【精華】敘事的作文集合五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　在我們的生活中，什么是美?我沒有一個確切的答案，美是指人長得漂亮?學(xué)是景色美?現(xiàn)在我終于懂得什么是美了。父親一句鼓勵的話語，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎，陌生人的幫助……這，不都是美嗎?

　　在一次下雨天，雨下的很大，我沒有帶傘。可是爸爸媽媽都出差了，爺爺奶奶和外公外婆都在鄉(xiāng)下，誰來接我呢?于是我等啊等，。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，四分鐘……看著別的`學(xué)生都被家長接走，我的心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。最后學(xué)校只剩我一個人，我一直哭一直哭。心想：“有沒有哪位好心人救救我啊!”正這么想著，我的耳邊傳來了一聲問候：“你怎么啦，這么晚還不回家呀?”我抬頭望去，是一位看起來四五十歲的阿姨，她正朝我笑，她是多么和藹可親。我沒有跟她說話，她應(yīng)該知道我因為下雨回不了家，所以她叫我坐在她的車上。她的車是一輛三輪車。爸爸媽媽經(jīng)常叫我不能和陌生人一起，所以我沒有同意。結(jié)果她一把把我抱上車子，問我家在哪。我支支吾吾得把我家的地址說出來了。這一路上我都很害怕，一直低下頭來，想：“她不會是壞人吧!”因為我太緊張，就沒顧著什么。突然她說了一句：“到了，下來吧。”我抬頭一看，真的是我家!她把我放下就走了。我望著她的背影。我不知道我有沒有哭，因為我已經(jīng)分辨不出我的臉上是淚水還是雨水了。

　　美無處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

敘事的作文 篇2

　　最近，我迷上了臺球。電視里只要播放臺球比賽，我總要想方設(shè)法一睹為快。

　　一次，我注意到臺球選手的一個“小動作”:每當(dāng)擊過幾次球后，他們就會從馬甲的口袋里拿出一個小東西，在球桿的頭上磨幾下。那個小東西是什么?臺球選手為什么要用它磨球桿呢?我的好奇心上來了卻又百思不得其解。我決定去找“體育迷”爸爸弄個明白。

　　問題還真難不倒爸爸!他告訴我說:“那個小東西叫巧克粉，擦皮頭用的。大家都知道，一個物體與其他物體接觸后分離就會帶上靜電。有靜電的物體會吸附飄塵、纖維等微粒。不信，你看看電視機!”果然，電視機屏幕上好像落了一層灰，臟乎乎的。

　　我抽出一張面巾紙，準(zhǔn)備擦一擦屏幕。剛關(guān)掉電視機，只聽見屏幕上發(fā)出一連串“啪啪啪啪”的聲音，細微而清脆。爸爸說:“你聽，這就是靜電在放電!你把手靠近試試。”我半信半疑地將手背伸向屏幕，就要碰到屏幕時，有趣的一幕出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)我手上的汗毛霎時全都“立正”了，仿佛要被吸過去似的，癢癢的，感覺真奇妙!

　　“靜電有危害嗎?”我問爸爸。

　　“靜電能量雖然不大，但電壓很高，很容易發(fā)生放電并出現(xiàn)靜電火花。在加油站，萬一你不小心就完全有可能由靜電火花引起爆炸和火災(zāi)。”我嚇得不由張大了嘴巴。

　　“還有更厲害的'呢!靜電還會造成火箭、衛(wèi)星發(fā)射失敗，干擾航天器的運行，那樣損失會更大!”

　　“我明白了!擊球和球滾動時，就一定會產(chǎn)生靜電。用巧克粉磨一磨皮頭，就能消除靜電，防止靜電作用將球擊偏了!是不是，老爸?”我興奮地大聲說。

　　“對!高手打球可是不能出一點點差錯的。”

　　小動作，大道理。看來，臺球選手的這個“小動作”一點都不能輕視，它可是關(guān)系一場球賽的勝負呢!

敘事的作文 篇3

　　好熱啊！我無力的坐在席子上，再加上天氣悶熱悶熱的，哪兒都不想去，吃飯也不想吃，只能發(fā)呆。

　　要是同學(xué)在多好，能玩，能說，能一起學(xué)習(xí)，多好啊！而且馬上就要畢業(yè)了，見不到同學(xué)了，一定會更加想念哦。所以只能共同進步，在學(xué)習(xí)上成為敵人和朋友，對了，還要推薦大家讀《好朋友是一輩子的天使》，這本書。還要加為QQ好友，這樣就能隨時隨地的`聊天了。

　　最近，我不是呆在家里就是去爸媽單位，或是去姐姐家，同學(xué)家我都沒去過，我都快要得自閉癥了。我想上學(xué)！可是一但上學(xué)，我又想玩了，真是煩。一天就這樣平淡無味的過去了，太可惜了吧？嗯，要想設(shè)計一個計劃表，把每天該干什么的寫進去，如果做得好，我就給自己一個獎勵，比如玩一會兒電腦啊什么的，嗯，一定很好玩！這樣就不會虧待每一分一秒啦！

　　因為這張計劃表，爸爸媽媽都夸我，我自己也做得很好，所以我寫了張留言，目標(biāo)專一，堅持不懈！

敘事的作文 篇4

　　在我三年級時，曾發(fā)生過一件事，一件讓我記憶猶新的事，一件讓老師家人都不敢相信的事。這件事，讓我知道了撒謊，是多么的不好受。

　　“叮鈴鈴”，悅耳的`上課鈴響起，同學(xué)們歡天喜地地迎來了美術(shù)課，因為，這節(jié)課可以玩顏料啊！經(jīng)過老師乏味的講解和不停地叮囑“不要弄同學(xué)衣服上！”終于可以畫畫了！我和楊子騰一直是“仇人”，聽著王品熹笑嘻嘻說著楊子騰的壞話，我忍不住心“抽搐”了一下，心生一計，既可以看楊子騰笑話，又可以“報仇”，我先是走到楊子騰后邊，再邊假裝給楊子騰按摩，邊用蘸著顏料的手“行兇”，不一會，就大功告成了。看著楊子騰的背，我忍不住得意起來。

　　可天網(wǎng)恢恢，我怎能逃脫班主任的法眼呢？第一次，我狡辯說不是我弄的，后來余老師搬來兩位“證人”，只好認罪，但又扯上是王品熹跟我一起弄的。但我殊不知，余老師早就知道，把我“拎”到辦公室狠狠地批評我一頓。余老師說“做人最基本的就是誠信，一個人不誠實，就沒有朋友”，我聽了，愧疚的流下了眼淚。

　　通過這件事，我知道了撒謊的滋味，正如余老師所說的“一個人編造了一個謊言，就要在編一個謊言，越編越大”。我們要做一個誠實守信的好孩子。

敘事的作文 篇5

　　今年暑假里，我和媽媽一起做紅豆冰棍。做到最后一格沒有紅豆了，我想：干脆再做一支糖水冰棍吧。我打開調(diào)料盒，一看，全是白乎乎的，我就隨便舀起一勺子“糖”放在水里攪拌，把糖溶化在水里，蓋上蓋子把它放在冰箱的冷凍室里。

　　大約兩小時后，我迫不及待地打開冰箱，取出冰棍盒，看看做好了沒。這根拔一拔，拔不動;那根拔一拔，也拔不動……咦!這一格一點也不費力，一下就拔出來了!一看，怎么沒有結(jié)冰?我就問爸爸，爸爸聽了我的話問：“你用的是哪一格的調(diào)料?”我指了指說：“就這格里的糖。”爸爸笑著說：“這是鹽不是糖，鹽是不會結(jié)冰的。往水里加鹽，會使水的凝固溫度下降。也就是說，清水結(jié)成冰的溫度會比鹽水結(jié)成的溫度高。” “原來是這么回事啊!”爸爸接著說：“所以你的‘糖水冰棍’沒有做成。事實上這個道理在生活中也有它的用處。北方的.冬天下了雪，路上面就會有一層很厚的積雪，只要在上面灑上一層鹽，水就會溶化了。”

　　原來，從這小小的做冰棍事情中也能有大的收獲。大千世界中隱藏著許許多多的奧秘，只要我們留心觀察，敢于探索，就能揭開一個又一個謎底。

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