敘事的作文[合集15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的敘事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文1

　　期待，期待星星，期待月亮，最后期待那天——在我們學校的古詩詞朗誦會。

　　一大早，我們就穿著校服，穿上了家委會精心準備的服裝，希望能讓大家眼前一亮。最后，廣播里告訴大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節目開始了，每個班的表演都很精彩，讓我們更加渴望在舞臺上展示我們的《少年中國說》表演。

　　輪到我們班了。大家按照排練計劃上臺，安排好自己的動作。一切準備就緒后，音樂響起。楊紫月和孫志偉在舞臺中央被大家背誦。當我們讀到“少年智慧導致民族智慧”時，我們所有人都站了起來。大聲的朗讀鼓舞了觀眾，我們充滿活力、整齊劃一的動作贏得了熱烈的掌聲。

　　獨奏會結束后，我們不情愿地離開了體育館。雖然獨奏會已經結束，但我的腦海中仍然閃現著獨奏會期間我們全部精神的畫面。在接下來的.學習中，我會繼續這種飽滿的精神，努力學習，用自己的實際行動更好的解讀《少年中國說》。

敘事的作文2

　　每一個人都有自己的家，家，像一把大傘，為每一個人遮風擋雨。

　　記得有一次，媽媽要我在他回來之前寫三張毛筆，而且要寫得好。過了一會兒，媽媽回來了，我卻急了，因為我根本就沒寫毛筆字，于是我隨手拿起以前寫過的三張毛筆字放在桌上。我希望能瞞過媽媽。媽媽推開我的門，走進來。我就拿起以前的毛筆字，給媽媽看。媽媽板著臉，沒說話。

　　半晌，媽媽說：“這幾張毛筆是你今天寫的嗎？”我很害怕，說：“是的。”又過了一會兒，媽媽做出了我不會相信的一個動作，打了我一巴掌。媽媽用極其憤怒的語氣對我說：“再問你一遍，這張毛筆是你今天寫的嗎？如果在說謊的話！’”不是。”我低著頭，一邊哭一邊說。“是嗎？”媽媽說。“嗯。”我說。然后，媽媽走到垃圾桶面前，把幾張毛筆紙扔了進去。“以后你在說謊的話，我你這個人不要了。”媽媽瞪著我說。“嗯。”我說。

　　從發生了這件事以后，我再也沒有像媽媽說過慌了。媽媽的一個動作，使我明白了，說謊是不可原諒的'：媽媽的一個動作，使我明白了，說謊是要挨打的；媽媽的一個動作，使我明白了，說謊以后會是說謊的人永遠背上黑鍋。

敘事的作文3

　　今天，老爸從池塘里釣到一條草魚，老媽說要給我做她的拿手絕活“清蒸魚”。我高興得一蹦三尺高，因為我最愛吃清蒸魚了。老媽開始燒魚了，我和爸爸在外面盼星星、盼月亮，老爸總算做好了。先是從廚房里傳來一陣誘人的香味，然后老爸把房門打開，把一碟香噴噴、直冒氣的“清蒸魚”端了出來放在桌上。我不管三七二十一，拿起筷子使勁地夾魚肉往嘴里塞，什么味道還沒吃出來就咽了下去。吃得正香時，我突然感覺有一塊硬邦邦的`東西卡在了喉嚨里，我立刻意識到這是多年吃魚的“老對頭”——魚刺在作怪。我立刻拿出常用的兩招：喝醋、吞下整團的菜或飯。幾番下來，我被折騰得死去活來，但這根魚刺還是卡在喉嚨里。最后，我使勁吞下了一團米飯，才把這根“堅強不屈”的魚刺帶著咽了下去。

　　從這次以后，我再也不敢吃魚了。

敘事的作文4

　　在暑假，不可缺少的當然是游玩了。游玩帶給我們快樂，讓我們消除煩惱，也帶給我們一次放松的機會。

　　周六上午，爸爸媽媽帶著我坐高鐵來到蕪湖青蛙樂園。一下車，就看見“光頭強”“熊大”“熊二”在樂園門口迎接我們。

　　青蛙樂園分別以“水上樂園”和“游樂園”為主題，我先玩了水上樂園的“造浪池”。當我坐在小船上輕快地漂著、笑著，還沒等我反應過來，大浪就把小船給沖翻了。嚇得我手忙腳亂，只得“咕咚咕咚”喝了幾口水。這時，浪停止了，我趁這個機會爬到了淺水區，但我的`心卻久久不能平靜。

　　接著，我又玩了“蛇口滑倒”，但千萬不要在晚上玩。因為太黑了很恐怖，每個滑梯入口都會噴出水來。有時稍不注意，就會噴出水來，流進鼻子、嘴巴、眼睛里。

　　“青蛙跳”也十分有趣，這種游戲又稱“跳樓機”，是從二十米以上的高度幾秒之間掉下來。瞬間讓我望而生畏，但我還是勇敢地坐了上去。頓時，我感覺自己從天上掉到了半空，嚇死我了;一不留神，又飛了上去，我的心也再次跳了出去。經過幾分鐘的升升降降，終于“咻”的一下到了尾端，游戲結束了。

　　“青蛙樂園”真是孩子們的天地，給我們帶來了許多笑容歡樂。

敘事的作文5

　　風，給了云飄飛的希望；雨，給了萬物滋潤的希望；陽光，給了人間光明的希望……

　　希望放飛，飛到了春秋時期。越王勾踐臥薪嘗膽，不負自己的子民寄予自己的希望。他不忘恥辱，用希望的羽翼，堅強地站了起來。希望的風，帶著這個史實，飛到了幾千年的今天，讓人頗有感慨。

　　希望防飛——不僅需要防飛，還要延續。

　　“雖我之死，有子焉存，子又生孫，孫又生子，子又有子，孫又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”這是愚公在那遙遠的時代，讓希望延續的'例證。雖只是個故事，但希望的風，也將它帶來，讓我們感受到希望放飛。延續的力量。

　　愛國詩人戴望舒，用手中的筆，這樣寫到——我把全部力量運在手掌，貼在上面，寄愛和一切希望，因為只有那里是太陽，是春，將驅逐陰暗，帶來蘇生……。這是他用汗，用淚，用血所放飛的希望，這是他內心強烈的寫照。他希望祖國不受壓迫，一步步走向富強。希望的風，將戴望舒的情感捎來，讓一代代年輕人，接受他希望的洗禮。

　　我喜歡在空曠的地方，將承載著我的希望的氣球放飛，抬頭仰望，讓我的希望翱翔于廣闊的天空……

　　心中之望，讓風帶過，讓雨帶過，在空中飄飛的是我們放飛的希望！

敘事的作文6

　　桂東，屬湖南省郴州市邊界地區，周代以前，屬荊州地，清朝末年，在解放戰爭中，三千軍民壯烈犧牲；1928年4月3日，“三大紀律、六項注意”在桂東發布，成為中國人民解放軍第一個軍規。

　　現在，已經和平了，桂東森林覆蓋率高達80%，屬湖南最高，可有的是榮譽了！比如：“天然空調城”、“天然氧吧城”等，負氧離子濃度最高，冬無嚴寒，夏無酷暑，可不像內陸溫帶地區：夏天熱得像火鍋，冬天冷得像干冰。

　　冬天，只有鵝毛大雪，很少有冰雪，在寒假期末考試休息時，還可以在教室賞雪，消除煩惱。

　　在秋季中前時段和春季中后時段，晝夜溫差大——有一次5月星期六早上起來，發現：居然下冰雹了！不時幾個冰雹落下，甚至我已經嚇壞了！同樣在那一天，中午溫度高達20℃還多，所以，在這個時段是感冒高發期。

　　夏季即使是三伏天和夏至，最高氣溫也不過在相對地38℃以下，44℃為不可能。

敘事的作文7

　　上個星期我和媽媽去金華、溫嶺等地區進行考級。媽媽是浙江歌舞團的柳琴演奏家，這次是去給小朋友們當考官的，我也一起跟了去。

　　到了考級的地方，我看到許許多多的小朋友都在那里拼命地練琴，我的心情更是激動，很想看看他們的表現。媽媽把我帶進了考試的地方，我坐在一邊安靜等待。只見被叫到號的小朋友陸續走了進來，我想到了去年我考級時的情景，當時也是有點緊張的。按弦的時候手有點不聽使喚，但后來投入進去了就放松了，表現就越來越好了。想到等會他們的'考級我真是替他們捏一把汗啊！

　　開始考級了，有的小朋友上來非常的緊張，手有點抖，連音都按不準了，頭上直冒汗，根本不敢看評委，我暗暗地給他們加油。有的小朋友上來特別自信，不但琴彈得好，而且特別投入，看得媽媽直點頭。我想這樣的表現一定能拿到優秀證書。

　　經過這一次考級活動讓我明白了，臺上一分鐘，臺下十年功的道理，如果自己練得沒有十分的把握，到了臺上一定會心態不好就會失敗，我一定要努力練習在臺上自然又放松，給觀眾帶去美妙的音樂。

敘事的作文8

　　今天，我去葡萄園摘葡萄。

　　來到葡萄園，我看見一顆顆葡萄晶瑩剔透，個個又大又圓。我拿起籃子，剛準備進去摘葡萄，一位工作人員跑過來笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你摘葡萄是不是忘記帶工具了呀？”摘葡萄要用剪刀，我怎么忘記了？我臉都羞得紅起來，急忙跑回去，拿了一把藍色的剪刀，這才正式進入摘葡萄“模式”。

　　葡萄園里的葡萄大都是青色的，我以為沒有熟。工作人員告訴我，青色葡萄是一種新品種，很甜。我半信半疑吃了一個，真的很甜！于是，我開始摘起來。突然，我的`眼前出現一只七星瓢蟲，我“啊”的一聲大叫，把大家都給嚇壞了。媽媽跑過來告訴我，七星瓢蟲是益蟲，不用害怕。聽了媽媽的話，我又開始認真地摘起來。不一會兒，就摘了滿滿一籃子。

　　今天摘葡萄，我的收獲真大呀！

敘事的作文9

　　在一個白色的圣誕節里，我們全班同學舉行了一場堆雪人比賽。

　　同學們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會兒，具體的方案定下來了，我們才松了一口氣。接著又馬上找來工具，做好一切的準備。

　　隨老師一聲令下比賽開始了，同學們迫不及待地收集雪：有的用鍬攢;有的用木板運;還有的直接用手捧著一大堆雪。不一會兒，一個大雪堆就形成了。我們在用鍬攢雪的時候，發現了一個很大的.圓形雪塊，覺得它適合做腦袋，就把這個雪塊交給女生，讓她們做。我們在上面挖了一個圓形凹口，準備放雪人的頭。女同學們滾了一個大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下來是做五官了，同學們紛紛找來了木塞、樹枝。我和同學去樹上掰樹枝，，之后又把胳膊安了上去。不料，剛剛安好的“眼睛”又掉了下來。我們只好挖個洞當眼睛。然后找了一個塑料布當圍巾。五官終于安好了!最后，我們紛紛貢獻出帽子做雪人的帽子，在雪人的雙手上帶上手套。一個雪人就堆好了。

　　當我們堆完雪人是，全組同學都歡呼雀躍。這個雪人是我們用辛勤和智慧換來的，它不僅讓我們收獲了快樂，更讓我們懂得了團結和珍惜。

敘事的作文10

　　一天晚上，媽媽要炒菜的時候，我就說“媽媽，今天可不可以幫你炒菜。”媽媽難為情的同意了。媽媽拿出菜刀來讓我拿著，媽媽說：“要先切好菜才可以炒菜。”

　　媽媽拿出了牛肉給我切，第一刀切下去，根本就沒有切斷，我在想著，媽媽就說：“妹妹要大力一點，不然切不斷的.。”然后我又大力的切一刀，這次切開了，然后慢慢地切完了牛肉。

　　切的什么形狀都有，正方形，三角形，甚至不知道的形狀都有，還有厚的，有的薄的。媽媽看見了說：“妹妹第一次做，這樣已經很棒了！”我也笑了。

　　菜已經準備好了，下一步就是炒了。第一，熱鍋下油，把肉放進去。媽媽叫我要翻來翻去肉才會熟哦，我也照做了。炒到一半的時候媽媽說要放鹽和蠔油一起炒，過了一會聞到了香味，牛肉熟了，我洗好一個盤子把牛肉放到盤子上。媽媽試了一塊：“很好吃，妹妹。”我高興極了，原來學炒菜這么有意義，下次我要炒更多的菜給爸爸媽媽吃。

　　這就是我學炒菜的過程。

敘事的作文11

　　“班主任又沒來！”這個消息像風一樣傳遍了整個教室。同學們歡呼起來。那幾個搗蛋鬼更是高興壞了。他們到處爬，在地上滾過來滾過去，像一群猴子一樣。班主任不在的日子，似乎變成了他們的天堂……

　　這時，我們班的幾個搗蛋鬼男孩實在忍不住了，他拿出了下課還沒有吃完的零食，開始狂吃起來，還時不時地給旁邊的同學吃，挑逗其他同學，四周竊竊私語。這時班長大喊一聲：“安靜！”我估計要是沒有班長在這里，那幾個搗蛋鬼肯定早就開始組織他周邊的同學舉辦一場“演唱會”了。

　　班長發話以后，安靜了一陣子，有的.同學看著課外書，有的練著字……

　　幾分鐘過后，班主任還沒來……另外幾個搗蛋鬼同學終于按耐不住了，開始將紙團類的東西扔向正在趴著休息的同學，制造老師來了的假象。當然，他也不是好欺負的，接下來就是他們的紙團硬戰，頓時教室像炸開鍋了一樣。

　　這時，有一個男同學突然說：“老師來了！”頓時，班級里變得鴉雀無聲。結果大家扭頭一看，發現老師根本沒有來，大家便憤怒起來，他的結果可想而知。

　　熱鬧過后轉安靜，安靜過后又轉熱鬧，反反復復，過了十分鐘班主任還沒有來，這可真是一場鬧劇呀……

敘事的作文12

　　在上海的那個早上，我過斑馬線時，一輛出租車飛快地駛過來，正好閃過我面前，把我嚇了一跳，當時我臉色都變白了，嘴唇也嚇白了。我后退了幾步，正好有一塊石頭在后面擋住了我，不小心被絆倒了，旁邊正好有一個欄桿，它可真是我的“救星”，我隨手扶了一下。可后面卻又有摩托車飛快地開過來，差點又撞上了我，真是極其驚險的一幕呀！我總算嘆了一口氣，多虧“救星”救了我，不然早沒命了，還好我命大。

　　媽媽事后在一旁卻捧腹大笑，還發現我背心胳肢窩下破了一個大洞，我都嚇死了，真不知道她還笑得出來，我本來想哭的，見她們在笑，搞得我哭笑不得，最后也哈哈大笑起來。到了吃中飯的時候，媽媽還在議論這件事，笑我當時臉嚇得多么多么白，衣服也破了個洞，嘴唇到現在還沒紅過來……

　　后來想想當時真的`很危險，萬一撞到了哭都來不及了。

敘事的作文13

　　春秋兩季，我嬌嫩的手上長滿了痘痘。每天晚上，我拼命的撓。一大早醒來，水泡都在流血。今天我水痘又復發了，我媽沒辦法，只好送我去醫院。醫院里渾濁的空氣讓人喘不過氣來，心情很壓抑。

　　自從我媽看了我語文書上的文字《學會看病》，這次我一個人去看醫生，我媽只是遠遠的看著。我把病歷卡拿到掛號窗口，說“掛皮膚科”。然后拿了個號牌，去了三樓皮膚科，那里噪音很大。顯然，皮膚不好的人很多。經過醫生的初步診斷，我已經確定自己得了濕疹。他說：“濕疹一般問題不大。只要少吃辣辣的東西，也要少吃羊肉牛肉。癢就別撓。真的`不可能。只要在癢的地方涂一點藥膏。”我聽了醫生的話，牢牢記住了。拿了醫生給我的處方，去收費窗口交費，拿了發票。我又去了藥店，在“收貨”窗口把處方交給藥劑師，然后在“取藥”窗口等著。當里面的藥劑師叫我的名字時，我怯生生地說：“給！”然后，我拿到了藥。

　　“我有一雙勤勞的手。我什么都能做……”這是我小時候常唱的一首歌。今天，我又唱了這首歌！

敘事的作文14

　　雨下了一夜，潮濕的空氣偷偷到來，煩悶的心由然而升。纏綿的雨一直下，頭發濕濕的，貼在臉上，引出心里的躁動不安。

　　在屋子里來回踱步，電視里不斷重復那些廣告，拿著遙控器，從第一個臺調到另一個臺，周而復始。

　　"啪"把遙控器丟在茶幾上。來到房間，倒在床上，回憶起往事，那些畫面在腦海中放映。希望遺忘那些片段，想失憶，可又不想忘記自己。窗外的雨打在雨蓬上噼里啪啦，襲擊人心，原本躁動不安的心又加快了節奏。

　　望著藍色的銀屏，直叫人發寒，立刻換成開滿郁金香的'草地，看了一會而，眼睛發漲，又換成了單調的顏色。

　　無聊地翻看著別人的留言，多想回復，可是手已經麻木了。

　　關上門，穿上一件大衣，走在冷冷清清地大街上，走進咖啡店，立刻被那溫暖的氣息所感染，走到一個靠窗的坐位，看著偶爾飛過街上的車輛，咖啡店里服務生的笑容永遠掛在臉上。許久，麻木地身體恢復了知覺。

　　老天終于忍不住濕氣，又下雨了。結了帳，匆匆趕回家，不知這雨還要下多久。

敘事的作文15

　　“......”瞧！剛說了幾句話就已經開始做眼保健操了，我不知怎么的，一時間竟望了我是今天的值日班長，也坐在位子上做眼保健操。剛做了幾下，就聽見很多同學在大喊大叫：“！今天是你值日，你快上來管！”我睜開眼睛，看見同學們正轉過頭來看我呢！這時我的頭腦才漸漸清醒，是呀！今天我是值日班長呀！就在這一瞬間，我驚住了，想了很多很多，有高興也有憂傷：高興，是高興同學們還知道今天我是班長，還懂得要讓我上去管理！憂傷，是憂傷同學們既然懂得讓我這個值日班長上去管理，說明同學們心中還想做眼保健操，但他們卻不懂得將催我上去管理的這部分時間用于好好保護眼睛。同樣是作為一名少先隊員，同學們卻不懂我的心，當然，女同學們明白，我和她們的心一樣。想著想著，我便停住了腳步，安靜的`坐在位子上，規范地做著眼保健操，想要做一個好榜樣。可是我失望了，同學們不但沒有安靜，還更吵了，這時我才真正明白為什么要記名字，罰站，這只是一種手段，為的只是同學們。

　　我希望，我的作文能發表上去，發表在〈〈創新作文〉〉里，讓同學看見，變得乖點，變得多保護自己的眼睛。對了！同學們看見作文后，可千萬別出聲哦！

　　今天就說到這里，拜拜！

【敘事的作文】相關文章：

敘事的作文12-21

敘事作文11-20

敘事作文：等08-07

等敘事作文08-07

（精選）敘事的作文07-04

敘事的作文[精選]07-05

敘事作文08-15

敘事的作文11-17

敘事的作文11-02

敘事作文需選擇正確敘事方法12-18