上沒人掃雪。”
小松鼠想了一會兒，又說：“干脆我們兩個來掃雪，怎樣樣？再說了，教師不是要求我們帶掃把嘛。”
說干就干，兩個人各掃一邊，盡管天氣十分寒冷，但他們?nèi)匀桓芍晕业?活兒，掃得雪花漫天飛舞。
很快，那一堵“雪墻”在兩人的努力工作后消失了。漸漸地，馬路上的人多了起來，那些上班的人不會因為雪墻而遲到，更重要的是不會發(fā)生交通事故。兩人來到學校時太晚了，所以被教師批評了一頓。雖然遲到了、挨罵了，可他們?yōu)榱藪哐闪撕檬拢瑑扇诉�是樂滋滋地笑了。
敘事的作文 13
到了書店，我?guī)缀跽冶榱巳康墓衽_，可終于被我找到了。我翻開粗略地瀏覽了一下，感覺不錯。我合上書，看了看標價。這一看可不要緊，把我嚇了一跳——11.5元。我身上只有13元，雖說買得起，但是我還想買干脆面吃呢！干脆面2元，書11.5元，合起來就要13.5元，我可只有13元啊。心里想著這書這么好，不買可惜；但又想起干脆那“嘎嘣嘎嘣”的嚼勁和那脆酥的味道，想起來就嘴饞。
這可怎么辦，我猶豫了。正當我進退兩難的時候，突然想起了那次表哥買殘書打折的事情，我也想試試。這一念頭在我腦中一閃而過，便留下了一個不可磨滅的傷痕。我看了看四周沒人，便悄悄撩起了一頁，“嘶”地一聲，一整頁給我撕了下來，這一撕，仿佛我的人格也被撕毀了。
我興沖沖地拿著這本書來到收銀臺，對收銀的阿姨說：“阿姨，這書是殘的`……”還沒等我說完，阿姨便說：“我?guī)湍闳Q本新的，小學生拿殘書不好。”我呆了，只等著阿姨把新書拿來。
走在回家的路上，手里捧著那本新書，雙眼無神。雖沒吃到那干脆面，但我撿了一個道理：做人不能貪小便宜。
時光飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個初中生了，想起這事便覺得后悔死了……
敘事的作文 14
雨，干凈而純潔，就像天空滴下的眼淚——帶著絲絲的憂傷。天空湛藍，就仿佛清純無染的水晶，動就會碎掉；那潔白的云拂過，美麗的水晶了一層綿軟和神秘；風輕輕掠過，一切仿佛都動了起來，樹葉嘩嘩作響，花兒輕輕搖擺，一滴滴雨隨著風兒翩翩起舞，輕盈盈的落在草叢里，是平和的草地多了一份清純、和諧。
雨后，一切都是那么新鮮。草兒上的'露珠晶瑩剔透，是那么新鮮；花兒被雨浸過后那絲絲纏綿，是那么新鮮；樹葉子那片片綠色，是那么新鮮；薄霧中的樓房若隱若現(xiàn)，是那么新鮮；天空旁那一道道彩虹，是那么新鮮……總而言之，雨、風、云、天空共同構(gòu)成一幅美麗動人的畫面。
輕煙四起，天空仿佛被水洗過了一樣，人們都出來了，他們呼吸著清澈的空氣，頓時神清氣爽，仿佛一切的不愉快都隨著陣陣清風煙消云散，不復存在，孩子們跳著、跑著，感受著那份來自大自然的喜悅，他們搖搖樹，摘摘果，快樂極了，一切都是那么美好，那么富有生機。忽然，一個小男孩被一塊小石頭絆倒了，他沒有哭，而是開懷大笑，他知道，這是大自然送他的禮物——和大自然來一次親密接觸。
秋天的雨是涼爽的，雨后當然很清爽，但是，孩子們并不知道，他們穿著小背心在被雨打濕的路上瘋跑，耳邊呼呼生風，“啊嚏”、“啊嚏”，他們一個個打起了噴嚏，而后，只聽見“哈哈哈哈”的聲音——他們?yōu)橛旰笥衷鎏砹艘环稚鷻C、一份快樂！
雨后和雪后一樣，都是那么純潔，那么祥和，那么平靜，給人一種寂靜感，不會再有爭斗，不會再有壓力，我倒希望做一枚小雪花或者一滴小雨珠，雖然生命短暫，卻默默的為這個世界奉獻一生，多么偉大的小雨珠啊，它寄托著我對自由的向往和對平靜的追求！
我愛雨后……一生不變！
敘事的作文 15
昨天我市舉行第四屆少年兒童下棋比賽，我興高采烈代表臨川九小參加C組圍棋比賽。
昨天的比賽中，第一輪我和東鄉(xiāng)的于新豪對弈，我倆不分上下，真是棋逢對手，我是用“星小木”布局，他用的是“三連星”，我們倆各自使用自己的下棋絕招，但是我一步之錯，結(jié)果全盤皆輸。后面幾盤我調(diào)整心態(tài)，沉著應戰(zhàn)，開動腦筋想陣式，最后我連贏六盤，獲得本次比賽一等獎。
賽完后開始發(fā)獎，我站在領(lǐng)講臺上心里樂滋滋地。然后記者采訪了我，他問我贏了多少盤，曾經(jīng)得過什么獎，我說：“贏了六盤，曾經(jīng)得了一個冠軍，得了全省兩個亞軍和兩個季軍，還得了市區(qū)幾個優(yōu)勝獎。”他夸我很棒，希望我繼續(xù)努力，取得更好的成績。
我知道學習是逆水行舟，不進則退的道理，所以我會更加努力。
今天，我去學圍棋了，我特高興，因為我贏了棋。老師布置了四道題，還是我第一個做出來的呢！
我到了棋社的時候，老師已經(jīng)在黑板上出了四道題了。因為我昨天在電腦上見過這個棋，而今天老師出的正是我昨天的棋的變化，所以我毫不費力就做了出來。
第二個做出來的又是“小不點”。他是我們班做題最快的，他走棋一走就對，幾乎就沒錯過。
后來老師安排下棋，我和小曦是對手，我又中盤勝了，今天真是高興！
我的棋其實還沒達到這樣的實力。今天我超常發(fā)揮了，居然做題超過小不點，下棋把陳西贏了。真是不鳴則已，一鳴驚人，我厲害吧？
今天我太高興了！我這只小小的鳥兒，終于可以嶄露頭角了，今天是我十一歲中最難忘的一天。
今天，我學圍棋。讓我來告訴你們吧！入門圍棋一共有二十一課，其中有開局的下法，逃子的要領(lǐng)和吃子的基本技術(shù)（一）和（二）等。
因為有幾個二年級的同學，所以我們的'圍棋老師劉老師為了不讓他們落課，就重新講了第一課，從中我聽明白了4000多年前的一個故事：原始末期，有一個聰明能干的帝王“堯帝”，他的兒子叫丹朱，小時侯非常貪玩，不愛學習，整天和小伙伴玩“打仗”的游戲，這既學不到知識，又容易受傷。有一天，堯帝想到可以用圍棋來告訴他學習的重要性。
下課了，老師讓我和孫一丹同學下圍棋。老師說，消滅對方棋子20或者20顆以上可以得小紅旗。我拿黑棋她拿白棋，可是我剛消滅她19顆棋，劉老師就說停了，我真希望晚放學10分鐘，這樣我即能消滅孫一丹的20顆棋子，又能得到小紅旗了。
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