（集合）讀后感的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
陸陸續續的終于讀完了《親愛的安德烈》，給我的最大震撼是書中那些關于父母與子女的溝通的描述，那些在我這樣的中國孩子看來新奇無比的教育且見解獨到的方式，令我耳目一新，那個既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真爛漫的安德烈更是給我留下了非常深刻的印象。
書中的安德烈的生活充滿了樂趣，他喝酒、聊天、聽歌、開Party、旅行……，簡直是五光十色，豐富多彩，再來看看我們學生時代的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上學、沒完沒了地做作業、上不完的各種補習班……，即使偶爾也有短暫的`放松和娛樂，也大多是來去匆匆，蜻蜓點水，從來無法盡興，比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬八千里;安德烈遇到了挫折，媽媽龍應臺來安慰他，而當我們遇到這種情況時，卻往往收獲的是家長和老師的聯合斥責;安德烈成功時，媽媽、弟弟和朋友會為他送去衷心的祝賀，但我們取得的成功卻永遠是理所當然，不足為奇，甚至在老師和家長眼睛里永遠是那樣微不足道，與他們的期望相距甚遠。這難道就是東西方教育理念的不同嗎?
讀后感的作文 篇2
書中的小豆豆的真名叫黑柳徹子，她是日本著名的作家，電視主持人、還是聯合國兒童基金會親善大使呢。小豆豆是個既淘氣又善良可愛的人。她因為淘氣而被以前的赤松學校給退學了，這好像是老天爺的安排，讓小豆豆到了巴學園，自從到了巴學園開始，小豆豆就認識了很多人。比如說校長先生、美代、巴、高橋君、大榮君、泰明……
小豆豆喜歡鉆籬笆、鐵絲網。經常把褲子和裙子給弄破，小豆豆生怕媽媽怪她，就說她回家時有人往她身上扔刀子，媽媽當然不會相信她，背后有人扔刀子怎么只會衣服壞了。那時媽媽并不知道小豆豆經常去鉆籬笆、和網。所以不知道小豆豆是怎么把衣服撕成一條條的，把褲子弄成破破爛爛的。
小豆豆非常喜歡這所學校，這所學校和其他學校有很多不同，像電車教室、另類的運動會……
小豆豆非常喜歡巴學園校長，因為校長對小朋友非常溫和，小豆豆和校長溝通時校長并沒有不耐煩，而是聽小豆豆說了四個小時的'話，如果換成別的校長，或許早就不耐煩了，可以看出校長先生是個非常和藹可親的人。
小豆豆是一個另類又淘氣的孩子，一般正規的學校小豆豆不能適應，所以被以前那所學校的老師通知了退學，才來到了別具一格的巴學園上學，并且暗下決心再也不缺課了。
小豆豆又是一個好奇又好學的孩子，看到比較神秘的東西就想要去試試，比如說：小豆豆回家時看到了一座小沙山，就想跳上去，結果一看，原來是一堆拌好的泥，差點連人一起掉了下去。
《窗邊的小豆豆》是一本真實的故事，故事中的小豆豆在改變環境后，逐漸改變自己的缺點，成為大家都能接受的好孩子。
讀后感的作文 篇3
今天，我有幸拜讀了島田洋七寫的《佐賀的超級阿嬤》這本書，故事里的人物給我留下了深深的.回憶。
故事的主人公有媽媽，德永昭廣（我），佐喜子姨媽和內心堅強的外婆。
其中讓我印象最深的故事是：昭廣第一天住在外婆家的時候，他看見外婆的腰上綁著一根繩子，另外一頭綁著一塊磁鐵，磁鐵上粘著釘子和許許多多的廢鐵。外婆說：這可以賺到一些外快呢！接著，外婆來到小河邊撿一根樹枝，然后用樹枝從小河里撈出更多的樹枝和樹葉晾干后可以當柴燒。不僅這樣，河里還有開叉的胡蘿卜和彎曲的小黃瓜和賣不出去的蔬菜。外婆說：開叉的胡蘿卜切成塊煮出來味道一樣；彎曲的小黃瓜切成絲用鹽腌一腌味道一樣；還有受損的蔬菜切出來味道一樣。果然都是這樣，可真是有趣呀！
我們要學習外婆省吃儉用，廢物再用，不怕苦難的精神！
讀后感的作文 篇4
在寒假中我讀了《不可思議國的小豆豆》。這本書記述了許多小豆豆的成長歷程和豐富的人生感悟，令我愛不釋手。內容大概講了三方面的事情：一是小豆豆在日本演藝圈所發生的事情。二是小豆豆作為聯合國基金會兒童親善大使，親眼目睹了種種人間慘象。三是小豆豆在國內以及國外所發生的.事情。
小豆豆老奶奶在字里行間中無一不流露出她那特有的童真。正如著名作家曹文軒所說：“純真童心無國界，小豆豆愛心無國界。”在她眼里，足球是圓溜溜的熊貓；拿到別人的禮物卻不回贈，還依然故我；為爭奪自己喜愛的戒指，眾目睽睽之下還理直氣壯地告訴競爭對手不要跟自己爭……小豆豆經過訪問的許多國家，目睹了種種因為戰爭或自然災害而吃不上飯或流離失所的孩子、大人。在西非·塞拉利昂這個盛產鉆石的國家里，為什么那里的人民卻那么貧窮？我跟小豆豆有著同樣的疑問。那里長期在篩選鉆石的少年，泡在水里一整天換來的僅僅是一小碗米飯而已。看到了這些慘象，讓我更加愛惜糧食了。每一次我想浪費糧食時，眼前總會浮現出那些骨瘦如柴的非洲孩子，便不舍的倒了。
在這本書中，讓我們一起領略小豆豆的童心，暢游在小豆豆的世界里；讓我們一起領略戰爭及自然災害的可怕，珍惜糧食、愛護糧食。但愿你們都能喜歡上小豆豆。
讀后感的作文 篇5
今天，我讀了《為別人喝彩》這篇文章。讀完后我感觸良多。這篇文章用了兩個具體事例表達了在別人成功的時候我們也要為他人喝彩。第一個事例講的是一個小提琴演奏家有一個學生很有天賦，想向他拜師學藝，可他覺得這個學生演奏得這么天衣無縫，沒必要再教他了。第二個事例講的是申辦奧運會，巴黎輸給北京，但他們仍能大度地為北京喝彩。這兩個事例正不體現了一個人在任何時候能為他人喝彩的崇高精神嗎？
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養寬宏大度，助人為樂的精神的過程。”這句話，使我印象最深刻，感觸最多。的確，一個人能真心實意為別人喝彩是表現自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷的培養自己良好的心理素質和好的心態，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴。”人就是這樣的，在自己成功和輝煌的時刻是無比的高興，而在別人成功之時，卻只是一味的產生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現自己的智慧和美德。說到這，在我的'腦際中不禁浮現出了在我生活當中的類似事件。
記得在三年級的時候，我們班有幾個同學去參加數學競賽。其中有一個同學獲得了一等獎，而另外幾個同學只得了三等獎。那個獲得一等獎的同學十分高興，而在這些獲得三等獎的同學中，就有一個同學表現出了令人驚訝的舉動，她走過去向獲得一等獎的同學笑了笑說：“你為咱班爭了光啊！”看啊，這不就是一個在別人成功時為他人喝彩的例子嗎？
同學們，只要你的心靈美，能用好的心態去對待別人，那你就是最美的那個人，也是最令人尊敬的那個人！不論你走到哪里，必須永遠記住這句話！
讀后感的作文 篇6
閉起雙眼，想象幼小的生命在淺水洼中掙扎，屏住呼吸，感受窒息的痛苦，一種發自內心的力量促成一股拯救的欲望，背負起了這群小魚生存的責任。突然一個聲音響起：“你能救得了幾條魚?你也太不自量力了吧!”聲音越來越響，就如同被扼殺了自己的思想，拯救欲責任感被無情的擠壓于黑暗的角落，直至于最后那股被稱為“愛”的'力量崩潰了。“算了吧!嘴唇不自覺地聽從了那聲響，漠然于小生靈的掙扎。”
愛德華茲說：“為別人的順境歡欣，令自己滿足。”康德說：“愛是人類唯一的理性情感。”想起了巴老筆下的愛立克，為姐弟手足情而點燈日夜守候;慈母為母子親情替遠行的游子縫補衣裳;戰士們為同胞之情以血肉之軀抗擊滔滔洪水……愛，如同人間第二個太陽，把溫暖與光明送往心靈的極地。愛，如同人間最大的泉眼，滋潤心靈的荒漠。孩子說：“這條小魚在乎。”孩子不想從中索取什么，他只想著魚。
現在，再來想想當“有形的價值”和“熱忱參與”相互矛盾時，該以什么為行動準則?我的答案是：愛!一個人最好的地方是他細小的，無名的，不被記憶的善行和“愛”行。當我們的心靈洗去世俗塵埃之時，這也許微不足道，但只要能使他人內心感到一絲溫暖，這也就夠了。
品味生活，去感悟愛吧!
讀后感的作文 篇7
愛是最美的語言，愛是最強大的力量。今天，我就看了一篇《愛的考核》的文章。
這篇文章講的.是：南方一家幼兒園公開招聘園長，因為待遇優厚，一時報名者眾多。其中有很多已有了職業和穩定收入的大學生。但經過考試，最終被錄取的不是他們，而是一個很文靜的姑娘——她叫雯雯。在最后一輪面試的時候，她看到樓梯口有一個臟兮兮的小男孩兒，留著鼻涕，淚汪汪地想著什么，眾多應聘者走過長長的走廊去面試時，只有雯雯停了下來，她不僅拿出毛巾給小男孩兒，還說了一句：“小弟弟，你別哭，姐姐去去就來。”
面試之后，眾多應聘者都匆匆下樓，視若無睹，只有雯雯把臟兮兮的小男孩兒抱了起來，那么親切地哄他，那么投入地講故事——而這一切，全都被拍了下來，誰也沒想到，這個小男孩兒是幼兒園安排的。雯雯當之無愧是園長了。
我覺得應聘者們被淘汰是必然的，雖然他們只是淵博，卻缺少了愛，幼兒園就需要雯雯這樣的園長，這樣，小朋友們就能在快樂和愛中成長了。
讀后感的作文 篇8
狼，在人們心目中一直是一種兇惡、貪婪的動物。我也是厭惡狼的，因為我5歲時，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》的故事，里面的狼十分兇惡，萬分狡詐。媽媽經常對我說，你不聽話就把我喂狼了，所以我對狼逐漸就有了厭惡之情。有時人類為了維護自己的利益，也會對狼大開捕殺之門，我甚至還為此拍手稱快。但是，讀了這本書，我對狼有了新的認知。
故事中的'狼，名叫紫嵐，它在自己的小寶貝還沒出生的時候，就有一個偉大的夢想——它要把它的娃娃培育成狼王！
因此，它不惜犧牲一切力量，東奔西跑，為狼種找食吃。小狼長得很快，一下就長大了，但是它在成長過程中，經歷了多少艱難的事啊！有時，是與大白狗搏斗；有時，被暴雨沖走，喪失狼種；有時，到手的獵物被別的狼偷走，它和狼崽都得挨餓。可是最后，紫嵐的狼崽都沒有成為狼王。它為了讓自己的女兒平安生產，與老雕同歸于盡了，這，其實是紫嵐生命中最輝煌的時刻——它把母愛發揮到了極致！海明威說過：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”雖然這個結局很悲慘，但是它的愛子精神將會被千秋萬代的人們所贊揚！
同時這本書也提供了狼的生存邏輯，提供了一種理性的思考，在“沒意思”中蘊藏許多啟迪，許多教訓，其意悠悠，其味也悠悠。書中作者影身而潛入各種角色，最多的是潛入母狼的角色，借母狼的視角、心理，表現存在于狼世界，也可能存在于人類世界的道理。
“一花一世界，一樹一菩薩。”世界萬物都是地球的主人，是它告訴了我動物世界種種鳥獸生存的秘密，它們的心理、情感、愿望、生活習性、靈與肉、愛與恨、恩與仇、哀與樂……動物也是有感情的！我們要善待動物！
《狼王夢》不僅揭示了母愛的偉大，還是本“活科普書”！
讀后感的作文 篇9
以前并不知道稻盛和夫，在看了《活法》這本書以后，才知道原來他就是日本京瓷公司的創始人。
在讀的過程中我發現，其實作者在寫《活法》的時候，所呈現給大家的并不是他的文筆他的才華，而是對人生的感悟，可以說，這是一種人生哲學，人為什么要活著的人生哲學。
這本書不是告訴你要怎樣活著，而是通過作者的認識和感悟讓你從中得到啟發，從而讓你認清你自己的人生，找到人生目標和活著的意義！此外，書中作者描述的思維方式，全身心投入工作的熱情，每日在工作中精進以提高能力等方面，無不給人以指導，特別是工作、努力的勞動可以提升心性、歷練品格的說法，實在是道出了工作的'另一層更高境界，讓我這個身處紛繁工作事務中的青年人得到很大的啟發。
讀完此書我認為，堅忍不拔，勤勤懇懇是做事的起碼原則。無論事情多么簡單，多么不值一提，都要全心全意地投入到上面，認真地完成它。
成功不是一蹴而就，是一點一滴地積累而成，當我看到別人有如何成就時，看到的其實是結果，他們在成功路上付出的艱辛，又有多少人知道呢。
從身邊的事做起，從小事做起，在此刻付出的努力，將來一定會有所回報的。一個直接的回報就是經驗。
【讀后感的作文】相關文章：
《懷念母親》讀后感作文 -讀后感作文04-26
作文：《活著》讀后感-作文12-16
狐假虎威讀后感 -讀后感作文04-26
推敲讀后感-學生讀后感作文01-04
讀后感的作文11-04
讀后感作文02-03
讀后感的作文09-24
讀后感作文03-10
作文--讀后感12-16
作文：讀后感12-30