敘事的作文

時間：2023-08-08 16:49:41 記敘文我要投稿

[經典]敘事的作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[經典]敘事的作文10篇

敘事的作文篇1

　　每個人都會有害怕的事，大千世界無奇不有。有的人害怕貓，有的人害怕狗，因為人的性格不同，所以害怕的事也就不一樣了。

　　我不是怕貓，也不是怕狗，我最怕的`是老師。

　　每當把老師惹生氣了，那接下來幾天的日子就沒法過了。作業都能堆成山了，可沒辦法，還是要寫的。我寫了很長時間，還是沒有寫完。我的手已經麻木了，眼睛已經睜不開了，就要放棄時，腦中想到了一件事。如果沒有寫完作業。老師就會訓斥我，還給我的父母打電話。回到家后，父母也會打我一頓。我想到了這些，就忘記了放棄這個念頭。過了幾個小時做作業終于寫完了。心想：不用被老師罵啦，真好！第二天，老師檢查作業了，老師檢查的很仔細，在其他同學的作業里發現了錯誤也發現了少寫的現象，我嚇得一身汗，終于到我了，老師的目光凝聚在我的作業本上，時間是那么得漫長，老師一句話都沒說，本以為我通過老師那艱難的關卡，就在這時，老師生氣的說：“這都什么呀？橫不平豎不直，寫得亂七八糟的你以為我是神啊！什么字都能看懂？你看看，這個字念什么？”我小聲地說：“我也不知道。”老師大發雷霆：“你自己寫的，你自己都不知道，以后這樣的作業，別給我看。今天我就原諒你啦，如果有下一次我不能原諒你了。”老師的話真的猶如世界末日呀！

　　我在害怕中成長，害怕讓我變得勇敢，優秀！

敘事的作文篇2

　　喜歡小說里面作者精心塑造的人物，仿佛有血有肉一般，栩栩如生。

　　然而，在沉迷的時候，無法自拔的時候，就會想象到那些人物好像皮影戲里面的那些小人們，如果操控他們的人一不小心失了手，便沒有那么精美的戲了。

　　像郭敬明所說，他一直在編造別人的命運，編著他們的故事，留著自己的眼淚，那些鮮活的人，總是出現在他的腦海里，他們看著他微笑，憂傷，最后他舉手把他們殺死。

　　郭敬明總是喜歡把小說里面的人物寫死。然而人們不知道，他筆下的文字憂傷而脆弱，本人卻堅強而不折。我佩服他的精神，毅力，與天賦。

　　他傷感的文字總會讓我聯想到某個可憐的孩子，那樣的憂傷。聽著時光斷裂的聲音，把所有單純憂傷的歲月留在十八歲里。那些繁忙充實的日子，痛苦也好，幸福也罷，都是短暫的，好像就那么一瞬就過去了，過去了就再也不會回來了。

　　下雪般的惆悵，也不再那樣簡簡單單淺淺淡淡。脫離了學校，操場，面對一張張陌生的臉孔，開始走不同于以往的路。

　　曾經在一本書上看過這樣一句話，一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，挺陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本是費盡心機想要忘記的'事情真的就那么忘記了。后來在郭敬明的【左手倒影右手年華】中也看到了這句話，雖然不太一樣，但這句才是原話，總之意思大差不多，滿含哲理的。

　　很多時候很多細節很多話語都會感動到我。例如那次天尚說的，她屬于詩，屬于畫，屬于精致唯美的愛情故事，屬于瑰麗的城堡，但不屬于我的生活。她像一幅賞心悅目但價值連城的畫，我只會欣賞，卻不能心動。

　　我震撼了好久。后來被我用來作為隨身攜帶的小語，時刻想著告訴自己這一番話，理智。

敘事的作文篇3

　　我的岳父是一個普普通通的廣州郊區農民，一輩子生活在那片貧瘠的土地上，過著簡簡單單的鄉村生活，他曾經抽過煙，后來因為患上肺部疾病就戒了，他對酒沒有什么“交情”，至于他一生的樂趣，在我的記憶里，除了收聽收音機以外，那就是對報紙情有獨鐘。岳父的生命里沒有半點的風光和傳奇，他以老實敦厚、忍辱負重的品格鋪就了他平平淡淡、與世無爭的人生，或許正是這樣，岳父才成了我妻心中最真實且最可以膜拜的父親。

　　我與妻生活在廣州城區，逢年過節，我都會帶上妻子、女兒去我看望我的岳父，可惜的是我與不懂普通話的岳父之間存在有語言的障礙，總是難以讓我單獨的與岳父拉拉家常，我認識我岳父已經十八個年頭了，但我感覺岳父的心離我還是很遠很遠，我和他見面，有時我會問起他的生活，淡淡的幾句話結束后，就是大片的沉默，但我從他的眼神中還是能察覺到他對家人團聚的那種滿足與幸福感。其實我岳父是個極重感情的人，他經常都會帶著自己買的禮品走訪在廣州的親人，嘮嘮家常，說說生活，讓親情得以滲透。我與妻剛結婚那年的春節前，岳父還打發他的兩個兒子從四十里外的鄉下騎單車到廣州為我們送來年貨，什么煎堆、年糕之類的，還有我非常愛吃的油角，當時，我的眼淚都涌了出來，岳父啊，要是我的父親還在，他對他的兒子也不過如此吧？每次我去岳父家，岳父還會親自下廚，讓我有機會品嘗他老人家手藝下的佳肴，我對他制作的香芋燜鴨更是情有獨鐘，岳父做的香芋燜鴨油而不膩，色香味俱全，據說還能養胃理氣，增強抗病能力。由于岳父以自己心靈、行為給我們做晚輩的以耳濡目染，讓岳父一生積攢的種種力量，慢慢地滲透到我們的生命中來，讓我們也都能用親昵的態度去善對親人。

　　妻舅還在求學的時候，我們為了減輕岳父岳母的經濟負擔，我與妻經常從經濟上給予他們一點點支持和幫助，待小妻舅大學畢業后，我就在想：“岳父岳母也該享享清福了！”而且我們做大女兒大女婿的，也應該給弟弟妹妹們樹立起孝敬父母的榜樣才對！于是逢年過節我就會提前與妻商量：今次要給岳父岳母買點什么樣的禮物？今年春節，我們一家三口去岳父家拜年，當老岳父穿上我們帶去的衣服和皮鞋時，岳父滿臉燦然。在午飯上，岳父還破例的與我們喝了兩小杯紅酒，聽著他難得的話語，開心的笑聲，我心里在想：以后要好好孝敬岳父岳母才是。如今，岳父岳母的子女都已成家立業了，他再也不必為了孩子下個學期的學費操心，他可以靜坐在太陽底下看孫子頑皮，孫女嬉戲了，可是，我的岳父—他卻要走了，他是帶著滿身的癌癥走的。

　　今年春節后，我們突然發覺岳父身體不適，去市腫瘤醫院一檢查，確診為肺癌，而且癌細胞已經擴散到腦、淋巴，醫生明確地告訴我們：最多還能活半年。平時無痛無病的岳父癌的這么平靜，沒有一點征兆和痛苦，這真是太突然了，突然得連我都沒有一點心理準備，和岳父感情甚篤的我妻，想起父親之前的點點滴滴，禁不住潸然淚下，平時，她就常在我面前憶起小時候生日時父親買給她的一包餅干、幾顆糖果，她還會想起扎著小辮的她被父親帶著在鎮上照的一張黑白照片……岳父大人發病后，大小便靠“尿不濕”，回到了嬰幼兒時代，卻絲毫沒有嬰幼兒那樣的生機與希望。面對岳父，面對病魔，我們都在留淚、傷心，面對醫了病救不了命的結果，我們唯一能做的就是盡孝了。

　　家人四處求醫問藥，竭盡全力醫治，我妻那當醫生的表哥也給我們推薦了一劑中藥，據說對肺癌病人有較好的療效，但其中一味藥卻沒能配齊，后來我去韶關去差時競意外地找到了這種藥，第二天，我便放棄登丹霞山的機會，驅車將藥送到岳父家，岳父聽說那味稀缺的`中藥找到了，立馬走了過來，他用雙手捧起那味中藥，眼里噴射出驚喜的亮光，好象看到了上天再給他一次生存的希望，讓站在一旁的我內心里充滿了無限的喜悅。接下來的日子里，我們總是苦中作樂，逗他開心，天氣好的時候還開車到附近的飛機場、公園去轉轉，讓他適當的運動運動，希望給他多留一些快樂，給我們多留一份美好的回憶。

　　那天我去看岳父，望著病床上的他，我感覺岳父真的倒下來了，曾經的家庭權威已經不再，身體明顯地消瘦了。我關切地對他說：“阿叔，你知道自己的病情嗎？”老人家立馬說：“知道”?。躺在老式木床上的岳父，一行渾濁的老淚從他那微閉的眼眶溢出，滾過清癯的臉頰。想起老岳父昔日的點點滴滴，一股熱流在我胸中流動，讓自己全然忘卻了情感上固守的堅強，鼻子一酸，眼前竟模糊了。雖然我與岳父語言溝通有些困難，但我是一個講究孝道的人，對于病床上的岳父，我深深地理解他的心里在想些什么。我接著說：“阿叔，你放心，我和弟弟妹妹們一定會竭盡全力來救治你的！”只見岳父嘴角微微顫動了幾下，我仿佛聽見岳父在說：“孩子，我這次就全靠你們的了！”。當我起身要離開的時候，我看到岳父的眼眶里，已經是滿滿渾濁的淚水，我無法知道：那是他對女婿的期望？還是他對女婿的等待？

　　我早早地失去了自己的父親，我固然知道一個沒有父愛的人只能享受殘缺的愛，但我從岳父疼愛和關心妻舅的言行中，時時想起我的父親也曾是這樣愛我，也曾是這樣甘心的為我付出一切！岳父的愛也是我的期盼和希望！我不希望妻舅們重蹈我的覆轍：過早地失去他們的父親。我會與妻舅們一起，盡一個做兒女的孝道，盡一份做兒女的責任，給岳父以呵護和鼓勵，讓他的心里辟出了一方凈土，令他氣定神閑，讓他戰勝茫然、恐慌和絕望，讓他安祥地度過生命的最后時光。

敘事的作文篇4

　　一個6歲的小女孩，從小就沒有了父母，她的爺爺奶奶一直照顧著她，她感覺生活的很幸福，可好景并不長她的爺爺因為一場車禍離世，奶奶因為傷心過度而死亡，她成為了孤兒，沒有人愿意靠近她，她的內心很黑暗，把自己鎖在一個小黑屋里，窗戶外的.一絲陽光她都感覺心里有一種說不出刺心的痛，漸漸的，她成為了自閉癥兒童，無人看管的小孩。

　　那一年，一位幼兒園老師經過了這里，找到了女孩的那個小黑屋，她企圖想打開，卻怎么也辦不到，她只好向鄰居求助，進去一看，發現女孩在獨自一人在角落里坐著，她的眼神中充滿了悲痛與絕望，老師問她:“小朋友，你怎么啦？你爸爸媽媽呢？”女孩沒有回應，只是默默地看著她，女孩的動作很僵硬，老師知道了她是一個自閉癥兒童，她決定用自己內心的天真與純潔感化這個小女孩。

　　她帶著女孩離開這個小黑屋，領著她到幼兒園里玩，讓她跟小朋友們一起捉迷藏，丟手絹，可女孩根本不知道怎么與他們交流，她躲在一旁看著他們自由自在地玩耍自己卻無動事衷，老師帶著她企圖讓她們一起交流好感化女孩那個受傷的小心靈，漸漸的女孩融入了進去，和小朋友們玩的很開心，她現在可以很流利地說一句:“你們好。”老師很慶幸，眼淚流了出來，最后女孩的自閉癥已經康復了，她可以很主動的和同學們交流，玩游戲。

　　直到有一天，女孩問老師:“你又不是我的父母為什么要幫助我呢？”老師只回答了一句很簡略的話語:“因為黑暗過后總會迎來光明。”女孩聽了過后眼淚禁不住流了下來對老師說:“謝謝您！”女孩長大后當了一名幼兒園老師，因為原因沒有別的她只想繼續幫助那些自閉癥兒童，像之前那樣感化她們，和其他正常孩子一樣在陽光下自由自在地奔跑。

　　黑暗過后總會有光明，只要你經歷過最壞的事，那么你以后便會迎來光明，因為你已經經歷過最壞的事情了，無法再繼續經歷一次了。

敘事的作文篇5

　　“哈哈哈......哈哈哈......”你知道這是誰的聲音嗎？這是臺下男生們熱烈的贊美聲。我們正在上表演課呢。

　　“一天，武松來到一家酒館......”滿懿繪聲繪色地站在講臺前說起旁白來。我和杜晶晶坐在“酒館”里，也就是講臺有的一個長條凳上。“店小二，過來！”“武松”滿懿大聲喊著。她腳踩著凳子，也就是飯館的桌子，一幅兇巴巴的樣子，不知真正的武松是不是這樣。“客官，您要什么？”“店小二”李曌妍問。瞧，這個小個子演店小二，再也沒有比她更合適的了。而我和杜晶晶是“顧客”，正在旁邊聊天。

　　過了一會兒，“顧客”杜晶晶走了，因為她還要演大老虎呢！

　　“啊嗚——啊嗚！哎呦！哎呀！好痛呀！”“大老虎”的氣勢由兇猛變得緊張起來。真好笑！“哈哈哈，哈哈哈！”臺下又是一片笑聲，我也扶著旁邊的東西，笑聲不止，因為這個“大老虎”正挨“武松”的打呢......

　　噢，說了半天，也沒介紹我是干啥的。我也是顧客，嘻嘻。與其說我是顧客，還不如說我是“打醬油”路過的'。不過她們弄的許多道具，大多是我收拾的。這凳子，我不敢說它長腿跑了，但我敢說，是被某些人拉走的！凳子左一個，右一個，前一個，后一個......幾圈下來，我快不知道東南西北了！但，我憑著“頑強”的意志，鎮定下來了。“田老板”正在撿四個鋼筆水盒。還有一個？與其說我倆是打醬油的，還不如說我倆是打掃衛生的呢！

　　好了，說說男同學的吧。

　　“大師兄，救我呀。”“豬八戒”于洋大喊著。“閉嘴吧！”“唐僧”李力延用書打著于洋。嗯？怎么回事。“唐僧”被綁住還能動？真不愧是“唐僧”！

　　他們男生演的呀，疑點重重。“孫猴子”延昊在那兒轉悠，左一步，右一步，我的媽呀，這哪里是孫悟空，分明是逛大街的嘛！

　　這堂表演課，可真有趣！

敘事的作文篇6

　　那是我青春年少時，經歷的慘淡光景，或許過于深沉，又或許那真的是世間最美的情懷。

　　那是中考是一年前的故事吧！他是一時激起心中層層漣漪。中考復習是最痛苦的事，埋在題海中苦苦不能上岸，是鉆進篇古文，不得一字或解釋被復雜的公式套的頭暈眼花，更是為德體育70滿分而馳騁草場，力不從心的煎熬折磨著。

　　很慶幸陪我經歷的這一切是他！我的'班主任李老師。

　　我該用什么詞去形容他呢？或許是再沒有更美的語言去形容教師的神圣吧。

　　他個子不高，平凡的著裝，不出眾的面容，她愛笑卻嚴肅的對待我們，我討厭過他，但中考前夕的一個午休，我釋懷了。

　　那個中午異常悶熱，空調吹不到的角落積滿了太陽公公留下的熱分子，黑板，醒目的金邊紅字寫著距中考倒計時三天，空氣凝聚，耳邊傳來嘩嘩翻書聲和焦急的望向我的戰友們，他們眉頭緊鎖，面無表情，偶爾會聽到有人對我的生意，這是在一個角落里，我發現了他。

　　它緊貼在課桌上，雙手疊放，將頭埋下，我會聽到一絲小小的清潭，沒錯，他太累了。

　　我班成績一直不盡如人意，但自從他來了，可謂發生了質的改變，他陪我們一起早讀，陪我們聽枯燥的語文課，每個午休他都會說，我不介意你們學習都趴下休息休息，還有還有我又看到了誰誰不吃衛生的東西！傍晚學校的訓練是最苦的耐力，速度，他陪我們一起訓練，同我們一起躺操場，他喘的很急，額頭上浸滿了汗水，我總會裝作輕松對她說，老師加油！

　　他可能調整呼吸了，只能對我努力的點頭，伴著傍晚的夕陽，金色的陽光穿過梧桐的片片樹葉，灑下一地的金斑，他大口喘息著那新鮮的空氣，出校門時，我們總會凝望夕陽下面帶微笑的她。

　　他的笑陪我們走過三個春夏秋冬，是我面臨醫生考試的三米陽光，是這個世間永恒而又美好的光景！此時此刻，我望向窗外，又一次蒙穿過朦朧的薄紗，觸摸那淡淡的微笑，是您老師照亮了我的心里！如今時過境遷，心中萬物皆永恒。

　　夕陽下那抹笑，我會永生難忘

敘事的作文篇7

　　一個星期天的下午，我我從同學家回來。路上人很少，我卻迎頭撞上了一個人，把他撞了個踉蹌，他連忙扶住墻，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣衫不整，一雙眼睛正木然地望著前方--原來是個盲人。我十分的不好意思紅著臉說：“對不起，大爺，您回家嗎？我送您。”“好的，謝謝。”他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。

　　我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就嘮叨說：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒。老大爺，小心點，別摔著。"老大爺沒有動，伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在墻角，還和藹的'說：“說不定別人路過這里也會摔倒，我們應該多為別人著想。"然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎在用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。

　　是啊！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。"為別人著想"，這正是他指給我的一條正確的人生之路。

敘事的作文篇8

　　以前，我多么盼望畢業。盡管畢業對于那時的我很遙遠，可我還是義無返顧地奔過去，像夸父追日一樣，朝著那個注定涂滿如梵高畫作般慘烈要治的色澤的結果，步履跚跚地走下去。

　　然后日子就這么不緊不滿地走過去。詩人說：一回首一駐足，我們都那么驚嘆，因為我們以為只過了一天，哪知道時光已過了一年。不知不覺中，畢業即將來臨。

　　考完英語的上午，我很平靜地從考場走出來。陽光耀眼甚至刺眼，那一瞬間，我曾期待的幸福和激情又是那么的遙不可及。當我想著一切都結束了的時候，我的心里竟感到那么一些難過，一些不舍。每一個同學，都是那么的親切，哪怕有些人平日里盡和我作對。（怎么了？我怎么會這么戀舊？要知道，網一直叫我“北極”！就是難以開墾的土地的意思！）周圍人流洶涌，興奮與沮喪如寒暖流交織著從校園流過。我看到許多年輕的面孔，多種的表情，想起了他們的還有我的昏昏沉沉的白天和在黃色臺燈下無數疲憊的夜晚、頭頂寂寞的星星……

　　我以為我不會懷念這幾年的學習生活，包括同學老師，也不會忘記他們。我以為我可以隨時隨地回憶起每一天每一件事乃至每一個細節，就像1＋1＝2一樣的難忘。可是僅僅在考試結束的第七天，我就開始回憶我們的快樂時光和傷心歲月，也開始漸漸遺忘。杜拉斯曾說過：一個人一開始回憶就在慢慢地變老。我不知道自己是否在慢慢變老，在我還未慢慢長大前慢慢變老。

　　畢業了。我開始瘋狂地找同學填補同學錄。雖然我仍固執地認為如果彼此要遺忘，那么這些精美的紙頁也無法挽回記憶的'遺忘，可為了在我的心中不留下空白，有一絲精致的溫暖，有一種可以放置午后飲茶時靜靜細品的滋味，有一些可以利用星辰閃爍之際坦然懷想的往事，我還是寫了。多少個日日夜夜就這樣流逝了，多少個同學就這樣說著離別，多少個朝夕相處的歲月就這樣被我們刻在了同學錄上，再也回不來了……我們再也回不去了。曾經的年少輕狂，曾經的青澀歲月。

　　在我們畢業離開之前的日子，我一直在倒數我還能看到幾個校園日落。那些溫暖但哀傷的夕陽，將我的姿勢剪成憂傷的剪影，留在了彌漫著梔子花香的空氣里。我每天穿行在香樟樹下，抬頭就會想到我就要離開，而傷感就彌漫上來。“你說每當你看到夕陽紅，每當你聽到晚鐘，從前的點點滴滴都涌起，在我來不及難過的心里。”

　　拍畢業照那天，我站在最邊上，一按快門，一閃光，定格，凝固。我們的小學，我們的歲月。我們開玩笑模仿“蟲哥”的日子，我們網上的青春。仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。

敘事的作文篇9

　　當我做不起作業的時候，哥哥總是內心的給我講解；我做錯了什么事，都推到哥哥的身上，在這時，哥哥總是被爸爸媽媽打罵。看到這一切，我竟然一點兒悔改之心都沒有，而且還變本加厲，每天都來幾個惡作劇，陷害哥哥，讓他被爸爸媽媽處罰，而我卻在一旁暗自得意。并且每次哥哥被爸爸媽媽處罰都不會發覺是我做的，他對我仍然是那樣的關心，所以我的惡作劇也越來越壞……

　　在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，哥哥的重點保護對象。在學校我是老師的得意門生，同學的救兵。在家里，我可以說是大王。爸爸媽媽對我疼愛有加，我所提出的要求，他們都會讓我得到滿足。哥哥不敢欺負我，一旦我去告狀，他的日子就會不好過。所以慢慢的，我就成了他的重點保護對象了。

　　直到那次（一個周末），只有我和哥哥在家，當哥哥正在房間里做作業的，我很好奇地學著媽媽在廚房里擺弄著碗筷，誰知道一不小心，“哐啷”的一聲，碗掉到了地上，剛開始，我很著急，手忙腳亂的，但我突然想到了哥哥，我又不慌不忙地走進了自己的房間。等媽媽回來后，我急忙跑去跟媽媽說，哥哥把碗摔碎了。這次他似乎很生氣，媽媽打他，雖然疼痛，但是他沒有哭過一聲，也沒有向媽媽申辯。

　　過后，哥哥找到我，只對我說了一句“你太得寸進尺了，以后再也不管你了。”他剛剛說完，我的`眼淚不知怎的，一下子流下來了。接連幾天哥哥都沒跟我說過一句話，沒教我做作業，而且每天都在用一種受夠了的眼神看著我。我難過極了，非常懊悔。在學校沒有心思學習，每次作業都是錯誤的，老師找我談話，批評我。我不再像原來那樣，只要同學們有做不起的作業，我都耐心給他們講解，同學們也很尊敬我，愛和我一起玩耍。可是現在我對同學們總是愛理不理的，還總是拿同學來出氣，因此同學們也漸漸的疏遠了我。

　　我多么想跟哥哥和同學們說聲“對不起，哥哥，我錯了，我決心找回真正的我。”

敘事的作文篇10

　　今天作文課上，老師帶我們玩了一個游戲《走履帶》。我們高興極了。

　　老師發給我們報紙、膠棒、雙面膠，讓我們用這些工作做個履帶。然后，所有的人站進履帶，讓履帶滾動，從教室后面走到前面。我們分成了兩個小組制作履帶。我們小組負責貼膠條。我拿起雙面膠，撕成幾個小節，分給同學。同學把雙面膠貼在報紙的一邊。第二小組負責粘貼，他們把雙面膠上面的貼紙拿掉，再把張報紙連在一起。一會兒工夫，我們就粘成了大約三米長的報紙條。我們站在里邊試了試。我抬頭一看，說到：“不行，還有些短。”于是，我們又拿來四張報紙，把報紙加長，然后連成了一個圈。

　　我們要開始走履帶了，我的心跳越來越快，想：我們制作的履帶會不會破開。我們會不會失敗。一邊想我一般往履帶里走。開始走了，我慢慢地往前走，生怕腳底的履帶破裂。突然，我聽到前面有人說：“履帶不夠啦，快點傳履帶。”我們馬上讓最后一個人往前傳多余的'履帶。我們慢慢地走，慢慢的傳履帶。就這樣，我們堅持到了終點，履帶沒有破。“我們成功了！”我們高興地叫了起來。回想我們粘履帶、走履帶的經過，真是有意思。教室里一片歡呼聲。就這樣，走履帶游戲結束了。

　　這個游戲然我明白了一個道理，就是做什么事情只要齊心協力就能成功。

【敘事的作文】相關文章：

敘事的作文12-21

敘事作文11-20