敘事的作文

時間：2023-10-01 11:28:55 記敘文我要投稿

（優選）敘事的作文8篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。

（優選）敘事的作文8篇

敘事的作文篇1

　　圣誕節是一個狂歡的夜晚，我們的手中都拿著五顏六色的熒光棒，節目還沒有開始，我們都已經迫不及待了，節目很快就開始了，節目一個接一個的演完了，我最喜歡的`一個節目是《白雪公主》，在那里有一個冰潔聰明的白雪公主，有一個可惡的老巫婆……后來白雪公主在七個小矮人的幫助下白雪公主又活了。

　　在節目演了一半，傳來圣誕老人!圣誕老人!圣誕老人走到前來對我們說了一句Chismasesehappy!圣誕夜快樂。在人們心目中，圣誕老留著一臉銀白銀色的胡須，身穿一件鑲有白色皮邊的紅外套。他那總是一副總樂呵呵的樣子，真不知為圣誕節蹤添了多少歡樂和氣氛。圣誕老人在孩子們的心中真是即親切又神秘。

　　誰也沒有想到：簡單一句“圣誕快樂”竟能夠匯成如此壯觀的景象：所有人的傳世人心中想念的，手中打出的，嘴中念叨的，眼中看到的，頭上頂著的只是一句句反反復復卻又此起彼伏的“圣誕快樂!”

敘事的作文篇2

　　那天我們全散家都要去外面散散步，因為那天晚上的空氣很好，月亮也顯得很純凈，沒有被云霧擋住，風吹得真涼快！我們慢慢地離開恬靜的小區，漫無目的地走著，一直向前進。

　　突然，表妹開口了，她望著空中的圓圓的月亮好奇的問：“爺爺，為什么月亮總是跟著我們走，是不是它長了腳？”

　　外公慈祥地看著稚氣的表妹，又看看天上的月亮，樂呵呵地說：“月亮呀，專門跟著你們這種可愛的小姑娘，它是出名的‘跟屁蟲’呢，你走到哪兒它就跟到哪兒。”表妹聽了就一直在笑話月亮。

　　“這月亮上啊，住著嫦娥和玉兔，嫦娥是天上的仙女，玉兔是在廣寒宮搗藥的”，外婆指著月亮上的一點點黑黑的東西說，“瞧，那就是嫦娥和玉兔哩！”表妹看看月亮，好像是有這樣的一些黑色，但是又有點懷疑。

　　過了一會兒媽媽笑問我：“你說有關月亮的`詩句有哪些？”我思考了一下，回答：“有李白的——小時不識月，呼做白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”媽媽點點頭。

　　"現在啊，科技發達了，很多的火箭飛上宇宙，很多的宇航員去月球上考察，去探索科學。說不定人類以后還能去月球上生活呢。”

　　大家你一句，我一句地談論著月亮，不知不覺地就走了很長的路。馬路上的路燈仍然泛著淡淡的光，我們一家走在路燈下，品味著生活的樂趣……

敘事的作文篇3

　　當整個世界被白雪覆蓋的那一刻，我的心如窗外的雪花一樣隨風飄蕩。如今人們對冬天已經沒有了當年的感興趣，于是在這里我就開始回憶著童年時的冬天。

　　當冬天來臨的時候，我和小伙伴們都像離弦的箭一樣沖出家門融入了雪的天堂，完全已經把大人們的叮囑忘在了腦后，一切的寒冷都被我們的熱情所替代！我們分成兩個小組男生和女生。我和幾個小伙伴在那邊打雪仗打的熱火朝天，喲！誰啊一下子把雪球打到那人的衣服里了，但是我們都不介意。一個個雪球在空中劃過了優美的弧度，隨著一個個雪球的扔出孩子們的興致越來越高漲。還記得當年我野的時候拿著雪球追的那個孩子哇哇大哭。

　　當一地白雪變厚的時候，這時女生們的熱情就上來了，開始堆雪人。每當冬天到來時眼前總是浮現著一個個被凍得通紅的臉蛋和小手，但是都忘不了那洋溢著幸福的笑容！女生們開始滾雪球，有的女生滾雪球時候摔倒了在雪地打滾之后她就變成了一個雪球。大家開始捧腹大笑，于是灰暗的天空聽到了我們歡快的笑聲也綻放出了那一縷陽光。雪地上留下了我們孩子的一個個腳印的同時也留下了我們難以忘記的回憶！還記得不知道哪個淘氣包在制作“蛋糕”時一下子撲在蛋糕上弄得全身都是雪，之后他開始對著天空45度傻笑。也不知是哪個淘氣包，當大人們在過路時在大人的腳下使壞，大人不禁打個趔趄嘴里喃喃說到：”這是誰家的孩子這么淘氣。“

　　當雪停時我們開始建造雪屋子，一車一車的白雪被堆積像山一樣高，我們開始澆涼水等它凝固之后再開始開洞口。一鍬一鍬地挖下去有時難免會失敗導致”雪崩“，但這并不能打消掉我們大家的熱情反而更加熱情了。還記得小伙伴們在雪屋子里說著心里話、說著自己的夢想，我們還拿礦泉水代替酒來喝，一邊喝一邊暢想著未來……

　　那時我們基本上都會玩到天黑，才會被父母叫回家吃晚飯。在飯桌上對父母講述著一天的快樂。父母聽著聽著仿佛也隨我們進入了境界。到了八九點鐘我們實在是困得不行了，才帶著那份還沒有玩夠的興致進入了甜美的夢鄉。一切都是那么的甜，那么的靜！

　　每當現在獨自一人走在似曾相識的地點時，往事就會在不經意間劃過我的心弦。隨著時光的流逝我們收獲了什么！或許收獲了的知識、或許收獲了更加成熟的.容顏……我們已經沒有了那兒時的天真無邪。雪地上那兒時的記憶也因四季輪回的更替改變了印記，又因歲月風沙的侵蝕而悄然無存。如今那輕松快樂、無拘無束的童年已被無情的時光吞啖，伴隨我們的只有學習學習再學習。或許童年的快樂是有保質期的！現在的我們只有在學習之余追憶一下那童年冬天里的似水年華！

敘事的作文篇4

　　我這次的寒假非常開心，因為可以領到很多的零用錢，。但是又非常無聊，因為無法跟班上同學聊天，真是無聊極了。

　　我非常開心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺南市安平路，請大家多多欣賞。現在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。

　　無聊的時候，我會寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業一頁又一頁的寫完畢，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學快開學。

　　有時候，我會代筆和紙去戶外寫生；快樂的時候，吹著一首美妙的歌曲；想寫功課的時候；忙著寫寒假功課；我美好的寒假就過去了

　　假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。

　　起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！

　　我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的`情景，也加入了我們的行列中。

　　不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。

　　真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！

　　哈！一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來，我還和雪人合影了呵！我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了……

敘事的作文篇5

　　今天，媽媽買了許多草莓給我和弟弟吃。我看著草莓真可愛，它的表面嵌著許多像芝麻般的小籽，好像是草莓媽媽的小寶寶，啊!

　　乍一看，還有一根根又短又細的小毛，可有意思了!草莓不但形狀惹人喜愛，而且顏色艷麗，還沒熟透的草莓是淺粉色的'，紅色中間透白，像一張張小姑娘的臉，熟透的草莓成了深紅色，就像一顆顆璀璨的紅寶石……

　　我再也忍不住了，吃了一口，草莓酸酸甜甜的真好吃。后來弟弟從畫畫的教室里回到了家，也吃了幾個，媽媽說：“你們真會吃，把草莓吃了只剩下了幾個。”我和弟弟不好意思地透紅了臉低下了頭。

　　不過我們吃得很高興，吃完了還想吃。

敘事的作文篇6

　　大家聽到“球球”兩字，會有什么想法呢？球球是什么東東呢？猜猜吧！它不是踢得球哦，是一只狗狗的名字，想知道它為什么叫“球球”嗎？那我就給你們講講吧！

　　某天中午，我們鄰居說要給我弟弟一只狗，因為我弟弟非常喜歡狗，所以就直接答應了，但是我媽媽不讓要，我弟偏要，說是好狗，還是京巴狗嘞！然后，我弟就去了，那時，我媽在做午飯，我當時也在屋里，過了一會，我就出來了，正好出來就看見我弟弟正抱著那只狗進屋，我一看，哇！真的好可愛啊！看上去像一個毛茸茸的球一樣，就叫它球球吧！本來我弟弟說叫它帥哥，因為它是公的，我說不好聽，就叫它球球。

　　之后，我就喊我媽媽出來看看它好看不，可愛不，我媽媽說嗯！然后，我媽就讓我爸爸看看，我爸說這是菜狗，然后又說：要這爛狗干什么，晚上送回家不要放在店里面！哦！忘記介紹我家的店了，在敬安，我爸媽開了一家服裝超市，都住在街上，老家在閆樓，家里還有兩只大狗。我們回家除了喂狗就是洗澡，然后再回店里，店名叫“四季火”有時間就來光顧哦！

　　嗯，天就快黑了，球球要走了，還沒來到一天，就送走了啊！真可憐！

　　而且，老家一只叫“菜包子”的`狗，老是欺負小球球，我都害怕叫它要死嘍！球球有時都吃不飽，都讓那些大狗給吃了。哎，可憐的娃呀！！！！！

　　球球，我每天都給你帶好吃的，讓你吃的飽飽的，胖胖的……

敘事的作文篇7

　　今天是六一兒童節，我想去動物園看動物，因為我好久沒去了。

　　我們一家人到了動物園，雖然天氣非常炎熱但是動物園還是人山人海。

　　第一站我們進入了飛禽大觀，一進門口就聽到各種各樣、稀奇古怪的叫聲，我來到了一個鳥籠旁看見一只又大又壯的犀鳥，它的嘴巴上長著一個像大炮的形狀的角，圓形的果子它一口便吞下去了，眼睛旁邊的毛是黃色，全身是黑色的，非常美麗。在它旁邊有一只葵花鳳頭鸚鵡，全身雪白色的，有意思的是它頭上長著扁狀豎起的黃色的羽冠，這是用來干什么的呢？原來是受到外界干擾的時候羽冠便呈扇形立起來，像一朵盛開的葵花，這時候你可要小心了，因為這是它發怒的信號，羽冠不僅美麗而且它起到了傳遞信號的作用，真是太神奇了。

　　走出飛禽大觀，我們來到了動物樂園，在這里可以和動物近距離接觸，知道我看到什么了？是一只大蟒蛇，它被關在籠子里，體重是20公斤，據飼養員叔叔說它是不咬人的，大家可以與它拍照，飼養員打開箱子讓我和媽媽摸一下它，可是我的手嚇的一直顫抖不敢摸，媽媽這時心驚膽戰的輕輕摸了它一下，聽媽媽說它身上涼涼的軟軟的，這時有一位小朋友扛著它拍了一張照片，真是太膽大了。動物樂園里不僅有蟒蛇還可以與鸚鵡拍照，鸚鵡身上五顏六色，我們挑了一只藍黃相間的和一只紅色的鸚鵡合照。2點鐘的時候動物樂園里的廣場表演開始了，我最喜歡的是變臉的節目，只見有位將軍打扮的黑衣人大花臉走上舞臺，伴隨著音樂他晃來晃去不一會兒變了四種不同圖案的花臉，最后把面具全部變沒了露出了演員的真實面目，令我沒有想到的是竟然是一位漂亮的阿姨，我一直以為是一位叔叔呢！看完節目我們來到了騎馬場，游客可以選擇騎白馬和棕馬并拍照，我和妹妹選了紅棕色的馬，因為它的馬鬃是白色的'看上去特別威武，我騎在后面妹妹在前面，當馬兒走起來的時候我頓時感覺自己像一個將軍似的，真是過癮呀！騎完馬我被：“咩咩咩”的叫聲吸引過去，原來是小羊們餓了，我趕緊拿了一些草喂給它們吃，另外一只小綿羊直盯著我手上的草，我讀懂的它的眼神，它可能也餓了，我便給它也喂了一些，不一會兒手里的草都被吃光了，小羊們胃口可真好呀！

　　這時已經四點了，可我還惦記著剛修建的蟒蛇館呢！我得趕緊去看一看有沒有大蟒蛇住進去，我們順著路牌來到了蟒蛇館，我急忙跑過去一看正有一條蟒蛇盤在鐵管上，當時它把鐵管整整繞了五圈，然后它漸漸的滑落下來，動作非常高難度，驚呆了周圍的游客，妹妹看到了尖叫起來。這時我發現在葉子的下面藏著一條正在睡夢中的蟒蛇，它比剛才表演鋼管舞的那條還要粗一些，旁邊有一條長長的花斑蛇暢快的游進了小池溏里，我跟著它的方向看去又發現了一條比剛才那三條還要粗壯的蟒蛇，它正在小瀑布下面卷縮著沖涼。這時聽媽媽大叫：“快看樹上還有兩條正在睡覺”，我一時沒有看清，仔細一看原來這兩條蛇的膚色與樹干相似，很難辨認，它們在樹上睡覺的姿勢非常獨特，難度也是極高的。后來我和爸爸轉到蟒蛇館的后面，這時看到在一座小房子里盤旋著一條巨大無比的蟒，它得皮膚是黑色的帶有花紋，長約2米，一個大碗口那么粗，它一動不動的趴在那里，我想這應該是這里的大王了吧！周圍還有幾十只蜥蜴在給它站崗放哨，保衛它的安全。真是令我大開眼界！

　　我還想多玩一會兒，可是天色不早了，爸爸媽媽累的汗流浹背的說：“我們改天再來吧！天氣太熱了！我們受不了了，你再不走我們就把你丟在這兒當大蟒蛇的晚餐！”說實話我也又累又渴，不過今天我渡過了一個非常完美難忘的兒童節！我也學習到了一些動物的特征，謝謝爸爸媽媽！

敘事的作文篇8

　　每一天的點點滴滴中，都會一個人來陪伴我。那個人就是老師經常說的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我最好的朋友。

　　我經常稱這位好朋友為“蓮子”，因為我筆名和喜歡的名字來看蓮子就會經常會用小諾子來稱呼我。

　　我在班上雖然是什么職位都沒有，但這是我自愿的，我們的“私人感情”很好。但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實有蓮子陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時，我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。

　　我常常會某一瞬間萌發出一個新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的`紙條，一個同學把這張紙當做了練習紙，并且對我說她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實在不會寫；監督班長也告訴我她不會寫，后來卻因為想讓我借她報刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時候，她一口答應了，但是現在要值周，中午再幫我寫。中午的時候，她給我一張紙條，上面寫著

　　“童年像一支歌，充實著我；童年像一首詩，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時時刻刻在變化，時而憂傷時而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時光，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他。”身上因一個個字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠都不會忘記的。

　　時光飛逝，我們已經上七年級下學期了，雖然我們再不同的班上只隔一個班，但是，學生的活動，再加上評選團員、學習雷鋒好少年等稱號的事情了。我和蓮子每一天都在“爭”這些稱號，而在爭取的過程中促進了我們的友誼。全班只有兩個人交上去了“小”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對方寫后才寫的，而是老師留這項作業的那天晚上，她寫了，我也寫了。

　　我們在快樂中成長著，而我們之間的回憶已經記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會看到我的身影。

　　我們是真正的好朋友，我們是公認的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進我們的友誼！

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