【精品】三年級敘事作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級敘事作文 篇1
今年冬天，鵝毛般的大雪整整下了一天一夜。屋頂白了，地白了，樹梢也白了。
第二天一早雪停了。王家的小虎一早叫上了鄰居家的.小紅和瑩瑩帶上了掃帚和畚箕來到了小區的路上，忙活的堆起了雪人。他們先是一起動手把地上的積雪掃了一大堆，又用畚箕把堆雪拍成了人的模樣，小虎用一亇籮筐給雪人戴上了帽子，又用紅色的乒乓球安上了眼睛。小紅用胡蘿卜插上了鼻子，又用瓜皮給雪人裝上了嘴巴。瑩瑩用自己的紅圍巾給雪人戴上了圍巾。
就這樣，在大家的同心協力下，一個像模像樣的雪人出現了，他們三人相互攃著汗，望著眼前的雪人開心的笑了。
三年級敘事作文 篇2
今天上午的數學課上，有許多人被叫去參加活動了。因此，數學老師VERY VERY地生氣。
鏡頭1
一位“男同學”拿著一盒刻刀不知什么時候站在門口說：“學校刻刀組有哪些人?”楊婷，楊景越舉起手，王老師為了不影響我們上課，就單刀直入地說“沒帶刻刀，下午去。”那位男同學也不依不饒地說：“沒帶刻刀也沒事，她們是去照相。”王老師只好讓她倆去了。
鏡頭2:
一位女老師站在門口，后面領著“女生大部隊”。大家笑了，王老師只好苦著臉和那位女老師講話，那個女老師要挑十個和“女生大部隊”的女生差不多高的，王老師只好“忍痛割愛”從我們當中選出10個女生“送”給了那個女老師。
鏡頭3
高老師來到了我們班門口，王老師只好無奈地笑著，高老師說：“上學期去比他特實驗室的人去一下比特實驗室。”兩位男生又從課堂上“犧牲了望著14個空空的`位置，我不地道地笑了。
最后，做眼保健操時，10位女生回來了，但做眼保健操的鈴聲又響了，王老師把粉筆往講臺上一扔，發火道“不上了!”
三年級敘事作文 篇3
每一個人都收到過獨一無二的任務，因為這個任務是所信任你的人交給你的任務。有可能這個任務很微不足道，可是你一定要把這微不足道的任務完成得完美無缺。今天，我收到了一個任務，可以說這個任務是與眾不同的。因為，這個這件任務是讓我和曹若涵一起去學校后面的花園里種黃瓜!而且還是那種從種子開始養起的那一種。 事情發生在下午快要放學的最后一節課上。 上課鈴響起，同學們歡聲笑語的.走進了教室。可是有些知道這節課是英語課的人并不是歡聲笑語地玩兒起來，而是鴉雀無聲的坐在板凳上看著英語書。 可是不知道是誰喊了一嗓子，說這節課是科學課。突然，原本乖巧的同學也開始瘋狂起來了。 老師一進門，就讓我和曹若涵一起到老師面前。老師一開口就說讓我們種黃瓜，一開始我們也很驚訝，但是老師一一說明了為什么種黃瓜的原因，我們就不驚訝了。并且還說讓我們在老師的指導下一起，寫一篇作文。但是這種任務對我來說是特別的艱難。因為種花草樹木，我都不怎么擅長，更別說種菜了! 不過沒有關系，因為我會全力以赴的，把這件事做得完美無缺!
三年級敘事作文 篇4
感動，這個詞語一出現在腦海里，就有一件事的情景進入腦海里，似乎永遠不會忘記。
幼兒園的時候，中午要去畫畫班的同學需要畫完一張畫才能回教室睡覺，我就是其中之一，也正是因為這個原因，所以有一次有一個人的舉動讓我非常感動。
這天中午，我像往常一樣去畫畫班上課，我正在爭分奪秒地畫著，卻驚奇地發現其他人都差不多畫完了，準備回教室了，我這才七手八腳，手忙腳亂地加速。可是等我差不多畫完時，一看所有人都走光了。我趕緊拼命畫完給老師檢查，然后攝手攝腳的回到教室，看見睡覺的位置已經被其他同學占了，心里感覺想哭。突然看見一個人在向我招手，我慢慢地走過去，驚訝地發現這個與我素不相識的同學居然為我留了一個位置。我的.眼淚也已經在眼眶里打轉了。后來我們成了朋友，才知道原來他叫嚴毅海。
嚴毅海，一個我永遠不能忘記的朋友。
三年級敘事作文 篇5
今天，我們學校舉辦了慶“六一”親子定向活動。目標是在越秀公園的“五羊雕像、鎮海樓、北秀歌舞臺”找到穿粉紅色運動服上衣的老師蓋印。五羊雕像蓋印處在治安亭附近，鎮海樓蓋印處在廣州博物館售票處對面的大樹下，北秀歌舞臺蓋印處在小賣部旁邊。我們班在北秀歌舞臺集中，把卡片交給老師，老師就會給我們一個小禮物。
我們三年級是下午第一段的，是14：14至15:15的。我吃飽飯整理了一下就迫不及待的出發了。走到半路，我忽然看到了一個熟悉的`身影，咦？那不是何浩均嗎？我上前跟他打了個招呼，然后我們一路“進攻”到了北秀歌舞臺，領取了小禮物。我們還玩了老鼠偷油、抓人……其中，我最喜歡激流沖浪。我們坐上了激流沖浪的小船。滴答，滴答，天空中突然下起了小雨。嘩，我們迎著風雨沖了下去，我的衣服都濕了一大塊，宋老師還風趣地說：“這樣是不是更涼爽呀？”同學們都嘻嘻的笑了起來，我也不好意思的笑了。
時間過得真快，我們依依不舍的告別了越秀公園。這次活動增進了我和同學、家長的感情，真好！
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