高中的我作文

時(shí)間：2023-05-02 21:19:09 高中作文我要投稿

精選高中的我作文集合五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高中的我作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選高中的我作文集合五篇

高中的我作文篇1

　　青春如花，縮放美麗的色彩，青春如水，流淌動人的音符，青春如葉，播種溫馨的氣氛，青春如云，飄逸純潔的夢想。——題記

　　現(xiàn)在的我們，正值花季。我們的人生，蘊(yùn)含著繽紛的色彩，青春如歌，渲染著我們的人生。

　　人生如白，清澈無暇

　　我們的青春，如同這白色，純潔無暇，正值花季的我們，就好似那一杯純凈的白開水，沒有黑的玷污，也沒有紅的渲染。它如同清晨的小雨，沁人心脾，又恰似一陣春風(fēng)，指過眉梢。我們的人生如同這清透的白色，毫無暇污，如同這清盈的白色，純潔無邪，如同這舒心的白色，帶去愁傷。白色，是圣潔的色彩，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著單純的心理，表達(dá)著我們心中實(shí)而不華的質(zhì)樸。人生如白，清秀無瑕，我們的人生中，直譯著白色的清純。

　　人生如藍(lán)，似水年華

　　我們的身上，揚(yáng)抑著這純意的藍(lán)，柔情似水，正值花季的我們，就好似一條河條，沒有紅色的大氣，也沒有黃色的燦爛。它如同涓涓的小流，由清而亮，婉婉可欣，又勝似一縷煙霧，綿綿意斷。我們的人生如同這似水的藍(lán)色，清爽無摻，如同這剔亮的藍(lán)色，淡雅升華，如同這沁心的藍(lán)色，解去心結(jié)。藍(lán)色是夢幻的色彩，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著心中的憂愁，表達(dá)著我們心中淡雅質(zhì)樸的芬芳。人生如藍(lán)，似水年華，我們的人生中，填充著藍(lán)色的柔情。

　　人生如綠，輕描淡寫

　　我們的人生，含蘊(yùn)這淡雅素潔的綠，輕描淡寫。書寫這青春的.年華，正值花季的我們，如同那茂盛的樹林，將綠色的年華，沁入人的心靈。又好似水，一筆帶過的容顏。我們的人生，如同這淡寫的綠色，婉轉(zhuǎn)輕爽，如同這沁人的綠色，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著質(zhì)而不樸的心靈，也表達(dá)著新翠的心中的希望。人生如綠，輕描淡寫。我們的人生中，填充著綠色的希望。

　　人生如粉，婉婉入心

　　我們的世界，包含這婉婉柔亮的粉，婉婉入心。描畫這人生的年華。正值花季的我們，如同這美麗的花朵，沒有紅色的激烈，也沒有桔色的淡雅。它如同花朵兒，將燦爛的色彩記得入我們的心膛。又好似那初陽，暖而不熾。我們的世界，如同這艷麗的粉色，柔媚嬌艷，如同這耀眼的粉色，繽紛奪目，如同這明亮的粉色，婉柔動心，粉色是映人的色彩，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著實(shí)無不缺的心扉，也表達(dá)著明亮，燦爛的輝煌。人生如粉，婉婉入心。我們的世界中，填充著粉色的明亮。

　　現(xiàn)在的我們，生活恰似顏料盤，讓我們用繽紛明麗的色彩，來描繪我們豐富多彩的人生吧！

高中的我作文篇2

　　月圓之夜合家歡，萬物復(fù)蘇始于元。

　　孩童皆喜元宵夜，故人眾盼此刻聚。

　　張燈結(jié)彩家家樂，喜慶團(tuán)圓年年有。

　　傳統(tǒng)習(xí)俗綿不絕，元宵佳節(jié)聲不息。

　　——題詩

　　中國傳統(tǒng)節(jié)日繁多，而我們身為中國人對此卻是一知半解。用明星劉德華在某廣告中對香港服務(wù)行業(yè)的一句話：今時(shí)今日這種態(tài)度是不行的。

　　我在這么多傳統(tǒng)節(jié)日里，唯獨(dú)喜歡“它”。就如東晉宋初時(shí)期“田園詩人”陶淵明獨(dú)愛菊花一樣，引用《愛蓮說》里的詩句：“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。”每種喜歡都是有一個必要理由的，而我喜歡“它”，是因?yàn)橐环N人月兩團(tuán)圓的幸福感。“它”是一年中第一個月圓之夜；在漢族古俗中，“它”﹑盂蘭盆節(jié)﹑水官節(jié)合稱三元，都是非常傳統(tǒng)重要的節(jié)日；“它”有三寶：吃元宵、賞花燈、猜燈謎。

　　“它”就是我最鐘愛的元宵節(jié)了。或許會有人問我，我對元宵節(jié)的了解又能有多少？其實(shí)我覺得答案不是一知半解，也不是一板一眼文縐縐的，而是我真實(shí)感受出來的元宵節(jié)。

　　我眼中的吃元宵：曾經(jīng)聽長輩們說過自己親手做的元宵會更好吃，所以從小就是吃貨的我，寧愿拋棄出面與小伙伴玩的機(jī)會，都硬要乖乖在家學(xué)做元宵。晚上吃到自己親手做的元宵時(shí)，的確是覺得好像比媽媽阿姨她們做得更好吃，當(dāng)時(shí)還樂呵呵地認(rèn)為自己有做廚師的天賦。

　　我眼中的賞花燈：書上常說古代的元宵節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，走在街頭仿佛有種依然是早晨的光明。上至皇家貴族，下至平民百姓都會去賞花燈，只是區(qū)別在于皇家貴族是豪華奢靡，而平民百姓則是樸實(shí)繁華，如果要用一個詞形容就是普天同慶。在現(xiàn)代，不太可能會有家家戶戶張燈結(jié)彩這一場景，不過有“花燈會”就不愁熱鬧這問題了。每年在吃過湯圓后，一家子就直奔花燈會去，各式各樣的花燈簡直使人眼花繚亂，而且還可以現(xiàn)場自己DIY花燈，在賞花燈的同時(shí)，還會有一些特色表演來調(diào)劑氣氛，花燈會無疑是一場“視覺的享受”。

　　我眼中的猜燈謎：看花燈當(dāng)然少不了猜燈謎，我覺得在古代最重要就是這環(huán)節(jié)，因?yàn)椴抛蛹讶丝梢栽诖丝掏伙@自己的才情，然后遇到自己的知己伯樂。小時(shí)候去猜燈謎，是因?yàn)橛歇勂纺茫钥倳p著家人去猜燈謎贏取一些小玩意。而長大后去猜燈謎，除了想挑戰(zhàn)自己的知識量，更多的是體會過去，仿佛能從猜燈謎中穿越到古代，充當(dāng)一回才子佳人。

　　我是元宵節(jié)的“狂熱粉絲”，狂熱到可以有自己的見解，所以我對元宵節(jié)的了解不會僅限于此。

　　有一句耳熟能詳?shù)乃自挕盁o雞不成宴”，每逢元宵節(jié)這天家里人都會大肆鋪張，明明一桌子上沒多少親戚，卻硬是要求在餐桌上加多一味關(guān)于雞的.菜，還很有理地說“無雞不歡”。小時(shí)候不懂，大人們點(diǎn)什么菜就吃什么，反正又不用我操心。可長大后就不同了，每次飽餐后看到餐桌上依然還剩著不少菜，最浪費(fèi)的是那強(qiáng)調(diào)無數(shù)遍的“雞”居然原封不動，都有種被螞蟻啃骨頭的感覺，渾身不舒服。

　　剛才提到的“花燈會”，它除了最大的特色是賞花燈之外，還有就是在花燈會上有各種各樣的小吃，說到小吃當(dāng)然少不了一次性的塑料包裝盒和竹簽之類的。基本上花燈會過后第二天會產(chǎn)生一種垃圾堆積成山的現(xiàn)象，而這些垃圾大部分是使用過后的一次性塑料物品。

　　或許大家每次過年都不曾發(fā)現(xiàn)這些小細(xì)節(jié)，但是生活中往往都是細(xì)節(jié)決定一切。環(huán)保口號中最耳熟能詳?shù)模^于是“地球是我家，大家愛護(hù)它”。任何事物都是雙向性的，我眼中的元宵節(jié)是喜慶的，也是浪費(fèi)的。或許我們的作風(fēng)能使節(jié)日過得更加多樣性，但是同時(shí)我們也浪費(fèi)了不少資源。我們需要正視這個問題，不能把這種陋習(xí)當(dāng)成傳統(tǒng)文化一樣傳承下去，不能因?yàn)橐粫r(shí)慷慨造成日后資源短缺問題，嘗試合理消費(fèi)，以不浪費(fèi)為標(biāo)準(zhǔn)，這樣會使過節(jié)變得更美好與輕松。

高中的我作文篇3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我們無聲的老師。所以老師讓我們多讀書，讀好書。我讀過很多書，今天就讓我為你們推薦幾本我喜歡的書。你想知道嗎？就讓我來告訴你們吧！

　　第一本是《伊索寓言》，這本書在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩此外歷傳不衰的傳世名著。中文的主人公是伊索，他生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞。他有非凡的智慧和哲思，運(yùn)用動物為主角的擬人手法，漫游各地，給人們講了許多寓言故事，再加入一些民間傳說，就編出了最新的《伊索寓言》，其中的寓言故事有的發(fā)生在伊索生活的時(shí)代，有的則更晚些。

　　這些寓言故事經(jīng)過眾多人的不斷豐富，不斷完善，一一筆錄，才才發(fā)展成一種富有特色的文學(xué)體裁。有一些伊索思想的作品，大多數(shù)是廣大人民群眾智慧的結(jié)晶。

　　第二本是《兒童交通手冊》，一共告訴我們50多則平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的突發(fā)事件，同時(shí)也提供了一切切實(shí)可行的預(yù)防方法和急救措施。這本書采用了我們喜歡的卡通圖畫和易懂語言，

　　將安全的自救常識娓娓道來。里面有父母經(jīng)常講的，如：少于陌生人講話，遠(yuǎn)離水井，別玩火……又有經(jīng)常發(fā)生的事，如：火災(zāi)，拐賣人口，觸電……

　　其中，最讓我印象最深的是“劇烈運(yùn)動后不能喝水”。因?yàn)樽鐾陝×疫\(yùn)動后，我們的體溫會上升，然而在喝入冷水，我們的胃會承受不了的；“千萬別玩火”火堆人類既有幫助，有有危害，我們只要稍有不注意，就會釀成巨型火災(zāi)，死傷更是數(shù)不勝數(shù)。所以我們應(yīng)該從小事做起，從小有防范意識如果災(zāi)難真的降臨，你也能鎮(zhèn)定自若。

　　這幾本書陪伴我度過了一天又一天，一年又一年。今天，我給那么推薦了這幾本書，里面一定會對你平時(shí)生活有幫助的.。那么一定喜歡這幾本書吧，那就早點(diǎn)行動起來吧。

　　我喜歡的書還不光是這些，還有《十萬個為什么》，它不知道解決了多少我頭腦中的大問號，《探索發(fā)現(xiàn)》從中告訴我數(shù)不盡的未解之謎……我從書上學(xué)到了做人的道理，孝敬父母的方法。

　　古今中外的名著幾乎都成了我的收藏物。我從《三國演義》中佩服諸葛亮的機(jī)靈才智，他上知天文下知地理這是我崇拜他的理由。還佩服劉備，他為了得到諸葛亮的幫助，他三次拜訪諸葛亮，兩次都沒拜訪成功，可他沒有輕易放棄。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　很奇怪，書可以解決問題，也給我們增添了許多問題，但我卻仍然喜歡讀書。

高中的我作文篇4

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，世界上最美的風(fēng)景不是可以勾畫出來，也不是用肉眼看到的，而是用自己的心靈真正感受到的！

　　小時(shí)候一些大人會問我：“你覺得是爸爸好還是媽媽好呢？”我的回答是——“不知道”這時(shí)就有人會說這個小孩真有心眼、真機(jī)靈。但是這就是我心中真正的答案，因?yàn)楦笎叟c母愛是同樣重要是共同存在與這個世界中的！他們都一樣的默默為自己的兒女無私的奉獻(xiàn)著。

　　有人說“父愛如山，母愛如水”，而在我眼中我的父親是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；母親是無邊無際晴朗的一塊塊藍(lán)天，指引著我走出恐慌。

　　記得剛上初一時(shí)我的第一次考試考得很爛，當(dāng)時(shí)我就有種想哭的沖動但我還是強(qiáng)忍著眼眶里的熱淚，那是成績出來時(shí)正是星期五該回家的時(shí)候啦。終于我一回到家看到媽媽我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的，淚水再一次充滿了我的眼眶，這時(shí)我的眼里“噴”撒出了淚水緊緊地抱住媽媽對她說我這次沒有考好很對不起媽媽為我付出的一切，這時(shí)媽媽鼓勵啦我并沒有責(zé)備我還讓我下次更努力不知不覺我睡著了在夢中我夢到我的頭頂有一片蔚藍(lán)的'藍(lán)天，睜開眼原來是媽媽在給我蓋被子，原來母親就是我的那片藍(lán)天！

　　小時(shí)候父親對我很“好”，我剛上小學(xué)時(shí)總是遲到，都會讓老師打電話給爸爸，說做家長的也應(yīng)該監(jiān)督好孩子才是。于是從那天開始每天爸爸都會按時(shí)叫我起床，有天早上是下雨天我心里美滋滋的心想下雨天爸爸一定會讓我多睡會兒的，這時(shí)門突然打開，我朦朧的眼中只看到有個高大的身影出現(xiàn)在我身邊，再仔細(xì)一看原來是爸爸正向我的床邊走來并且對我說都什么時(shí)候啦還不起床，這時(shí)我的心里一陣涼意，爸爸怎么能這樣呢偶爾遲到一會兒爸爸不是可以原諒的嗎，那是我和爸爸第一次作對我就是不起，可是爸爸立刻就把我從床上拖了起來，立刻就送我上學(xué)啦，這時(shí)我很討厭爸爸，但是從那時(shí)起我記得無論是什么天氣什么時(shí)間我總是第一個出現(xiàn)在班里，有時(shí)還會得到老師的表揚(yáng)，這時(shí)我才明白了爸爸對我的真正“好”。爸爸就像秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功。

　　這正是我用心靈感受到的“世界上最美的風(fēng)景”，也是我眼中別樣的風(fēng)景！但我一定會讓這別樣的風(fēng)景不讓它白白散失掉，這別樣的風(fēng)景以后我會更讓它成為我點(diǎn)綴世界的最美的風(fēng)景！

高中的我作文篇5

　　我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設(shè)施。

　　我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗(yàn)的，也不一定是非常嚴(yán)格的。而是一位有責(zé)任心的老師，一位會與學(xué)生做朋友的`良師益友。

　　我理想中的學(xué)生，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭蛶椭瑫谖疑r(shí)給我關(guān)懷。

　　我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的場景：一群學(xué)生為了一道題的結(jié)果爭得面紅耳赤，得出正確結(jié)果后又對對那位學(xué)生心悅誠服；操場上，處處都能看見大家學(xué)習(xí)籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學(xué)生沒帶筆，另一位學(xué)生卻毫不猶豫地借給了他；學(xué)生不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會兒，并馬上告訴了老師。

　　我理想中的老師與學(xué)生，都有一個共同的愛好——運(yùn)動。下課后，不管在哪兒都能看見大家運(yùn)動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規(guī)范。足球場上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。

　　還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運(yùn)動之余也會愛讀書。隔三差五，成群結(jié)隊(duì)地跑進(jìn)圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：校園小說，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時(shí)候還在一起討論書中的情節(jié)與精華，增加我們的閱讀，理解水平。

　　啊！中學(xué)生生活豐富多彩，正如老舍《養(yǎng)花》中說到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。啊！我真期待這美好的中學(xué)生活！

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